2023年小學(xué)美術(shù)教案

2023年小學(xué)美術(shù)教案

"美術(shù)”這一名詞始見(jiàn)于歐洲17世紀(jì)，也有人認(rèn)為正式出現(xiàn)于18

世紀(jì)中葉。近代日本以漢字意譯，五四運(yùn)動(dòng)前后傳入中國(guó)，起先普遍

應(yīng)用。下面是給大家整理的2023年小學(xué)美術(shù)教案，僅供參考希望能

夠幫助到大家。

2023年小學(xué)美術(shù)教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶，視察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。

2、駕馭值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)改變，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)值日的情景。

3、提高學(xué)生的視察力，記憶力和創(chuàng)作實(shí)力，培育學(xué)生做事的責(zé)

任感。

課時(shí)2課時(shí)

教學(xué)實(shí)施

一、課前打算

1、引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校，班級(jí)的值日情景，并作簡(jiǎn)潔的描述。

2、老師幾幅供學(xué)生欣賞用的不同繪畫(huà)材料工具和不同風(fēng)格所表

現(xiàn)的學(xué)生正在值日的作品。

二、課堂教學(xué)

1、引導(dǎo)階段

通過(guò)回憶，在學(xué)校，班級(jí)中你做過(guò)什么值日？值日時(shí)做些什么事?

做值勤員時(shí)檢查同學(xué)的各項(xiàng)行為規(guī)范，如文明休息不奔跑，見(jiàn)到老師

主動(dòng)招呼有禮貌。做值日生時(shí)擦黑板，掃地，排桌椅……得出無(wú)論做

什么事都應(yīng)不遺余力去完成，要有責(zé)任心。

2、進(jìn)展階段

請(qǐng)幾位學(xué)生來(lái)前面演示值日時(shí)的各種動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致視察人

物的動(dòng)態(tài)，能用基本形概括出每個(gè)動(dòng)作的特征。

出示幾張同齡人的作品，鼓舞學(xué)生進(jìn)行大膽的想像，啟發(fā)他們思

索怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率?如手腳并用，一手擦黑板,

一手擦窗，腳還可以掃地，讓機(jī)器人一起參與勞動(dòng)，把自己變成個(gè)巨

人站在校內(nèi)里值勤等等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫(huà)面，畫(huà)面中的人物不用很多,

動(dòng)作不宜困難，只要表現(xiàn)值日時(shí)的一個(gè)情景，抓住人物的動(dòng)作特征即

可。

三、教學(xué)拓展

1、欣賞同齡人的繪畫(huà)作品

2、可以用水彩筆，顏料等各種繪畫(huà)材料，實(shí)行不同的繪畫(huà)形式

如吹塑紙版畫(huà)，黑白線條等表現(xiàn)畫(huà)面的效果。

2023年小學(xué)美術(shù)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解民間美術(shù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和特點(diǎn)

2、體驗(yàn)感受花樣形式的魅力

3、大膽描畫(huà)或剪貼圖案花紋

教學(xué)重點(diǎn)：

花樣圖紋的賞析

教學(xué)難點(diǎn)：

自主表現(xiàn)花樣圖紋，激活審美情趣。設(shè)計(jì)的花樣適合物體

教學(xué)打算：

教學(xué)用課件

教學(xué)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入一一說(shuō)花樣

1、課件演示：民間美術(shù)中有很多花樣，它們的造型大方質(zhì)樸，

手法生動(dòng)自如，形象逗人寵愛(ài)。

2、經(jīng)驗(yàn)了漫長(zhǎng)歷史形成的民間美術(shù)具有很高的欣賞價(jià)值和保藏

價(jià)值，是祖國(guó)面族文化的結(jié)晶。

二、欣賞一一賞花樣

1、師：花樣是民間美術(shù)的結(jié)晶。在很多方面都有應(yīng)用，如：刺

繡，陶瓷，剪紙，房屋等。請(qǐng)學(xué)生依據(jù)自己的喜好，上臺(tái)來(lái)電及電腦

上的各類各種花樣，進(jìn)行欣賞。

2、師問(wèn)：這話樣是畫(huà)、繡還是剪的？是什么內(nèi)容?有什么感覺(jué)?

