《天凈沙·秋思》(15)2課件

天凈沙·秋思

——馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，大都〔今北京〕人。元代著名散曲家。一生著有《漢宮秋》《青衫淚》《薦福碑》《岳陽(yáng)樓》《馬丹陽(yáng)》《黃梁夢(mèng)》等雜劇共15種，與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家〞。并寫有小令、套數(shù)二百余首，后經(jīng)人輯入《東籬樂(lè)府》。他在元代散曲作家群中，位居第一。走近作者元曲我國(guó)古代詩(shī)歌在不同的歷史時(shí)期有不同的體式,如唐詩(shī)、宋詞、元曲。元曲是繼唐詩(shī)宋詞后興起的一種藝術(shù)形式,是一種新的詩(shī)體，包括雜劇和散曲兩部分。散曲又分小令和套數(shù)。小令在元代又名“葉兒〞,每首能獨(dú)立,相當(dāng)于一首詩(shī)或一闋詞；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲調(diào)；每個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱,叫曲牌,表示不同的譜式,規(guī)定著不同的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、韻腳。曲牌表示曲調(diào),另有題目。小令的曲牌常是一個(gè),即一首小令一個(gè)曲牌,但也有例外的。文體常識(shí)天凈沙·秋思枯藤/老樹/昏鴉，

小橋/流水/人家，

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽(yáng)/西下，

斷腸人/在/天際。朗讀節(jié)奏天凈沙·秋思枯藤/老樹/昏鴉，

小橋/流水/人家，

古道/西風(fēng)/瘦馬。

夕陽(yáng)/西下，

斷腸人/在/天際。朗讀節(jié)奏天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天際。黃昏時(shí)將要回巢的烏鴉已經(jīng)廢棄，不堪再用的古老驛道(路):秋風(fēng)形容悲傷到極點(diǎn)譯文：枯藤纏繞的老樹的枝干上棲息著黃昏時(shí)歸巢的烏鴉，小橋下潺潺的流水映出飄蕩著炊煙的幾戶人家，荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風(fēng)走來(lái)一匹孤獨(dú)的瘦馬，夕陽(yáng)早已往西沉下，漂泊未歸的游子還遠(yuǎn)在天際。這首散曲描述的是什么樣的圖景？表達(dá)什么樣的感情？請(qǐng)按文章的層次作簡(jiǎn)要分析。這首小令描述了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現(xiàn)出天際淪落人的孤寂愁苦之情。情調(diào)雖然低落些，卻反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。細(xì)節(jié)探究全篇可以分為兩個(gè)層次：第一層次〔前三句〕作者用枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬九種景物巧妙組合，向人們展示了一幅游子漂泊行旅圖。前三句全屬寫景，但又句句寫出游子的客愁和鄉(xiāng)思?！翱萏侉曇痪鋵懬锬┲埃煽莸睦咸?，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表示出無(wú)家可歸之意?！靶颞曇痪渫瞥鲆环难盘耢o的畫面，與前句形成鮮亮的對(duì)照，更加引動(dòng)游子的鄉(xiāng)思?！肮诺括曇痪鋵懝诺阑臎?，西風(fēng)驟起，馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。第二層次〔四、五句〕“夕陽(yáng)西下〞進(jìn)一步點(diǎn)明時(shí)間?！皵嗄c人在天際〞是點(diǎn)晴之筆，點(diǎn)明了人物，道出了游子的情懷：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼涼，時(shí)近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！前四句寫景，極力渲染悲涼氣氛，均系為此作鋪墊。主題通過(guò)抒寫秋野蕭瑟凄涼的景色，深入地表現(xiàn)了一個(gè)飄零他鄉(xiāng)的游子在旅途中思念故鄉(xiāng)的寂寞情懷。寫作特色1.寄情于物，情景交融。2.運(yùn)用了景物烘托寫法。3.簡(jiǎn)約中見(jiàn)深細(xì)。閱讀欣賞一首詩(shī)〔曲〕的一般方法：1.從語(yǔ)言入手，再現(xiàn)畫面；2.從畫面感受意境；3.運(yùn)用聯(lián)想、想象，進(jìn)行再創(chuàng)造，進(jìn)入它的藝術(shù)境界,豐富詩(shī)〔曲〕的內(nèi)容。拓展延伸這堂課我們通過(guò)朗誦小令，將文字轉(zhuǎn)化為畫面，體會(huì)它的意象，從總體感受了小令的意境；再通過(guò)聯(lián)想和想象感受了作者繪秋的思鄉(xiāng)之情，進(jìn)入它的藝術(shù)境界，我們的文學(xué)素