聽課月活動總結

聽課月活動總結聽課月活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢？以下是我整理的聽課月活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽課月活動總結120xx-20xx年第一學期已經開學了，教導處在學校領導的指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

一、指導思想

認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

二、德育工作

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的.各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

三、本學期教學工作與發(fā)展目標

1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監(jiān)控。

3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。

四、教學常規(guī)管理

1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保每位學生都能接受國家義務教育。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查；

3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。

4、教研組每月對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。

5、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。

6.認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè)；數學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。

7.建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。

五、具體安排

九月份

1、開學注冊、編班、工作分工及排課工作。

2、擬訂各科教學工作計劃。

3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查，抓好教學秩序的正常開展。

4、年級組、教研組會議。

5、上報開學初學生變動情況表冊。

6、組織進行新教師聽課活動。

十月份

1、組織業(yè)務學習、教研活動。

2、備課、作業(yè)檢查。

十一月份

1、期中測試、質量分析。

2、半期教案、作業(yè)檢查及總結。

十二月份

1、開展教研研討活動。

2、檢查授課進度，各科計劃的落實。

3、組織收集教師論文、讀書筆記。

一月份

1、抓好各學科教學進度。組織期末常規(guī)檢查。

2、進行期末總復習動員，抓好期末復習檢測。

聽課月活動總結2一、完善團支部的自身建設，做好常規(guī)工作

1.每學期起始到結束之時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2.團支部定期進行團員組織生活，主題活動有記錄，認真、規(guī)范地填寫好《支部工作手冊》。

3.團支部每半年向團員收一次團費，及時上交鄉(xiāng)團委，并備有公開帳冊，隨時備上級和團員檢查。

4.團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發(fā)的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

二、開展豐富多彩的活動，在活動中增強凝聚力

營造和諧的學校氛圍，發(fā)揮團員、團支部的作用。支部依托每月四個一活動和學習型組建設，讓團員教師和青年教師在學習、工作總增進友誼，使青年教師在教學生活中協(xié)調發(fā)展。

積極開展每月四個一活動。

為了有效的開展各類教育、教學活動，團支部配合學校開展了每月四個一活動，即每月組織一次主題活動;每月聆聽一次專題報告;每月組織一次教學總做匯報;每月組織一次有主題的聽課活動。在學習科學文化知識和業(yè)務知識方面有提高，促使自己進步。在思想認識方面，積極規(guī)范自己行為。教學第一線的團員青年還從課堂實踐鍛煉自己的基本功，積極服從學校安排，上出一堂堂的公開課、匯報課。參與了學校家長開放日的課堂展示，積極準備面向全校教師的匯報課。在教研組里除了自己開公開課，還參與了教研組推出的研討課的研究過程，團員們參與實施方案，聽課、說課、評課，參與多次行動研究，放棄了大量休息時間。目的在于不斷學習，不斷改進，提高青年教師的教學水平，像這樣為學校贏得榮譽的團員青年還有一大批，生力軍的作用得到充分體現(xiàn)，在各自的崗位上有所貢獻。

三、加強團員教師政治學習，形成高尚師德修養(yǎng)

自XX年度，我們教工團支部開展了增強團員信念意識主題教育活動，在實施團員意識教育過程中，我們加強共產主義信念教育，認真交流學習心得，取得了良好的效果。

團支部不僅組織團員教師進行，團知識的'重溫，還策劃和組織了團員參加優(yōu)秀共產黨員事跡及黨課講座等等，并在學習后進行討論，寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優(yōu)秀團員青年向黨組織靠攏，全體團員都向黨組織遞交了入黨申請書。

四、積極完成學校及上級團委交付的各項工作。

1、積極完成XX年度的團報團刊征訂工作，如《團的生活》、《青年報》。

2、在工會的領導下，積極組織團員及男女教師參加慶祝建國六十周年合唱比賽。

3、組織學生舉行了祖國我永遠熱愛你慶祝建國六十周年手抄報展評活動。

4、認真做好各項團的工作，接受上級團委的審查。

聽課月活動總結3本學期，在我校學校領導和大家的共同努力下，全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神，學校的教育教學工作取得了很好的成績，圓滿完成了期初制定的教學工作任務，得到了社會和家長們的.肯定與支持，現(xiàn)將本學年的教學工作總結如下：

