部編版九年級(jí)(上)期末復(fù)習(xí)課件

1.以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.娉婷(pīnɡ)妖嬈(ráo)佝僂(ɡǒu)褻瀆(dú)

B.驚駭(hài)游弋(yì)寬宥(yǒu)麾下(huī)

C.恣雎(zì)嗤笑(chī)棧橋(zhàn)箴言(zhēn)

D.停滯(chì)豢養(yǎng)(huàn)綰發(fā)(wǎn)簞食(dān)【答案】C

【解析】

【詳解】試題分析：考查字音的識(shí)記。A項(xiàng)，佝僂(ɡǒu)－(ɡōu)；B項(xiàng)，寬宥(yǒu)－(yòu)；C項(xiàng)，正確；D項(xiàng)，停滯(chì)－(zhì)。據(jù)此，答案為C。2.以下詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()

A.逞能撮弄盤纏三顧茅蘆

B.恪守尷尬盲從附庸風(fēng)雅

C.拮據(jù)應(yīng)酬戮破前仆后繼

D.秘決尷尬困厄李代桃僵【答案】B【解析】【詳解】試題分析：考查字形的識(shí)記。A項(xiàng)，“三顧茅蘆〞應(yīng)寫作“三顧茅廬〞；B項(xiàng)，正確；C項(xiàng)，“戮破〞應(yīng)寫作“戳破〞；D項(xiàng)，“秘決〞應(yīng)寫作“秘訣〞。據(jù)此，答案為B。3.以下句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.廈門市的新老建筑和諧襯托，相得益彰，令人賞心悅目。

B.對(duì)這次集體活動(dòng)，班主任鄭重其事地宣布了紀(jì)律。

C.經(jīng)過辦案人員艱難卓絕的工作，這件蹊蹺的案子終于水落石出。

D.狂熱的球迷們歇斯底里地在場(chǎng)外為自己喜愛的隊(duì)員吶喊加油?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】試題分析：考查成語的正確使用。A相得益彰：互相配合、補(bǔ)充，更能顯出各自的長(zhǎng)處。與語境相合，使用正確。B鄭重其事：指對(duì)某事持慎重、嚴(yán)正、認(rèn)真的態(tài)度。使用正確。C水落石出：本指水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。與語境相合，使用正確。D歇斯底里：常用來形容人情緒激動(dòng)、舉止失常。適用對(duì)象錯(cuò)誤。據(jù)此，答案為D。4.請(qǐng)選出以下句子中沒有語病的一項(xiàng)是〔〕

A.隨著我市水質(zhì)量的顯然增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。

B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談?wù)摕嶙h的話題。

C.來自中國(guó)、加拿大和美國(guó)的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標(biāo)本。

D.在深圳國(guó)際會(huì)展中心建成后，將成為世界上最大的會(huì)展中心?！敬鸢浮緾【解析】本題考查病句辨析及修改，同學(xué)要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還必需要提升修改病句的語感能力。A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“信心〞與“果斷〞不能搭配；B項(xiàng)，語意重復(fù)，“談?wù)摠暫汀盁嶙h〞語義重復(fù)，刪去“談?wù)摠?；D項(xiàng)，成分殘缺，主語殘缺，去掉“在〞。5.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕

你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。。，。。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。

①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度

②人生在世，總會(huì)碰到這樣或者那樣的困難與挫折

③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)

④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱

⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美。〞

⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度

A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②【解析】試題分析：通過讀全句段，可知⑥表達(dá)了一種觀點(diǎn)是總起句，可作為第一句；②結(jié)合上句的意思，引出分析，可作為第二句，而后從兩方面進(jìn)行，從“固然〞和“更〞可辨析①在③前；⑤④句以名言為證然后引出結(jié)論，所以⑤在④前。由上分析，可排序?yàn)椋孩蔻冖佗邰茛堋！敬鸢浮緾6.古詩文默寫。(1)懷舊空吟聞笛賦，____到鄉(xiāng)翻似爛柯人__________。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)(2)_行人莫問當(dāng)年事______________，故國(guó)東來渭水流。(許渾《行人莫問當(dāng)年事》)(3)戍鼓斷人行，_邊秋一雁聲______________。(杜甫《月夜憶舍弟》)(4)雞聲茅店月，_人跡板橋霜______________。(溫庭筠《商山早行》)(5)李白在《行路難》中用“_長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海______________，_______________〞兩句詩來表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念。(6)《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是：“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂_______________，_______________〞7.閱讀下面名著選段，回答問題。