有什么特點(diǎn)？

3、小結(jié)：內(nèi)容主要是自然之物，樸實(shí)，溫馨。表達(dá)了奇妙的意

愿。色調(diào)或單一，或和諧。

三、給花樣命名（課件）

1、課件出示范例，如何命名：如：二龍戲珠等等。

2、生：給花樣命名。探討。

四、找花樣嬉戲（課件）

⑴出示剪紙花樣（圓形適合紋樣），問(wèn)：美麗嗎？

⑵師小結(jié):花樣應(yīng)適合被裝飾的物品。將圓形適合紋樣放置在方

形的物品上，讓學(xué)生糾錯(cuò)。

⑶做花樣適合嬉戲。將花樣與相適合的器皿物品對(duì)應(yīng)起來(lái)。

五、自主表現(xiàn)

1、生自由選擇瓶、扇或者盤(pán)，衣服的外形進(jìn)行裝飾。

2、師出示范圖：要求適合，和諧。范圖：瓶的裝飾，衣服裝飾

等。

六、作業(yè)展評(píng)。

2023年小學(xué)美術(shù)教案3

《彩線連彩點(diǎn)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、用點(diǎn)、線大膽組合成一張完整的畫(huà)面。

2、運(yùn)用不同的點(diǎn)線，自由表達(dá)自己想象中的畫(huà)面。

3、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見(jiàn)的建筑、人物以及各種自然物體、用

點(diǎn)、線、面概括成完整的畫(huà)面。

教學(xué)重、難點(diǎn)：能否用點(diǎn)、線、面組合成一張完整的畫(huà)面。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、老師出示多種工具描繪出的各種點(diǎn)、線、面。

A、你覺(jué)得這些點(diǎn)、線、面好玩嗎？

B、你在什么地方見(jiàn)過(guò)他們呢？

2、揭示課題：彩線連彩點(diǎn)

師：你覺(jué)得彩線和彩點(diǎn)連在一起會(huì)是怎樣的呢？

二、欣賞作品

1、老師展示大師康定斯基的.作品：

師：你從畫(huà)中看到了那些東西?他們是怎樣組合排列在一起的？

2、展示兒童有關(guān)于“彩線連彩點(diǎn)〃的繪畫(huà)作品和手工作品。

三、造型和表現(xiàn)

1、請(qǐng)學(xué)生思索：

A、你想用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面嗎？

B、想一想，你打算用他們來(lái)表現(xiàn)哪些東西？

2、分小組嘗試運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫(huà)面。

接受單線、涂色及剪貼等各種形式來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。進(jìn)

一步了解線的組細(xì)、點(diǎn)的大小、色調(diào)的改變、畫(huà)面的構(gòu)圖……

3、組織小組之間相互學(xué)習(xí)，并對(duì)創(chuàng)作的難點(diǎn)重點(diǎn)“畫(huà)面要完整〃

進(jìn)行進(jìn)一步講解。

4、老師出示相關(guān)的作品幫助學(xué)生理解。

四、練習(xí)和評(píng)價(jià)

1、提出本節(jié)課練習(xí)的要求。

學(xué)生練習(xí)，利用手中的工具和寵愛(ài)的形式表現(xiàn)彩線連彩點(diǎn)的形象。

2、組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。

3、老師適當(dāng)評(píng)價(jià)，對(duì)課堂表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓舞。

4、組織學(xué)生作好課堂結(jié)束的整理和整

五、整理整理

2023年小學(xué)美術(shù)教案4

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)覺(jué)線條、相識(shí)線條、感受線條，培育孩

