八年級生物試卷及答案

八年級生物試卷及答案第一卷（選擇題，共60分）一、單項選擇題（每小題1.5分，共60分）1.以下不屬于生物的是A.梨樹B.蘑菇C.魚化石D.病毒2.下列植物中，屬于木本植物的是A.女貞和海桐B.海豚和檸檬C.芭蕉和法國梧桐D.槐樹和女貞3.用顯微鏡觀察裝片時，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，裝片移動的方向應(yīng)該是A.右下方B.右上方C.左下方D.左上方4.如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關(guān)實驗步驟，正確順序是A.④②①③B.③④②①C.②③④①D.①②③④5.山羊的結(jié)構(gòu)層次是A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體B.細胞→組織→器官→動物體C.器官→組織→細胞→動物體D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體6.與呼吸作用有關(guān)，為細胞的生命活動提供能量的是A.線粒體B.葉綠體C.細胞壁D.液泡7.我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的A.胚芽B.胚軸C.胚乳D.子葉8.解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為A.土壤溶液濃度過大，根細胞失水B.土壤溫度太高C.水分太多，根無法呼吸D.土壤缺乏足夠的營養(yǎng)9.木本植物的莖能夠不斷加粗，是因為有A.篩管B.導管C.形成層D.莖的全部10.西瓜的果實中水分充足，在結(jié)果期間，西瓜吸收的水分主要用于A.植物生長B.蒸騰作用C.形成果實D.光合作用11.移栽植物應(yīng)盡量在幼苗期，并且要盡量帶土，這是為了A.保護根冠和分生區(qū)B.保護幼根和根毛C.保留水分和無機鹽D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境12.一朵花中最重要的部分是A.花蕊B.雄蕊C.雌蕊D.萼片13.人體個體發(fā)育開始于A.卵細胞B.受精卵C.胎兒D.嬰兒14.下列哪項不是青春期發(fā)育的特點A.身高和體重的突然且迅速的增加B.性心理有所覺醒C.第二性征發(fā)育D.出現(xiàn)生殖器官15.調(diào)節(jié)人體跑步動作的系統(tǒng)是A.運動系統(tǒng)B.呼吸系統(tǒng)C.神經(jīng)系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)16.人體內(nèi)食物的化學性消化開始于A.胃B.小腸C.食道D.口腔17.人體缺乏維生素C會患A.夜盲癥B.佝僂病C.貧血癥D.壞血病18.當人體出現(xiàn)急性炎癥時，血液里數(shù)量明顯增多，并能吞噬病菌的血細胞是A．紅細胞B．血小板C．白細胞D．血漿19．血液從主動脈到右心房流經(jīng)的途徑是A．肺循環(huán)B．體循環(huán)C．肺循環(huán)——體循環(huán)D．體循環(huán)——肺循環(huán)20．外界氣體與肺泡內(nèi)的氣體交換是通過（）實現(xiàn)的。A．呼氣運動B．呼吸作用C．氣體交換D．肺的運動21．用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，將出現(xiàn)的變化A．變藍B．變渾濁C．無變化D．變紅22．泌尿系統(tǒng)的主要器官是Ａ、膀胱Ｂ、輸尿管Ｃ、腎Ｄ、尿道A．縮手反射B．排尿反射C．眨眼反射D．望梅止渴24．內(nèi)分泌紊亂會引起一些疾病。下列與激素分泌無關(guān)的疾病是A.扁桃體炎B.巨人癥C.地方性甲狀腺腫D.侏儒癥A．根的有無B．陸生或水生C．果實的有無D．種子的有無26．列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細胞，細胞內(nèi)沒有成形細胞核的是A．細菌B．酵母菌C．霉菌D．衣藻Ａ．腔腸動物都可以食用Ｂ．扁形動物都是寄生蟲Ｃ．環(huán)節(jié)動物都生活在土壤中Ｄ．線形動物有口有肛門28．屬于國家一級保護植物的是A．紅檜B．梧桐C．龍棕D．桫欏29．雜交水稻之父袁隆平成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。這是利用了生物多樣性中的Ａ．生物種類的多樣性Ｂ．基因的多樣性Ｃ．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性Ｄ．生態(tài)環(huán)境的多樣性30．多數(shù)科學家認為人類進化的主要歷程為①能人階段②南方古猿階段③智人階段④直立人階段A.①②③④B.②①④③C.①②④③D.②①③④31．人曲肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是Ａ、關(guān)節(jié)Ｂ、骨Ｃ、骨骼肌Ｄ、骨骼A．攻擊行為B．貯食行為C．防御行為D．繁殖行為33．動植物種類相對較少,結(jié)構(gòu)簡單,受人類活動影響較大的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)34．保護生物多樣性最有效的措施是A．建立自然保護區(qū)B．將動物放到動物園里C．建立基因庫D．將瀕危物種遷出原地35．家蠶一生中吐絲的階段是A、受精卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲36．植物園引進了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是A、種子繁殖B、植物的組織培養(yǎng)C、扦插D、壓條37．下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動物是A、鮑魚B、鯨C、蠑螈D、鱔38．影響鳥卵胚胎發(fā)育的主要外界因素是A、溫度B、陽光C、水D、空氣39．下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是A．一條染色體上有許多DNA分子B．一條DNA分子上包含有許多基因C．