內蒙古部分地區(qū) 高二下學期期中考試語文試題匯編文言文閱讀

內蒙古部分地區(qū)2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題匯編文言文閱讀內蒙古名校聯(lián)盟2023-2024學年高二下學期期中聯(lián)考語文試題閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：宋世待宦者甚嚴。太祖初定天下，掖庭給事不過五十人，宦寺中年方許養(yǎng)子為后。又詔臣僚家毋私蓄閹人民間有閹童孺為貨鬻者論死去唐未遠有所懲也。厥后，太宗卻宰相之請，不授王繼恩宣徽；真宗欲以劉承規(guī)為節(jié)度使，宰相持不可而止。中更主幼母后聽政者凡三朝，在于前代，豈非宦者用事之秋乎！祖宗之法嚴，宰相之權重，貂珰有懷奸慝，旋踵屏除，君臣相與防微杜漸之慮深矣。然而童貫、梁師成之禍，亦豈細哉！苗、劉之逆，亦宦者所激也。《坊記》曰：“君子之道，辟則坊與，大為之坊，民猶逾之?！笨刹唤湓?！作《宦者傳》。（選自《宋史·宦官傳序》，有刪改）材料二：開元、天寶中，宮嬪大率至四萬，宦官黃衣以上三千員，衣朱紫千余人。其稱旨者輒拜三品將軍，列戟于門。其在殿頭供奉，委任華重，持節(jié)傳命，光焰殷殷動四方。所至郡縣奔走，獻遺至萬計。修功德，市禽鳥，一為之使，猶且數(shù)千緡。監(jiān)軍持權，節(jié)度返出其下，于是甲舍、名園、上腴之田為中人所名者半京畿矣。肅、代庸弱，倚為捍衛(wèi)，故輔國以尚父顯，元振以援立奮，朝恩以軍容重，然猶未得常主兵也。德宗懲艾泚賊，故以左右神策、天威等軍委宦者主之，置護軍中尉、中護軍，分提禁兵，是以威柄下遷，政在宦人，舉手伸縮，便有輕重。至慓士奇材，則養(yǎng)以為子；巨鎮(zhèn)強藩，則爭出我門。小人之情，猥險無顧藉，又日夕侍天子，狎則無威，習則不疑，故昏君蔽于所昵，英主禍生所忽。玄宗以遷崩，憲（宗）、敬（宗）以弒殞，文（宗）以憂憤，至昭（宗）而天下亡矣。禍始開元，被于天祐，兇愎參會，黨類殲滅，王室從而潰喪，譬猶灼火攻蟲，蟲盡木焚，詎不哀哉！跡其殘氣不剛，柔情易遷，褒則無上，怖則生怨，借之權則專，為禍則迫而近，緩相攻，急相一，此小人常勢也。噫！梟狐不神，天與之昏，末如亂何。（選自《新唐書·宦官傳序》，有刪改）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）又詔A臣僚家B毋私蓄閹C人民間有閹童孺D為貨鬻者E論死F去唐G未遠H有所懲也。11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．微，微小，指事物的苗頭，今天人們還常用到“防微杜漸”這個成語。B．拜，這里指授予官職；在古代還表示恭敬的禮節(jié)，雙手合于胸前，頭低到挨著手。C．“王室從而潰喪”與“齊與楚從親”（《屈原列傳》）兩句中的“從”詞義不同。D．“柔情易遷”與“而遷徙之徒也”（《過秦論》）兩句中的“遷”詞義相同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．宋朝也曾面臨著新君年幼而母后聽政的情形，但由于祖宗法律的嚴格和宰相的權高位重，避免了前朝的覆轍，沒有讓宦官掌權。B．材料一引用《坊記》的內容，指出君子的治民之道，雖然周密地設防，但是百姓中還是有人會犯規(guī)；還闡述了創(chuàng)作《宦者傳》的原因。C．唐朝開元、天寶年間宦官得到重用，尤其是在殿頭聽候派遣的宦官，持節(jié)傳達命令，向郡縣官員索要財物饋贈，氣焰震動四方。D．宦官沒有剛氣，陰柔無常，他們有權就專橫跋扈，形勢緩和了就互相攻擊，形勢急迫了就合為一伙，表現(xiàn)出小人的通常情狀。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）然而童貫、梁師成之禍，亦豈細哉！苗、劉之逆，亦宦者所激也。（4分）（2）狎則無威，習則不疑，故昏君蔽于所昵，英主禍生所忽。（4分）14．宋朝和唐朝對待宦官的態(tài)度明顯不同，請結合兩則材料簡要說明。（3分）內蒙古師范大學錦山實驗中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題閱讀下面的文言文，完成10~14小題。文本一：奉法循理之吏，不伐功矜能，百姓無稱，亦無過行。作《循吏列傳》第五十九。(節(jié)選自司馬遷《史記·太史公自序》)文本二：趙軌，河南洛陽人也。父肅，魏廷尉卿。周蔡王引為記室。遷衛(wèi)州治中。高祖①受禪，轉齊州別駕，有能名。在州四年，考績連最。征軌入朝。時衛(wèi)王爽②為原州總管，上見爽年少，以軌所在有聲，授原州總管司馬。在道夜行，其左右馬逸入田中，暴人禾。軌駐馬待明，訪禾主酬直而去。原州人吏聞之，莫不改操。公孫景茂字元蔚，河間阜城人也。開皇初，詔征入朝，拜汝南太守?？U，轉曹州司馬。俄遷息州刺史，法令清靜，德化大行。開皇十六年，轉道州刺史。悉以秩俸買牛犢雞豬，散惠孤弱不自存者。好單騎巡人，家至戶入，閱視百姓產業(yè)。有修理者，于都會時乃褒揚稱述。如有過惡，隨即訓導，而不彰也。由是人行義讓，有無均通，男子相助耕耘，婦人相從紡績。大村或數(shù)百戶，皆如一家之務。其后請致事，上優(yōu)詔聽之。大業(yè)初卒官。身死之日，諸州人吏赴喪者數(shù)千人，或不及葬，皆望墳慟哭，野祭而去。敬肅字弘儉，河東蒲坂人也。少以貞介知名，釋褐州主簿。煬帝嗣位，遷潁川郡丞。時左翊衛(wèi)大將軍宇文述當涂用事，其邑在潁川，每有書屬肅。肅未嘗開封，輒令使者持去。述賓客有放縱者，以法繩之，無所寬貸。由是述銜之。