1、開展教學崗位大練兵活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

在20xx年崗位大練兵活動的基礎上，針對我校特崗教師多，教學經驗不足，教學能力相對較低的實際情況，我校以“課堂教學設計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內容?！罢n堂教學設計與實施”崗位大練兵全員參與，學校制定了實施方案，通過改變教案書寫格式，加大聽課力度等加強督導，促進了教師的專業(yè)成長。

2、深化“青藍攜手，共同成長”的教師結對培養(yǎng)工程。在20xx年“青藍攜手，共同成長”的活動的基礎上，深化教師結對培養(yǎng)工程，通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結對子，一起備課、上課、議課，課例共研，優(yōu)勢互補，發(fā)揮傳幫帶的作用，使特崗教師成長起來，成為教學的行家里手，提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習;另外，為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排：徒弟教師每周聽一次師傅教師的課，并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課，并在課下交流給出指導性意見。

3、持續(xù)推進課堂教學改革，使生本課堂常態(tài)化，打造幸福課堂，創(chuàng)建教學改革樣板校。

在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數學“三級五元”小學科學“247”的課堂教學模式過程中，重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié)，突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構、主動拓展的學法指導。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中，我校語文、數學、科學、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課，課堂教學貫徹了當前的生本理念，教學效果好，這也充分證明了，我校在教學改革的路上越走越寬。

聽課月活動總結4一、實習工作指導思想

艱苦奮斗，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，為人師表

二、教育實習意義和目的

通過學習《師范大學XX級混合編隊教育實習試行計劃》，我們充分地認識到通過教育實習應達到如下目的：

1．鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習生在教育和教學上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。

2．在實習過程中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以提高我們的教學能力。

4．通過實習展示我們實習生的精神風貌，以切實的行動加強我校與松昌中學的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術、新手段的應用，5．通過實習生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習生的社會實踐能力。

三、教育實習的計劃與時間安排

教育實習時間為八周，自XX年9月11日至11月4日。到實習學校之前，用課余時間作準備。實習回來后，用三周課余時間上匯報課和復評成績及總結經驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細化為四個階段：

準備階段

1．由部分隊員到順德xx中學進行踩點工作，解決實習隊隊員關于實習工作的問題，同時把我們實習隊的資料整理匯編后送至順德xx中學教務處。

8月中下旬進行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學領導和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學領導保持電話、郵件溝通。

2．隊員們在暑假期間，認真做好師范技能的訓練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負責教學工作的副隊長積極跟進并督促各隊員做好訓練工作。實習隊員根據實習課程的要求進行備課、試講、微格教學。

師范技能訓練以隊員自覺進行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進行一兩次微格訓練。

3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內容，做好"五個一"，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppt課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習前準備總結，爭取為實習的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習資料庫。

資料庫的建立由實習隊員自覺主動進行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的'同學可進行分工合作。

4．由帶隊老師陳劍偉、實習隊長李軍潤和相關人員到順德xx中學落實教育實習任務和內容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。

第二次踩點時間為開學后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。

5．參與實習隊長、帶隊老師的會議，做好相關的文件的學習工作。

各類文件要求全體隊員認真學習，確保對教育實習的了解。

6．在開學后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進行實習期的工作總結以及實習物資的掃漏，并落實個人的實習任務和內容，進行教育實習的隊內動員，強調樹立"華師人"形象，并強調以"主人翁"的精神面貌積極參與教育實習。

在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達學校的當天晚上再次召開動員會。

7．由主管財務、后勤的副隊長做好財務和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學開始實習。

9月10日上午由實習隊長到實習學校，協(xié)助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好12日聽課安排。

見習階段

1．到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的經驗，深入了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

2．9月12日早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下制訂詳細的班主任工作計劃。

3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

4．在原科任老師指導下進行備課、試講。

5．準備班會課內容及第二課堂活動。

6．積極豐富博客的內容。

見習階段，在教學實習、班主任工作及教育調研三個方面的工作進度安排如下：實習內容工作內容完成日期教學實習多聽原科任老師的課，淘寶網女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行試講