基因是DNA上控制生物性狀的片段D．成對的基因位于成對的染色體上40．下列屬于相對性狀的A．豌豆的圓粒與綠粒B．人的有耳垂與卷舌C．番茄的紅果與黃果D．桃的果實表面有毛與李的果實表面光滑第二卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題（每空1分，共40分）41.（6分）如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中從l→2表示的生理過程是：______，圖中3表示的生理過程是______．（2）圖中5是由受精后的______發(fā)育而成的．（3）番茄體細胞的染色體數(shù)目是24條，那么，圖中4的細胞中染色體數(shù)目是______條，圖3中卵細胞的染色體數(shù)目是______條．（4）番茄的.果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性．若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是______．42．（6分）科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回．統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表：類型數(shù)據(jù)項目工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾釋放數(shù)目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（1）樺尺蛾的體色（深色、淺色）在生物學上稱為．其體色有深淺之分，這是一種（填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象．（2）從表中可以看出，在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾，保護色是不同的．根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期（選擇正確的選項并填在橫線上）的結(jié)果．A．煙熏B．捕食這種顏色的食物C．自然選擇（3）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、、成蟲四個階段，我們把這種類型的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育．期的樺尺蛾對樺樹的危害大，用的方法治理這種林業(yè)害蟲，既經(jīng)濟又環(huán)保．43．（8分）如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）請你結(jié)合此實驗的操作過程，將圖中操作步驟正確排序。（2）圖②的目的是；圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是。（3）將植物放在陽光下照射幾小時后，摘下該葉片放在酒精中隔水加熱，使葉片含有的溶解于酒精中，直到葉片變成．脫色時為什么要隔水加熱？。（4）本實驗得出的結(jié)論：是光合作用的產(chǎn)物，是光合作用的條件．44．（8分）下圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖，請分析回答：(1)遠處物體反射來的光線，經(jīng)過[]_________的折射，在[]_____________上形成物像。(2)青少年如果用眼不當，會造成近視，可以配戴___________透鏡加以矯正。(3)某同學看故事書是，激動地熱淚盈眶。在些過程中，故事書中的文字先在眼內(nèi)成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過[]_________傳遞到__________________，產(chǎn)生視覺。45．（7分）下圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，其中最長的食物鏈中有種生物。（2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過固定的光能。這些能量是通過依次進行傳遞的。（3）通過調(diào)查，興趣小組的同學們認識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益，大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥，就會造成、的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因此，動物在維持中起著重要的作用。46．（5分）某學校生物興趣小組野外采集草履蟲時，發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。（1）分析并作出假設(shè)：水體表層氧含量高于深層，草履蟲的表膜可以完成__________________，實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換；結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，可作出假設(shè)：___________________________。（2）制定并實施計劃：①取甲、乙兩只燒杯，加入等量的水。②取草履蟲放入兩只燒杯中，兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要_________，放置在相同的生活環(huán)境中。③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng)，使草履蟲無法靠近水面，乙燒杯__________________。（3）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：一段時間后，在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡，而乙燒杯中草履蟲正常。據(jù)此可得出結(jié)論：_________________