八年，朝于涿郡，帝以其年老，有治名，將擢為太守者數(shù)矣，輒為述所毀，不行。劉曠，不知何許人也。性謹厚，每以誠恕應物。開皇初，為平鄉(xiāng)令，單騎之官。人有諍訟者，輒丁寧曉以義理，不加繩劾，各自引咎而去。所得俸祿，賑施窮乏。百姓感其德化，更相篤勵，曰：“有君如此，何得為非!”在職七年，風教大洽，獄中無系囚，爭訟絕息，囹圄盡皆生草，庭可張羅。及去官吏人無少長號泣于路將送數(shù)百里不絕。(節(jié)選自《隋書·循吏傳》)【注】①高祖：隋文帝楊堅。②衛(wèi)王爽：隋文帝楊堅異母弟楊爽。10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請在答題卡上相應位置上填寫答案。(3分)及A去B官C吏D人E無F少G長H號I泣J于K路L將M送N數(shù)O百P里Q不R絕11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）(3分)A.“不伐功矜能”與“自伐者無功”(《老子四章》)兩句中的“伐”字含義相同。B.“而不彰也”與“而聞者彰”(《勸學》)兩句中的“彰”字含義相同。C.“每有書屬肅”與“舉酒屬客”(《赤壁賦》)兩句中的“屬”字含義不同。D.“賑施窮乏”與“共其乏困”(《燭之武退秦師》兩句中的“乏”字用法相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）(3分)A.衛(wèi)王楊爽在夜間行走，其手下人的馬脫韁跑入農田中，踩壞了莊稼。于是，趙軌停下來等到天明，在賠償百姓的損失之后才離開。B.公孫景茂先后在多地任職。等到其去世時，前來奔喪的官吏和百姓有數(shù)千人，一些沒有趕上葬禮的就望墳哭泣，隨地祭祀后離開。C.敬肅在擔任穎川郡丞時得罪了宇文述，所以宇文述對其懷恨在心。后隋煬帝多次準備提拔敬肅擔任太守，宇文述總是詆毀敬肅。D.監(jiān)獄都長滿了雜草，官署廳堂可用來張設羅網(wǎng)捕捉鳥獸，這些都能夠反映出在劉曠的治理下，平鄉(xiāng)的社會風氣發(fā)生了良好的變化。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)悉以秩俸買牛犢雞豬，散惠孤弱不自存者。(2)述賓客有放縱者，以法繩之，無所寬貸。14.較之司馬遷，《隋書·循吏傳》的作者為循吏增加了那些內涵?試概括。(3分)內蒙古赤峰市敖漢旗箭橋中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試卷閱讀下面的文言文，完成10-14小題。晉靈公不君。厚斂以雕墻；從臺上彈人，而觀其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。趙盾①、士季②見其手，問其故，而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之?！比M及溜，而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之?！被锥鴮υ唬骸叭苏l無過，過而能改，善莫大焉！《詩》曰：‘靡不有初，鮮克有終?！蛉缡牵瑒t能補過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之?！豹q不改。宣子驟諫。公患之，使麑賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：“不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！庇|槐而死。秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！彼旆鲆韵?。公嗾夫獒焉，明搏而殺之。盾曰：“棄人用犬，雖猛何為！”斗且出。提彌明死之。初，宣子田于首山，舍于翳桑，見靈輒餓，問其病，曰：“不食三日矣?！笔持崞浒?。問之，曰：“宦三年矣未知母之存否今近焉請以遺之。”使盡之，而為之簞食與肉，寘諸橐以與之。既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。問何故，對曰：“翳桑之餓人也。”問其名居，不告而退。遂自亡也。乙丑，趙穿攻靈公于桃園。宣子未出山而復。大史③書曰：“趙盾弒其君?！币允居诔?。宣子曰：“不然”對曰：“子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？”孔子曰：“董狐，古之良史也，書法不隱。趙宣子，古之良大夫也，為法受惡。惜也，越竟乃免。”（節(jié)選自《左傳》）【注】①趙盾：晉國的正卿（相當于相），謚號宣子。②士季：晉國的大夫，姓士，名會，字季。③大史：后來寫作“太史”，官名，這里指晉國太史董狐。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。(3分)宦三A年矣B未知C母之D存否E今F近焉G請H以遺之。11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，正確的一項是（）(3分)A.過，文中指經(jīng)過、走過，與杜牧《阿房宮賦》中“宮車過也”的“過”意思相同。B.驟，文中指多次、屢次，與蘇軾《赤壁賦》中“知不可乎驟得”的“驟”意思相同。C.食，文中指吃、吃飯，與《論語》中“食無求飽”的“食”意思相同。D.亡，文中指逃亡、逃走，與司馬遷《屈原列傳》中“亡走趙”的“亡”意思相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）(3分)A.