9月12日要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學計劃

9月16日班主任實習與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內完成

9月16日用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會

9月16日確定一名待進生，從各方面幫助此生

9月15日教育調查出發(fā)前確定單獨調查、團隊調查的人員名單

9月8日確定調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題

9月16日備注建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發(fā)展等。

實習階段：

1．上好試教課，積極在隊內營造互相聽課，共同促進的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認真總結經驗，互相學習、互相幫助，相互提高。

2．根據試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認真?zhèn)湔n，進行教學設計，試講，做好課前準備工作。

3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

4．做好班主任日常工作，按計劃

5.調查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結工作作準備。

6．積極豐富博客的內容。

總結階段

1．每個隊員做好工作總結和個人鑒定的工作。

2．隊長收集每位隊員的教育調查報告或教育科研論文等材料，做好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇較好的專題總結或調查報告、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師及教務處教育實踐科。

3．隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

4．隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5．原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處實習科。

6．召開總結座談會，征求順德xx中學領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的建議和意見，整理好送回教務處教育實習科。

7．寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

8．各隊員應研究如何為實習學校做好事。

9．搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

10．聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月5日返校。返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評選出"教育實習積極分子"，交回教務處實習科審批。教務處推薦"教育實習積極分子"到院系參評"優(yōu)秀實習生"，優(yōu)秀實習生人數不超過本學院師范生總人數的25％，名單上交教務處審批。各片區(qū)由分片負責老師召開片區(qū)經驗總結交流會。各院系在十四周前召開全體實習生教育實習經驗交流總結大會，表揚好人好事。

五、教育實習的內容與要求

教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。

1．教學實習工作安排及有關注意事項：

教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：

實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

每位實習老師須講10節(jié)新課以上，其中6節(jié)獨立課。

每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。

每節(jié)課上課前應進行檢查性預講，同專業(yè)的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。

實習授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。

實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養(yǎng)指導。

實習老師應根據本學科知識及專長組織和指導學生課外科技活動、知識講座、或指導閱讀各類課外讀物。

實習老師必須登記好教學的新課節(jié)數，重復課節(jié)數，聽課節(jié)數，小組對自己聽課節(jié)數，輔導學生數，實驗課節(jié)數以及專題講座內容、次數，科技活動次數等，并寫入總結。

2．班主任工作實習班主任實習工作安排及有關注意事項：

班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和做法。原則上一個實習生下一個班，班主任工作實習要在原班主任領導下做好以下各項工作：

見習周期間須迅速了解學校的規(guī)章制度，并通過看學生手冊，學籍登記表，學生姓名表，座位表，與學生聊天等方式了解和熟悉學生，同時要制定班主任工作計劃。

見習老師必須掌握班級學生情況，建立學生檔案，了解班風、班規(guī)及目前存在問題。

領導班集體，對班集體進行思想教育，認真指導班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。

做好個別教育工作，每位實習老師須在全面了解全班各方面的基礎上，深入了解一名后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，作好個別學生的轉化工作，并做好記錄。

尊敬原班主任，要虛心向原班主任學習，一切工作須在原班主任指導下進行，要維護原班主任的威信，批準請假和批評學生，必須請示原班主任。

認真執(zhí)行學校各種制度和班規(guī)，活動不得與學校、班的制度發(fā)生沖突。

班主任日常工作，指導早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

進行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。

每實習老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動，全體實習老師必須出席，必要的話應積極參與準備工作，發(fā)揚團結互助精神。

實習老師登記好主題會的次數，輔導班會的次數，重點教育的學生的人數，寫好總結。

3．教育調查和教育科研

每位實習生在搞好教學和教育實習的前提下，安排一定時間進行教育調查或教育科研，鍛煉調查研究和教育科研能力。調查研究必須在取得實習學校同意后進行，具體要求如下：

從實習學校和當地情況出發(fā)，進行調查，調查內容可結合當地情況加以選擇。例如，實習學校的某學科的教學傳統(tǒng)風格、教育教學改革經驗、中學生學習某學科的心理特點、學習習慣及學習方法、綜合實踐活動情況、素質教育情況等的調查研究。

