北京師大附中2017-2018學年七年級(上)期中生物試題(解析版)

2017-2018學年北京師大附中七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題1.“石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游，它們好像是一隊潛水艇，一會兒上升，一會兒下降，一會兒又神奇地停留在水中央．它們還能靠著那舵的擺動隨意控制航行的方向…”這是法布爾在《昆蟲記》種描寫石蠶的一段話．他主要運用了哪種科學探究的方法？（）A.觀察法B.實驗法C.跟蹤法D.測量法【答案】A【解析】觀察法是科學探究的一種基本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具。觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來；據題干描述：法布爾運用觀察法研究昆蟲的特征。A符合題意；實驗法是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論。B不符合題意；跟蹤法就是跟蹤調查，調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中要如實記錄，對跟蹤調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統(tǒng)計，C不符合題意；測量法就是借助一定的工具去測量，D不符合題意。故選A。點睛：科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法、測量法等。2.最近人工智能AlphaGo橫掃各國多名著名棋手，下列哪項能作為判斷人工智能機器人是否為生物的標準（）A.是否具有思想B.是否需要能量C.是否能運動D.是否由細胞構成【答案】D【解析】是否有思想不是判斷是否是生物的標準，A不符合題意；是否需要能量不是判斷是否是生物的標準，如汽車奔跑需要能量，但是汽車不屬于生物，B不符合題意；能運動不是生物的特征，如植物不能移動位置，C不符合題意；除病毒以外，生物都是由細胞構成的，D符合題意。

故選D。3.“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾”這一詩句體現了，葵花（向日葵）作為生物，它具有下列哪項特征（）A.生殖和發(fā)育B.遺傳和變異C.應激性D.新陳代謝【答案】C【解析】“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”，體現了生物向日葵能夠對外界刺激光作出反應。叫做應激性。

故選C。4.小明通過對公園的調查，發(fā)現了以下生物：槐樹、菊花、蜘蛛、麻雀和蘑菇．為了方便記錄，小明將它們按照生物形態(tài)結構進行了簡單地分類．以下你覺得分類最合理的一組是（）A.槐樹、菊花一組；蜘蛛、麻雀、蘑菇一組B.槐樹、菊花、蘑菇一組；蜘蛛一組；麻雀一組C.槐樹、菊花、蘑菇一組；蜘蛛、麻雀一組D.槐樹、菊花一組；蜘蛛、麻雀一組；蘑菇一組【答案】D【解析】按照形態(tài)結構特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照形態(tài)結構特點，槐樹、菊花屬于植物，蜘蛛、麻雀屬于動物，蘑菇屬于其他生物；因此可按照形態(tài)結構特點將它們分為三組：槐樹、菊花一組；蜘蛛、麻雀一組；蘑菇一組。

故選D。5.在校園中調查生物種類的時候，以下哪種做法是正確的（）A.隨意摘抄B.邊觀察邊記錄，必要時進行測量C.品嘗植物上的果實D.為了方便觀察，將植物的花摘下【答案】B【解析】在調查時，應沿著事先設計好的路線邊調查邊記錄，注意記錄不同的植物、動物和其他生物的名稱、數量以及生活環(huán)境的特點。不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，不要隨意品嘗植物果實，以免出現中毒事故。

故選B。6.如圖是北極狐以及非洲狐的頭部圖片，你認為造成它們形態(tài)差異的主要原因是（）A.水B.空氣C.溫度D.土壤【答案】C【解析】生物必須適應環(huán)境才能生存，現在生存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與其生存環(huán)境相適應。如極地狐耳朵較小，可以減少熱量的散失，適應寒冷的北極環(huán)境；沙漠狐生活在溫度較高的非洲熱帶沙漠，耳朵較大可以增加熱量的散失，適應高溫的沙漠環(huán)境，這主要與它們生活地區(qū)的非生物因素溫度有關。

