【高中語(yǔ)++文】《陳情表》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

讀《出師表》不下淚者，其人必不忠；讀《陳情表》不下淚者，其人必不孝；讀《祭十二郎文》不下淚者，其人必不友。——蘇軾

陳情表李密感受賦體鋪陳，領(lǐng)略曲盡其妙——體悟李密的陳情奧秘學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及寫(xiě)作背景,梳理并掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞、文言句式、文化常識(shí)等文言知識(shí)點(diǎn)。2.反復(fù)誦讀,體會(huì)作者以誠(chéng)懇的言辭請(qǐng)求皇帝允許自己先盡孝后盡忠的思想感情;探究作者辭不奉召并能獲得皇帝準(zhǔn)許的深層原因。3.品味文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、敘事委婉、描寫(xiě)生動(dòng)、情感真切的寫(xiě)作特點(diǎn),學(xué)習(xí)文章以情感人、以理服人的寫(xiě)法。4.背誦全文。

表屬于奏議類(lèi)，是臣子給君主的書(shū)信。起自戰(zhàn)國(guó)，當(dāng)時(shí)稱(chēng)“書(shū)”。漢代開(kāi)始把這類(lèi)文字分為章、奏、表、議四類(lèi)。漢定禮儀，則有四品：一曰章，二曰奏，三曰表，四曰議。章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)議?！段男牡颀?章表》表以陳情的共同特點(diǎn)為自下呈上，其中含有誠(chéng)惶誠(chéng)恐、反復(fù)申告的意味，如《出師表》也是如此；同時(shí)陳情方式可以直陳，也可以曲致,《陳情表》為曲盡其意，曲折委婉地表達(dá)暫不出仕的意圖。一、追溯文類(lèi)，體會(huì)特點(diǎn)是誰(shuí)“陳情”？

李密（

224

－

287

），西晉武陽(yáng)人，又名虔，字令伯。自幼喪父，母親改嫁，依靠祖母劉氏撫養(yǎng)成人后被舉為“孝廉”。少時(shí)師事著名學(xué)者譙周，以學(xué)問(wèn)文章著名于世。曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書(shū)郎，屢次出使東吳，很有才辯，后被舉為“秀才”。晉武帝征為太子洗馬，其以祖母年老多病，辭不應(yīng)征。

晉武帝司馬炎，晉朝開(kāi)國(guó)皇帝。司馬懿之孫、司馬昭長(zhǎng)子。他襲父爵晉王，數(shù)月后逼迫魏元帝曹奐禪讓給自己，國(guó)號(hào)晉，建都洛陽(yáng)。

司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱(chēng)帝，為人陰險(xiǎn)多疑。建國(guó)初年，為籠絡(luò)人心，打出“以孝治天下”的大旗，對(duì)蜀漢士族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽(yáng)任職。向誰(shuí)“陳情”？李密（224-287）字令伯，武陽(yáng)人，自幼喪父，母改嫁，賴(lài)祖母劉氏撫養(yǎng)成人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于鄉(xiāng)里。李密為人剛正，頗有文名，年輕時(shí)曾仕蜀漢，表現(xiàn)出色的外交才能。蜀亡，晉武帝多次召他為官，以故脫辭。祖母死后征為尚書(shū)郎。知人論世，體察處境當(dāng)時(shí)李密面臨的困境：魏晉之際，改朝換代，“天下多故，名士少有全者”（《晉書(shū)·阮籍傳》）。

司馬氏集團(tuán)用殘酷手段鏟除異己，進(jìn)獻(xiàn)《陳情表》前，李密以“供養(yǎng)無(wú)主”為由婉辭征召，但被拒絕。面對(duì)晉武帝的猜忌，李密可謂出仕也憂(yōu)，不出仕也憂(yōu)。陳什么情？李密試圖向君王陳述祖母劉氏年老多病，無(wú)人侍奉，請(qǐng)求辭官終養(yǎng)祖母的孝情。同時(shí)，為了不激怒晉武帝而招致殺身之禍，李密還表達(dá)了自己對(duì)新朝的忠情。臣密言：臣以①險(xiǎn)釁②，夙③遭閔兇④。生孩六月，慈父見(jiàn)背⑤；行年⑥四歲，舅奪⑦母志。臣李密上言:臣因命運(yùn)不好，小時(shí)候就遭遇了不幸。生下來(lái)剛六個(gè)月，慈父便棄我而去;到四歲時(shí)，舅父又強(qiáng)迫母親改變守節(jié)的志向(逼她改嫁)。

