四川省廣安市（本年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

四川省廣安市（本年度）小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.看詞語寫拼音。

防御(

)單薄(

)提供(

)2）.進入樂園，你們收到了游戲介紹冊，發(fā)現(xiàn)有些字不會讀，請教媽媽后你給加點字進行了注音。

項目介紹：園內(nèi)不僅有滾(

)鐵(

)環(huán)(

)、射氣球、蕩(

)秋千、捏(

)泥(

)人、套(

)圈、滑(

)滑梯、釣金魚等項目，還會有舞(

)蹈(

)、鋼(

)琴(

)等表演。3）.讀一讀，判斷句式有什么不同。

如：星期天我們?nèi)タ磁徘蛸?。（肯定句?/p>

星期天我們不去看排球賽。（否定句）

（1）葉子上的蟲還用治？(

)

（2）有幾個蟲子不可怕。(

)

（3）葉子上的蟲不用治。(

)4）.記一記，想一想，再填空。

（1）_____________，走的人多了，也便成了路。魯迅《故鄉(xiāng)》

（2）在抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士為了國家的安全和人民的幸福奔赴戰(zhàn)場，把死亡看作回家一樣，我會用曹植的“__________，__________”去贊美他們英勇無畏的精神。

（3）古語有云：“耕當(dāng)問奴，_________”?！稌麽援嬇！?）.課文大觀園。

（1）《竹節(jié)人》通過寫__________、___________、__________。表現(xiàn)了我們對竹節(jié)人的喜愛以及竹節(jié)人給我們帶來的樂趣。

（2）故宮建筑群__________，___________，___________，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。

（3）“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”這句話的意思是說：魚鉤記錄著___________，閃爍著老班長金子般的思想光輝，象征著__________永垂不朽。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面詞語書寫不正確的一項是（）A．疑視B．察覺C．一盞燈D．握筆2）.“羞”總共有多少畫（）A．9B．10C．113）.“?！笨偣灿卸嗌佼嫞ǎ〢．9B．10C．114、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：王老師急得直跺腳。

媽媽氣得________________________

他跑得__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列句子補充完整，并連一連。

（1）不怨天，?！吨芤住?/p>

（2），自勝者強?！独献印?/p>

（3）天行健，?！墩撜Z》

（4）而死于安樂?！睹献印?）.世界上有許多的科普作品，下列這些科普作品你知道嗎？請連一連。

李四光《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼?/p>

賈蘭坡《穿過地平線》

房龍《細(xì)菌世界歷險記》

高士其《地球的故事》6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會給下面的句子按順序排隊。

()只見他右手握著黑板擦，一下一下地擦著。

()一下課，他就去擦黑板。

()今天，冬冬是值日生。

()冬冬這才開心地笑了。

()上面夠不著，他就搬來一張椅子站上去擦。

()黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干凈凈。2）.小句子，排排隊。

(

)我把鋼筆交給老師。(

)我心里感到很高興。(

)我在校門口拾到一支鋼筆。(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯（對的打“√”，錯的打“×”）。

(1)“尋”的韻母是un。(

)

(2)“般”右半部分第2筆和“幾”的第2筆是一樣的(

)。

(3)“二月春風(fēng)似剪刀”的上句是“不知細(xì)葉誰裁出”。(

)

(4)過端午節(jié)，我們可以吃青團、賽龍舟，可開心啦！(

)

(5)“這米糕的味道很特別嗎”和“那糕一定特別大”這兩句話中“特別”的意思是一樣的。(

)

(6)用“月”作偏旁的字大多和身體部位有關(guān)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。鄉(xiāng)村四月[宋]翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。1．這首詩的前兩句寫_______，后兩句寫______，描寫了江南農(nóng)村_______時節(jié)的景象。

2．“了”在詩中的讀音應(yīng)是_______，意思是_____________。

3．詩歌表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的_______和_______，也表達出詩人對__________的贊美之情。

4．詩的后兩句給人()的啟示。A．少壯不努力，老大徒傷悲B．一寸光陰一寸金C．一年之計在于春9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中的同學(xué)在做什么？每周一升旗儀式的時候，應(yīng)該怎么做？你又在做什么呢？回想一下當(dāng)時的情景，把當(dāng)時的情況寫一寫。（寫清楚時間、地點、人物以及你的心理活動）

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.10.殺駱破甕①昔有一人，先甕中盛谷。駱駝入頭甕中食谷，首不得出。既②不得出，其人以為憂③。有一老人來語④之曰：“汝⑤莫愁，吾教汝出，汝當(dāng)斬頭，自能出之?！奔从芒奁湔Z，以刀斬頭。既殺駝，而復(fù)破甕。如此癡人，為世人所笑。［注釋］①選自《百喻經(jīng)》。②既：已經(jīng)。③以為憂：以之為憂，為此事發(fā)愁。④語：告訴。⑤汝：你。⑥用：采納。1．結(jié)合注釋，用自己的話說說下列句子的意思。

駱駝入頭甕中食谷，首不得出。

___________________________

既殺駝，而復(fù)破甕。

___________________________

2．老人想了一個什么辦法讓駱駝的頭出甕？用原文回答。

___________________________

3．養(yǎng)駱駝的人為什么會被人恥笑？讓駱駝的頭從甕中出來，最好的辦法是什么？

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.老師讓同學(xué)們分享自己家鄉(xiāng)的故事，奇奇分享了《鳳湖的風(fēng)景》，讓我們一起來領(lǐng)略鳳湖風(fēng)光吧。鳳湖的風(fēng)景①鳳湖，在洛陽市王城公園內(nèi)，有美麗的小橋、翠綠的水、五彩的小船、漂亮的魚群。鳳湖旁邊的路是用五彩的石頭鋪成的，湖中有大大小小的金魚，在離小路很近的地方，經(jīng)常有許多米粒大的小魚苗，人一靠近，它們就會飛似的跑了。②鳳湖除了水景，還有一些石頭，像小象，像老人，像座椅。還有一個最奇怪的石頭——“烏龜石”，它長得像烏龜，伸長脖子好像在找水源。鳳湖北邊有一座假山，山上有石頭組成的“門”，大約有兩三個。山上還有一個小池子，山上的水有時會流下來就形成了瀑布?？粗@樣的山、小橋、瀑布，不禁讓人想到“舟行碧波上，人在畫中游”。1．根據(jù)奇奇分享的內(nèi)容，連一連。

美麗的水

翠綠的魚群

五彩的小橋

漂亮的金魚

大大小小的小船

2．鳳湖的石頭像_____，像_____，像_____。

3．照樣子，寫一寫。

彎彎曲曲（AABB式）_______________

4．你覺得鳳湖美在哪里，在文中找出有關(guān)句子并用自己的話寫下來。

_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.看圖拼讀音節(jié)，我會在正確音節(jié)后面的橫線里面畫“√”。shuìjiàosuìjiàowánqióuwánqiú2）.下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

技術(shù)（jìyì）超過（chāocāo）日益（yíyì）

囚犯（yīnqiú）