2023-2024學(xué)年浙科版選擇性必修二 3-3生態(tài)系統(tǒng)中的能量單向遞減流動(dòng) 作業(yè)

3.3生態(tài)系統(tǒng)中的能量單向遞減流動(dòng)——2023-2024學(xué)年高二生物學(xué)浙科版（2019）選擇性必修二課時(shí)分層練【夯實(shí)基礎(chǔ)】知識點(diǎn)1初級生產(chǎn)量是生態(tài)系統(tǒng)的基石1.在同一生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者在單位時(shí)間單位面積內(nèi)生產(chǎn)的有機(jī)物質(zhì)量叫作總初級生產(chǎn)量?？偝跫壣a(chǎn)量減去呼吸作用消耗的有機(jī)物量，剩余的這部分有機(jī)物質(zhì)量叫作凈初級生產(chǎn)量（用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)）。同理，初級消費(fèi)者合成的有機(jī)物質(zhì)量為次級生產(chǎn)量。下列與生產(chǎn)量和生物量的有關(guān)說法不正確的是()A.初級生產(chǎn)量一定大于次級生產(chǎn)量 B.生物量金字塔一定不能倒置C.越低的營養(yǎng)級，凈生產(chǎn)量一般越高 D.生產(chǎn)量、生物量不是一成不變的2.下圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級之間的能量流動(dòng)示意圖，A1~E2表示能量值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可表示為A1-B1