文章開篇就寫明晉靈公不行君道，并且用三件事來表現(xiàn)他的貪婪、荒唐與殘暴。B.趙盾和士季詢問原因后心中憂慮，準備勸諫晉靈公，士季講明理由后先進行勸諫。C.趙盾看到餓病的靈輒，給了他一半食物，在他吃完后又給了一筐飯和肉裝進袋子。D.趙穿殺了晉靈公，太史董狐卻記錄趙盾殺了他的國君，孔子對這一記錄給予肯定。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）公患之，使麂賊之。晨往，寢門辟矣，盛服將朝。（2）子為正卿，亡不越竟，反不討賊，非子而誰？14.文中描寫了魔、提彌明、靈輒三位武士，請分別簡要概括其形象特點。(3分)內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗實驗高級中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一凡戰(zhàn)，若我眾敵寡，不可戰(zhàn)于險阻之間，須要平易寬廣之地。聞鼓則進，聞金則止，無有不勝。法曰：“用眾進止。”晉太元時，秦苻堅進屯壽陽，列陣淝水，與晉將謝玄相拒。玄使謂苻堅曰：“君遠涉吾境，而臨水為陣，是不欲速戰(zhàn)。請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！”堅眾皆曰：“宜阻淝水，莫令得上。我眾彼寡，勢必萬全?！眻栽唬骸暗珔s軍，令得過，而我以鐵騎數(shù)十萬向水，逼而殺之。”融亦以為然。遂麾兵卻，眾因亂而不能止。于是，玄與謝琰、桓伊等，以精銳八千渡淝水。玄、琰進兵大戰(zhàn)淝水南，堅眾大潰。(節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》)材料二太宗曰：“古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？”靖①曰：“前代戰(zhàn)斗，多是以小術而勝無術，以片善而勝無善，斯安足以論兵法也？若謝玄之破苻堅，非謝玄之善也，蓋苻堅之不善也。”太宗顧侍臣檢《謝玄傳》閱之，曰：“苻堅甚處是不善？”靖曰：“臣觀《苻堅載記》曰：‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨全。堅以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅，不果。’此有以見秦師之亂。慕容垂獨全，蓋堅為垂所陷明矣。夫為人所陷而欲勝敵不亦難乎臣故曰無術焉苻堅之類是也?！碧谠唬骸氨蟹志?，各貴適宜。前代事跡，孰為善此者？”靖曰：“苻堅總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也。吳漢討公孫述，與副將劉尚分屯，相去二十里，述來攻漢，尚出合擊，大破之，此兵分而能合之所致也?！碧谠唬骸叭弧５檬论E，足為萬代鑒。”(節(jié)選自《唐太宗李衛(wèi)公問對》)[注]①靖：指李靖，唐代名將，封衛(wèi)國公，世稱李衛(wèi)公。10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請寫出相應位置的答案標號，每答對一處給1分，答對超過三處不給分。(3分)夫為人eq\x(A)所eq\x(B)陷而欲勝eq\x(C)敵eq\x(D)不亦難乎eq\x(E)臣故曰無術焉eq\x(F)苻堅之類eq\x(G)是也答：11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)()A．平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情溫和。B．聞金則止，金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音，古代軍隊行動中聽到鳴金信號就停止前進。C．片善，文中指微小長處，其中的“片”與成語“片甲不留”中的“片”意思不同。D．果，指實現(xiàn)、成為事實，與《桃花源記》中“未果，尋病終”的“果”意思相同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)()A．苻堅與謝玄隔淝水列陣，苻堅的部下認為，應當在淝水阻擊，不讓晉軍渡河，苻堅則想讓晉軍先渡河上岸，再以鐵騎逼殺晉軍。B．苻堅的大軍在后撤過程中發(fā)生了混亂，不受控制，謝玄等人乘機率八千精兵渡河，兩軍大戰(zhàn)于淝水之南，苻堅的部隊潰敗。C．苻堅全軍大敗，只有慕容垂的一支部隊得到保全，苻堅帶領殘兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸他乘機殺掉苻堅。D．李靖認為，吳漢善于用兵，在討伐公孫述的戰(zhàn)斗中，分兵合擊，最終取得了勝利；唐太宗認為，吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！(4分)譯文：(2)古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？(4分)譯文：14．材料二中，李靖認為淝水之戰(zhàn)苻堅失敗的原因有哪些？(3分)答：內蒙古自治區(qū)興安盟2023-2024學年高二下學期期中學業(yè)水平質量檢測語文試題閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：杜悰，字永裕，以門蔭三遷太子司議郎。時岐陽公主，帝愛女。舊制，選多戚里將家。