在山神廟里剛坐下，沒喝上幾口酒，便聞聲草料場(chǎng)那里必必剝剝地爆響。他從門縫中朝外一看，只見火焰沖天，草料場(chǎng)燃起了大火。他提了花槍，正待開門去救火，卻聽得有人說話：“……便逃得了性命時(shí)，燒了大軍草料場(chǎng)，也得個(gè)死罪。〞又一個(gè)道：“我們回城去罷。〞一個(gè)道：“再看一看，拾得一兩塊骨頭回京，府里見太尉和衙內(nèi)時(shí)，也道我們會(huì)干事。〞

(1)選段出自哪部名著中的哪個(gè)故事情節(jié)？

(2)選文涉及哪幾個(gè)主要人物？【答案】(1)《水滸傳》林教頭風(fēng)雪山神廟(2)林沖陸謙【解析】【詳解】試題分析：考查名著閱讀?！?〕依據(jù)文本中的“山神廟〞“草料場(chǎng)〞“花槍〞等信息可知，這段文字寫的故事是“林教頭風(fēng)雪山神廟〞，這個(gè)故事出自元末明初的施耐庵所著〔據(jù)傳〕的《水滸傳》中的第一章?！?〕這一故事講的是八十萬禁軍教頭林沖刺配后，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。因大雪壓塌住處，無奈來到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聞聲門外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于突發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心。可以說，正是這次事件，才使得林沖對(duì)官場(chǎng)的僅存的美好愿景化為泡影，不得已只得投靠梁山。據(jù)此，這段文字涉及的主要人物是林沖和陸謙兩個(gè)人。其他的人物則是次要人物。8.綜合性學(xué)習(xí)。

5月18日，中宣部和國(guó)家新聞出版廣電總局聯(lián)合召開大會(huì)，為新華書店慶祝80歲生日。新華書店已成為中國(guó)的“文化符號(hào)〞。近期，新華書店準(zhǔn)備展開一次以“傳播先進(jìn)文化，培育讀書風(fēng)尚〞為主題的讀書活動(dòng)，請(qǐng)你以志愿者的身份完成以下任務(wù)。

材料一：一個(gè)不大的書店，一個(gè)寧靜的角落，一個(gè)小小的身影，一臉專注的神情。從孔子到魯迅，從散文到詩歌，從連環(huán)畫到章回體。在一個(gè)個(gè)平凡的新華書店里，多少兒童盡享閱讀的樂趣，從天真孩童長(zhǎng)成熱血青年……

材料二：新中國(guó)成立之初，新華書店發(fā)行的圖書為掃除數(shù)以億計(jì)的文盲(不識(shí)字的成年人)起著重要的作用；上世紀(jì)70年代末，中斷了十年的高考剛恢復(fù)，新華書店幫助考生走出知識(shí)荒漠，改變了他們的命運(yùn)；今天，新華書店是我們中同學(xué)開闊視野、熟悉世界的窗口。

材料三：為響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀〞的倡導(dǎo)，新華書店先后展開了新華大講堂、愛心閱讀、征文比賽等各種各樣的閱讀活動(dòng)，通過各種公益讀書活動(dòng)，大力推動(dòng)書香社會(huì)建設(shè)。

(1)【歷史回憶】請(qǐng)?zhí)骄恳陨先齽t材料，概括八十年來新華書店發(fā)揮了哪些重要作用？

_______________________________________________________________

(2)【讀書啟智】本次活動(dòng)準(zhǔn)備辦一期展板，必需要制定幾個(gè)讀書欄目，請(qǐng)你參照示例，再制定一個(gè)欄目并說明制定意圖。

示例：欄目一：讀世·人間百態(tài)

制定意圖：引導(dǎo)讀者閱讀社科類作品，加深對(duì)社會(huì)生活的理解。

欄目二：____________________

制定意圖：_________________________________________________________

(3)【愛上閱讀】書店將開拓一個(gè)閱讀體驗(yàn)專區(qū)，請(qǐng)你寫一小段話，激勵(lì)人們到這里進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。(要求：至少運(yùn)用一種修辭手法)