教育科研可以對某學科優(yōu)秀教師的教學經驗進行專題研究，也可以和實習學校指導教師合作共同進行某項教育教學改革實驗。

寫出調查報告或科研論文。此項成果作為教育實習成績評定的重要依據之一。優(yōu)秀調查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

六、工作分配與人員安排職務負責人工作內容

隊長xx

①主管實習隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；

②負責日常管理以及統(tǒng)籌工作；

③負責會議的組織、主持；

④與校方溝通、了解實習學校情況以及當地社會情況；

⑤寫實習隊長工作日記、隊伍實習總結撰寫。

副隊長xx

①主管教學實習和宣傳工作，分管調研小組、技術小組；

②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；

③教學研討會的組織及主持；

④教學考勤工作；

⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學相關工作。

副隊長xx

①主管后勤工作和財務管理工作，分管文體小組；

②負責值日的安排及活動考勤工作；

③負責會議記錄的整理和傳達通知等；

④作為機動負責人，負責安排各類機動特派任務。

技術小組

①博客建設與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關技術要求；

②攝影及其他多媒體技術上的問題。

③撰寫一些博客文章，比如實習隊介紹最近實習各方面工作的情況、實習隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等調研小組①實習隊調研的整體工作的籌備、協(xié)調，包括調研題目的收集整理等等；

②實習隊調研工作的安排，及幫助撰寫調查問卷、調查報告。

文體小組

①負責實習隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；

②負責實習隊與順德xx中學在大型文體活動方面的協(xié)調工作。七、隊務管理

聽課月活動總結5九月份所舉行一系列教學活動都是圍繞“三維五環(huán)”課堂教學模式開展的。每項活動都是根據我們學校三年規(guī)劃安排的。做到活動有計劃、有方案、有步驟、有總結地進行，并對每次活動涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。鼓勵勇于追求、不斷進取的一批優(yōu)秀教師投入到“三維五環(huán)”課堂教學模式的課堂教學改革活動中。

為了使教師對“三維五環(huán)”課堂教學模式能在理論層面掌握，我們利用教研會時間進行集中學習，并由高xx、秦xx教師結合自身課堂實踐談體會。組織了理論測試，嚴格監(jiān)考，認真評閱試卷，最后評選出曹xx等8位測試成績優(yōu)秀教師，并對他們進行表彰。

有了理論做指導，課堂的教學行為被進一步規(guī)范。我們在全校全面推行此模式?？偟闹笇枷胧侨驿侀_，重點培養(yǎng)。先在組內賽課，推選1名教師參與學校驗收。學校共分語、數、英、政史地、理化生5個組，各組共選出14名教師參加驗收，經過層層選拔，有王xx等9位教師脫穎而出，參加縣高效課堂展示。

9月30日縣高校課堂展示會在我校召開，與會人員達350多人。涉及到小學、中學和高中的校長、業(yè)務校長、教務主任和各科骨干教師。這是對我校課堂教學的一次全面檢查，也是對我校全面實施“三維五環(huán)”課堂教學模式的一次大檢閱。共開放九個班級，涉及六個學科，上課的九位教師認真研讀“三維五環(huán)”課堂教學模式，深刻領會其操作要領和精神實質。尤其在對學生的培訓方面加大了力度，確立了學生的主體地位，課堂不再是教師的一言堂，教師把自主學習的時間、把合作交流的時間、質疑探究的機會還給了學生。在合作學習和質疑探究環(huán)節(jié)，改進了學生學習方式和學習行為，學生形成了主動參與、樂于探究的學習態(tài)度。學生在課堂上敢于展示自我，勇于質疑，個性得到了張揚，能力得到了提高，思維得到了激活。學生給聽課人的印象是陽光、自學、充滿朝氣。在教研員組織的評課活動中，與會人員對9位教師的課堂效果給了充分的肯定和高度的.評價。