帝詔宰相李吉甫擇大臣子，皆辭疾，唯悰以選，召見麟德殿。禮成，授駙馬都尉。太和初，遷鳳翔節(jié)度使，后入為工部尚書。會公主薨，悰久不謝，文宗怪之。戶部侍郎李玨曰：“比駙馬都尉皆為公主服斬衰三年，故悰不得謝。”帝矍然，始詔杖而期，著于令。會昌初，為淮南節(jié)度使。武宗詔揚州監(jiān)軍取倡家女十七人進禁中，監(jiān)軍請悰同選，又欲閱良家有姿相者，悰曰：“吾不奉詔而輒與，罪也?！北O(jiān)軍怒，表于帝。帝以悰有大臣體，乃詔罷所進伎，有意倚悰為相矣。逾年，召拜檢校尚書右仆射。未幾，出為劍南節(jié)度使，徙西川。時方旱道路流亡藉藉民至漉漕渠遺米自給呼為圣米取陂澤茭蒲實皆盡，悰更表以為詳。始，宣宗世，夔王以下五王處大明宮內院，而鄆王居十六宅。帝大漸，樞密使王歸長、馬公儒等以遺詔立夔王，而左軍中尉王宗實等入殿中，以為歸長等矯詔，乃迎鄆王立之，是為懿宗。久之，遣樞密使楊慶詣中書，獨揖悰，它宰相畢誠、杜審權、蔣伸不敢進，乃授悰以中人請帝監(jiān)國奏，因諭悰劾大臣名不在者抵罪。悰遽封授使者復命，謂慶曰：“上踐祚未久，君等秉權，以愛憎殺大臣，公屬禍無日矣?！睉c色沮去，帝怒亦釋，大臣遂安。未幾，冊拜司空，封邠國公。會黔南觀察使秦匡謀討蠻，兵敗，奔于悰，悰囚之，劾不能伏節(jié)。有詔斬之，悰不意其死，駭愕得疾卒，年八十，贈太師。（選自《新唐書·杜悰傳》，有刪改）材料二：予以史考之，懿宗即位之日，宰相四人，曰令狐绹、曰蕭鄴、曰夏侯孜、曰蔣伸，至是時唯有伸在，三人者罷去矣。誠及審權乃懿宗自用者，無由有斯事。蓋野史之妄，而二書[注]誤采之。溫公以唐事屬之范祖禹，其審取可謂詳盡，尚如此。信乎，修史之難哉?。ㄟx自洪邁《容齋隨筆》，有刪改）[注]二書：指《新唐書》和《資治通鑒》。10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）時方旱eq\o\ac(□,A)道路eq\o\ac(□,B)流亡eq\o\ac(□,C)藉eq\o\ac(□,D)藉eq\o\ac(□,E)民至漉漕渠eq\o\ac(□,F)遺米eq\o\ac(□,G)自給eq\o\ac(□,H)呼為圣米11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．“皆辭疾，唯悰以選”與詩句“疾風知勁草”中的“疾”詞義不同。B．薨：古代稱諸侯或有爵位的官員的死亡，也可用于妃嬪、皇子、公主等。C．“悰不意其死”與“處分適兄意”（《孔雀東南飛并序》）的“意”字意思相同。D．蓋，指大概，與“蓋自怨生也”（《屈原列傳》）中的“蓋”字詞義相同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）（3分）A．杜悰因祖上對朝廷有功，被提拔為太子司議郎，后來入選駙馬，公主去世后，他守喪三年，皇上大受感動，并將此事記在法令中。B．揚州監(jiān)軍違背皇上只挑選教坊歌舞女伎的詔令，又想挑選清白人家的女子，但杜悰以這是犯罪為由加以嚴厲的拒絕。C．黔南觀察使秦匡謀征討蠻族時打了敗仗，逃到杜悰那里，杜悰把他關押起來，并彈劾他，結果朝廷下詔處死了秦匡謀。D．溫公對史料的鑒別是很嚴謹詳盡的，于是把撰寫史書一事交給范祖禹來撰寫，可惜仍然發(fā)生錯誤，這說明了撰寫史書的確很難。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）帝以悰有大臣體，乃詔罷所進伎，有意倚悰為相矣。（4分）（2）上踐祚未久，君等秉權，以愛憎殺大臣，公屬禍無日矣。（4分）14．材料二中“予以史考之”中的“之”指的是哪件事？請根據(jù)材料一概括說明。（3分）內蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)部分學校2023-2024學年高二下學期5月期中聯(lián)考語文試題閱讀下面的文言文，完成10~14題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，使月氏，與堂邑氏奴甘父俱出隴西。徑匈奴，匈奴得之，倘詣單于。單于曰：“月氏在吾北漢何以得往債吾欲使越漢肯聽我乎?”留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。居匈奴西，騫因與典屬亡鄉(xiāng)月氏，西走數(shù)十日至大宛。大宛聞漢之饒財，欲通不得，見騫，喜，問欲何之。騫曰：“為漢使月氏而為匈奴所閉道，今亡，唯王使人道送我。誠得至，反漢，漢之賂遺王財物不可勝言?！贝笸鹨詾槿?，遣騫，為發(fā)道譯，抵康居。康居傳致大月氏。大月氏王已為胡所殺，立其夫人為王。既臣大夏而君之，地肥饒，少寇，志安樂，又自以遠遠漢，殊無報胡之心。騫從月氏至大夏，竟不能得月氏要領。留歲余，還，欲從羌中歸，復為匈奴所得。留歲余，單于死，國內亂，騫與胡妻及堂邑父俱亡歸漢。拜騫太中大夫，堂邑父為奉使君。初，騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。天子既聞大宛及大夏、安息之屬皆大國，多奇物，土著，頗與中國同俗，而兵弱，貴漢財物；其北則大月氏、康居之屬，兵強，可以賂遺設利朝也。誠得而以義屬之，則廣地萬里，致殊俗，威德遍于四海。天子數(shù)問騫大夏之屬。騫曰：“既連烏孫，自其西大夏之屬皆可招來而為外臣?！碧熳右詾槿唬蒡q為中郎將，將三百人，馬各二匹，牛羊以萬數(shù)，赍金市帛直數(shù)千巨萬，多持節(jié)副使，道可便遣之旁國。騫還，拜為大行。歲余，騫卒后歲余，其所遣副使通大夏之屬者皆頗與其人俱來，于是西北國始通于漢矣。