________________________________________________________________【答案】(1).(1)①陪伴兒童成長(zhǎng)；②滿足不同時(shí)期不同人群對(duì)知識(shí)的必需求；③推動(dòng)了書香社會(huì)的建設(shè)(2).(2)示例一：欄目二：讀人?風(fēng)流人物制定意圖：引導(dǎo)讀者閱讀名人故事，學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)。(3).示例二：欄目二：讀情?有情時(shí)光制定意圖：引導(dǎo)讀者閱讀情感類美文，體會(huì)人間美好情感。(4).(3)示例：親，來這里坐坐吧！聞一縷書香，讀一篇美文，享一段時(shí)光。何樂而不為？【解析】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題?！?〕關(guān)于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內(nèi)容都認(rèn)真研讀，找到幾則材料關(guān)注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括一條最主要的信息。三個(gè)材料可概括一個(gè)主要意思，然后用通順的詞語連接起來，表達(dá)一個(gè)完整的語意。如第一個(gè)，陪伴了一個(gè)人的成長(zhǎng)；第二個(gè)，說得是新華書店關(guān)于當(dāng)下中同學(xué)的作用；第三個(gè)講的是，新華書店在當(dāng)下社會(huì)中的時(shí)代作用。〔2〕本題考查同學(xué)制定活動(dòng)的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真讀題，明確活動(dòng)的主題是什么，所制定的活動(dòng)一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。〔3〕此題解答，內(nèi)容以激勵(lì)為主，按要求運(yùn)用合適的修辭方法，如比喻、排比等。

4.低頭玩平板電腦，崔先生的爺爺一怒之下摔了盤子，本來溫馨的時(shí)光卻尷尬地收?qǐng)隽?。崔先生家里發(fā)生的這個(gè)事兒，引起網(wǎng)友的討論，不少人感嘆“人際〞抵不過“人機(jī)〞，“相對(duì)無言〞極有可能成為下一個(gè)潮某校九年級(jí)〔4〕班舉行“別讓手機(jī)偷走你的夢(mèng)〞的主題活動(dòng)，活動(dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參加解決。

〔1〕“低頭族〞“手機(jī)依賴癥〞……手機(jī)正以其無比的威力改變著我們的工作、學(xué)習(xí)，乃至生活方式。請(qǐng)閱讀下面的三則材料，梳理出三條有用的信息。

【材料一】“只要擁有一部手機(jī)，你幾乎可以做任何事情。〞誕生僅僅20年，手機(jī)的基本功能已大大超越了移動(dòng)通話、拍照、電視、多媒體播放器、高速網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、GPS導(dǎo)航儀、無線連接……越來越豐富的功能被加載到了手機(jī)上。它也確實(shí)給我們的生活帶來了很多方便。

