2024年第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡課堂練習(xí)題及答案

七彩作業(yè)第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡第一單元

隋唐時期：繁榮與開放的時代基礎(chǔ)通關(guān)76543211.［2023·唐山遵化市期中］他在位期間成功地結(jié)束了西晉末年以來近300年的分裂局面，改革制度，發(fā)展生產(chǎn)，注重吏治，國家安定，人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮。他在美國邁克爾·H·哈特所著的《歷史上最有影響的100人》一書中排在第82位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國皇帝是（）A.隋文帝 B.隋煬帝 C.秦始皇 D.漢高祖A2.2022年4月4日京杭大運河實現(xiàn)了百年來首次全線水流貫通。2500年來，大運河生動地記錄了國脈的時代延續(xù)，傳承著民族的璀璨文明。大運河開鑿于春秋時期，完成于隋朝。關(guān)于隋朝大運河，下列表述不正確的是（）A.是古代世界上最長的運河B.以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭C.加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流D.連接了海河、黃河、淮河、長江和珠江五大水系D76543213.［2022·唐山路北區(qū)月考］隋唐時期創(chuàng)立的通過考試選拔人才的制度，曾經(jīng)長期影響著中國古代文官隊伍的建設(shè)和知識分子對生活道路的選擇，開放性與嚴(yán)密化是它運行過程中相輔相成的兩個趨勢。這一制度是（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.科舉制D7654321學(xué)科素養(yǎng)·史料實證4.運河的舟楫之便，使中國南北相隔千里之遙的許多文化遺產(chǎn)在各有特色的同時，保持著驚人的相似性。這說明大運河的開通（）A.推動了全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.促進(jìn)了南北地區(qū)文化交流C.加強了對中原的統(tǒng)治D.加速了政治中心轉(zhuǎn)移B76543215.［2023·石家莊平山縣校級期中］縱觀中華民族歷史發(fā)展的大趨勢，我們發(fā)現(xiàn)隋朝具有與秦朝相同的歷史貢獻(xiàn)。這一貢獻(xiàn)是（）A.統(tǒng)一全國，結(jié)束分裂B.征發(fā)勞力，營建東都C.聯(lián)系南北，開通運河D.改革官制，創(chuàng)立科舉A76543216.[2023·保定期中]繆鳳林在《唐朝的職官與選舉制度》一文中提出：“九品中正之弊致成貴族政治，矯之以科舉，而后貢選考試機會均等，不特混貴族平民之階級，庶民之優(yōu)秀者，亦得與貴族均享政權(quán)。”這段話意在說明科舉制度（）A.強調(diào)血緣，看重門第B.注重才能，機會均等C.發(fā)展教育，擴大基礎(chǔ)D.重視門第，兼顧才能B7654321學(xué)科素養(yǎng)·歷史解釋7.在大運河的修建過程中，我們的祖先遇到了許多難題，如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等，但他們克服重重困難，修成了直到今天我們都為之驕傲的大運河。材料強調(diào)大運河的開通（）A.維護(hù)了社會秩序的安定B.體現(xiàn)了古代人民的智慧C.加強了南北地區(qū)的聯(lián)系D.促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的繁榮B7654321能力突破8.[2023·保定定州市月考]大運河和萬里長城，這兩項偉大工程的共同點是（）①有利于抵御外敵的入侵②有利于南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③體現(xiàn)了統(tǒng)治階級的意愿④是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶A.①② B.②③C.①③D.③④1312111098D9.【易錯題】［2023?石家莊正定縣期中]隋朝僅歷二世而亡，隋煬帝負(fù)不可推卸的責(zé)任。下列與之有關(guān)的說法，錯誤的是（）A.不問政事

B.驕奢淫逸C.濫用民力

D.統(tǒng)治殘暴A131211109810.［2022·石家莊新樂市期末]隋朝是我國歷史上一個短暫的朝代，也是一個重要的朝代。下列屬于隋朝對中國歷史作出的貢獻(xiàn)的是（）①重新統(tǒng)一了全國②開創(chuàng)了“文景之治”的盛世局面③創(chuàng)立了科舉制④開通了大運河A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④C131211109811.下面的示意圖中問號處應(yīng)填入（）A.分封制度

B.察舉制度C.刺史制度

D.科舉制度D131211109812.《中華帝國的專制制度》一書中寫到：“一個中國人必須獲得通向進(jìn)士的各種學(xué)位，才能成為一名朝廷官員。”創(chuàng)立進(jìn)士科的是（）A.隋文帝

B.隋煬帝C.唐太宗

D.武則天B131211109813.它對中國長期的政治統(tǒng)一起了重要作用，它把已經(jīng)分裂了四個世紀(jì)的兩個各自為政的地區(qū)重新納入一個政體當(dāng)中，南方對成為軍事、政治中心的北方提供給養(yǎng)與支持也主要依賴它。文中的“它”是（）A.都江堰

B.靈渠 C.大運河

D.長城C1312111098素養(yǎng)達(dá)標(biāo)14學(xué)科素養(yǎng)·史料實證14.閱讀材料，回答問題。材料一

科舉制以自由報考為特點，這是其與歷代選官制的本質(zhì)區(qū)別；科舉制以考試優(yōu)劣作為決定取舍的主要依據(jù)，即“一切以程文為去留”，從選人的標(biāo)準(zhǔn)來看，科舉是一種以具體的、嚴(yán)格的，且可以明確把握的某種劃一的、規(guī)范化的文化知識作為標(biāo)準(zhǔn)的公開招考選拔人才的制度，有標(biāo)準(zhǔn)化的衡量與錄取人才的尺度，擇優(yōu)錄用。

公元583年，隋文帝打破了以往根據(jù)門閥等級而選拔人才為統(tǒng)治階級所用的舉士方法，采取一些較為簡單且無嚴(yán)格程序的考試，按照國家統(tǒng)一需要的人才科目，不分身份階層地位直接從社會中考評人才。隋煬帝于大業(yè)二年（606年）開始設(shè)立進(jìn)士科，完善了通過平等考試從社會中選拔人才的科舉制度，且較之以前更加嚴(yán)格。材料二14（1）根據(jù)材料一概括科舉制的特點。（寫出兩點即可）答：可自由報考；擇優(yōu)錄用；選人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格等。（2）根據(jù)材料二，概括不同皇帝統(tǒng)治時期選拔人才的主要特征。答：隋文帝用考試的辦法選