(選自班固《漢書·張騫傳》，有刪改)10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)月氏在?吾北?漢何以□得往使?吾欲□使越□漢肯G聽H我乎?11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.詣，文中指拜訪，與“執(zhí)圖詣寺后”(《促織》)中的“詣”詞義不同。B.屬，文中指部屬，與《屈原列傳》“屈平屬草稿未定”中的“屬”詞義不同。C.“致殊俗”與“余威震于殊俗”(《過秦論》)兩句中的“殊俗”詞義不同。D.卒，有多個詞義，如“士卒”，如“終于”，如“死”，這里指“死”。12.卞列對原文有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.張騫勇于承擔使命，在朝廷招募出使月氏的人時挺身而出，以郎官的身份應募，他出使月氏，即使中途遇到挫折，也不改初心。B.張騫居住在匈奴的西邊，趁機與屬下向月氏方向逃去，而不是回到漢朝，他向西走了幾十天到了大宛，始終不忘自己的使命。C.漢武帝聽說了大宛和大夏、安息和大月氏等國的情況，決心恩威并施，道義和武力并用，擴大疆土，讓這些國家前來歸附。D.張騫兩次出使西域，歷經(jīng)艱辛而貢獻卓越，他第一次出使返回漢朝后被授予太中大夫，第二次出使返回漢朝后被授予大行官。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)誠得至，反漢，漢之賂遺王財物不可勝言。(4分)(2)其所遣副使通大夏之屬者皆頗與其人俱來，于是西北國始通于漢矣。(4分)14.張騫在匈奴的經(jīng)歷與《蘇武傳》中蘇武在匈奴的經(jīng)歷有哪些相似之處?請簡要說明。(3分)答案內蒙古名校聯(lián)盟2023-2024學年高二下學期期中聯(lián)考語文試題10．CFH［（原文標點）又詔臣僚家毋私蓄閹人，民間有閹童孺為貨鬻者論死。去唐未遠，有所懲也。］11．D（兩句中的“遷”詞義不同，前者為“變遷、變更”，后者為“遷移”）12．C（“向郡縣官員索要財物饋贈”于文無據(jù)）13．（1）盡管這樣，但是童貫、梁師成的禍患，又難道是微小的嗎！苗、劉的叛逆，也是被宦官激起的呀。（“禍”“豈”“逆”翻譯正確各1分，句意1分。禍，禍患；豈，難道；逆，叛逆）（2）過于親近就無威嚴，過于熟悉就不猜疑，所以昏庸的君主被親昵的人蒙蔽，英明的君主因疏忽（的事）而產生禍端。（“狎”“蔽于”“英主”翻譯正確各1分，句意1分。狎，親近、親昵；蔽于，被蒙蔽；英主，英明的君主）14．①宋朝對待宦官十分嚴格，在后宮供養(yǎng)的宦官數(shù)量少，并有嚴格的規(guī)定，君臣協(xié)力防微杜漸，對心懷邪惡之念的宦官立即去除。（1分）②唐朝供養(yǎng)的宦官數(shù)量多，皇帝對宦官賞賜豐厚，對宦官過分倚重，逐漸讓宦官參與朝政，掌握兵權。（2分）（意思答對即可）【參考譯文】材料一：宋朝對待宦官十分嚴格。太祖剛剛平定天下時，在后宮供養(yǎng)的宦官不超過五十個人，宦官到中年才允許收養(yǎng)義子作為后代。又下詔大臣家中不許私下蓄養(yǎng)被閹割的人，民間有閹割幼童進行販賣的要判處死刑。距離唐代尚未久遠，是有所懲戒的。此后，太宗拒絕宰相的請求，不授予王繼恩宣徽使；真宗想任用劉承規(guī)做節(jié)度使，宰相認為不可行而停止。其間新君年幼母后聽政的情形總共有三次，在前代，難道不是宦官掌權的時代嗎！祖宗的法度嚴格，宰相的權力重大，宦官中有人心懷邪惡之念，立即去除，君臣協(xié)力防微杜漸的思慮深遠。盡管這樣，但是童貫、梁師成的禍患，又難道是微小的嗎！苗、劉的叛逆，也是被宦官激起的呀?！斗挥洝氛f：“君子的治民之道，就好像防止河水漫溢堤防，（雖然）周密地為之設防，（但是）百姓中還是有人犯規(guī)?！痹跄懿灰詾榻淠兀∫虼俗鳌痘抡邆鳌贰２牧隙洪_元、天寶年間，宮嬪大概達到四萬人，宦官黃衣以上三千人，穿朱衣紫衣的有一千多人。其中皇上滿意的動輒就拜三品將軍，在門前列戟。那些在殿頭聽候派遣的，委任既重要又顯赫，持節(jié)傳達命令，氣焰震動四方。所到之處郡縣官員為之奔走，貢獻饋贈數(shù)以萬計。還有修功德，買禽鳥，每次出使，可得錢幾千緡。監(jiān)軍掌權，節(jié)度使反而在他們之下。于是屬于宦官名下的頭等府第、著名園林、上等肥沃之田在京畿占了一半。肅宗、代宗平庸懦弱，依靠宦官來捍衛(wèi)，所以輔國以尚父的身份榮顯，元振以擁立的功勞富貴，朝恩以觀軍容使尊重，但還沒有能夠經(jīng)常手握兵權。德宗鑒于朱泚叛亂的教訓，所以把左右神策軍、天威軍等軍都委任宦官主持，設置護軍中尉、中護軍，分別掌管禁兵，因此權威下移，宦官當政，舉手伸縮，便有輕重。以至于遇有勇士奇才，便收為養(yǎng)子；任命巨鎮(zhèn)強藩，便爭著推為自己的門下。小人的性情，猥瑣陰險無所顧忌，又朝夕侍奉天子，過于親近就無威嚴，過于熟悉就不猜疑，所以昏庸的君主被親昵的人蒙蔽，英明的君主因疏忽（的事）而產生禍端。玄宗因播遷而駕崩，憲宗、敬宗因被殺而喪生，文宗因憂憤而覆敗，到了昭宗國家就滅亡了。禍開始于開元，于天祐到極點，兇殘的手段、剛愎的性情集于一身，最終導致宦官全被消滅，王室也跟隨著潰亡淪喪，這好比燃火燒殺蛀蟲，蛀蟲被殺盡林木也被燒光，怎不令人哀傷！究其原因是刑余之人沒有剛氣，陰柔無常，狎褻則無尊上，恐怖就生怨恨，給權就專橫跋扈，為禍則既迫且近，形勢緩和了就互相攻擊，形勢急迫了就合為一伙，這就是小人的通常情狀。唉！梟狐本不是神靈，上天又給予他混亂的特性，最終能不產生禍亂嗎？