學校衛(wèi)生健康教育工作總結

學校衛(wèi)生健康教育工作總結在學校領導的正確指導和衛(wèi)生健康教育領導小組的監(jiān)督下，教務科和衛(wèi)生健康教育工作者克服了各種困難，圓滿完成了本年度的衛(wèi)生健康教育任務。以下是總結：一、學校領導的高度重視至關重要學校領導充分認識到衛(wèi)生健康教育在青少年學生全面發(fā)展中的重要性，將其視為素質教育的重要組成部分。教務科在安排教學工作時，受到校領導的要求，認真考慮了衛(wèi)生健康教育，并建議將部分內容納入課程設置中。在本學年，教務科結合教學實際開設了《心理健康》課程，每周兩節(jié)課，并進行了結業(yè)考試。通過這門課程，學生系統(tǒng)地了解了心理健康知識，有效預防了心理疾病的發(fā)生。二、通過衛(wèi)生知識講座普及衛(wèi)生知識本學年共舉辦了八次衛(wèi)生知識講座，共有800多名學生參加，講解了衛(wèi)生常識、流行性疾病的特征、癥狀、預防和治療方法，以及常見疾病的相關知識。學生意識到疾病是可以預防和避免的，提高了他們的衛(wèi)生健康意識。三、通過學科滲透開展衛(wèi)生健康教育取得良好效果衛(wèi)生健康知識涉及廣泛，有些知識難以固定在某一學科中。教務科要求任課教師結合各自學科特點，及時進行衛(wèi)生知識教育，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。例如，在電腦課上教授眼部和坐姿等衛(wèi)生知識，培養(yǎng)學生良好的用眼和打字習慣；在體育課上傳授運動衛(wèi)生和運動保健知識，提高了體育鍛煉的效果和學生對體育課的重視程度；在幼兒生理衛(wèi)生課和幼兒心理學教育中滲透青少年衛(wèi)生知識和心理健康知識。由于學科滲透的方式針對性強，更為直接，學生更容易接受并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四、衛(wèi)生黑板報和衛(wèi)生專欄在普及衛(wèi)生知識方面發(fā)揮了重要作用本學年利用校園內的黑板進行衛(wèi)生健康宣傳。在教師的指導下，學生收集了相關知識內容并設計了黑板報版面，使參與制作的學生直接受益于衛(wèi)生健康知識。由于版面設計新穎，吸引了大量學生的關注，起到了良好的衛(wèi)生健康教育作用。此外，衛(wèi)生健康教育專欄內容不斷更新，營造了校園內濃厚的衛(wèi)生健康教育氛圍，潛移默化地影響著學生。五、開展衛(wèi)生月活動和衛(wèi)生健康知識競賽，起到了積極作用本學年將三月份定為衛(wèi)生月，在此期間，學生自覺遵守衛(wèi)生制度，保持校園、教室、寢室等場所的衛(wèi)生清潔，為學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。教務科與團委合作舉辦了衛(wèi)生月活動，并向學生發(fā)放了豐富的衛(wèi)生健康小常識。月底舉行的衛(wèi)生健康知識競賽使學生受益匪淺，進一步培養(yǎng)了科學衛(wèi)生習慣。六、非典教育和預防取得良好效果今年春夏在我國發(fā)生了一場非典新的流行性疾病，在抗非典上我校措施得力，方法得當，有效的預防了非典的發(fā)生。教務科組織教師通過各種渠道，了解非典的發(fā)病特點，癥狀特征及預防方法，及時介紹給學生，清除了學生對非典的強烈恐懼心理，掌握了預防的方法，使學校學生因外界隔離，切斷了傳播非典的途徑，學生健康地度過了非典災難。回顧一年來的'健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績。一、領導重視我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯席會議，研究學校的健康教育工作，落實好各職務，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。二、認真落實好學科教育計劃健康課是小學的必修課之一，教導處在學期初切實安排好健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規(guī)的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業(yè)務檢查時對健康教育課的備課、作業(yè)進行檢查，并記入教師個人檔案。三、關心學生健康，做好后勤保障工作衛(wèi)生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切為孩子著想，從坐的桌凳到照明設施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。四、做好學生的體檢工作和預防工作防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，定期做好學生的體檢工作，并做好匯總。對發(fā)現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時聯系，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。五、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境近年來對學校的綠化我們做了大量的工作，為學校環(huán)境創(chuàng)造了基本條件。本年度，我們對綠化的維護和環(huán)境衛(wèi)生的管理，加強了制度建設和三包工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，并作為班級考核的內容之一。六、食堂管理常抓不懈學校食堂現有700多人用早餐，對學生的生命健康，起著舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛(wèi)生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒事件。為了進一步貫徹落實《省人民政府辦公廳關于印發(fā)“健康湖北”全民行動計劃的通知》精神，為了讓一個中小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健能力，養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式，我校積極開展了“健康湖北，從我做起”主題教育活動。通過開展以“每天鍛煉一小時、每天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，每周測量一次體重和視力，每人掌握一門終身受益的體育技能”“四個一”和健康素養(yǎng)知識征文活動，提高學生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進學生健康成長?，F總結如下：一、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識不定期進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。積極創(chuàng)造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預防1、積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學校宣傳櫥窗、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，增強學生的防范意識和防范能力，提高機體抵御疾病的能力。3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，積極做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除校園內可能導致傳染病流行和各種危險因素。三、開展常規(guī)性體育活動強化健康意識1、每天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每天一小時體育活動時間和內容納入教育教學計劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴密組織實施，確保一小時校園體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長；2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定，在學校全面實施“體育、藝術2+1項目”，即通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學與活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的網絡電視和廣播系統(tǒng)進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。要求學生每天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強學生環(huán)境保護教育觀念，鼓勵學生每天在學?；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。建立健全學校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學校所有區(qū)域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，保持校園干凈整潔，為中小學