①以：因?yàn)椤?/p>

②險(xiǎn)釁：艱難禍患，指命運(yùn)不好。險(xiǎn)，坎坷。釁，禍患。（祭祀/征兆/爭(zhēng)端）

③夙：A.早年（如夙愿、夙興夜寐）。B.素有的，舊有的：～怨。C.舊;平素?！珛爰膊?/p>

④閔兇：憂(yōu)患兇喪之事，形作名詞。也作“憫兇”。閔,憂(yōu)患，憂(yōu)愁。兇，特指喪事。

⑤見(jiàn)背：見(jiàn)，用在動(dòng)詞前面表示對(duì)我怎么樣。見(jiàn)背，棄我而去，指尊長(zhǎng)去世，婉曲手法。（見(jiàn)笑、見(jiàn)諒、見(jiàn)教）

⑥行年：年歲，年齡。

⑦奪：強(qiáng)行改變。不幸之一：父喪母嫁，恃怙雙失祖母劉愍①臣孤弱，躬②親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行③，零丁④孤苦，至于⑤成立⑥。祖母劉氏，可憐臣幼年喪父又身體虛弱，親自撫養(yǎng)(臣)。臣小時(shí)多病，九歲還不能走路，伶仃孤苦，直到成人自立。

①愍：A.憐惜。

B.愛(ài)撫;撫養(yǎng)。如:愍愛(ài)(憐愛(ài));愍恤(撫恤)（鰥寡孤獨(dú)：老而無(wú)妻曰鰥,老而無(wú)夫曰寡,老而無(wú)子曰獨(dú),幼而無(wú)父曰孤）

②躬：親自。

③不行：古今異義，古，不會(huì)走路。這里形容柔弱。今，不可以。

④零丁：孤獨(dú)的樣子。

⑤至于：古今異義，古，直到。今，達(dá)到某一程度。

⑥成立：古今異義，古，成人自立。今，形成，建立。不幸之二：體弱多病孤苦零丁既無(wú)伯叔，終鮮①兄弟，門(mén)衰祚?、冢碛袃合ⅱ?。外④無(wú)期功⑤強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立⑥，形影相吊⑦。(臣)既沒(méi)有伯叔，又沒(méi)有兄弟，家門(mén)衰微而福分淺薄，很晚才有兒子。在外面沒(méi)有什么近親，在家里又沒(méi)有照管門(mén)戶(hù)的小童，(臣)孤單無(wú)靠地獨(dú)自生活,(只有自己的)身體和影子互相安慰。

①終：又。鮮：少，指“無(wú)、沒(méi)有”。

②祚：福分。?。簻\薄，少。

（祚：帝位。踐阼/祚：即位;登基）

③息：子女。

④外：自己一房之外的親族。

⑤期功：近親。期：穿一年喪服的親族。功：穿大功服（九個(gè)月）、小功服（五個(gè)月）的親族。強(qiáng)近：勉強(qiáng)算是接近的。

⑥煢煢孑立：煢煢，孤單的樣子。孑，孤單。

⑦吊：安慰。不幸之三：門(mén)衰祚薄，無(wú)依無(wú)靠。而劉夙嬰疾病

①，常在床蓐（rù）②，臣侍湯藥，未曾廢離③。而祖母劉氏早已疾病纏身，經(jīng)常臥床不起，臣侍奉她服用湯藥，從來(lái)沒(méi)有停止(侍奉)而離開(kāi)過(guò)她。