在本次活動中，郭xx主任在教務工作繁瑣的情況下，勇挑課改的重擔，承擔展示課；田xx主任在時間緊，任務大，要求高的情況下，加班加點制作高效課堂專題片；趙xx年級主任工作事無巨細，為年級工作跑斷了腿、磨破了嘴，操碎了心；朱xx、徐xx、胡3位年級政教副主任嚴格管理學生，規(guī)范學生的行為；正是由于大家的齊心協(xié)力，才是九月份的教學工作圓滿結束。

課改只有起點，沒有終點。為了使“三維五環(huán)”課堂教學模式在我校扎根發(fā)芽，開花結果，我們要建立長效機制。使“三維五環(huán)”課堂教學模式常態(tài)化，規(guī)范化。近期活動安排：

1、各班主任在征求任課教師意見的前提下，合理組建學習小組。每組成員優(yōu)中差合開搭配，原則上4—6人為一組。每個任課教師都要加大對學生的培訓力度。尤其在合作學習和質疑探究環(huán)節(jié)，對學生的總體要求是脫稿講、聲音大、豐表情、節(jié)奏快、勤思考、好質疑。

2、每個月的中旬、下旬為組內相互聽課、重點培養(yǎng)，擇優(yōu)推薦時段。推薦教師要在組內至少上3節(jié)課，能熟練操作“三維五環(huán)”教學模式后，方可參與學校驗收。

3、每月的上旬為學校驗收時間。凡被學校驗收合格的教師，本組教師每人周常規(guī)考核加3分，組長加5分。

4、凡被學校驗收合格的教師，實行跟蹤聽課。每月教務處不定時組織推門聽課，連續(xù)兩次沒有按照“三維五環(huán)”教學模式上課的教師，取消本學年選評“三維五環(huán)”課堂教學模式達標教師資格。

5、每學年下期對每個學月評選出的合格教師，通過跟蹤聽課后，評選出本學年“三維五環(huán)”課堂教學模式達標教師。按原定方案落實各項獎勵政策。附獎勵政策：

1、14/15學年參加課堂驗收達標的教師，學校發(fā)獎金1000元并頒發(fā)第一批達標證書

聽課月活動總結6一、完善團支部的自身建設，做好常規(guī)工作

1．每學期起始到結束之時，團支部及時做好計劃制定、總結撰寫的工作，每學期的工作安排、內容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2．團支部定期進行團員組織生活，主題活動有記錄，認真、規(guī)范地填寫好《支部工作手冊》。

3．團支部每半年向團員收一次團費，及時上交鄉(xiāng)團委，并備有公開帳冊，隨時備上級和團員檢查。

4．團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發(fā)的文件，支部計劃、總結，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

二、開展豐富多彩的活動，在活動中增強凝聚力

營造和諧的學校氛圍，發(fā)揮團員、團支部的作用。支部依托每月“四個一”活動和學習型組建設，讓團員教師和青年教師在學習、工作總增進友誼，使青年教師在教學生活中協(xié)調發(fā)展。

積極開展每月“四個一”活動。

為了有效的開展各類教育、教學活動，團支部配合學校開展了“每月‘四個一’”活動，即每月組織一次主題活動；每月聆聽一次專題報告；每月組織一次教學總做匯報；每月組織一次有主題的聽課活動。在學習科學文化知識和業(yè)務知識方面有提高，促使自己進步。在思想認識方面，積極規(guī)范自己行為。教學第一線的團員青年還從課堂實踐鍛煉自己的基本功，積極服從學校安排，上出一堂堂的`公開課、匯報課。參與了學校家長開放日的課堂展示，積極準備面向全校教師的匯報課。在教研組里除了自己開公開課，還參與了教研組推出的研討課的研究過程，團員們參與實施方案，聽課、說課、評課，參與多次行動研究，放棄了大量休息時間。目的在于不斷學習，不斷改進，提高青年教師的教學水平，像這樣為學校贏得榮譽的團員青年還有一大批，生力軍的作用得到充分體現(xiàn)，在各自的崗位上有所貢獻。

三、加強團員教師政治學習，形成高尚師德修養(yǎng)

