我們所了解的環(huán)境污染教學(xué)課件省公開課一等獎(jiǎng)新名師課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

我們所了解環(huán)境污染10部編版·小學(xué)道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第四單元第1頁(yè)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解塑料制品在生活中廣泛應(yīng)用。2.認(rèn)識(shí)過(guò)分使用塑料制品給環(huán)境帶來(lái)危害?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】

了解治理“白色污染”有效辦法。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

在日常生活中增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境生活習(xí)慣。第2頁(yè)1圖片激趣導(dǎo)入新課2自主探究感受用途3閱讀思索認(rèn)識(shí)危害5師生總結(jié)課堂歸納4交流探討降低污染課板目堂塊錄6隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)7課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖8布置作業(yè)扎實(shí)課堂第3頁(yè)圖片激趣導(dǎo)入新課第4頁(yè)大家認(rèn)識(shí)以下創(chuàng)造嗎？說(shuō)說(shuō)這些創(chuàng)造有什么作用呢？

歷史上很多創(chuàng)造都對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步有著主要影響，但有一項(xiàng)創(chuàng)造卻被人們稱為“最糟糕創(chuàng)造”，你知道是什么嗎？圖片激趣第5頁(yè)1.什么是“白色污染”？2.“白色污染”危害有哪些？3.在生活中，我們?cè)鯓咏档汀鞍咨廴尽?？從“白色污染”說(shuō)起新課引入第6頁(yè)為何會(huì)出現(xiàn)圖中這種現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓臃乐惯@種現(xiàn)象出現(xiàn)？從“白色污染”說(shuō)起思索引入第7頁(yè)自主探究感受用途第8頁(yè)暢所欲言防水？防摔？耐用？便于加工？?jī)r(jià)格廉價(jià)？顏色美觀？在日常生活中，你見過(guò)哪些塑料制品？塑料制品為何會(huì)被廣泛使用呢？第9頁(yè)自主發(fā)覺(jué)讓我們一起來(lái)探究一下塑料有哪些性能吧！這是我搜集一段電線。經(jīng)過(guò)觀察和請(qǐng)教父親，我知道了塑料有很好隔電效果。小風(fēng)這是我搜集一些塑料糖紙。經(jīng)過(guò)用手摸、鼻子聞、用水浸，我發(fā)覺(jué)塑料很軟，沒(méi)有氣味，還有很好隔水性。小愛第10頁(yè)交流互動(dòng)和其它材質(zhì)相比，這些塑料制品有什么優(yōu)勢(shì)？輕便美觀……價(jià)格廉價(jià)不易生銹有彈性第11頁(yè)閱讀思索認(rèn)識(shí)危害第12頁(yè)影響市容，給人們帶來(lái)不良視覺(jué)刺激破壞土壤，影響環(huán)境對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)健康有著致命影響暢所欲言說(shuō)說(shuō)這些塑料污染會(huì)帶來(lái)哪些危害。第13頁(yè)閱讀教材第73頁(yè)閱讀角，同桌討論并回答以下問(wèn)題。塑料垃圾污染問(wèn)題。隨意丟棄、沒(méi)有恰當(dāng)?shù)靥幚韽U棄塑料袋。不一樣意。①塑料難以降解處理，埋在地下會(huì)嚴(yán)重污染土壤，影響農(nóng)作物根系對(duì)土壤養(yǎng)分和水分吸收，造成農(nóng)作物減產(chǎn)。②塑料假如采取焚燒處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，污染環(huán)境。閱讀思索1.“白色污染”主要指是什么污染問(wèn)題？

2.“閱讀角”中白色污染是怎么產(chǎn)生？3.有同學(xué)認(rèn)為：塑料垃圾埋在地下或者直接焚燒就好了。

你同意這種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。第14頁(yè)

塑料垃圾給我們帶來(lái)了哪些困擾？派代表說(shuō)說(shuō)本組觀點(diǎn)。

1.四處散落廢棄塑料制品對(duì)周圍景色造成破壞，影響美觀。2.土壤環(huán)境惡化，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。3.塑料垃圾堆積在河道里，破壞水質(zhì)，影響航運(yùn)。4.塑料燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體危及人們健康。5.滋生細(xì)菌，傳輸疾病。6.難以降解，造成長(zhǎng)久、深層次生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。7.……小組交流第15頁(yè)交流探討降低污染第16頁(yè)小組交流

聯(lián)絡(luò)生活，發(fā)揮想象：

塑料垃圾危害這么大，我們能完全不使用塑料制品嗎？假如完全不使用塑料制品，我們生活會(huì)變成怎樣呢？

假如沒(méi)有塑料制品，那就看不到五顏六色文具盒、飲水瓶和各種玩具了，也會(huì)給我們生活帶來(lái)很多不便。第17頁(yè)假如學(xué)校里沒(méi)有塑料制品，____________________________________假如醫(yī)院里沒(méi)有塑料制品，____________________________________假如家里沒(méi)有塑料制品，_______________________________假如_________________________________________________我們就看不到各種各樣文具……我們會(huì)發(fā)覺(jué)少了許多一次性衛(wèi)生用具……我們就沒(méi)有了洗漱用具……商場(chǎng)里沒(méi)有塑料制品，商品就沒(méi)有精美包裝……自主思索