故選C。點睛：生物必須適應環(huán)境才能生存，現在生存的每一種生物，它的形態(tài)結構和生活方式都與其生存環(huán)境相適應。7.下列現象屬于光對生物的影響的是（）A.沙漠地區(qū)植物比較少B.淮南生橘，淮北生枳C.在化工廠附近的植物葉片會受到明顯傷害D.野生人參生長在森林深處【答案】D【解析】水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定植物的分布。沙漠降雨量少，干旱缺水，不適宜植物生長，因此植物稀少，屬于水分對生物的影響，A不符合題意；橘生淮南為橘，橘生淮北則為枳，是指橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南，若在溫度較低的北方種植橘的品質不好，主要是因為北方溫度較低，體現了非生物因素溫度對生物的影響，B不符合題意；在化工廠附近的植物葉片會受到明顯傷害，原因是化工廠附近的空氣中含有較多有毒氣體，體現了非生物氣體對生物的影響，C不符合題意；野生人參生長在森林深處，人參在森林中才能長好，主要受光照的影響，屬于非生物因素陽光對生物的影響，D符合題意。

故選D。8.下列選項不能體現生物因素對生物的影響的是（）A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開B.一山不容二虎C.種豆南山下，草盛豆苗稀D.大魚吃小魚，小魚吃蝦米【答案】A【解析】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，是環(huán)境因素溫度對生物的影響，不能體現生物因素對生物影響，A符合題意；“一山不容二虎”的大體意思是兩只老虎為爭奪領地、食物、配偶等爭斗，是攻擊行為，屬于生物對生物的影響，能體現生物因素對生物的影響，B不符合題意；草和豆苗相互爭奪營養(yǎng)物質和生存空間等，因此屬于競爭關系，所以“種豆南山下，草盛豆苗稀”。詩句中體現出豆苗與雜草間的生物關系是競爭關系，能體現生物因素對生物影響，C不符合題意；大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現了生物與生物之間的相互關系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，是捕食關系，能體現生物因素對生物影響，D不符合題意。

故選A。9.主要以綠色樹葉為食的毛蟲，它們大多數的體色為（）A.黃色B.花色C.綠色D.黑色【答案】C【解析】生物具有保護色可以不易被其他動物發(fā)現，有利于躲避敵害或捕食獵物，生物生活在一定的環(huán)境中與周圍的環(huán)境相適應，因此以綠色樹葉為食的毛蟲，它們的體色為綠色。

故選C。10.環(huán)境會影響生物，生物也會影響環(huán)境，下列哪個情境說明了生物影響環(huán)境（）A.螳螂捕蟬B.蚯蚓松土C.風聲鶴唳D.山花浪漫【答案】B【解析】螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關系，是生物對生物的影響；蚯蚓松土是屬于生物對環(huán)境的影響；風聲鶴唳、草木皆兵：聽到風聲和鶴叫聲，都疑心是追兵，形容人在驚慌時疑神疑鬼。屬于復雜反射，不屬于生物影響環(huán)境；山花浪漫：山里的野花開的燦爛美麗，比喻一生中最美麗的時光，不屬于生物影響環(huán)境。

故選B。11.前進中學某班生物興趣小組的同學為了探究“光對鼠婦生活的影響”，設置了一組對照實驗．以下幾組對照，符合他們實驗要求的是（）地點潮蟲只數水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中2A.陰暗潮濕與陰暗干燥B.陰暗潮濕與明亮潮濕C.陰暗潮濕與明亮干燥D.明亮潮濕與明亮干燥【答案】B【解析】設置對照實驗時，要根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為惟一變量的對照組。本探究實驗所要探究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設置以光為惟一變量的對照組。四個選項中A選項的變量是水，C選項的變量是兩個變量光和水，D選項的變量是水，只B選項的變量是光，符合要求。故選B。12.某研究小組就“不同溫度對魚卵孵化的影響”進行了探究，其實驗記錄如下表：該實驗有一處有問題，怎樣調整才合理？（）水質水量水溫魚卵數孵化的魚卵數A組（50只）河水2000毫升20℃5042B組（50只）自來水2000毫升10℃5011A.將水溫都控制在20℃B.兩組都用河水C.將魚卵數減少到10個D.將水減少到1000毫升【答案】B【解析】因為這個實驗的目的是研究不同溫度對魚卵孵化的影響，所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了不同溫度的條件不同外，其他條件都應該相同，該實驗不妥之處是：除實驗變量水溫外，水質也不同，應該兩組都用河水。