①而劉夙嬰疾病：被動(dòng)句。被疾病纏繞，為疾病所困。

嬰：被……纏繞。

②蓐：草墊子。

③廢離：停止侍奉而離開(kāi)。廢：停止。離：離開(kāi)。不幸之四：祖母重病，不能自理。研讀第1段1、哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容?臣以險(xiǎn)釁夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門(mén)衰祚薄夙嬰疾病2、文中哪些語(yǔ)句能體現(xiàn)李密與祖母相依為命的情感？①祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。②而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。3、圍繞“閔兇”，作者的敘述角度、層次是怎樣的？作用是什么？a.縱的方面：（生孩六月——至于成立）六月：慈父見(jiàn)背四歲：舅奪母志少：多疾病九歲：不行品析：父死母嫁，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”的原因；多病不行，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”的不易。表現(xiàn)了“躬親撫養(yǎng)”的艱難、辛酸與勞苦，為下文“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日”張本。b.橫的方面：（外、內(nèi)）既無(wú)——伯叔終鮮——兄弟晚有——兒息外無(wú)——期功強(qiáng)近之親內(nèi)無(wú)——應(yīng)門(mén)五尺之僮品析：強(qiáng)調(diào)“無(wú)（鮮）”字，“兒息”雖有卻“晚”，可見(jiàn)“門(mén)衰祚薄”，祖孫相依為命。“無(wú)”“鮮”等寫(xiě)出了人丁不旺、兩代孤傳的特殊關(guān)系。為“祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”鋪墊。以白描手法見(jiàn)情感的樸素、真摯。第一段總結(jié)陳述自身遭遇的不幸和祖母疾病纏身的困境。故不能“廢遠(yuǎn)”（為下文伏筆）讓武帝對(duì)自己由惱怒峻責(zé)化為同情憐憫。逮①奉圣朝，沐?、谇寤Ｇ疤爻煎硬膦鄢夹⒘?，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主④，辭不赴命。到了當(dāng)今圣朝,(臣)浸潤(rùn)在清明的教化中。從前太守逵察舉臣為孝廉，后來(lái)刺史榮又推薦臣為秀才。臣因?yàn)?一旦外出做官)供奉祖母之事沒(méi)人來(lái)做,(所以)辭謝而未接受任命。到了晉朝建立，我蒙受著清明的政治教化。前任太守逵，考察后推舉臣下為孝廉。臣下因?yàn)楣┓钯狆B(yǎng)祖母的事無(wú)人承擔(dān)，辭謝不接受任命。①逮：及、至（力所不逮：能力達(dá)不到。）②沐?。褐赋惺芏鳚伞Ｇ寤呵迕鞯慕袒?。③察、舉：經(jīng)考察后予以推舉。

孝廉、秀才：漢代選拔舉薦人才的科目。④主：主事的人。

漢代選拔官吏制度【察舉】

漢代選拔官吏制度的一種形式。察舉有考察、推舉的意思，又叫薦舉。由侯國(guó)、州郡的地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才，推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核，再任命官職。

察舉的主要科目有孝廉、賢良文學(xué)、茂才、賢良方正、明經(jīng)等。《張衡傳》：“永元中，舉孝廉不行?！薄蛾惽楸怼罚骸扒疤爻煎樱斐夹⒘?；后刺史臣榮，舉臣秀才。”(漢代避劉秀諱，稱(chēng)秀才為茂才）沐浴清化之一：察臣孝廉，舉臣秀才詔書(shū)特下，拜臣郎中④，尋⑤蒙國(guó)恩，除⑥臣洗xiǎn馬。猥wěi以微賤⑦，當(dāng)⑧侍?hào)|宮，非臣隕首⑨所能上報(bào)。(陛下)特地頒下詔書(shū)，任命臣為郎中，不久又蒙受?chē)?guó)家恩典，任命臣為太子洗馬。像臣這樣卑微低賤的人，承擔(dān)侍奉太子的職務(wù),(皇上的恩遇)實(shí)在不是臣用生命所能報(bào)答的。④郎中：古今異義，古，尚書(shū)省的屬官。今，中醫(yī)醫(yī)生。⑤尋：不久。

⑥拜、除：授予官職。洗馬：太子的侍從官。⑦猥：謙辭，辱。（猥自枉屈：謙辭，降低身份。）以，憑借。

微賤:形容詞作名詞，卑微低賤的身份。⑧當(dāng)：任、充當(dāng)。

⑨隕首：頭落地，指不惜性命。沐浴清化之二：拜臣郎中，除臣洗馬臣具以表聞⑨，辭不就職。詔書(shū)切峻⑩，責(zé)臣逋bū慢?；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門(mén)，急于星火?。⑨具：詳盡；聞：使上聞、報(bào)告。動(dòng)詞使動(dòng)，使......聞，使......知道。狀語(yǔ)后置句：“臣以表具聞”。⑩切峻：急切嚴(yán)厲。切：急切。?逋慢：有意拖延，怠慢上命。逋：逃避；拖欠（如：逋租）。