內蒙古師范大學錦山實驗中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題10.CHL11.B12.A13.(1)(公孫景茂)把自己的體祿全部拿來買牛犢、雞、豬等，分給孤兒和病弱無法生活的人。(2)對宇文述的放任不受約束的賓客，敬肅用法律制裁他們，沒有寬恕的14.(1)為官重在教化疏導，(2)為官心系百姓疾苦，(3)為官深受百姓愛戴。參考譯文：材料一：奉行法律遵循事理的官吏，不自夸功勞自稱賢能，百姓沒有什么稱譽，也沒有什么錯誤行為。寫作《循吏列傳》第五十九。材料二：趙軌，是河南洛陽人，父親趙肅，擔任魏國的廷尉卿，周蔡王請他做記室，升任衛(wèi)州洽中。高祖登基，趙軌改任齊州別駕，有能干的名聲。趙軌在齊州四年，政績連年第一，朝廷征趙軌入朝，當時衛(wèi)王楊爽擔任原州總管，皇上嫌他年輕，因為趙軌的政聲很好，就授其為原州總管司馬。半夜走在路上，趙軌手下人的馬脫韁跑入稻田中，踩壞了農民的禾苗。趙軌停下馬等到天亮，尋找采苗的主人按其值賠償而去。原州的官吏聽說這件事沒有不改變節(jié)操的。公孫景茂字元蔚，是河間阜城人。開皇初年，下詔征召公孫景茂入朝，授汝南太守。汝南郡被廢棄，公孫景茂改任曹州司馬，不久升任息州刺史，法令穩(wěn)妥，德教廣為推行。開皇十六年，改任道州刺史，公孫景茂把自己的奉祿全部拿來買牛犢、雞、豬等，分給孤兒和病弱無法生活的人。公孫景茂喜歡一個人騎著馬巡察民情，到了百姓門口就進入家中、看看百姓的家產。有持家很好的，在集會時就表揚稱贊，如有過錯，就當即教誨，但不宣揚。因此人人謙讓，互通有無，男子相互幫忙耕種，婦女一起紡絲績麻，大村幾百戶，像是一家人，隨后景茂請求辭官，皇上特下詔書批準，大業(yè)初年死于官任，去世的那天，各個州郡趕來奔喪的官吏百姓有數(shù)千人，有的沒趕上葬禮，都望墳痛哭，隨地祭祀而去。敬肅字弘儉，是河東蒲坂人。從小因方正耿介聞名，初仕州主簿，隋煬帝繼位，升任潁川郡丞，當時左翊衛(wèi)大將軍宇文述執(zhí)政當權，他的封邑在穎川，經(jīng)常有書信囑咐敬肅。敬肅不曾開封，就命令使者拿回去，對宇文述的放任不受約束的賓客，敬肅用法律制裁他們，沒有寬恕的。因此宇文述懷很在心。八年，在涿郡朝見皇帝，皇帝因為他年事已高，而且為政有好名聲，多次準備提升為太守，總是受宇文述誹謗，沒有成功劉曠，不知是什么地方人。生性謹慎篤厚，總是以誠實仁愛待人。開皇初年，任平鄉(xiāng)令，一個人騎著馬上任。百姓中有訴訟的，就再三曉以大義，不施行懲罰，這些人各自悔過而去。劉曠所領取的俸祿，都救濟布施給窮困的人。百姓被他的德化感動，互相勸勉說：“有這樣的縣令，哪能胡作非為呢?”在任七年，風氣大變，牢獄中沒有囚犯，訴訟爭斗絕跡，監(jiān)獄都長滿了草，官署廳堂可用來張設羅網(wǎng)捕捉鳥雀。等到劉曠離職，官吏百姓不論老少，在道路旁號啕大哭，送行的隊伍綿延幾百里。內蒙古赤峰市敖漢旗箭橋中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試卷【答案】10.BEG11.D12.C13.（1）晉靈公感到厭煩，便派麑去刺殺趙盾。麑一大早就去了趙盾的家，只見臥室的門開著，趙盾穿戴好禮服準備上朝。（2）您身為正卿，逃亡而不出國境，回來后又不討伐叛賊，不是您殺了國君又是誰呢？14.①魔：忠信之士；②提彌明：有勇有謀/勇猛善戰(zhàn)；③靈輒：知恩圖報/是非分明?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：我在外當奴仆已經(jīng)多年了，不知道家中老母是否活著?，F(xiàn)在離家近了，請允許我把這一半留給她?！盎氯暌印笔鞘÷跃?，省略了主語“吾”，“宦三年”是謂語部分，“矣”是句末表陳述的語氣詞，所以在B處斷開?！拔粗钢娣瘛敝小拔粗笔侵^語，“母之存否”是賓語，所以在E處斷開?！敖窠伞?，語意完整，“焉”是句末語氣詞，所以在G處斷開。故選BEG?！?1題詳解】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.錯誤。過錯/經(jīng)過、走過。句意：我已經(jīng)知道自己的過錯了/是皇上的宮車馳過。B.錯誤。多次，屢次/一下子。句意：趙盾又多次勸諫。/知道上面這些想法不能一下子實現(xiàn)。C.錯誤。給……東西吃/吃、吃飯。句意：趙盾給他東西吃，他留下了一半。/飲食不求飽足。D.正確。亡：逃亡、逃走。句意：于趙盾自己也逃亡了。/他逃往趙國。故選D?！?2題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。C.“給了他一半食物”錯誤。根據(jù)原文“食之，舍其半”，可知趙盾給他東西吃，他吃一半，留下了一半。選項說法曲解文意。故選C。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“患”，感到厭煩；“賊”，刺殺；“辟”，開，敞開；“盛服”，穿戴好禮服。（2）“亡”，逃跑，逃亡；“竟”，通“境”，國境；“討”，討伐；“非子而誰”，判斷句。【14題詳解】本題考查學生篩選并概括文中觀點的能力。根據(jù)原文“猶不改。宣子驟諫。公患之，使麑賊之。晨往，寢門辟矣。盛服將朝，尚早，坐而假寐。麑退，嘆而言曰：‘不忘恭敬，民之主也。賊民之主，不忠；棄君之命，不信。有一于此，不如死也?！|槐而死”，可知麑奉靈公之命來刺殺趙盾，但當他看到“盛服將朝”的趙盾時，他產生了強烈的心理矛盾──殺趙盾是不忠于國家，不殺趙盾是不守諾言，最后選擇了自殺。“盛服將朝”表現(xiàn)了趙盾忠君與守職，而面對這樣的忠臣，晉靈公還要“賊之”，就是他的寡恩。