小學(xué)開展“讀書節(jié)”活動(dòng)方案

小學(xué)開展“讀書節(jié)”活動(dòng)方案讀書是一種積極的進(jìn)步，是一種專注的學(xué)習(xí)，也是一種美好的享受。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，積極創(chuàng)建“書香校園”，結(jié)合“嵐山讀書活動(dòng)”，我校本學(xué)年讀書節(jié)活動(dòng)方案制定如下：一、活動(dòng)目的通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到讀書的快樂。以一系列的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建書香學(xué)校而努力。二、活動(dòng)主題我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。三、活動(dòng)口號(hào)在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月至2016年6月五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生六、活動(dòng)安排及內(nèi)容1、“暢游書海”班級(jí)品讀活動(dòng)活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛閱讀，提高學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力,與好書交朋友。營(yíng)造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生時(shí)間：2015年9月—2016年6月組織方式：（1）一至六年級(jí)利用閱讀課時(shí)間，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生在閱覽室閱讀，做好讀書筆記。（2）評(píng)選“最佳品讀班級(jí)”（由管理人員根據(jù)各班組織情況，各年級(jí)評(píng)出3個(gè)班級(jí)，當(dāng)月班務(wù)工作加3分）（3）開放圖書館、閱覽室，學(xué)生不斷充實(shí)精神食糧。（4）各班推薦書目，學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。具體負(fù)責(zé)：教務(wù)處（統(tǒng)一安排好各班閱讀課時(shí)間）責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：鄭榮嬌2、“講毛主席故事”比賽活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，推廣普通話，進(jìn)一步弘揚(yáng)和繼承偉大領(lǐng)袖毛主席的革命精神，提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余\o"生活"生活，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校開展的書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，舉行講毛主席故事比賽。（1）黑板報(bào)主題：“歡樂夢(mèng)想快樂六一”（2）一、二年級(jí)可以用簡(jiǎn)單的圖畫配合標(biāo)題性的文字設(shè)計(jì)好黑板報(bào)；三至六年級(jí)則要有完整的黑板報(bào)形式。（3）由學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)作完成，教師可給予組稿及版面設(shè)計(jì)、編排上的指導(dǎo)。所選內(nèi)容要緊扣主題，并要做到篇幅完整，富有創(chuàng)意。（4）完成時(shí)間：5月（5）評(píng)比時(shí)間：5月（6）評(píng)比人員：政教處人員、少隊(duì)部人員及各年級(jí)主任（7）評(píng)比方式：以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)比（8）評(píng)分細(xì)則：（另附頁）（9）獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置：每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3—5名。并分別給予班務(wù)工作加5分、4分、3分。具體負(fù)責(zé)：劉海賓5、“歡樂夢(mèng)想快樂六一”繪畫、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)目的：結(jié)合慶祝“六一”主題活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園藝術(shù)文化氛圍，掀起“六一”活動(dòng)的熱潮，讓書香溢滿整個(gè)校園，也讓我校學(xué)生發(fā)揮繪畫、手抄報(bào)創(chuàng)作等方面的特長(zhǎng)，特設(shè)計(jì)本活動(dòng)方案?；顒?dòng)時(shí)間：2016年5月具體內(nèi)容及要求：⑴繪畫比賽參與對(duì)象：一、二、三年級(jí)全體學(xué)生

具體要求：

A、繪畫作品主題：“書香校園快樂六一”B、各班美術(shù)課任教師安排布置學(xué)生課內(nèi)或課外完成。C、繪畫作品規(guī)格，一律使用8開素描紙。D、每班在自主評(píng)比中，選拔較高質(zhì)量的作品2-3篇，于5月26日⑵手抄報(bào)創(chuàng)作、書簽制作比賽參與對(duì)象：四、五、六年級(jí)全體學(xué)生具體要求：A、手抄報(bào)、書簽作品主題：“書香校園快樂六一”B、各班美術(shù)課任教師安排布置學(xué)生課內(nèi)或課外完成。C、手抄報(bào)作品規(guī)格，一律使用4開素描紙，完成作品彩色、黑白皆可。D、每班在自主評(píng)比中，選拔較高質(zhì)量的作品2-3份，于5月26日以評(píng)比方法:“書香校園快樂六一”繪畫、手抄報(bào)作品均于參賽作品中評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，班務(wù)工作分別加3、2、1分。評(píng)委：全體美術(shù)教師具體負(fù)責(zé)：各年級(jí)各班美術(shù)教師及美術(shù)教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)：備注：評(píng)選時(shí)間、評(píng)選地點(diǎn)由張磊負(fù)責(zé)安排及通知。所有獲獎(jiǎng)作品均有張磊負(fù)責(zé)收集好，以便用于慶“六