高中一輪復習政治課時檢測（二十九）建設社會主義文化強國

課時檢測（二十九）建設社會主義文化強國一、單項選擇題1．20世紀初，正是有了馬克思主義思想文化在中國的傳播，才有了中國共產(chǎn)黨，才有了中國革命的新面貌。這一史實啟示我們，當前在進行文化強國的建設中，必須()①以馬克思主義為指導②堅持先進文化的前進方向③大力發(fā)展教育、科學和文化事業(yè)④緊緊抓住思想道德建設這個中心環(huán)節(jié)A．①② B．③④C．①④ D．②③解析：選A由題干中的關鍵信息“馬克思主義思想文化”“中國共產(chǎn)黨”可知，①②符合題意；③④與題意不符，故選A項。2．近年來，越來越多制作精良、創(chuàng)意新鮮的公益廣告，走進人們的視野。它們的主題不盡相同，有提倡節(jié)約環(huán)保類的，有構建和諧社會類的……但共同的是，公益廣告中的正能量為化解社會戾氣開具了“良方”。這表明優(yōu)秀文化()①引領社會風尚，決定社會發(fā)展②傳播社會文明，提供精神力量③弘揚核心價值，營造良好氛圍④堅持多元指導，突出主流意識A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：選B①錯誤，優(yōu)秀文化不能決定社會發(fā)展；④錯誤，文化建設必須堅持馬克思主義的指導，指導思想不能多元化。②③正確，故選B項。3．習近平總書記指出，要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，努力建設社會主義文化強國。走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，向著建設社會主義文化強國的宏偉目標前進，需要()①增強全民族文化創(chuàng)造活力②弘揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神③汲取和借鑒世界各民族的一切文化④樹立高度的文化自覺和文化自信A．①② B．③④C．②③ D．①④解析：選D建設社會主義文化強國需要增強全民族文化創(chuàng)造活力，樹立高度的文化自覺和文化自信，①④符合題意；弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神而不是民族精神，②錯誤；汲取和借鑒世界各民族的優(yōu)秀文化而不是一切文化，③錯誤。4．習近平總書記在“7·26”重要講話中指出，全黨必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，牢固樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，確保黨和國家事業(yè)始終沿著正確方向勝利前進。文化自信，就是要對中華文化充滿自信。中華文化自信的底氣在于()①中華文化既是民族的又是世界的②中華文化源遠流長，博大精深③中華文化比其他民族文化更優(yōu)越④中國特色社會主義先進文化具有強大生命力A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：選D任何文化都是民族性與世界性的統(tǒng)一，①是從文化共性的角度講的，排除；文化自信源于對自身文化價值的充分肯定，②體現(xiàn)了對中華文化價值的認可，入選；中華文化與其他民族文化在地位上是平等的，都是人類的寶貴精神財富，③觀點錯誤；中國特色社會主義文化具有強大生命力體現(xiàn)了對中國特色社會主義文化發(fā)展道路與發(fā)展前途充滿信心，④入選。5．改革開放40年來，我國基本形成了全方位、多層次、寬領域的教育國際交流合作格局。在新時期，要堅持圍繞中心、服務大局，提高質(zhì)量水平，助力做強中國教育。做強中國教育是基于()①教育是文化傳播的重要手段②教育對人有教化和培育的作用③教育產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱④教育肩負著立德樹人的根本任務A．②③ B．①③C．①④ D．②④解析：選D教育是文化傳播的重要途徑，而非重要手段，①表述錯誤；教育產(chǎn)業(yè)不是國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)，③表述錯誤；做強中國教育是基于教育肩負著立德樹人的根本任務，對人有教化和培育的作用，②④符合題意。6．發(fā)展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，最重要的是用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指揮實踐、推動工作。