【材料二】現(xiàn)如今的大街小巷，不管是商店里還是公交車上，不管你在等車還是在用餐，就連走路的人群里，都能看到這樣的人：他們齊刷刷低頭盯著屏幕，手里拿著手機(jī)、iPad——玩游戲、看視頻、刷微博、發(fā)微信……這就是“手機(jī)依賴癥〞的表現(xiàn)，他們被稱為“低頭族〞。據(jù)調(diào)查，有59%的人隨時(shí)隨地?cái)y帶手機(jī)，16%機(jī)不離手，14%的人連上廁所也不忘“抓緊時(shí)間〞發(fā)短信或翻閱微博?！静牧先拷衲甏汗?jié)，重慶市民崔先生回萬州老家過年時(shí)，一家子難得聚齊了吃頓飯，但年輕人只顧一個(gè)勁流。其實(shí)“低頭〞不僅影響“人際〞，長(zhǎng)期低頭，也對(duì)身體有危害。輕者可能造成頸椎疼痛、拉傷，或是血液循環(huán)不良導(dǎo)致頭暈，嚴(yán)重的則會(huì)造成頸椎的椎間盤凸出、滑脫。同時(shí)，長(zhǎng)期低頭玩手機(jī)，除了因?yàn)檫^度用眼和環(huán)境光線不夠等誘發(fā)眼部、頸椎疾病外，還可能造成失眠、焦慮等癥狀，更甚者，有不少人因邊走路邊玩手機(jī)而摔倒進(jìn)醫(yī)院，也有司機(jī)開車玩手機(jī)導(dǎo)致車禍。〔2〕班委會(huì)準(zhǔn)備制定一期“慎用手機(jī)，遠(yuǎn)離低頭族〞的黑板報(bào)，請(qǐng)你幫他們制定兩個(gè)欄目。【答案】〔1〕①手機(jī)給我們的生活帶來了很多方便。②低頭族對(duì)手機(jī)依賴成癮。③“人機(jī)〞不僅搞砸了“人際〞，還給人們的身體帶來了很多危害?！?〕示例：①網(wǎng)絡(luò)助“我〞成功②“玩機(jī)〞必將喪志〔3〕①各種不良②滑落滑坡閱讀詩歌后，完成以下小題閱讀下面的詩歌，完成以下小題。戲題盤石王維可憐①盤石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。假設(shè)道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來？【注釋】①可憐：可愛。9.請(qǐng)發(fā)揮想象，描述一、二兩句所展現(xiàn)的畫面。10.從修辭的角度賞析三、四兩句?！敬鸢浮?.在清澈的泉水邊上，一塊如席子般大小的巨石矗立著。春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧綠的垂柳飛舞在岸邊的巨石之旁，不時(shí)拂過高高舉起的酒杯。10.三、四兩句詩歌采納了反問和擬人的修辭手法。詩人反問說如果春風(fēng)不解人意的話，為什么又要吹送落花來？這同時(shí)也是擬人，春風(fēng)更是善解人意，為獨(dú)酌之人送來落花助興。這兩句詩寫出了詩人陶醉于山間盤石的自得意趣?！窘馕觥俊?題詳解】本道題考查同學(xué)理解詩歌意境的能力。要注意調(diào)動(dòng)想象，結(jié)合詩歌內(nèi)容來描寫。注意詩中的盤石、泉水、垂楊、春風(fēng)這些景物不能落下，要發(fā)揮想象，把畫面描述出來即可?！?0題詳解】本小題考查同學(xué)對(duì)詩歌修辭手法的鑒賞能力。“假設(shè)道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來〞，詩人反問假設(shè)春風(fēng)不善解人意，怎么會(huì)送來落花呢？實(shí)際上就是春風(fēng)更是善解人意，為獨(dú)酌之人送來落花助興。這就綜合采納了反問和擬人的修辭，寫出了詩人陶醉于山間盤石的獨(dú)得意趣。點(diǎn)睛：本題考查賞析詩詞名句。賞析句子時(shí)，要依據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達(dá)從寫作手法、表現(xiàn)的情境〔景物特點(diǎn)〕、表達(dá)的情感〔作品中的人物或作者〕幾個(gè)方面來分析，指出出色巧妙之處。閱讀下面的文章后，完成以下小題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！〞拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！〞11.解釋以下加點(diǎn)的詞語。

(1)欣然起行(2)月色入戶

(3)是日更定矣(4)上下一白

12.以下加點(diǎn)虛詞含義、用法相同的一項(xiàng)是()

A.余強(qiáng)飲三大白而別鳴之而不能通其意(《馬說》)

B.湖中焉得更有此人始一反焉(《愚公移山》)

C.念無與為樂者晦明變化者，山間之朝暮也(《醉翁亭記》)

D.相與步于中庭戰(zhàn)于長(zhǎng)勺(《曹劌論戰(zhàn)》)

13.選出朗誦時(shí)停頓更恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)〔_____〕(只填序號(hào))

①湖中/人鳥聲/俱絕。②湖中人鳥/聲俱絕。

14.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

(1)但少閑人如吾兩人者耳。

(2)莫說相公癡，更有癡似相公者！

15.請(qǐng)比較兩文中畫波浪線句子在寫景手法上的異同。【答案】11.(1)(高興的樣子)(2)(門)(3)(這)(4)(全)12.D13.①14.(1)只是缺少像我們兩個(gè)這樣悠閑的人罷了。(2)不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！

15.相同點(diǎn)：為了特別景物特點(diǎn)(【甲】文月明，【乙】文雪大)，兩文都運(yùn)用了情景交融的描寫手法。不同點(diǎn)：【甲】文運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的描寫手法，【乙】文運(yùn)用了白描、點(diǎn)面結(jié)合的描寫手法。

