2023年部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)五單元測(cè)試卷【帶答案】

第五單元測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—四五7\七八九總分

得分

⑥基礎(chǔ)積累

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

1iangshimeitanguanghuasongshu

()()()()

linglongshajunxidzhaishuli

()()()()

二、選擇題。(12分)

1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）

A.攝影(se)矯健(jifio)錐子(zhui)

B.養(yǎng)殖(zhf)治療(lido)馴良(xtin)

C.樹杈(cha)歇息(xie)苔莓(xian)

D.翹起(qiao)勉強(qiáng)(midn)褐色(he)

2.下面生字中屬于左形右聲的是（）

A.糧B.療C.拾D.歇

3.“端端正正”中“端”的意思是（）

A.端正，不歪斜。B.正派。

C.事情的開頭。D.用手很平正地拿著。

4.“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界?！边@句話寫出了太

陽的（）o

A.距離遠(yuǎn)B.溫度高C.體積大D.重要性

5.“目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,

約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！边@句話運(yùn)用了（）

的說明方法。

A.舉例子、列數(shù)字、作比較B.列數(shù)字、作比較、打比方

C.引用、舉例子、打比方D.下定義、作比較、列數(shù)字

6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《鯨》是一篇常識(shí)性說明文，從文中我們知道鯨雖然生活在海洋里，但

并不是魚類。

B.《太陽》是一篇科普性說明文，只采用了列數(shù)字和打比方的說明方法，

介紹了和太陽相關(guān)的一些知識(shí)，說明太陽和人類有著非常密切的關(guān)系。

C.《松鼠》是一篇文藝性說明文，語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，描寫生動(dòng)傳神，介紹了

松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛

之情。

D.《風(fēng)向袋的制作》這篇說明文主要運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，具體地介紹

了風(fēng)向袋的制作過程。

三、讀句子，體會(huì)說明方法的好處。（7分）

1.“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@一句運(yùn)用了的說明方法,

把太陽的形狀及的特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來了。

2.“太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變

成氣體?！弊髡咄ㄟ^舉例子__"”加

以說明，引起了讀者強(qiáng)烈的聯(lián)想，從而地說明了太陽的

表面溫度很高這一特點(diǎn)。

3.“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，

襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！边@一句是對(duì)松鼠的

的描寫，作者從、尾巴等方面，將它

小巧可愛的模樣寫得o

四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分）

1.有了太陽口地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽□長(zhǎng)葉□開花□結(jié)果口

鳥□獸口蟲口魚才能生存□繁殖口

2.□風(fēng)向袋的制作□一文首先介紹制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具□

接著具體說明制作風(fēng)向袋的過程口

五、下面這段說明性文字有3處語病，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。（6分）

①鴕鳥分散于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)。②鴕鳥的雙翅

已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的

作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快提高奔跑速度。③研究人員經(jīng)

過發(fā)現(xiàn)并觀察，鴕鳥并不會(huì)把頭藏進(jìn)沙里。

1.句①中用詞不當(dāng)，應(yīng)將""改為O

2.句②中語意重復(fù)，應(yīng)o

3.句③中語序不當(dāng)，應(yīng)改為“

六、語言實(shí)踐：請(qǐng)根據(jù)以下資料，運(yùn)用打比方、作比較的說明方法介紹喇叭

花。（5分）

開花時(shí)間：凌晨4點(diǎn)左右顏色：紫色

特點(diǎn)：適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易

合閱讀理解

七、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（10分）

松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺的,（）

有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來躲到樹枝

底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦

帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽

兒就爬上去了。松鼠在秋天拾才秦子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，

留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。

1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

2.選段中畫橫線的句子運(yùn)用了的說明方法。（2分）

3.這段話側(cè)重寫了松鼠乖巧的行為特征。從“有人觸動(dòng)大樹”時(shí)的反應(yīng)來表

現(xiàn)（）；從儲(chǔ)備食物過冬來表現(xiàn)（）；從蹦跳的動(dòng)作來表現(xiàn)（）。

（3分）

A.它的輕快B.它的聰明C.它的警覺

4.請(qǐng)將從選段中收集到的有關(guān)松鼠的信息概括一下，為《中國大百科全書》

中“松鼠”這個(gè)詞條寫一句介紹。（3分）

松鼠十分警覺，，，

,會(huì)在過冬前貯藏食物。

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）

大白鯊

全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它已在我們這個(gè)星球上生

存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，

沒有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。

生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生下來的

大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84

米，體重達(dá)1360?2721千克。

大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒

細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體,

人的肌膚會(huì)被割劃得皮開肉綻。

大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長(zhǎng)到2.74-3.65

米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí),

大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將

身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，

刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。

大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺小孔，這些小孔能（靈巧靈敏

靈活）地探測(cè)到獵物發(fā)出的（微小微弱微?。╇姶艌?chǎng)，因此大白鯊

能百發(fā)百中捕獲獵物。

大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)