B.初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于圖中E2能量中的一部分

C.次級消費(fèi)者的同化量可以用D2表示，D1>D2

D.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為D1÷A1×100%知識點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量輸入、傳遞和散失的過程3.關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.能量流動(dòng)包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲(chǔ)存的能量C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級4.在分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)時(shí)經(jīng)常涉及“輸入量（輸入某一營養(yǎng)級的能量）”“攝入量”“同化量”“糞便量”等說法，則下列說法中正確的是()A.某一營養(yǎng)級生物的攝入量即同化量B.某一營養(yǎng)級生物的糞便量是該營養(yǎng)級生物同化量的一部分C.輸入某一營養(yǎng)級的能量即該營養(yǎng)級生物的同化量D.相鄰兩營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級與較低營養(yǎng)級生物的攝入量之比表示能量傳遞效率知識點(diǎn)3能量在生態(tài)系統(tǒng)中沿食物鏈單向流動(dòng)、逐級遞減5.關(guān)于能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般在10%-20%之間B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲(chǔ)存的能量C.能量是單向流動(dòng)，逐級遞減的D.研究能量流動(dòng)，可以提高能量傳遞效率6.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能之一,具有明顯的特點(diǎn)。下列各項(xiàng)中,不屬于能量流動(dòng)特點(diǎn)的是()A.能量流動(dòng)是單向的 B.能量流動(dòng)是逐級遞減的C.能量流動(dòng)是沿著食物鏈進(jìn)行的 D.熱能可以被生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為化學(xué)能知識點(diǎn)4生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)呈金字塔形7.下圖所示為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)，圖中字母代表相應(yīng)能量。下列分析錯(cuò)誤的是()A.流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為AB.圖中的C和D1可分別表示桑樹和蠶用于生長、發(fā)育、繁殖的能量C.正常情況下D/C的值大于10%D.人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，從而提高能量的利用率8.下列關(guān)于生態(tài)金字塔的敘述，正確的是()A.生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的數(shù)量關(guān)系B.生態(tài)金字塔中每個(gè)營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈C.生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數(shù)值大小依次排列D.生態(tài)金字塔可分別以個(gè)體數(shù)量、生產(chǎn)量和能量為指標(biāo)繪制知識點(diǎn)5人類將生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)9.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位:×103J/(m2·a)]，據(jù)圖分析,下列有關(guān)說法正確的是()A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能,其總量為1.1×105kJ/(m2·a)B.植食性動(dòng)物為第二營養(yǎng)級,其同化的總能量為1.4×104kJ/(m2·a)C.生產(chǎn)者與植食性動(dòng)物之間的能量傳遞效率約為14.5%D.按照圖中的能量流動(dòng)規(guī)律,植食性動(dòng)物體重要增加1kg,則需要消耗生產(chǎn)者約6.88kg10.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩句描繪了稻田中的繁榮景象，也反映了稻田群落的特征。河南某村莊在插秧不久的稻田中，放養(yǎng)了草魚和青蛙，形成了“稻—魚—蛙”立體農(nóng)業(yè)種養(yǎng)模式（如圖所示），實(shí)現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.該農(nóng)業(yè)模式能增大流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.與普通稻田相比，“稻—魚—蛙”立體農(nóng)業(yè)不容易發(fā)生病蟲害C.該立體農(nóng)業(yè)合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠諨.為增大產(chǎn)出可向稻田中投入大量的草魚【能力提升】11.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中的三個(gè)種群一年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽瘛颉驜.不同營養(yǎng)級之間的能量流動(dòng)以有機(jī)物為載體C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為10%D.種群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量為5.45×107kJ12.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖，其中E1是流入生產(chǎn)者的總能量，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.第一營養(yǎng)級留給分解者的能量有E4和E7B.E2中的能量主要以穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在C.第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率是E6÷E1×100%D.E7可直接為綠色植物提供物質(zhì)和能量13.下表為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，甲~戊分別代表各營養(yǎng)級生物，乙為生產(chǎn)者（能量單位：×102kJ·m-2·a-1）。下列相關(guān)敘述正確的是()同化固定的能量呼吸消耗的能量甲15.913.1乙870.7501.3丙0.30.6丁148.079.1戊150.580.5A.表中所有的成分共同構(gòu)成一個(gè)生物群落B.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該為1371.3×102kJ·m-2·a-1C.丁和戊之間存在的種間關(guān)系是種間競爭和捕食D.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減14.如圖甲表示能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過程，其中A、B、C表示不同類型的生物。圖乙是B1中兩個(gè)種群的數(shù)量變化。下列說法正確的是()A.圖甲中A、B、C共同組成一個(gè)群落，三者都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分B.圖乙中兩個(gè)種群之間的關(guān)系是種間競爭，種群②的數(shù)量會(huì)無限增加C.B2中動(dòng)物的食性會(huì)影響種群①②的數(shù)量變化，若B2中的生物大量死亡，短時(shí)間內(nèi)A中生物的數(shù)量增加D.若要使B2儲(chǔ)存的能量增加x，最多需要A固定太陽能的量為y，則x與y的關(guān)系式應(yīng)為y=100x【綜合素養(yǎng)】15.海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖如下，M、N表示營養(yǎng)級，圖中數(shù)據(jù)的單位為kJ/（m2·a）。（1）該示意圖未標(biāo)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是________，N是第________營養(yǎng)級。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自生產(chǎn)者固定的________。（3）圖中M同化的能量為________kJ/（m2·a），M用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為________kJ/（m2·a）。