故選B。13.用實驗法研究生物問題的時候，確定課題以后，進行實驗設計的主要依據是（）A.提出的假設B.發(fā)現的問題C.實驗材料的特性D.觀察的結果【答案】A【解析】探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設，然后設計探究的方案?？梢娭挥懈鶕僭O才好設計實驗程序，以檢驗假設是否正確。

故選A。14.下列描述屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.森林里的所有樹B.一滴煮沸的水C.生物圈D.池塘中的水【答案】C【解析】森林里的所有樹，只包括了生物部分的植物部分，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；水屬于環(huán)境部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)；生物圈，包括了地球所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是最大的生態(tài)系統(tǒng)；池塘中的水屬于環(huán)境部分，沒有生物部分，不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

故選C。15.生態(tài)系統(tǒng)中，屬于食物鏈組成的成員是（）A.生產者消費者B.生產者分解者C.消費者非生物成分D.分解者非生物成分【答案】A【解析】食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構，因此只包括生產者與消費者，不應該出現分解者和非生物部分，故A正確。

故選A。16.在一塊農田中，蝗蟲吃水稻，蛙吃蝗蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物之間構成了一條食物鏈，下面能夠正確的表示食物鏈的一項是（）A.水稻→蝗蟲→蛙→蛇B.貓頭鷹→蛇→蛙→蝗蟲C.水稻→蝗蟲→蛙→蛇→貓頭鷹D.貓頭鷹→蛇→蛙→蝗蟲→水稻【答案】C【解析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。在一塊農田中，蝗蟲吃水稻，蛙吃蝗蟲，蛇吃蛙，貓頭鷹吃蛇，這些生物共同構成的食物鏈為：水稻→蝗蟲→蛙→蛇→貓頭鷹。

故選C。17.下列敘述中不正確的是（）A.所有生物的生活都會受到非生物因素的影響B(tài).每一種生物都會受到周圍其他生物的影響C.生物受到環(huán)境的影響時嚴重時會導致生物死亡D.人呆在屋里就不會受到其他生物的影響【答案】D【解析】生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間，生物要適應環(huán)境才能生存下去，否則就要被淘汰，A正確；自然界的每一種生物，都會受到其他生物的影響，常見的生物關系有捕食、競爭、合作、寄生關系等，B正確；當環(huán)境中一個或幾個非生物因素變化時，如溫度過高或過低會影響生物的生活，甚至導致生物死亡，C正確；生物的生存依賴于一定的環(huán)境，生物的環(huán)境不僅是指生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素，人呆在屋里同樣會受到其他生物的影響，D錯誤。

故選D。18.生物圈中各個生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定，自動調節(jié)能力最高的是（）A.農田生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的調節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結構特點。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越小。選項中的森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，自我調節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

故選C。19.在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，不用清水而用生理鹽水，主要是為了（）A.使口腔上皮細胞分散開B.保持細胞的正常形態(tài)C.殺死細菌D.殺死細胞【答案】B【解析】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，如果滴加清水，口腔上皮細胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形，為了使細胞不至因吸水而膨大，應選用濃度為0.9%生理鹽水，因動物細胞細胞液的濃度與濃度為0.9%生理鹽水的濃度相差不大。所以為了維持細胞的正常形態(tài)，選用濃度為0.9%的生理鹽水。

故選B。點睛：制作口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時，在第二步滴的液體不同，但都是為了維持細胞的正常形態(tài)。20.甲乙兩圖是顯微鏡下可以觀察到的兩個視野，你覺得觀察甲乙兩圖時分別用的鏡頭組合是（）A.甲目鏡10倍，物鏡10倍；乙目鏡10倍，物鏡4倍B.甲目鏡16倍，物鏡10倍；乙目鏡16倍，物鏡40倍C.甲目鏡4倍，物鏡40倍；乙目鏡16倍，物鏡10倍D.甲目鏡16倍，物鏡4倍；乙目鏡16倍，物鏡10倍【答案】A【解析】顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數。用顯微鏡觀察植物細胞裝片的同一部位時，顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，但數目就越少；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞就越小，但數目就越多。甲10×10=100（倍）；乙：10×4=400（倍）；因此A符合題意。