自20xx年度，我們教工團支部開展了“增強團員信念意識主題教育”活動，在實施團員意識教育過程中，我們加強共產主義信念教育，認真交流學習心得，取得了良好的效果。

團支部不僅組織團員教師進行，團知識的重溫，還策劃和組織了團員參加優(yōu)秀共產黨員事跡及黨課講座等等，并在學習后進行討論，寫出心得體會，使學習得到內化。團支部積極引導優(yōu)秀團員青年向黨組織靠攏，全體團員都向黨組織遞交了入黨申請書。

四、積極完成學校及上級團委交付的各項工作。

1、積極完成20xx年度的團報團刊征訂工作，如《團的生活》、《青年報》。

2、在工會的領導下，積極組織團員及男女教師參加“慶祝建國六十周年”合唱比賽。

3、組織學生舉行了“祖國我永遠熱愛你”慶祝建國六十周年手抄報展評活動。

4、認真做好各項團的工作，接受上級團委的審查。

聽課月活動總結7以《小學學校工作計劃》及五河縣教研室工作意見為依據，以深化教學改革為中心，加強改進教學過程管理，加強教師課堂教學的改進，提高教師課堂教學的有效性，全面落實素質教育，推進新課程，努力提高教育教學質量。

主要工作及措施：

一、德育工作

1、繼續(xù)加強各項德育常規(guī)工作管理，開展德育、少先隊主題實踐活動，創(chuàng)建學校德育主題。

2、完善社會、學校、家庭三位一體的教育網絡，爭創(chuàng)新區(qū)“優(yōu)秀家長學?！?。

3、繼續(xù)做好學校資源向社區(qū)開放的各項管理工作，發(fā)揮學校的指導、輻射等功能。

4、召開學校少代會。

二、師資隊伍建設

1、加強教師職業(yè)道德教育：組織教師聽取專家教授的講座。

2、制定《校本培訓研修實施方案》，組織教師開展校本研修，落實方案中的各項培訓工作和要求

組織教師參加培訓，做好新一輪教師繼續(xù)教育培訓的過程管理。督促教師參加本學期的`各級各類課程培訓，做好教師繼續(xù)教育培訓課程的報名工作。

新課程培訓：組織教師聽取專家講座、觀摩優(yōu)質課、專題學習，使教師在學習、觀摩的過程中研討、反思、總結，提高教師課堂教學效益。

新教師培訓：

繼續(xù)開展拜師學教結對活動，使青年教師盡快成長。每周聽互觀課，每月寫學教體會或隨筆，認真記載。

三、教學工作

加強教學常規(guī)工作流程管理

1、嚴格執(zhí)行、落實課程計劃和一、二年級課程調整方案

按課程計劃設置學校課程，要求教師不私自調課。

關注一年級準備期的各項教學工作，使一年級新生盡快適應和融入小學生活。

調整學校作息時間，組織開展快樂的課間活動，促進學生身心健康發(fā)展。

2、定期召開教學工作例會，及時總結、反饋和改進學校各項教學工作。

3、強化教學的五個環(huán)節(jié)，注重教學的精細化管理，提高教學有效性。

備課：繼續(xù)實行學科年級組內資源共享，強調個性化使用，要求教師用紅筆在原有教案上改動，使之變成適合自己班級的學生實際。學校將在期初、期中、期末組織檢查，重點查教案修改、課后反思。反思每周至少2篇，50字左右。

作業(yè)：要精心設計和選擇作業(yè)。根據學生的實際控制作業(yè)和練習的量，作業(yè)的批改要做到及時、認真、規(guī)范，并及時分析反思，向學生作評講，指導學生訂正、并批改，適時地采取補救措施，提高實效。

聽課、評課、上課：繼續(xù)實行“隨堂聽課制度”。行政人員和各教研組長、備課組長定期聽課，對薄弱學科指導和跟蹤聽課。積極參與學校安排的隨堂課、公開課、研討課等學科組教學研究活動，教師校內年級組、學科組內聽課不少于10節(jié)，并認真記載好《聽課記錄本》，及時填寫評價表。

輔導：每位教師要切實做好對學習困難學生的輔導工作，填寫《個案記載表》，認真分析、制定措施。教師要進行個別輔導，為其補上所缺的基礎知識，每次作業(yè)盡可能面批，力爭提高合格率和進步率。