答案以及解析1.答案：B解析：由于自養(yǎng)生物呼吸散失的能量不能再被利用，自養(yǎng)生物同化量中只有部分能量傳遞給下一個(gè)營養(yǎng)級，用于合成有機(jī)物，所以初級生產(chǎn)量一定大于次級生產(chǎn)量，A正確；營養(yǎng)級生物量是每個(gè)營養(yǎng)級所容納的有機(jī)物的總干重，生物量金字塔可能出現(xiàn)倒置現(xiàn)象，如海洋里面，浮游植物個(gè)體小，生活史短，所以某時(shí)刻的生物量可能小于浮游動(dòng)物，B錯(cuò)誤；高營養(yǎng)級生物的同化量來自低營養(yǎng)級生物的凈生產(chǎn)量，所以越低的營養(yǎng)級，凈生產(chǎn)量一般越高，C正確；由于生態(tài)系統(tǒng)中的種群數(shù)量是變動(dòng)的，所以生產(chǎn)量、生物量不是一成不變的，D正確。2.答案：B解析：A、據(jù)圖可知，B1、B2均表示呼吸作用散失的能量，C1、C2均表示未利用的能量，D1、D2均表示傳遞給下一營養(yǎng)級的能量，E1、E2均表示被分解者分解利用的能量。生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量=A1-B1，A正確；B、初級消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化量的一部分，即生產(chǎn)者流向分解者的那部分能量E1，B錯(cuò)誤；C、D1可表示初級消費(fèi)者的同化量，D2可表示次級消費(fèi)者的同化量，能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級遞減的特點(diǎn)，因此D1>D2，C正確；D、第一營養(yǎng)級的同化量為A1，第二營養(yǎng)級的同化量為D1，第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為D1=A1×100%，D正確。故選B。3.答案：D解析：生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，一部分流入下一營養(yǎng)級，還有一部分流向分解者，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.答案：C解析：輸入某一營養(yǎng)級的能量指該營養(yǎng)級的同化量，攝入量=同化量+糞便量，A錯(cuò)誤，C正確；某一營養(yǎng)級生物的糞便量是上一營養(yǎng)級生物同化量的一部分，B錯(cuò)誤；能量的傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級同化量占較低營養(yǎng)級生物的同化量的百分比，D錯(cuò)誤。5.答案：D解析：A、能量流動(dòng)是單向的，不循環(huán)的，且逐級遞減，相鄰營養(yǎng)級之間的傳遞效率一般在10%-20%之間，A正確；B、分解者屬于異養(yǎng)型生物，其所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲(chǔ)存的能量，B正確；C、能量流動(dòng)是單向的，不循環(huán)的，且逐級遞減，C正確；D、研究能量流動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率，但不能提高在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間的傳遞效率，D錯(cuò)誤。故選：D。6.答案：D解析：ABC、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)、逐級遞減的，且該過程通常是沿著食物鏈和事務(wù)網(wǎng)進(jìn)行的，ABC正確；