【14題詳解】試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中，依據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特別句式。〔1〕句中的“但、閑人、耳〞幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；〔2〕句中的“莫、癡、更〞幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅〞。________________________“顏值〞是當(dāng)前社會(huì)熱詞，人們關(guān)注和重視外貌，喜愛用各種方式提升自己的“顏值〞。甚至有不少畢業(yè)生因?yàn)轳R上面試而走進(jìn)整形醫(yī)院，希望通過整容為面試吃一顆“定心丸〞。愛美之心，人皆有之。擁有讓人賞心悅目的容顏，確實(shí)更容易給人留下好的第一印象，增加一份競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。但是，任何整容手段都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，美貌也有保質(zhì)期，稍有不慎，美容不成反毀容；更何況，再美的容貌也有老去的一天。一個(gè)人一生最可靠的顏值并不是皮相上的外在之美，而是因奮斗產(chǎn)生的內(nèi)在之美，比如豐富的知識(shí)，美好的性情，出眾的氣質(zhì)等。奮斗增添豐富的知識(shí)，奮斗的人勵(lì)志勤學(xué)，勤奮磨煉，不斷豐富自己的知識(shí)積存，增長(zhǎng)自身才干，能夠健康成長(zhǎng)不斷進(jìn)步，在激情奮斗中綻放青春光芒，這才是美的源泉，與其冒著龐大風(fēng)險(xiǎn)去動(dòng)刀，不如多花些時(shí)間和精力讀書、思索、施行。奮斗塑造美好的性情。奮斗的人，最開心，俗話說“相由心生〞，內(nèi)在善良溫暖的人必定眉眼柔和，內(nèi)心堅(jiān)定樂觀的人必定常常喜在眉梢，而內(nèi)心憂郁自尋煩惱的人往往愁眉苦臉。你或許不能決定五官的組合，但能決定五官組合而成的表情；你或許無法決定五官的形狀，卻可以決定五官浮現(xiàn)的柔和度。奮斗形成出眾的氣質(zhì)。中國(guó)古語云“腹有詩書氣自華〞。高爾基也說過，“學(xué)問改變氣質(zhì)〞。對(duì)生活樂觀、對(duì)將來有信心，就是最好的美容。即使相貌不濟(jì)也不必自卑，相反，努力奮斗積極進(jìn)取，就會(huì)讓自己的眉宇間散發(fā)出生動(dòng)、智慧的神采，繼而鶴立雞群，脫穎而出。奮斗才是最可靠的“顏值〞。奮斗的青春最美麗。只有努力掌握革新創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提升內(nèi)在的核心競(jìng)爭(zhēng)力，自信地融入時(shí)代發(fā)展的滾滾大潮中，才干劃出最美麗的弧線。(選自《湖北日?qǐng)?bào)》，有刪改)16.請(qǐng)結(jié)合本文擬寫一個(gè)標(biāo)題，要求能夠體現(xiàn)全文的主要觀點(diǎn)。17.選出以下理解和分析不符合原文的一項(xiàng)是()A.不少畢業(yè)生因?yàn)轳R上面試而走進(jìn)整形醫(yī)院，是希望通過整形為面試增加一份競(jìng)爭(zhēng)的籌碼。B.作者不贊成整容是因?yàn)樗J(rèn)為任何整容手段都會(huì)有很大風(fēng)險(xiǎn)，而且整容也無法改變五官浮現(xiàn)的柔和度。C.作者認(rèn)為與其整容，不如多花些時(shí)間和精力讀書、思索、施行，最好的美容就是對(duì)生活樂觀，對(duì)將來有信心。D.鄧稼先年輕時(shí)放棄優(yōu)越的生活條件，投身于艱難的“兩彈一星〞研制工作。他的青春是奮斗的，也是美麗的。18.作者認(rèn)為應(yīng)該從哪幾個(gè)方面著手才干真正提升“顏值〞？【答案】16.示例：奮斗(才)是最可靠的“顏值〞。17.B18.①增添豐富的知識(shí)；②塑造美好的性情；③形成(培養(yǎng))出眾的氣質(zhì)。【解析】【16題詳解】試題分析：考查擬寫標(biāo)題和尋找文章的中心論點(diǎn)。