考試：落實教學質量監(jiān)控，做好單元卷、一學期10次周練的出卷、批改、講評及訂正。繼續(xù)做好校內定期的教學質量監(jiān)控、分析與反饋，初定10月和12月進行校內質量調研；11月進行期中練習，XX0年1月進行期末考試。

4、繼續(xù)實施和深化教師“課堂教學改進”，實施課堂實踐，在課堂改進中提高教學效率。

5、以鎮(zhèn)級骨干教師支教為契機，帶動教師及學科組的整體提升。

加強教研組建設，開展校本研修活動

1、組織教師開展《改進小學各學科課堂教學的若干意見》、《校本研修指導意見》等的學習與解讀。要求各學科組每次教研組活動先學習體現(xiàn)新理念文章、學科類論文等，再安排教研組內工作，并逐步使之成為制度化的舉措。

2、繼續(xù)開展以“上課——說課——評課——反思、研究、改進——再上課——再評課”為中心的校本教研活動。每個年級組在教研組、備課組范圍進行1次公開教學交流。并結合課題研究，進行課堂教學改進，每月一節(jié)課、一個案例。

3、各教研組長、備課組長選擇平時教學中的疑難問題，結合課堂教學活動、課題研究內容組織教師通過學習、備課、開課、交流等活動，把相關目標、要求落實到具體的教學中。

4、加強信息化在教學活動中的應用，注重學科信息化與各門學科教學的整合。課前，教師要充分做好教學內容的確定、有關信息的收集、課件的制作、操作方法的熟練等準備工作，力求教學形式為教學內容服務。課后，及時記載使用記錄。

開展學生活動：

1、舉行語文、數學、英語“學習周”競賽活動。

2、組織開展學生冬季跳踢拍系列競賽活動

四、其它工作：

1、做好新學期學生學籍管理卡的整理工作。

2、繼續(xù)開展學校教科研活動。

3、重視學校信息技術應用與管理。

聽課月活動總結8、

忙碌的預備周一過，緊接著迎來了我的教學工作。很高興地接納兩個班級的語文教學工作，這讓我于忙碌的班主任工作基礎上，又增添新的色彩！

說實話，剛開始的一周教學，整個人忙得團團轉，好像比自己當年高考前夕還要忙碌。備課，上課，聽課，批改作業(yè)，講解練習，準備月考。每一項工作都不能絲毫馬虎。這些工作也是一環(huán)扣一環(huán)的，少了一項都不行。

備課

學校實行高效課堂模式，對于這樣的模式，備好課是上好課的基礎。倘若第二天的課沒有提前備好，那么到上課時很難有素材和學生交流，課程也就停滯不前，無法正常進行。自從學部把導學案模板發(fā)到我們的手中，備課也就相對輕松許多。但我仍然有許多做得不好的地方。備課比較粗糙，很多時候由于其他事情而耽擱了備課，導致上課沒有預期的效果。做課件的時間也相對較少，好幾節(jié)課的課件做好了都沒有在課上放映出來。所以，在接下來的備課工作中，由于教研組長的精心安排，每位語文老師采取合作備課，資源共享，所以也會相對輕松，對每一次課的準備也會更充分。

上課

九月份，六年級上了第一單元，課時安排較緊。一節(jié)課40分鐘，有的時候，感覺一下子就上完了課。兩個班的.語文課，確實課比較多，有時三節(jié)連堂，甚至四節(jié)連堂都有，無論多辛苦，總算堅持下來了，也慢慢適應了這樣高節(jié)奏的生活。在課堂上，我會用溫和與嚴厲并存的教學態(tài)度，適時變換自己的教學風格。第一單元的課程相對簡單，學生接受能力和領悟能力都有發(fā)展空間，所以步子可以放慢一點。

聽課

由于自己的課程較多，學部對班主任的要求是一周聽一次課。本月，我一共聽了三次課。9月號，李茂村老師在六班上的地理課，非常精彩，值得學習，尤其是課件制作精美。9月號，陸有娥老師在六班上的語文練習課，雖然是講練習，同樣可以學到很多講練習的技巧。9月號，外教Fanil老師在六班上的英語口語課，本著對英語口語的興趣和對外教老師上課的興趣，我也從中糾正自己的發(fā)音，和學生們一起練習口語。