慢:形容詞作動(dòng)詞，怠慢、輕慢。?于：比。

星火：流星。狀語(yǔ)后置句：“于星火急”，比流星的墜落還要急。臣(把自己的苦衷)在奏表中一一呈報(bào)，辭謝而不去就職。(不料)詔書(shū)(又下)急切嚴(yán)峻，責(zé)備臣有意回避怠慢上命?？たh長(zhǎng)官逼迫，催臣上路;州官登門(mén)催促，比流星的墜落還要急。“辭不就職”的后果：責(zé)臣逋慢，催臣上道。臣欲奉詔奔馳?，則劉病日篤(dǔ)?，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許?。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。?奔馳：古今異義。古，奔走效勞，這里指赴京就職。今，迅速奔跑。?篤：病重。（忠實(shí)；專(zhuān)一；甚、深）

日:名詞作狀語(yǔ)。茍：姑且。（如果；隨意）?告訴：古今異義，古，申訴。今，使人知道。不許：不被許可。

被動(dòng)句狼狽：古今異義。古，形容進(jìn)退兩難的窘狀。今，困苦或受窘的樣子。臣想接受詔命趕路(就職)，但劉氏的病一天比一天沉重，想姑且遷就私情，但申訴(苦衷)不被許可:臣目下實(shí)在是進(jìn)退兩難，處境窘迫。進(jìn)退兩難，處境尷尬。古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)

關(guān)于任職授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、贈(zèng)（用于追封已故者）、征、辟、薦、舉、起、拔、點(diǎn)（用于布衣任官）。

關(guān)于提升職務(wù)的有：擢、升、拔擢、進(jìn)（用于較高職務(wù)追加）、起復(fù)（恢復(fù)原職務(wù)）、超遷。

關(guān)于降級(jí)免職的：罷、免、解、黜、奪

（因非嚴(yán)重過(guò)失而解除職務(wù)）、貶、謫（因過(guò)失而降級(jí)）、革、褫chǐ（撤職查辦）、開(kāi)缺（奉命或自請(qǐng)解除職務(wù)）、致仕（辭官退休）、左遷（降級(jí)使用）。

關(guān)于調(diào)動(dòng)職務(wù)的：移、調(diào)、徙、量移（調(diào)的比原職稍好）、補(bǔ)（由候補(bǔ)而正式上任）、出（指出京受任）、陟zhì（升遷，指官吏的提升和進(jìn)用）

關(guān)于兼職的：領(lǐng)（以本官兼較低職）、攝（暫時(shí)兼任比本官高的職務(wù)）、權(quán)（臨時(shí)代職）、行（代行某職而尚無(wú)此官銜）、假（代替無(wú)本官的職務(wù)）、護(hù)（原官短期離職，臨時(shí)守護(hù)印信）

本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？?jī)蓪訑⒊⒄髡僦l繁寫(xiě)自己進(jìn)退兩難的境地進(jìn),無(wú)以報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩;退,不能回報(bào)朝廷知遇之情。1、本段寫(xiě)屢次征召有什么特點(diǎn)，有什么作用？“奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？特點(diǎn)：按時(shí)間順序：逮、前、后、尋，先郡，次州，后朝廷，征召的級(jí)別越來(lái)越高，顯出朝廷征召之殷切。“奉”“沐浴”，稱(chēng)頌朝廷，并表感恩之情，可見(jiàn)語(yǔ)言的得體和機(jī)智。作用：加深了赴命上任與孝養(yǎng)祖母的矛盾，突出了自己兩難的境地，為下文做鋪墊。2、作者是如何敘述自己處境狼狽的？作者推辭的理由是什么？事態(tài)嚴(yán)重：詔、責(zé)、逼、催等，含蓄表明強(qiáng)己所難之窘迫。處境狼狽：“非臣隕首所能上報(bào)”，然“供養(yǎng)無(wú)主”；“欲奉詔奔馳，則劉病日篤”“欲茍順?biāo)角?，則告訴不許”。品析：訴說(shuō)自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），情辭悲切，動(dòng)人心肺。

推辭理由：供養(yǎng)無(wú)主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）第二段總結(jié)進(jìn)退兩難訴矛盾之心，表感激之情，再博同情朝廷征召之頻繁，退很難養(yǎng)祖母無(wú)主，進(jìn)更難伏惟①圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜②育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝③，歷職郎署④，本圖宦達(dá)，不矜⑤名節(jié)。今臣亡國(guó)賤俘⑥，至微至陋，過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥⑦，豈敢盤(pán)桓，有所希冀。①伏惟：俯伏思量。下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的用語(yǔ)。伏，俯伏。惟，想。故老：形容詞作名詞，元老，舊臣。②矜：憐憫。（伐功矜能：夸耀，驕傲）③且臣少仕（于）偽朝