物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外，大白鯊還吞

食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋?？上У氖牵w態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤

解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕

危動(dòng)物名單。

1.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線處。（2分）

2.短文的第1、2自然段主要運(yùn)用的說明方法來介紹大白鯊。（2分）

3.文中畫線句子運(yùn)用了的說明方法，其作用是

____________________________________________________o（2分）

4.大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物時(shí)，為什么要沉下海底呢？（4分）

5.“剛生下來的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。”這句話

中的“約”字能否去掉？為什么？（3分）

6.對(duì)“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”中的“受到誤解”理解

正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.以為它只會(huì)傷人性命，具有很強(qiáng)的攻擊性。

B.人們以為大白鯊的體態(tài)優(yōu)美，捕獲后能做成動(dòng)物標(biāo)本進(jìn)行觀賞。

C.大白鯊捕食海洋中的哺乳動(dòng)物，破壞海洋生態(tài)平衡。

D.大白鯊繁殖能力強(qiáng)，數(shù)量多。

⑥作文天地

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

題目：我是____________

要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以寫水果、蔬菜，可以寫文具，也可以寫

電器。

2.恰當(dāng)?shù)厥褂谜f明方法，層次清楚。

第五單元測(cè)試卷參考答案

一、糧食煤炭光滑松鼠玲瓏殺菌狹窄梳理

二、1.D2.A3.A4.D5.A6.B

三、1.打比方會(huì)發(fā)光、發(fā)熱2.鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體生動(dòng)形象

3.外形面容、眼睛、身體、四肢生動(dòng)無比

四、1.,、、、；、、、、。2.《》，。

五、1.分散分布2.刪去“加快”或“提高”3.觀察并發(fā)現(xiàn)

六、示例：喇叭花在凌晨4點(diǎn)左右開放，其模樣像一個(gè)紫色的小喇叭，它不

像玫瑰花那么艷麗，也不像牡丹花那么高貴，更不像百合花那么純潔，

但是它適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易，在哪里都可以存活。

七、1.只要就2.作比較3.CBA

4.爪子銳利動(dòng)作輕快敏捷喜食榛子

八、1.靈敏微弱2.列數(shù)字

3.打比方形象生動(dòng)地說明了鱗片的鋒利和粗硬

4.①隱蔽自身。②猛然攻擊獵物的要害。

5.不能，“約”是大概的意思，表示估計(jì)；文中指剛出生的大白鯊幼魚大

概1.06米，并不是一定，如果去掉就太絕對(duì)了，不符合實(shí)際，不能體

現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。

6.A

部編版五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試及答案【2023年】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序一二三四五六七八九十總分

得分

看拼音,寫詞語。

qmliielanduddmgzhu

linglonghuThuangfangai

二、讀一讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“J”。

1.其實(shí)哪里是年（chancan）地，不過是伏在地上，用期（chucu）頭亂鉤一陣。

2.張磊同學(xué)參加了學(xué)校成語大王播（南闿）臺(tái)賽，比賽時(shí)，班上同學(xué)都為張磊搜（電間）

鼓助威。

3.正是胞（shAngx詢ng）午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一家酒店，門前挑（ti&o

tiao）著一面旗，上頭寫著五個(gè)字:“三碗不過岡?！?/p>

4.就血淚（pobo）里用雙手來提，哪里提得動(dòng)！原來武松使盡了氣力，手腳都瞥（shu

su）軟了。

三、辨字組詞。

待（—_）棉（—_）淮（—一）淌（——）驢（—_)

侍（）綿（）推（）躺（）爐（)

詩（—）錦（——)維(—_）倘（——）護(hù)（―一）

四、把下列成語補(bǔ)充完整，然后按要求填空，只填序號(hào)

①國（—）民安②負(fù)（—）請(qǐng)罪③不可思（—）④千真萬（—）

⑤身（—）其境⑥內(nèi)（—）外患⑦路不拾（—）⑧怒發(fā)沖（一）

1.找出其中的一對(duì)反義詞：（）一一（）

2.根據(jù)意思找成語。

1.形容社會(huì)風(fēng)氣非常好。（—）

2.形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠禮。（一）

五、選詞填空。

流連留戀

1.要離開學(xué)校了，大家十分（一）。

2.山上優(yōu)美的景色讓人（—）忘返。

啟示啟發(fā)

