《夢回繁華》(23)課件

夢回繁華毛寧學習目標1.梳理本文的說明順序，理清作者的寫作思路。2.了解本文主要采納的說明方法，理解作者是怎樣恰當?shù)剡x擇和使用說明方法的。3.正確熟悉《清明上河圖》的文化價值和歷史價值，學會欣賞畫作，提升審美能力。作者簡介

毛寧，1975年生，浙江財經(jīng)大學藝術學院副教授，主講中外美術史、美術鑒賞等課程。代表論著有《龍門石窟天王力士造像——兼論中國佛教藝術的本土化與世俗化》《從女神頭像到鐘虞銅人——試論先秦人物雕塑的風格演變》張擇端，字正道，東武〔今山東諸城〕人。早年游學汴京，后習繪畫，宋徽宗趙佶〔1101年—1124年在位〕時期供職翰林圖畫院。專工中國畫中以界筆、直尺劃線的技法，用以表現(xiàn)宮室、樓臺、屋宇等題材。他的畫自成一家，獨具匠心。張擇端的畫作，大都散佚，只有《清明上河圖》卷完好地儲存下來。作者介紹預習檢測生字難字汴梁田疇沉檀遒勁坊春寒料峭長途跋涉舳艫摩肩接踵川流不息多音辨析(薄餅)(纖夫)(奇觀)薄(薄霧)纖觀(薄荷)(纖弱)(道觀)(biàn)

(chóu)

(tán)

(qiújìnɡ)

(fānɡ)

(qiào)(báshè)

(zhúlú)

(zhǒnɡ)

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bóbòqiànxiānɡuānɡuàn(luòyì)《清明上河圖》這幅畫作既描述了北宋時期京城汴梁繁華而熱鬧的市井景象，又描述了汴梁近郊清明時節(jié)優(yōu)美的自然風光。畫中人物500多個，牲畜60多匹，船只20多艘，房屋樓宇30多棟，車20余輛，轎8頂，樹木170多棵。如此恢弘的一部畫作，作者是如何用語言文字將其解說清楚的呢？依據(jù)閱讀提示搶答以下問題：1、本文的體裁是？2、本文的說明對象是？3、本文有哪些寫法特點？4、本文的主要內(nèi)容是？以《夢回繁華》為題……對古代生活的想象。說明文《清明上河圖》大量的四字短語……富有韻味。自由讀第一部分，北宋汴京給你留下了什么印象？

北宋時期，商業(yè)手工業(yè)迅速發(fā)展，城市布局打破了坊與市的嚴格界限，出現(xiàn)空前的繁榮局面?？涨胺睒s“空前〞一詞說明了什么？

說明北宋時期的繁榮局面是以前沒有過的，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴密性。課文理解

張擇端的《清明上河圖》在北宋風俗畫作品中處于什么樣的地位？

張擇端的《清明上河圖》便是北宋風俗畫作品中____________的一幅。最具代表性

1.第2自然段為什么要介紹《清明上河圖》的作者張擇端？每個作家的作品都離不開大的社會背景，作家的作品在一定程度上反映了當時的社會面貌和作家的情感寄托，也就是下文所說的“特別意義〞。作家和作品都具有歷史意義，二者不可分開。默讀第二部分，回答以下問題。2.《清明上河圖》有什么特別的意義？建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特別的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。開卷：“疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭〞；中段：結構精美，猶如飛虹，車水馬龍；后段：“摩肩接踵，川流不息；各行各業(yè)，無所不備〞

作者使用了大量的四字短語，不僅概括力強，而且使文章的語言典雅而富有韻味。精讀第4段，找出你認為描寫各部分畫卷最生動的詞句。說說這些詞句有什么妙處。寫出了當時汴京的繁華熱鬧場景；寫出了春天乍暖還寒時候優(yōu)美的田園風光寫出了拱橋的精美絕倫

作者在介紹畫卷時，為什么詳寫畫面中段的繁華景象？詳寫畫面中段的繁華景象，一方面意在展現(xiàn)畫面的細節(jié)，特別畫卷描摹得惟妙惟肖；另一方面特別“繁華〞這一主題，特別中心。自由讀第三部分，說說以下句子分別采納了什么說明方法，并簡要分析?！?〕《清明上河圖》采納了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式……采納兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動，有別于一般的界畫。將《清明上河圖》的手法和一般的界畫進行比較，特別其“線條遒勁，筆法靈動〞的特征。作比較〔2〕畫面細節(jié)的刻畫也十分真實，如橋梁的結構，車馬的樣式，人物的衣冠服飾，各行各業(yè)人員的活動，皆細致入微。

具體說明了《清明上河圖》畫面細節(jié)刻畫真實的特點。舉例子它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過對各階層人物活動的生動描述，深入地顯示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷史價值，在藝術表現(xiàn)的同時，也是為12世紀中國城市生活狀況留下的重要形象資料。

這是文章的最后幾句議論性話語，說說你的理解。這兩句話說明了作者的寫作意圖，希望讀者能夠正確、全面地熟悉《清明上河圖》。“重要形象資料〞幾個字是文章末尾一句的重點，說明了《清明上河圖》是我國歷史領域中一張重要的名片，展現(xiàn)了“北宋汴京〞這一特定歷史時期的市井風貌，極具歷史價值。思索：文章主要說明對象是《清明上河圖》，為什么不以《清明上河圖》為題？本文主要想說明《清明上河圖》的歷史價值，開頭和結尾都提到了《清明上河圖》所處的歷史背景，作者希望引起讀者的注意，讓讀者能夠正確、全面地評價《清明上河圖》，了解北宋汴梁的社會風俗習慣和人民生活面貌，而整個北宋汴梁空前繁榮，作者用“夢回汴梁〞恰好表達了作者的寫作意圖。且文中說到“南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特別的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。〞所以“夢回繁華〞更能引人深思。除此之外，“夢回繁華〞也比“清明上河圖〞更具詩意，激發(fā)讀者的閱讀興趣。夢回繁華引出說明對象《清明上河圖》〔略寫〕介紹作者張擇端生平及代表作〔略寫〕具體介紹說明《清明上河圖》的內(nèi)容及藝術成就總括《清明上河圖》概況〔略寫〕詳寫《清明上河圖》內(nèi)容具體評述《清明上河圖》的藝術特色和歷史價值課堂小結

本文通過對《清明上河圖