省略句④職：名詞作動(dòng)詞，任職。郎署：郎官的衙署。歷職（于）郎署⑤矜：看重，推崇。⑥今臣亡國(guó)賤俘判斷句⑦優(yōu)渥：優(yōu)厚

希冀：非分的愿望。臣想到圣朝是用孝道來(lái)治理天下的，凡是元老舊臣，均受到憐惜養(yǎng)育，何況臣的孤苦，(情況)特別嚴(yán)重。再說(shuō)臣年輕時(shí)曾在偽朝做官，歷任郎官之職，本來(lái)就希圖官位顯達(dá)，并不想自命清高。如今臣是卑賤的亡國(guó)之俘，極為卑微鄙陋，過(guò)分地受到提拔，榮寵優(yōu)厚，怎么敢猶豫徘徊，另有所圖呢?為“辭不就職”作進(jìn)一步解釋之一：做官的根本目的是為了仕途顯達(dá)，此次推辭不是為了自己的名節(jié)，打消皇帝疑慮。但以劉日薄⑤西山，氣息奄奄，人命危淺⑥，朝不慮夕。臣無(wú)祖母，無(wú)以⑦至今日，祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)⑧不能廢遠(yuǎn)⑨。⑤?。浩冉?。日薄西山：太陽(yáng)快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。⑥危淺：垂危。⑦無(wú)以：固定句式，沒(méi)有用來(lái)......的辦法。

更相：相互。⑧區(qū)區(qū)：形容自己的私情。（??；情意真摯；愚拙）⑨廢遠(yuǎn)：廢止奉養(yǎng)祖母而遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)：形容詞作動(dòng)詞，遠(yuǎn)離。

只因劉氏(已如)迫近西山的落日，氣息微弱，生命垂危，朝不保夕。臣(如果)沒(méi)有祖母，就無(wú)從(長(zhǎng)大)以至今日;祖母(如果)沒(méi)有臣的照顧，就不能盡其余生。祖孫二人，相依為命，因此(就臣)內(nèi)心(而言)不能夠廢止(奉養(yǎng))、遠(yuǎn)離(祖母)。為“辭不就職”作進(jìn)一步解釋之二：祖母病重，朝不慮夕，兩人相依為命，不可分離。作者姿態(tài)謙卑，滿(mǎn)足皇帝至高無(wú)上的心理。本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），是從哪幾個(gè)角度來(lái)展開(kāi)的？分別以“伏惟”“且”“但”來(lái)轉(zhuǎn)換文意三層

①

找依據(jù)：抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。（朝廷）

②釋誤會(huì)：自陳宦歷，稱(chēng)頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無(wú)關(guān)，以求皇帝諒解。（個(gè)人）

③

述苦衷：陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的唯一原因。（祖母）第三段總結(jié)釋辭官孝養(yǎng)之疑治國(guó)之本（朝廷）：從政追求（個(gè)人）：明述苦衷（祖母）：祖母病篤不能遠(yuǎn)離圖宦達(dá)，不矜名節(jié)孝治天下解釋誤會(huì)，打消武帝疑慮，求得體恤討歡心、訴悲苦、求諒解、表心志，極盡陳情之能事。臣密今年四十有①四，祖母今年九十有六，是②臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦③，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)④明知，皇天后土⑤實(shí)所共鑒。①有：通“又”②是：這樣③辛苦：古今異義。古，辛酸悲苦。今，身心勞苦。④見(jiàn)：表被動(dòng)。⑤皇天后土：天地神明。鑒：照察，審辨。臣李密今年四十四歲，祖母今年九十六歲，這樣(看來(lái))臣在陛下面前盡忠的時(shí)日(還)很長(zhǎng)，(而)報(bào)答奉養(yǎng)劉氏的時(shí)日(卻)很短了。(臣懷著)像烏鴉反哺一樣的私情，希望求得奉養(yǎng)祖母到最后。臣的辛酸苦楚，不僅蜀地人士和梁州、益州的長(zhǎng)官明白知曉，天地神明實(shí)在也都看得清清楚楚。通過(guò)對(duì)比，表明“報(bào)國(guó)恩”與“徇私情”只有為時(shí)極短的矛盾，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看就沒(méi)有矛盾。并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)自己的難處，天地人神，皆可明見(jiàn)，以求得皇帝的成全。愿陛下矜愍③愚誠(chéng)④，聽(tīng)⑤臣微志。庶⑥劉僥幸，保卒⑦余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草⑧。臣不勝犬馬⑨怖懼之情，謹(jǐn)拜表⑩以聞。祈望陛下能憐恤臣的衷情，準(zhǔn)許臣(實(shí)現(xiàn))卑微的志愿，使劉氏能僥幸(因此)安盡余年。臣生時(shí)應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)身，死后也當(dāng)結(jié)草報(bào)恩。臣懷著像犬馬對(duì)(主人一樣)不勝恐懼的心情，恭謹(jǐn)?shù)厣献嗾乱赃_(dá)天聽(tīng)。③矜愍：憐恤。④愚誠(chéng)：謙辭，指自己的誠(chéng)意、衷情。⑤聽(tīng)：任從，這里指應(yīng)許、成全。⑥庶：希望。⑦卒：終，使動(dòng)，使......終了。