這是因為中國特色社會主義理論體系()①科學地回答了當今時代和實踐提出的重大問題②是不斷發(fā)展的開放的理論體系③作為完整的理論體系，是永恒的真理④是建設社會主義文化強國的目標A．①② B．①③C．③④ D．②④解析：選A③中的“永恒的真理”說法錯誤；中國特色社會主義理論體系是建設文化強國的指導思想，不是目標，④錯誤；①②正確，故選A項。7．不斷增強文化自覺和文化自信，需要政府更好地發(fā)揮示范帶動作用，加快建設中國特色社會主義先進文化。下列措施符合政府發(fā)揮示范帶動作用的是()①加大文化投入，實施文化惠民工程②把握文化發(fā)展方向，督促企業(yè)發(fā)展文化事業(yè)③挖掘傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新④增強服務意識，始終把文化發(fā)展放在首位A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：選C材料中強調(diào)了政府的作用，所以政府要加大文化投入，實施文化惠民工程，維護人民的基本文化權益，政府要挖掘傳統(tǒng)文化，推動傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，加快建設中國特色社會主義先進文化，①③正確；②錯誤，因為文化事業(yè)的發(fā)展主體是政府，企業(yè)要發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)；④不選，因為我國當前要把經(jīng)濟建設放在首位。8．對于當前收視率頗高的真人秀節(jié)目中出現(xiàn)的“靠明星博收視率”和“炫富、作秀”現(xiàn)象，國家新聞出版廣電總局發(fā)出通知，要求真人秀節(jié)目關注普通群眾，不能把節(jié)目變成拼明星和炫富的場所，不能助長社會浮躁心態(tài)和頹廢萎靡之風。這表明()①要樹立高度的文化自覺和文化自信②應為人民大眾提供健康有益的文化產(chǎn)品③人們的文化需求呈現(xiàn)出多層次、多樣化的特點④文化發(fā)展要堅持經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選D①③與材料主旨不符；針對當代文化生活中令人憂慮的現(xiàn)象，國家出臺相關政策加以引導與管理，這是發(fā)展人民群眾喜聞樂見的社會主義大眾文化的要求與體現(xiàn)，也說明文化發(fā)展要堅持經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一，②④當選。9．到2020年，我國將基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、便捷高效、?；?、促公平的現(xiàn)代公共文化服務體系。加快構建現(xiàn)代公共文化服務體系有利于()①滿足人民群眾精神文化需求②保障人民的基本文化權益③發(fā)展先進文化，取締落后文化④傳播和普及各種文化思想A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選A現(xiàn)代公共文化服務體系是滿足人民群眾精神文化需求，保障人民的基本文化權益的正確做法，①②符合題意；構建現(xiàn)代公共文化服務體系不能等同于發(fā)展先進文化，③錯誤；我們要傳播的是馬克思主義科學文化思想而不是各種文化思想，④錯誤。10．在當前流動社會的影響下，廣大農(nóng)村的留守兒童成為“精神孤獨的長跑者”，他們有很多困惑，卻沒人可以交流；他們渴望親情，卻沒有可以傾訴的對象，忍受著與其年齡極不相符的孤單、無助。要讓更多陽光照進留守兒童的精神世界，應該()①發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，滿足留守兒童的物質(zhì)需求②提高社會關注度，開展愛心陪伴關護活動③發(fā)展農(nóng)村教育，提高留守兒童的文化修養(yǎng)④加強親子溝通，及時疏導留守兒童的心理問題A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選C本題強調(diào)的是廣大農(nóng)村的留守兒童成為“精神孤獨的長跑者”，這就需要提高社會關注度，開展愛心陪伴關護活動；加強親子溝通，及時疏導留守兒童的心理問題，②④符合題意；①中的“物質(zhì)需求”，③中的“文化修養(yǎng)”不符合題意，排除。故本題答案選C項。11．重慶巫溪縣牽手民間環(huán)保組織“北京地球村”，創(chuàng)辦了“樂和書院”，建設了“樂和家園”，對于巫溪農(nóng)民來說，這是他們參與重塑自身生活生產(chǎn)方式的一場文化變革。