3.寓言故事給了我很多（—）o

4.他從那件事中受到（—），也制作出一個(gè)小工藝品。

六、句子訓(xùn)練。

1.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的我嗎？（改成陳述句）

2.花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

3.桂花開了，真香?。。ㄟ\(yùn)用夸張的修辭手法改寫句子）

4.根據(jù)“分外”的不同意思造句。

表示本分以外的：_________________________________________

表不特另U：______________________________________________

七、按課文內(nèi)容填空。

1.《白鷺》描寫了白鷺的、和,贊頌了尋常的白鷺?biāo)N(yùn)含的,抒

發(fā)了作者對(duì)、______的境界的追求和向往。

2.《桂花雨》通過描寫小時(shí)候的事，表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的____,也表達(dá)

了“我”和母親對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)家鄉(xiāng)桂花的情感。

3.《珍珠鳥》生動(dòng)地描述了珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由____人到

人的變化過程，表現(xiàn)了作者對(duì)小生靈真誠而無微不至的愛。我們從中感悟到:

八、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是

流星體！流星體是太空中一種校小的天體。有的流星體運(yùn)行的最大速度能達(dá)到二十五萬千

米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。

現(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體。不過，還有比流星體

運(yùn)動(dòng)進(jìn)度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電簡(jiǎn)的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)

一束光柱。光的述度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流里體的速度要快幾千倍！如

果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多！科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度

是最快的。

真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上！

1.第一自然段中表示速度快的詞語是o最后一個(gè)自然段中表示“讓人難以相信,

不容易相信”的成語是o

2.在“跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣”這句話中，''它"指的是___；在

“不過，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊”這句話中，“它”

指的是o

A.火箭B.流星體C.噴氣式飛機(jī)D.光

3.根據(jù)文段，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（1）“看！前面呼嘯而過的東西是什么？”這句話采用先感嘆、后疑問的句式，能夠迅速

調(diào)動(dòng)人的注意力，增強(qiáng)表達(dá)感染力，表達(dá)“驚奇”的感情。（）

（2）文段中主要運(yùn)用對(duì)比手法，一系列具體的數(shù)字，讓人很容易看出誰更快，進(jìn)而一步

步引出宇宙中最快的東西。（）

4.第一自然段主要是介紹，第二自然段主要是介紹o

九、課外閱讀。

童心悠悠（節(jié)選）

每當(dāng)我看見兒童一一捉迷藏、跳房子、辦家家酒……我的血就加快了流速，全身微微

發(fā)熱，心里格外興奮。

我盼望成天和兒童一起。終于和他們?cè)谝黄鹆耍?/p>

難忘啊一一我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故

事；我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃

唱牧歌；我們?cè)诔錆M神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又

冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲……

這些聲音常常掀開我童年的窗簾一一

那時(shí)，我是一個(gè)充滿饑餓的孩子。饑餓()可畏。法國的雨果說過()好奇是饑餓

的糧食()每遇到它就想吃()那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧。因?yàn)檫@“病”的緣

故，我很小就會(huì)拆卸玩具、收音機(jī)、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫、

怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天

宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因?yàn)檫@“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔

叔因我拆收音機(jī)打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長(zhǎng)大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇癥”繼續(xù)發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活。永遠(yuǎn)

過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟€(gè)小朋友的

歡快笑聲之中。

1.給文中的方框里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.文中的“病”加引號(hào)，是因?yàn)閛"我”的“病”實(shí)際指的是。作者說“我”

是一個(gè)充滿饑餓的孩子就是說o

3.讀了全文，可以知道作者的職業(yè)是。他在文中回憶了自己

時(shí)的快樂生活，也寫出了自己現(xiàn)在和_______________在一起的快樂。

4.你覺得媽媽、叔叔、李奶奶對(duì)“我”的態(tài)度對(duì)嗎？為什么？

5.你還知道哪些和童年有關(guān)的名人名言呢？寫一寫吧。

十、題目：二十年后的我們

要求：

1.大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化?

2.分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。

3.字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。

參考答案

1、侵略懶惰吩咐叮囑玲瓏輝煌銷毀妨礙

2、1.chan^chZ2.leiyllei^/3.shang^/tiao4.pdsiiN

3、招待棉花淮南流淌毛驢服侍連綿推門躺下火

爐古詩錦繡維護(hù)倘若保護(hù)

4、泰荊議確臨憂遺冠①⑥⑦②

5、留戀流連啟示啟發(fā)

6、白鷺本身就是一首很