D、熱能散失后不能再被生產(chǎn)者利用，D錯(cuò)誤。

故選D。

7.答案：B解析：A、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，應(yīng)是圖中的A,A正確；B、總光合作用A分為呼吸作用散失的能量B和凈光合作用C兩部分，圖中的C和B1+C1+D1分別是桑樹和蠶用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，D=A1+B1+C1+D1，圖中D即表示被蠶同化的能量，因此桑樹到蠶能量的傳遞效率為D/A。該傳遞效率應(yīng)為10%~20%，故D/C的值應(yīng)大于10%，C正確；D、人工建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，而不能提高能量的傳遞效率，D正確。故選：B。8.答案：A解析：本題考查生態(tài)金字塔的相關(guān)知識。生態(tài)金字塔是指各營養(yǎng)級之間的某種數(shù)量關(guān)系，可采用能量單位、生物量單位和個(gè)體數(shù)量單位，這些單位構(gòu)成的生態(tài)金字塔可稱為能量金字塔、生物量金字塔和數(shù)量金字塔，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤；由于一種生物通常以多種生物為食物，因此生態(tài)金字塔中每個(gè)營養(yǎng)級的生物不一定屬于同一食物鏈，B項(xiàng)錯(cuò)誤；數(shù)量金字塔中可能出現(xiàn)倒置的情況，如一棵大樹上的螞蟻很多，C項(xiàng)錯(cuò)誤。9.答案：D解析：設(shè)生產(chǎn)者同化的總能量（固定的太陽能）=X、“生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物”的能量=Y、“植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物”的能量=Z，根據(jù)能量守恒定律可知，Z+5×103=（0.05+2.1+5.1+0.25）×103，解得Z=2.5×103kJ/（m2·a）；Y+2×103=（0.5+4+9）×103+Z，解得Y=1.4×104kJ/（m2·a）；X=（3+70+23）×103+Y，解得X=1.1×105kJ/（m2·a）。流經(jīng)人生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽能（X）+輸入的有機(jī)物中的能量=（110+2+5）×103=1.17×105kJ/（m2·a），A錯(cuò)誤。第二營養(yǎng)級（植食性動(dòng)物）同化的總能量有兩個(gè)來源，一是來源于生產(chǎn)者同化的能量，二是有機(jī)物輸入，即第二營養(yǎng)級同化的總能量=Y+2×103=1.6×104kJ/（m2·a），B錯(cuò)誤。生產(chǎn)者與植食性動(dòng)物之間的能量傳遞效率=Y/X×100%≈12.7%，C錯(cuò)誤。植食性動(dòng)物體重增加1kg，需要消耗生產(chǎn)者的量=1÷（Y+2×103）×Y÷Y/X≈6.88kg,D正確。10.答案：D解析：分析圖示可知，青蛙捕食害蟲，草魚、青蛙的糞便被分解后可為水稻提供無機(jī)鹽和二氧化碳，有利于水稻的光合作用，所以該農(nóng)業(yè)模式能增大流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A正確；與普通稻田相比，“稻—魚—蛙”立體農(nóng)業(yè)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更強(qiáng)，不容易發(fā)生病蟲害，B正確；該立體農(nóng)業(yè)利用草魚除雜草、青蛙治蟲，合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，C正確；考慮到需要保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不能向稻田中投入大量的草魚，D錯(cuò)誤。11.答案：B解析：本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)等有關(guān)知識。根據(jù)題圖中三個(gè)種群同化的能量數(shù)值及能量流動(dòng)的特點(diǎn)可知，三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)洽颉瘛?，A錯(cuò)誤；不同營養(yǎng)級之間的能量流動(dòng)是通過捕食關(guān)系進(jìn)行的，而捕食獲取的是上一營養(yǎng)級的有機(jī)物，B正確；能量傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級生物同化量的比值，則第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.0÷15.0×100%=20%，C錯(cuò)誤；由于種群Ⅱ同化的能量=呼吸消耗的能量+被種群Ⅰ同化的能量+被分解者分解的能量+未被利用的能量，故種群Ⅱ全部生物呼吸消耗的能量+被分解者分解的能量=種群Ⅱ同化的能量-被種群Ⅰ同化的能量-未被利用的能量=（111.0-15.0-41.5）×106kJ=54.5×106kJ=5.45×107kJ，D錯(cuò)誤。12.答案：D解析：第二營養(yǎng)級糞便中的能量屬于第一營養(yǎng)級同化的能量，因此第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是E4+E7，A正確；E1、E2、E6中的能量是儲(chǔ)存在有機(jī)物中的，主要以穩(wěn)定的化學(xué)能的形式存在，B正確；據(jù)圖分析，E1是流入第一營養(yǎng)級的總能量（即第一營養(yǎng)級同化的總能量)，而第二營養(yǎng)級同化的能量為E6，因此，第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率是E6÷E1×100%，C正確；E7是糞便中的能量，不能直接為綠色植物提供物質(zhì)和能量，綠色植物光合作用的能量來自光能，D錯(cuò)誤。13.答案：D解析：由題意可知，表中甲~戊分別代表各營養(yǎng)級生物，只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，不能構(gòu)成生物群落，A錯(cuò)誤；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是生產(chǎn)者同化固定的能量，即乙同化固定的能量（870.7×102kJ·m-2·a-1），B錯(cuò)誤；丁和戊同化量相近，都是第二營養(yǎng)級，因此二者之間存在的種間關(guān)系只有種間競爭，沒有捕食，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減，D正確。14.答案：A解析：群落是相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合。由圖甲可知，A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者，故A、B、C共同組成一個(gè)生物群落。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；分解者能夠