⑧結(jié)草：代指報(bào)恩。結(jié)草：典故，出自《左傳·宣公十五年》，見(jiàn)成語(yǔ)“結(jié)草銜環(huán)”。⑨犬馬：名詞作狀語(yǔ)，像犬馬一樣。臣子謙卑的話，用犬馬自比。不勝：受不住,承擔(dān)不了。勝:承受,經(jīng)得起。

⑩拜表：上表章。文章最后從“陳情”轉(zhuǎn)向“懇求”，以最謙恭最虔誠(chéng)的口吻，促使皇帝徹底動(dòng)情并表明先盡孝后盡忠的赤誠(chéng)。本段哪句話是陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容?愿乞終養(yǎng)盡節(jié)日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)日短天地所鑒，聽(tīng)臣微志生隕死結(jié)，拜表以聞事之實(shí)心之誠(chéng)言之恭解決忠孝兩全矛盾，提出愿乞終養(yǎng)請(qǐng)求第四段總結(jié)明先孝后忠之心（報(bào)養(yǎng)日短）先盡孝：愿乞終養(yǎng)后盡忠：生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草（盡節(jié)日長(zhǎng)）明確態(tài)度，示之以忠，打動(dòng)武帝1.至真至誠(chéng)的感情：陳苦情博同情；陳孝情動(dòng)人心動(dòng)之以情曉之以理示之以忠2.縝密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)乃季S：陳忠情消疑慮3.形象生動(dòng)的語(yǔ)言四字駢句對(duì)偶句比喻句陳情成功因素：精心布局,環(huán)環(huán)相扣,出于情,歸于理,陳情于事,寓理于情藝術(shù)構(gòu)思敘孝情表忠情找依據(jù)釋誤會(huì)乞矜憫祖母情深似海圣上恩重如山“以孝治天下”“豈敢盤(pán)桓有所希冀”生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草忠孝兩難先盡孝后盡忠動(dòng)之以情曉之以理示之以忠寫(xiě)作特色1、陳情于事、文筆委婉。強(qiáng)烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者無(wú)論是述自己的孤苦無(wú)依之情，還是述自己和祖母相依為命的深厚親情，都是通過(guò)敘事來(lái)表達(dá)的。而自己對(duì)朝廷恩遇的感激和對(duì)武帝的忠敬之心，也是以充滿(mǎn)情感的筆調(diào)來(lái)寫(xiě)的。作者在文中所陳之情，包括以下三個(gè)方面：一是因處境狼狽而產(chǎn)生的憂(yōu)懼之情，二是對(duì)“詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢”的不滿(mǎn)情緒，三是對(duì)祖母劉氏的孝情。正因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的都是“至性之言”，所以才會(huì)產(chǎn)生“悲惻動(dòng)人"的效果。

寫(xiě)作特色2、語(yǔ)言形象生動(dòng)，自然精粹?！豆盼挠^止》評(píng)論《陳情表》的語(yǔ)言：“至性之言，悲惻動(dòng)人?！?/p>

（1）四字駢句：

“生孩六月，慈父見(jiàn)背，行年四歲，舅奪母志。祖母劉閔臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立……”四字駢句，語(yǔ)勢(shì)連貫、緊湊，不拖沓，讓人感到災(zāi)禍接踵而