巫溪縣創(chuàng)辦“樂和書院”，建設“樂和家園”()①表明人民群眾是文化創(chuàng)作的主體②有利于促進社會主義大眾文化的發(fā)展③是創(chuàng)建群眾性精神文明活動的形式④能夠促進各種思想文化的交流與傳播A．①④ B．②③C．①③ D．②④解析：選B材料中并未體現(xiàn)文化創(chuàng)作，①與題意不符；創(chuàng)辦“樂和書院”，建設“樂和家園”屬于創(chuàng)建群眾性精神文明活動的形式，可以促進社會主義大眾文化的發(fā)展，②③當選；此活動可以促進優(yōu)秀思想文化的交流與傳播，④錯在“各種思想文化”上。12．2017年“3·5”學雷鋒日前夕，中宣部命名了第三批50個全國學雷鋒活動示范點和50名全國崗位學雷鋒標兵。舉辦該活動()①有利于激發(fā)志愿服務熱情，深化精神文明創(chuàng)建活動②是社會主義精神文明建設的根本任務③是建設中國特色社會主義文化強國的必由之路④有助于引導人們自覺踐行社會主義核心價值觀A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B“中宣部命名了第三批50個全國學雷鋒活動示范點和50名全國崗位學雷鋒標兵”有利于激發(fā)志愿服務熱情，深化精神文明創(chuàng)建活動，①符合題意；50個全國學雷鋒活動示范點和50名全國崗位學雷鋒標兵都是踐行社會主義核心價值觀的先進典型，④符合題意；培育“四有”公民是社會主義精神文明建設的根本任務，②排除；走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路，③說法錯誤。二、簡析題13．山東省在精神文明創(chuàng)建活動中，注重引入國學經(jīng)典，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價值，并賦予時代精神。各街道村莊將國學經(jīng)典名言、故事彩繪雕刻到各街巷樓院墻，有的還將國學經(jīng)典故事改編成百姓樂見的短劇組織巡回演出。各中小學在每年清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，以及兒童節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，廣泛開展國學經(jīng)典展演等活動。結合材料，說明山東省精神文明創(chuàng)建活動是如何體現(xiàn)文化自覺和文化自信的。解析：本題考查文化自覺和文化自信的表現(xiàn)，屬于基礎知識考查。要聯(lián)系材料依據(jù)教材內(nèi)容作答。答案：①引入國學經(jīng)典，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想價值，賦予時代精神，體現(xiàn)了對中華傳統(tǒng)文化地位作用的深刻認識，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，遵循文化發(fā)展規(guī)律，樹立起高度的文化自覺。②采取形式多樣的弘揚國學經(jīng)典的活動，讓人們感受到中華文化的源遠流長、博大精深，體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化價值的肯定，樹立起高度的文化自信。③材料中一系列精神文明創(chuàng)建活動，體現(xiàn)了走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，有利于建設社會主義文化強國。14．仁愛孝悌，傳承祖宗古訓；重學尚賢，突出文脈相繼；科普教化，增強村民素養(yǎng)；民俗表演，彰顯文化底蘊；白話故事，凝聚價值取向；熱歌勁舞，展現(xiàn)時代氣息，意在滿足村民的多樣化需求，引領鄉(xiāng)村核心價值理念的文化禮堂在浙江遍地開花。面對快節(jié)奏生活對鄉(xiāng)村的影響，文化禮堂以休閑娛樂文化活動讓人放松心境；面對開放社會給鄉(xiāng)村帶來的人倫文化的負面沖擊和價值沖突，文化禮堂起到了價值重建和引領的重要作用。鄉(xiāng)村價值引領是文化禮堂建設的關鍵，它能讓村民在此精神家園里豐富精神生活，構筑精神支柱，堅守鄉(xiāng)村的精氣神。運用“建設社會主義精神文明”的有關知識，闡述鄉(xiāng)村文化禮堂建設的意義。解析：本題考查社會主義精神文明建設的根本任務、人民群眾的文化需求。屬于意義類試題，注意限定的知識是“建設社會主義精神文明”，包括其根本任務、對教育、滿足人民群眾的文化需求等意義。答題時一定要遵循從“小