所以從麑的自殺，可看出他是個忠信之士，是個舍生取義之人。根據(jù)原文“秋九月，晉侯飲趙盾酒，伏甲，將攻之。其右提彌明知之，趨登，曰：‘臣侍君宴，過三爵，非禮也?！旆鲆韵?。公嗾夫獒焉，明搏而殺之盾曰：‘棄人用犬，雖猛何為！’斗且出。提彌明死之”，可知提彌明在趙盾赴宴后知道了靈公的陰謀，他不是貿然出擊，而是首先講禮法，“臣侍君宴，過三爵，非禮也?！币源俗鳛樽屭w盾離開的理由，表現(xiàn)出機智的一面。晉靈公不僅沒有理睬提彌明所講的君臣之禮，反而喚猛犬去咬趙盾，提彌明與猛犬和甲士們英勇搏斗，最終不敵身亡。由此可見提彌明有勇有謀，勇猛善戰(zhàn)。根據(jù)原文“既而與為公介，倒戟以御公徒，而免之。問何故，對曰：‘翳桑之餓人也。’問其名居，不告而退。遂自亡也”，可知靈輒是靈公的甲士，卻反戈一擊，救出了趙盾。當趙盾詢問恩人的姓名時，他只說是“翳桑之餓人”。由此可見靈輒知恩圖報，是非分明。參考譯文：晉靈公不行君道。加重賦斂并圖畫城墻（滿足奢侈的生活）。他從高臺上用彈弓射行人，觀看他們躲避彈丸的樣子。廚師沒有把熊掌燉爛，他就把廚師殺了，放在筐里，讓宮女們用車載經(jīng)過朝廷。大臣趙盾和士季看見露出的死人手，便詢問他被殺的原因，并為晉靈公的無道而憂慮。他們準備規(guī)勸晉靈公，士季說：“如果您去進諫而國君不聽，那就沒有人能接著進諫了。讓我先去規(guī)勸，他不接受，您就接著去勸諫?！笔考救ヒ姇x靈公時往前走了三次伏地行禮三次，晉靈公（假裝沒有看見他），到了屋檐下，晉靈公才抬頭看他。他說：“我已經(jīng)知道自己的過錯了，打算改正。”士季叩頭回答說：“哪個人能不犯錯誤呢，犯了錯誤能夠改正，沒有比這更大的好事了?！对娊?jīng)》說：‘沒有誰（向善）沒有開始的，很少有人能堅持到底。’如果像這樣，那么能彌補過失的人就太少了。您如能始終堅持向善，那么國家就有了保障，而不止是臣子們有了依靠?！笨墒菚x靈公仍然沒有改正。趙盾又多次勸諫。晉靈公感到厭煩，便派麑去刺殺趙盾。麑一大早就去了趙盾的家，只見臥室的門開著，趙盾穿戴好禮服準備上朝。時間還早，他和衣坐著打盹兒。麑退了出來，感嘆地說：“時刻不忘記恭敬國君，真是百姓的靠山啊。殺害百姓的靠山，這是不忠；背棄國君的命令，這是失信。不忠不信中有一樣違背了，還不如去死！”于是，麑一頭撞在槐樹上死了。秋天九月，晉靈公請趙盾喝酒，事先埋伏下武士，準備殺掉趙盾。趙盾的車夫提彌明發(fā)現(xiàn)了這個陰謀，快步走上殿堂，說：“臣下陪君王宴飲，酒過三巡還不告退，就不合禮儀了?！庇谑撬銎疒w盾走下殿堂。晉靈公喚出了猛犬來咬趙盾。提彌明徒手上前搏斗，打死了猛犬。趙盾說：“不用人而用狗，即使兇猛，又有什么用！”他們兩人與埋伏的武士邊打邊退。（結果，）提彌明為趙盾戰(zhàn)死了。當初，趙盾到首陽山打獵，住在翳桑。他看見有個叫靈輒的人暈倒了，便去問他的病情。靈輒說：“我已經(jīng)多日沒吃東西了?！壁w盾給他東西吃，他留下了一半。趙盾詢問原因，靈輒說：“我在外當奴仆已經(jīng)多年了，不知道家中老母是否活著?，F(xiàn)在離家近了，請允許我把這一半留給她?！壁w盾讓他把食物吃完，另外給他準備了一籃飯和肉，放在口袋里給他。不久靈輒做了晉靈公的武士，他在搏殺中把武器倒過來抵擋晉靈公手下的人，使趙盾得以脫險。趙盾問他為什么這樣做，他回答說：“我就是在翳桑的餓漢。”趙盾再問他的姓名和住處，他沒有回答就退走了。于是趙盾自己也逃亡了。九月二十六日，趙穿在桃園殺掉了晉靈公。趙盾還沒有走出國境的山界，聽到靈公被殺便回來了。晉國太史董狐記載道：“趙盾弒殺了他的國君?！彼€把這個說法拿到朝廷上公布。趙盾說：“不是這樣?！倍f：“您身為正卿，逃亡而不出國境，回來后又不討伐叛賊，不是您殺了國君又是誰呢？”孔子說：“董狐是古代的好史官，記載史事的原則是直言不諱。趙盾是古代的好大夫，因為史官的記事原則而蒙受了弒君的惡名?？上О。绻隽藝?，就會避免弒君之名了?！壁w盾派趙穿到成周去迎接晉國公子黑臀，把他立為國君。十月初三，公子黑臀去朝拜了武公廟。內蒙古通遼市科爾沁左翼中旗實驗高級中學2023-2024學年高二下學期期中考試語文試題10．答案DEF解析本題考查文言文斷句的能力。“欲勝”的賓語是“敵”，且“不亦……乎”是固定句式，常用于委婉地提出問題，表示對對方的看法或態(tài)度不太肯定，所以“敵”后應斷開，“乎”后應斷開；“焉”一般用在句末，此處表陳述語氣，因此“焉”后應斷開。11．答案B解析本題考查理解文言實詞在文中的意義和用法、了解并掌握古代文化常識的能力。B項，“金指敲擊刁斗發(fā)出的聲音”說法錯誤?！敖稹敝浮拌尅钡冉饘僦频拇驌魳菲鳎糯婈犠鲬?zhàn)時擊之為收兵信號。而“刁斗”是古代行軍之器具，白天用來煮飯，夜間敲擊用于巡邏防衛(wèi)。12．答案D解析本題考查理解文章內容的能力。D.“吳漢戰(zhàn)例的得失可以作為萬代借鑒”說法錯誤。原文說的是唐太宗認為“得失事跡，足為萬代鑒”，“得失事跡”指的是李靖所解說的苻堅擁兵百萬卻在淝水之戰(zhàn)中落敗和吳漢與劉尚分屯、合擊取得勝利的事件。因此，是苻堅和吳漢的戰(zhàn)例得失可以作為萬代借鑒，而并不只是吳漢的戰(zhàn)例。13答案(1)請你帶軍稍向后退，使雙方將士得以從容追逐交戰(zhàn)，我與各位將軍騎馬慢行觀戰(zhàn)，不也很快樂嗎！(2)古人在臨陣時出奇制勝，出人意料地攻擊敵人，這也是兵法變化的法則嗎？解析本題考查理解并翻譯文言文句子的能力。關鍵點：(1)“卻”，動詞，后退；“周旋”，動詞，輾轉相追逐，比喻交戰(zhàn)、應戰(zhàn)；“緩轡”，放松韁繩，騎馬緩行。(2)“出奇”，出奇制勝；“不意”，出人意料；“斯”，代詞，這；“相變”，變化。