聽課，不僅讓我看到其他老師的上課風采，更重要的是學習他們在教學方面的優(yōu)點，彌補自己的不足。

批改作業(yè)，講解練習，準備月考

兩個班級的教學進度相似，所以作業(yè)也隨之而來，很多時候，改作業(yè)都會改到很晚。但作業(yè)是對學生的檢測，也是對我上課情況的檢測，所以，這是一個反饋過程。練習講解也花時間，因為學生基礎參差不齊，講解時要盡量照顧到每一位學生也比較難把握。

月考已經結束，學生們在備考時期還是比較配合的，所以，單語文成績來說，還是不錯的。語文教學現(xiàn)在存在的難題是學生之前的基礎。有些學生的基礎確實差，只能把知識點多講多練，但這樣勢必耽誤課程進度，形成一個矛盾。工作仍在繼續(xù)，努力必有回報，相信接下來的工作任務也會越來越輕松，教學也會越來越規(guī)范。

聽課月活動總結9時間如流水，一去不復返，轉眼間，我們又要送走20xx年，迎來20xx年。即將過去的20xx年，留給我很多快樂，更留給我很多收獲?，F(xiàn)將一年的工作情況總結如下。

思想情況：

新的一年開始了，我送給自己一句話激勵自己：生命就是一個賽程，每人每天都在跨越障礙，相信自己，會做好的。我要求自己，每天盡可能抽出一些時間進行政治業(yè)務學習，充實自己，豐富自己，提升自己。

工作情況：

這是我到進修學校工作的第二個年頭，所以我絲毫不敢懈怠，工作仍然是認認真真、勤勤懇懇。一年里，利用兩個假期充分研讀了一、二、三三個年級的數學教材，又閱讀了一些教學參考資料，然后對全縣一、二、三年級的數學教師進行了兩次教材培訓，交流研討了教學過程中遇到的一些問題，收到了比較好的效果。在每學期開學初都認真制定了一、二、三三個年級的教學進度表，為各學校做好學期初各種服務工作。

三月份，我們進行了常規(guī)教學聽課活動，先后去了實驗小學、長青小學、圣水中心校、前進小學、勝利小學、建設小學。每到一所學校，我都非常認真地聽課，課后同任課教師虛心地交流溝通，很好地提高了自己的'業(yè)務水平。

四月份，我們仍然先是深入到各學校聽常規(guī)教學課。我們先后去了時家店中心校、駝腰嶺中心校、五道溝中心校，通過聽課，我們既了解了每個學校的教學情況，同時為我們怎樣進一步開展教學教研活動明確了方向。15日，我們去三源浦中心校、紅石中心校聽課，聯(lián)系確定在三源浦召開數學片教研會有關事宜。24日，我們又去三源浦中心校統(tǒng)一聽教研課試講。由于我們準備工作做得充分，29日在三源浦召開的數學有效教學片教研會開得非常成功。教研會上，一共展示了五節(jié)數學課，下午課后，我們先是進行了教師和教研員的互動研討，提問答疑，然后，我對兩節(jié)低年級數學課進行了點評，最后，梁老師做了精彩的點評和數學課堂教學講座。

五月份，8日，和語文教研員張老師上午去建設小學，下午去勝利小學聽了兩節(jié)語文課，收獲非常大。14日，積極參加了全縣的語文教學研討會，做吹哨工作，忙活了一天，雖然累了一點，但是看到語文教研會圓滿成功，心里還是充滿了喜悅。15日、16日，梁老師出完了六年級數學模擬試題，我負責用電腦打出來，時間短，任務急，很辛苦，我用兩天時間出色地完成了任務。27日，我們去亨通中心校聽課；29日，我們去羅通山中心校聽課。

六月份，我們開始籌備出期末考試題。由于學校經費緊張，我們下鄉(xiāng)聽課比以前少了。這學期出題時間比較寬裕，但是我們這一次出題一律要形成電子文本，難度增加了，好在我剛剛完成六年級數學模擬試題的打印任務，我認真對待，終于很好地完成了出