合理想象沒(méi)有塑料制品生活，并填寫在教材第74頁(yè)橫線上。同桌間交流分享。第18頁(yè)小組探討

既然我們生活離不開塑料，那我們要怎樣在保護(hù)環(huán)境前提下使用塑料制品呢？派代表說(shuō)說(shuō)本組觀點(diǎn)。1.妥善處理使用過(guò)塑料用具，不隨意丟棄。2.降低使用塑料用具，去超市購(gòu)物時(shí)自帶布袋。3.開展垃圾分類回收，有效控制日常生活中所

產(chǎn)生“白色污染”。4.主動(dòng)向身邊親友宣傳降低使用塑料制品

主要意義?！?9頁(yè)

德國(guó)于1991年實(shí)施《包裝條例》，要求生產(chǎn)商必須負(fù)責(zé)其產(chǎn)品包裝回收和處理。如今德國(guó)人上街買菜、購(gòu)物，大都手提布袋子或竹籃子，大大降低了塑料袋使用量。，愛爾蘭政府實(shí)施了一項(xiàng)塑料袋稅。12月，我國(guó)國(guó)務(wù)院公布了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購(gòu)物袋通知》。年6月1日，“限塑令”正式生效。相關(guān)鏈接

閱讀教材第74頁(yè)相關(guān)鏈接，看看各國(guó)政府是怎樣降低“白色污染”。第20頁(yè)布袋、竹籃、柳條籃、紙袋、植物編織袋、泥瓦盆……我能做：少買塑料玩具；少使用一次性餐具；購(gòu)物使用布袋；自帶水瓶；塑料袋重復(fù)使用；使用紙袋紙杯；包書皮時(shí)用環(huán)境保護(hù)產(chǎn)品替換塑料書皮……開展活動(dòng)一聯(lián)絡(luò)生活，思索：我們能為降低“白色污染”做些什么呢？尋找塑料制品替換品第21頁(yè)

行動(dòng)目：

“減塑”目標(biāo)：

“減塑”方法：

方案執(zhí)行：降低“白色污染”，保護(hù)環(huán)境。降低或盡可能不使用一次性塑料餐具。一次性塑料杯換成玻璃杯；吸管換成玻璃吸管等。周末和媽媽去購(gòu)置玻璃杯和玻璃吸管。開展活動(dòng)二

依據(jù)家庭實(shí)際生活制訂“減塑”方案，思索：在家庭生活中有哪些辦法能夠降低“白色污染”。我家“減塑”方案第22頁(yè)相互交流

以小組為單位，相互評(píng)價(jià)確定“減塑”方案是否可行。第23頁(yè)師生總結(jié)課堂歸納第24頁(yè)總結(jié)歸納“白色污染”主要指塑料垃圾問(wèn)題。塑料制品一方面給人們生活帶來(lái)巨大便利，其次又造成了嚴(yán)重環(huán)境污染。解決“白色污染”有效辦法就是降低塑料制品使用，青少年也應(yīng)該為降低“白色污染”出一份力。第25頁(yè)1.塑料制品在生活中被廣泛使用，帶來(lái)很多______，我們

生活離不開塑料制品。2.“白色污染”指是_________問(wèn)題，塑料垃圾不但給我們

生活帶來(lái)了______，還會(huì)長(zhǎng)久、深層次地______生態(tài)壞境。3.塑料垃圾產(chǎn)生危害主要是由大量使用和不恰當(dāng)處理塑料制

品帶來(lái)，我們要______、_________地使用塑料制品。4.降低“白色污染”，我能做：_______________________。便利塑料垃圾困擾破壞合理有節(jié)制我收獲第26頁(yè)隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)第27頁(yè)1.我們通常所說(shuō)“白色污染”，主要指是______垃圾污染。2.電線外皮都是用塑料制作，這里利用了塑料______性能。3.降低塑料垃圾產(chǎn)生，我們必須______地、有______地使用塑料

制品。塑料4.__________給人們生活帶來(lái)了很多便利，但_________也給人

們帶來(lái)很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。隔電合理節(jié)制塑料制品塑料垃圾一、填空題。第28頁(yè)1.在日常生活中，塑料制品隨地可見。（）2.塑料制品有很好隔水性和隔電性。（）3.塑料制品被人們稱為“白色污染”。（）4.我們生活離不開塑料制品，所以還必須大量使用塑料制品。（）?5.使用塑料制品代替品可有效降低塑料垃圾。（）????二、判斷題。第29頁(yè)1.以下關(guān)于“白色污染”說(shuō)法，不正確是（）

A.“白色污染”是指塑料垃圾污染B.“白色污染”是指紙張污染

C.“白色污染”含有長(zhǎng)久危害性

D.合理使用塑料制品，能夠降低“白色污染”

B2.有些人把塑料比作“20世紀(jì)人類最糟糕創(chuàng)造”，是因?yàn)闀r(shí)至今日

（）

A.塑料造成了嚴(yán)重環(huán)境污染問(wèn)題B.生活離不開塑料制品

C.塑料造成了其它資源短缺A三、選擇題。第30頁(yè)課堂總結(jié)思維導(dǎo)圖第31頁(yè)塑料制品降低“白