本文首先由網(wǎng)絡(luò)熱詞“顏值〞引出本文論證的話題，接著分析一個(gè)人真正的美不在于“顏值〞，而在于奮斗，作者用奮斗增添豐富的知識(shí)，奮斗塑造美好的性情，奮斗形成出眾的氣質(zhì)三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論證，最后點(diǎn)明中心論點(diǎn)：奮斗才是最可靠的“顏值〞。依據(jù)題目的要求，可依據(jù)文章的中心論點(diǎn)提煉或概括文章的標(biāo)題。【17題詳解】試題分析：本題考查內(nèi)容的理解與辨析能力。這是一道選擇題，從文中找出與四個(gè)選項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，進(jìn)行仔細(xì)的分析比對(duì)，即可做出正確的選擇。B項(xiàng)，錯(cuò)誤點(diǎn)有兩處：一是“很大〞與文意不符，也不符合生活常理；二是“整容也無法改變五官浮現(xiàn)的柔和度〞也不符合文意。據(jù)此，答案為B。【18題詳解】試題分析：本題考查信息的篩選與歸納能力。作者在文中的觀點(diǎn)是：奮斗是最可靠的“顏值〞，提升“顏值〞的方式是通過“奮斗〞得來的，文章中的三個(gè)分論點(diǎn)“奮斗增添豐富的知識(shí)、奮斗塑造美好的性情、奮斗形成出眾的氣質(zhì)〞正是作者所講的提升“顏值〞有途徑。據(jù)此理解可作答?！军c(diǎn)睛】篩選信息有三個(gè)原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽留守鄉(xiāng)村的爺爺蔣曼①孩子的爺爺在鄉(xiāng)下，八十多歲了，嗓門洪亮，身體硬朗，還能參加各種勞作。他似乎從未有退休打算，天天都很忙碌，忙著照顧他的雞、鴨、蔬菜和莊稼.②前不久，接他到城里住過幾天，可他老是記掛著鄉(xiāng)下：菜該灌肥，該撒點(diǎn)草木灰，寄養(yǎng)在鄰居家的看門狗還是天天回來睡，水溝要刨刨，不然樹苗的根要爛了，母雞們都下蛋在山上，便宜了黃鼠狼。在他的土地上，有太多必需要他的物和事，從未有被生活丟掉的感覺。③從孩子的爺爺身上，我看到這樣一個(gè)老人，面目烏黑，衣衫襤褸，在與土地朝夕相處的日子里，大自然慷慨地把尊嚴(yán)和自豪傳給他，二十四節(jié)氣鐫刻進(jìn)他的血脈，知道什么時(shí)候勞作，什么時(shí)候休息。④平常日子，他會(huì)仔細(xì)地安排家里地里的活計(jì)。菜長(zhǎng)出來了，雞長(zhǎng)大了，就在它們之間編一道竹籬笆；趕場(chǎng)時(shí)，買點(diǎn)不常見的菜苗，種出來，看著都感覺稀奇。天燥地旱，他不著急：“沒啥，油菜今年長(zhǎng)得好，天干油分足。〞如有陰雨，他也會(huì)安慰家里人：“稻子灌漿的時(shí)候，雨水多，不空殼。〞某年洪水來犯，他也如此淡定：“這土肥沃啊，明年又種嘛。〞數(shù)十年與土地親密相守，其經(jīng)驗(yàn)足夠讓他從容不迫。⑤鄉(xiāng)村老人對(duì)死亡有一種獨(dú)特豁達(dá)，生死本是自然輪回，榮衰不只是莊稼和草木。爺爺能在一歲一枯榮的山野田間洞悉生命秘密。在鄉(xiāng)村，死亡從來不是禁忌，到了高齡歲數(shù)，他們會(huì)早早地請(qǐng)來風(fēng)水先生，選好墓地，準(zhǔn)備好壽木，放在堂屋里，每年會(huì)親自刷一遍漆，紅色的或者黑色的，平常用來儲(chǔ)存必需要干燥的糧食，最后，存放自己.⑥孩子的爺爺喜愛種樹。我老公考上大學(xué)，他高興地在村里小學(xué)種下一排香樟樹，現(xiàn)在還都郁郁蔥蔥，生長(zhǎng)在已被廢棄的小學(xué)校里。我們結(jié)婚時(shí)，他建議我們種一棵樹，然而在水泥森林的城里，連人都難以安頓，我們?cè)谀睦锟梢苑N下屬于自己的樹呢。⑦有了小孫女，爺爺說：“我在鄉(xiāng)下給孫女種了棵香樟樹，以后她大了，樹也大了。〞爺爺說不來動(dòng)聽的話，小孫女卻記住了爺爺?shù)亩Y物。這個(gè)城市出生的孩子，從此與遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村老家有了心靈相通的所在：一棵樹，一棵和她一起成長(zhǎng)的樹。⑧有一次，我們回老家時(shí)，女兒終于見