14．答案①外因：為慕容垂所陷害。②內因：不能認清形勢，缺少智謀；用兵能合不能分。解析本題考查概括內容要點的能力。需從材料二中找到李靖對淝水之戰(zhàn)中苻堅的評價語句，然后再分析李靖的觀點。①根據(jù)“‘秦諸軍皆潰敗，唯慕容垂一軍獨全。堅以千余騎赴之，垂子寶勸垂殺堅，不果?！擞幸砸娗貛熤畞y。慕容垂獨全，蓋堅為垂所陷明矣”可知，苻堅失敗的外因：為慕容垂所陷害。②根據(jù)“若謝玄之破苻堅，非謝玄之善也，蓋苻堅之不善也”和“臣故曰無術焉，苻堅之類是也”可知，苻堅失敗的內因之一：沒有謀略，不善用兵；根據(jù)“苻堅總百萬之眾而敗于淝水，此兵能合不能分之所致也”可知，苻堅失敗的內因之二：用兵能合不能分。參考譯文材料一大凡作戰(zhàn)，如果兵力我眾敵寡，不能在險狹之地與敵軍交戰(zhàn)，一定要選擇平坦開闊的地域作戰(zhàn)場。部隊聽到鼓聲就前進，聽到鑼音就停止前進，這樣就沒有不勝利的。兵法說：“指揮大部隊作戰(zhàn)，可進就進，不可進就停止?！睎|晉孝武帝太元年間，前秦皇帝苻堅率領大軍進駐壽陽，并在淝水岸邊擺好陣勢，同晉將謝玄隔水對峙。謝玄派人對苻堅說：“你率大軍長途跋涉深入我國境內，卻臨水列陣，這分明是不想同我速戰(zhàn)。請你帶軍稍向后退，使雙方將士得以從容追逐交戰(zhàn)，我與各位將軍騎馬慢行觀戰(zhàn)，不也很快樂嗎！”苻堅的部將都說：“應該憑借淝水阻截晉軍，不讓其渡河沖上岸來。我軍兵多，對方兵少，必定萬無一失?！避迗哉f：“只管退兵，讓對方軍隊渡河，(乘其渡河之際)我們以數(shù)十萬騎兵向淝水逼近而殲滅他們?！避奕?苻堅之弟)也贊成這樣做。于是苻堅指揮部隊后退，不料眾兵因后撤而混亂不能控制。在這時，晉將謝玄與謝琰、桓伊等人，率領八千精兵渡過淝水。謝玄和謝琰在淝水南岸揮軍激戰(zhàn)，苻堅部隊全線潰敗。材料二唐太宗問：“古人在臨陣時出奇制勝，出人意料地攻擊敵人，這也是兵法變化的法則嗎？”李靖回答說：“前代的戰(zhàn)斗，大多是一些稍有智謀的人戰(zhàn)勝沒有智謀的人，一些有微小長處的人戰(zhàn)勝沒有長處的人，這些人哪能談得上懂兵法呢？就像謝玄在淝水擊敗了苻堅，不是謝玄善于用兵，而是苻堅不善于用兵的緣故?！碧诿坛继暨x出《謝玄傳》閱讀后，說：“苻堅哪些地方?jīng)]有做好呢？”李靖回答說：“我看《苻堅載記》說：‘(淝水之戰(zhàn)時)前秦各軍都潰敗了，只有慕容垂的軍隊獨能保全。苻堅率領千余騎兵投奔慕容垂，慕容垂的兒子慕容寶勸慕容垂殺了苻堅，慕容垂卻沒有殺?！瘡闹锌梢钥闯銮剀姷幕靵y。唯獨慕容垂的軍隊得以保全，大概可以看出苻堅為慕容垂所困的局面已經(jīng)很明顯了。被人困住而想要戰(zhàn)勝敵人，難道不是很困難的嗎？所以我說的沒有智謀，就是苻堅這類的?！碧谡f：“戰(zhàn)爭中有分合的道理，所崇尚的應是依據(jù)具體條件不同各自采用適宜的方法。前代的事跡中，有誰擅長此道？”李靖說：“苻堅聚集百萬大軍卻在淝水戰(zhàn)敗，這是他能將兵力聚合而不能分散導致的。吳漢討伐公孫述，與副將劉尚分開駐扎，相距二十里，公孫述前來攻打吳漢，劉尚出兵與吳漢合圍公孫述，從而大敗敵軍，這是兵力分散而能合擊的結果?！碧谡f：“是這樣。這些得與失的事跡，足以成為后世萬代的借鑒?！眱让晒抛灾螀^(qū)興安盟2023-2024學年高二下學期期中學業(yè)水平質量檢測語文試題10．AEH[（原文標點）時方旱，道路流亡藉藉，民至漉漕渠遺米自給，呼為“圣米”]11．C（C項，“意”前者是“料想”的意思，后者是“主意”的意思）12．A（“他守喪三年，皇上大受感動，并將此事記在法令中”分析錯誤，根據(jù)文中戶部侍郎李玨所說的“比駙馬都尉皆為公主服斬衰三年，故悰不得謝”和“帝矍然，始詔杖而期，著于令”的信息可知，杜悰作為駙馬都尉本應守孝三年，但皇上下詔要其持杖守一年喪，并將其記入朝章中，因此杜悰沒有守喪三年，記載的事情應是駙馬都尉持杖守一年喪之令）13．（1）皇帝認為杜悰有大臣的風度，就下令停止進獻歌舞女伎，打算倚仗杜悰當宰相。（得分點：“以”“罷”“倚”各1分，語意理解1分）（2）皇帝即位不久，你們掌權，憑自己的愛憎殺大臣，你們的災禍不用多少日子就會來到了。（得分點：“踐祚”“秉”“無日”各1分，語意理解1分）14．“之”指的楊慶把宦官寫的請?zhí)哟茋嗾陆唤o杜悰，并且命令杜悰彈劾沒有在奏章上簽名的大臣并將他們治罪一事。（3分，意思答對即可）【參考譯文】材料一：杜悰，字永裕，憑借恩蔭三次提拔任太子司議郎。當時岐陽公主是皇帝最疼愛的女兒。按照舊規(guī)，大多選擇親戚將相家的男子做女婿?；实墼t令宰相李吉甫挑選大臣的兒子，都推辭有毛病，只有杜悰入選了，在麟德殿召見?；槎Y后，任杜悰為駙馬都尉。太和初年，升為鳳翔忠武節(jié)度使，后來回朝任工部尚書。恰逢公主逝世，杜悰長時間不上朝謝恩。文宗責怪他。戶部侍郎李玨說：“按規(guī)定駙馬都尉都要替公主穿斬衰的喪服三年，所以杜悰不能上朝謝恩。”皇帝一下子明白過來，才命令杜悰持杖守一年喪，寫在法令里。會昌初年，杜悰擔任淮南節(jié)度使。武宗詔令揚州監(jiān)軍選取十七名教坊的歌舞女伎進獻宮中，監(jiān)軍請杜悰一起選取，又想察看挑選清白人家的女子，杜悰說：“我沒有奉皇帝命令就參與這件事，是犯罪。”監(jiān)軍發(fā)怒，上表章給皇帝?；实壅J為杜悰有大臣的風度，就下令停止進獻歌舞女伎，并打算依靠杜悰當宰相。過了一年，詔令杜悰回朝任檢校尚書右仆射。不久，外調擔任劍南東川節(jié)度使，調西川節(jié)度使。當時正發(fā)旱災，道路上滿是逃荒的人，百姓到了濾取漕運河渠里散落的米來維持生活，百姓把它叫作“圣米”。采