教科版（廣州）二年級下冊英語Unit 3 Please Take Me to the Park 第2課教學教學設計

課題Unit3PleaseTakeMetothePark課時第2課時主備人備課組長日期教學目標1.繼續(xù)鞏固單詞：bookstore，swimmingpool，playground，zoo，park，supermarket。2.復習運用學過的動詞詞組，以及句型：Ican…there.3.運用句型：Myfavouriteplaceis…Ican…there進行交際。教材分析學情分析本課的教學對象為二年級的學生，年齡在7-8歲，孩子們活潑好動，對能力單詞有一定的認識基礎，而且他們已經學習了一年的英語，已具備初步的認讀、聽能力，在日常交流中能夠表達自己的簡單想法。重點能用流利、連貫的句子向同伴描述自己喜歡的地點和做的事情。難點用自然拼讀法讀新單詞。教具準備PPT教學課件，“深度教學”研學案，多媒體動畫，單詞卡等。教學過程二次備課一、意義導入Game1：FlashCard教師快速翻轉地點圖片，向學生逐幅閃現圖片(bookstore，swimmingpool，playground，zoo，park，supermarket)，要求學生說出單詞，并用Myfavouriteplaceis…進行說話練習。二、新課學習1.Let’sChant2.PPT展示各個場所的圖片，問學生Whatcanwedohere?引導學生回憶和回答Wecanskiprope/rideabike/flyakite/readhere等。3.學生拿出自己準備的圖畫。教師先請一位同學出來做示范。T：(指著自己的圖畫)Myfavouriteplaceisthebookstore.Icanreadbooksthere.P1：(指著自己的圖畫)Myfavouriteplaceisthepark.Icanskipropethere.T：Children，it’syourturn.Tellyourgroupmateswhatyoucandoinyourfavouriteplace.學生開始在小組中交流。三、拓展遷移T：Allofyoudidagoodjob.Lookatmypicture.Myfavouriteplaceisthebookstore.Icanreadbooksthere.(句子重復兩次)Whataboutyou?3）請2～3位同學出來示范說，教師板書句子：Myfavouriteplaceisthe.Ican...there.四、課堂小結Sumupwhatwehavelearnedtoday.分組交流自己喜愛的地方。作業(yè)1.熟讀單詞bookstore，swimmingpool，playground，zoo，park，supermarket。2.完成一起作業(yè)（單詞跟讀，繪本閱讀，口語交際）。板書設計Unit3PleaseTakeMeto