吉林省白城市（本年度）小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

吉林省白城市（本年度）小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.認(rèn)真拼讀，在田字格里寫出規(guī)范工整的詞語。

zhàyóulínglóngzhěntóushūkān

qízhēnyìbǎobùjìqíshùyìngjiēbùxiá

2、填空題（每題2分共5題）

1）.《七律·長征》一詩哪句詩點明了全詩的中心思想？

__________________________________________2）.如何理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”？

__________________________________________________3）.8.給本冊難以掌握的生字注音。霜(

)落(

)降(

)飄(

)游(

)姓(

)張(

)吳(

)趙(

)錢(

)清(

)晴(

)睛(

)害(

)事(

)相(

)遇(

)喜(

)純(

)凈(

)4）.我會查字典。

“仿”字用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______?！芭睢弊质且粋€______結(jié)構(gòu)的字。去掉部首是______，組詞：______。5）.課文《狼牙山五壯士》是按照怎樣的順序記敘的？

全文記敘的順序可以概括為接受任務(wù)、________、________、________、________五個部分。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入正確的標(biāo)點符號。

風(fēng)媽媽說（）到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情（）A．，。B．：“。”C．：。2）.由“不轉(zhuǎn)眼地望著”，你不能聯(lián)想到哪個詞語（）A．目不轉(zhuǎn)睛B．應(yīng)接不暇C．目不斜視D．全神貫注3）.這篇課文是按照（）的順序來寫的。A．事情發(fā)展B．日出前—日出時—日出后C．空間變化D．作者游覽4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.修改病句。

(1)小明掙開雙眼，發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)下起了大雪。

_______

(2)這個雜技演員手上甩著三個小球，腳上一口大缸。

_______

(3)猜測與想象，使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。

_______

(4)港珠澳大橋的通車時間是2018年10月24日正式通車。

_______5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連

端午節(jié)農(nóng)歷九月初九鬧花燈吃元宵

重陽節(jié)農(nóng)歷元月十五祭月吃月餅

中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五插茱萸登高

元宵節(jié)農(nóng)歷五月初五包粽子賽龍舟2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)《開國大典》課文內(nèi)容，將下列句子按先后順序排列。

(

)樂隊奏國歌。

(

)升國旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東出現(xiàn)在主席臺上。

(

)林伯渠秘書長宣布典禮開始。

(

)毛澤東宣讀中央人民政府公告。

(

)毛澤東主席宣布“中華人民共和國中央人民政府在今天成立了”。2）.根據(jù)原文內(nèi)容，填上序號。

《狼牙山五壯士》一文的記敘順序為：___________________。

A．跳下懸崖B．誘敵上山C．引上絕路D．頂峰殲敵E．接受任務(wù)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷句子，對的在（）里打“√”，錯的打“×”。

1．請別人幫忙的時候，用上禮貌用語會更好。(

)

2．“正好／又有一個木瓜從高高的／樹上掉進(jìn)湖里，咕咚！”這句話的停頓是正確的。(

)

3．用音序查字法查“領(lǐng)”字，應(yīng)該先查字母“N”，再查音節(jié)“ning”。(

)

4．寫通知的時候，把時間、地點寫清楚很重要。(

)

5．《沒頭腦和不高興》中，“不高興”扮演的武松，把老虎打得東逃西躲。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課文選段，完成練習(xí)。（一）在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。（二）白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1．這兩節(jié)詩節(jié)選自蘇聯(lián)詩人________的抒情詩《________》。

2．這兩節(jié)詩分別是寫(

)中的白樺和(

)中的白樺，表現(xiàn)了白樺(

)的氣質(zhì)。

A．朝霞B．金暉C．內(nèi)在D．外在

3．“玉立”這個動詞用得好，好在什么地方？下列分析有誤的一項是（）A．“玉立”一詞寫出了白樺外形挺拔、氣質(zhì)不凡的特點。B．“玉立”一詞表現(xiàn)了白樺生性耐寒,又通體銀白。C．“玉立”一詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。4．詩中“姍姍來遲”一詞突出了朝霞的________之美,更襯托出白樺的________。

5．白樺是本詩的中心意象，通過作者的描寫，它給你留下了怎樣的印象？

___________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂習(xí)作。

讓真情自然流露。選取你感受最深的一件事來寫，內(nèi)容要具體，思路要清晰，情感要真實。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。宋，胡璦，布衣時，與孫明復(fù)、蔡守道為友，讀書泰山，攻苦，食淡，終夜不寐，十年不歸，得家書，見上有平安二字，即投之澗，不復(fù)展讀，不欲分其心也。1．解釋下列詞句的意思。

①布衣時：________。②不復(fù)展讀：_________。

2．在文言文中，“之”作代詞時，可以代人、代事、代物，“即投之澗”中的“之”指代___________。

3．翻譯語段中畫“”的句子。

________________________________。

4．用自己的話說說胡瑗是個什么樣的人。

______________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.我會讀短文，完成練習(xí)。孩子與乞丐孩子遞蘋果給街頭那個滿頭白發(fā)的乞丐時叫了聲“老爺爺”。周圍的人都笑起來。孩子不解地望著媽媽，說：“媽媽，難道我叫錯了嗎？你不是說對年紀(jì)大的男人就叫爺爺嗎？”媽媽摸了摸孩子的頭，輕輕地說：“沒有，孩子，你是對的?！?．這篇短文一共有_______個自然段。

2．孩子遞給乞丐什么？用“”畫出來。

3．周圍的人為什么笑起來？（）A．因為孩子叫乞丐“老爺爺”。B．因為孩子遞蘋果給乞丐。C．因為乞丐很年輕。4．孩子為什么不解地望著媽媽？（）A．因為孩子覺得自己做錯了，可他不知道怎么做才是對的。B．因為孩子覺得自己沒有做錯，可周圍的人都在笑他，他不明白原因。5．孩子的媽媽認(rèn)為孩子做得對。你認(rèn)為孩子做得對嗎？為什么？

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列詞語分別讓你想到了哪個人物？請選擇相應(yīng)的序號填到括號中。

①開天辟地(

)②蓄須明志(

)

③為民除害(

)④志存高遠(yuǎn)(

)

A．周恩來B．梅蘭芳C．盤古D．西門豹2）.選擇正確的音節(jié)在下方畫“√”。

（1）大人叫我們快回家睡覺（jiàojué）。

（2）鳥窩里只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）喜鵲。

（3）講故事得（deděi）有人聽才行，你講我聽，我講你聽。

（4）春天種（zhònɡzhǒnɡ）下一粒種（zhònɡzhǒnɡ）子，到了夏天它就會長出