子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的實(shí)力，提高他們的審美實(shí)力。

2、初步培育孩子運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的實(shí)力，提高他們的制造性

思維實(shí)力。

3、培育孩子的視察習(xí)慣及酷愛(ài)生活酷愛(ài)大自然的情感，激發(fā)他

們對(duì)美術(shù)活動(dòng)

教學(xué)重點(diǎn)

發(fā)覺(jué)生活中、藝術(shù)品中線條的美感，并初步嘗試其表現(xiàn)方法。

教學(xué)難點(diǎn)

線的組織及改變

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課，相識(shí)線的種類

1、折線，反應(yīng)心情，吸引孩子愛(ài)好。

2、做找線嬉戲并揭題

二、授新課一一線的美感及表現(xiàn)力

1、感受生活中的線

2、看課件：自然物和人造物中的線

3、線的情感性;小組探討、記錄，回答。

4、線的運(yùn)用和表現(xiàn)

(1)欣賞課件中中外畫(huà)家的幾幅線造型藝術(shù)，感受美感

(2)賞析賴?yán)摹逗榱鳌泛涂死摹侗剂鳌?/p>

⑶賞析線畫(huà)《緬甸仰光大金塔》

⑷賞析李公麟白描人物畫(huà)

三、課堂作業(yè)

1、講解并描述"我的夢(mèng)〃(語(yǔ)言描述)引導(dǎo)孩子們回憶自己的夢(mèng)，請(qǐng)

一位語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)生講解并描述自己記憶最深最感愛(ài)好的

夢(mèng)。

2、請(qǐng)大家把最感愛(ài)好的部分用線畫(huà)出來(lái)，可以加入自己的想象。

3、作業(yè)要求：可自己創(chuàng)作，也可自由組合共同完成。選擇適合

自己所畫(huà)內(nèi)容的紙、筆把它通過(guò)不同種類、不同粗細(xì)、不同疏密改變

的線表現(xiàn)出來(lái)。

四、學(xué)生作畫(huà)

五、作品評(píng)價(jià)，課外延長(zhǎng)

作業(yè)布置

用各種各樣的線畫(huà)一幅自己感愛(ài)好的故事情節(jié)，可自己想象，要

求表現(xiàn)出線的疏密改變又有秩序。

2023年小學(xué)美術(shù)教案5

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)與技能：了解杯子的制作材質(zhì)，駕馭設(shè)計(jì)杯子的方法。

2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞圖片，動(dòng)手操作，體會(huì)杯子的設(shè)計(jì)理

念。

3、情感看法與價(jià)值觀：通過(guò)欣賞前人設(shè)計(jì)的杯子，提高學(xué)生的

審美實(shí)力和制造實(shí)力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：設(shè)計(jì)新奇獨(dú)特的杯子。

2、難點(diǎn)：如何利用不同的材質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)有特色的杯子。

三、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)烏鴉喝水的故事?烏鴉為什么喝不

到水呢?假如你可以為烏鴉換一種方式喝水，會(huì)給它換一個(gè)什么樣的

喝水工具?引出杯子的設(shè)計(jì)。

2、新授：（1）、既然想設(shè)計(jì)一個(gè)杯子，首先，我們要先了解杯子，

你知道杯子都有哪些材質(zhì)么？

（2）、欣賞不同材質(zhì)的杯子。（陶瓷、玻璃和塑料）

⑶、我們了解杯子的材質(zhì)，現(xiàn)在我們了解下杯子的組成?哪位同

學(xué)可以跟我們分析一下呢？出示杯子的組成部分，再介紹各個(gè)部位的

作用。（杯底、杯身、杯蓋、杯把手）

（4）、到了我們的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，假如你想設(shè)計(jì)被自己，我們應(yīng)當(dāng)如何

設(shè)計(jì)杯子呢，首先讓我們欣賞一些獨(dú)特的杯子圖片。

（5）、欣賞杯子，（從古至今新奇精致的杯子圖片），總結(jié)出