二年級語文第一學(xué)期教學(xué)計劃

2019-2020學(xué)年第一學(xué)期二年級語文教學(xué)計劃一、學(xué)情分析600800—1000300字—350字之間，少數(shù)能寫400字左右。漢語拼音鞏獨立寫三、四句的看圖寫話（不會寫的字用拼音），本學(xué)期將重點加強學(xué)生的寫字訓(xùn)練以及寫話興趣的培養(yǎng)。二、教材分析(第二單元)學(xué)習(xí)七個單元。本冊教材除去一個單元的識字學(xué)習(xí)(4課)25口語交際和語文園地。每個語文園地都以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。450250個生字。三、教學(xué)目標復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。450250會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立的識字能力。背誦制定的課文和自己喜歡的課文片段。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中語句的意思，在閱讀中主動積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。要內(nèi)容，能主動與別人交談。學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。四、教學(xué)措施（一）識字教學(xué)：字理識字。從漢字的構(gòu)字特點來進行識字。開拓多種識字渠道，鼓勵學(xué)生在生活中識字。以趣味性知識(主要是事物歸類)知欲。如《春夏秋冬》《猜字謎》。（二）閱讀教學(xué)：重視朗讀的指導(dǎo)。避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式。給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。（三）口語交際教學(xué)：重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進行口語交際。重視日常教學(xué)中的口語交際活動。沖稱象》沖稱象》5周9.24-9.28《玲玲的畫》《一封信》56周10.2-10.5《媽媽睡了》《語文園地三》5周次時間教學(xué)內(nèi)容課時備注第1周8.27-8.31《小蝌蚪找媽媽》《我是什么》5第2周9.3-9.7《植物媽媽有辦法》《語文園地一》5第3周9.10-9.14《場景歌》《樹之歌》《拍手歌》5第4周9.17-9.21《田家四季歌》《語文園地二》《曹5地八》地八》19周12.31-1.4復(fù)習(xí)20周1.7-1.11期末考試第7周10.8-10.12ft5第8周10.15-10.19《葡萄溝》《語文園地四》 5第9周10.22-10.26復(fù)習(xí)第10周10.29-11.2期中考試第11周11.5-11.9《坐井觀天》《寒號鳥》 5第12周11.12-11.16《我要的是葫蘆》《語文園地五》5第13周11.19-11.23《大禹治水》《朱德的扁擔》 5第14周11.26-11.30《難忘的潑水節(jié)》《語文園地六》5第15周12.3-12.7《古詩二首》《霧在哪里》 5第16周12.10-12.14《雪孩子》《語文園地七》 5第17周1