故選A。21.判斷下面是顯微鏡使用過程中操作不能達到目的是（）A.轉動遮光器，調節(jié)光線強弱B.轉動細準焦螺旋，使物像更清晰C.轉動轉換器，調換不同倍數的物鏡D.將裝片向右下方移動，使位于視野左上方的物像移到視野中央【答案】D【解析】遮光器上的光圈控制通過光線的多少，因此調節(jié)光圈能調節(jié)視野的明暗，反光鏡也能夠調節(jié)光線的強弱，能夠達到目的，A正確；調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確，因此使看到的物像更清晰，B正確；物鏡固定在轉換器上，因此轉動轉換器可換用不同放大倍數的物鏡，C正確；顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的移動方向與玻片的移動方向相反，即要向左移動物像，就要向右移動裝片，也就是物像在什么地方，就像那個地方移動裝片，所以，將裝片向右下方移動，使位于視野右下方的物像移到視野中央，D錯誤。

故選D。22.用顯微鏡觀察下列材料，能觀察到內部結構的是（）A.一根頭發(fā)B.洋蔥表皮鱗片細胞裝片C.一片菠菜菜葉D.一塊刀片【答案】B【解析】頭發(fā)不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到；洋蔥表皮鱗片細胞是薄而透明的，故能在顯微鏡下觀察到；一片菠菜菜葉不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到；刀片不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到。

故選B。點睛：顯微鏡成像是利用光學原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的。23.種植植物通常需要施肥，一般控制肥料中無機鹽進入根細胞的結構是（）A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.細胞核【答案】B【解析】細胞膜將細胞內部與外部的環(huán)境分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境，能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外。因此控制無機鹽進入根細胞的結構是細胞膜；細胞壁對細胞起支持和保護作用；細胞核里面有主要的遺傳物質，是控制中心；液泡內的細胞液中溶解著多種物質，不能控制物質的進出。

故選B。24.在制作人口腔上皮細胞以及洋蔥表皮鱗片細胞的臨時裝片時，在載玻片上滴加的分別是（）A.碘酒；蒸餾水B.蒸餾水；生理鹽水C.生理鹽水；碘酒D.生理鹽水；蒸餾水【答案】D【解析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，為了維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水。

故選D。25.下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】試題分析：此題考查植物細胞與動物細胞的基本結構．植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡，動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體．解：植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡，動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體．植物細胞與動物細胞的聯系（相同點）：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的區(qū)別（不同點）：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的結構，細胞質內有線粒體，植物細胞的細胞質還有葉綠體和液泡．選項C正確表達了動物細胞各結構之間位置關系．故選：C考點：染色體、DNA和基因的關系．26.畫生物圖時，較暗的地方應該怎樣表示（）A.用鉛筆涂黑B.用鋼筆涂黑C.用鋼筆點上細點D.用鉛筆點上細點【答案】D【解析】畫圖時可能會進行修改，便于修改的畫圖工具是3H鉛筆。黑色水筆、圓珠筆、毛筆畫圖難于修改，還不能畫出細微結構；由于繪圖時圖中比較暗的地方要用鉛筆點上細點表示，所以生物繪圖時，正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點上細點。

故選D。27.各種植物細胞通常具有一定的形態(tài)，這主要是因為（）A.細胞壁的支持作用B.細胞膜的支持作用C.細胞壁的保護作用D.細胞膜的保護作用【答案】A【解析】試題分析：植物細胞的細胞壁具有保護和支持作用，其支持作用能維持細胞形狀，控制細胞生長，細胞壁增加了細胞的機械強度，并承受著內部原生質體由于液泡吸水而產生的膨壓，從而使細胞具有一定的形狀，細胞膜主要是保護和控制物質進出的作用?？键c：細胞壁及其作用。28.洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的相同點是（）A.形狀相同B.基本結構相同C.大小相同D.顏色相同【答案】B【解析】洋蔥表皮細胞構成保護組織，人的口腔上皮細胞構成上皮組織，同一組織的細胞形狀、大小、顏色相同，不同組織的細胞形狀、大小、顏色不同，但結構相同，都具備細胞的基本結構，即細胞膜、細胞質、細胞核。

故選B。29.洗菠菜時冷水沒有變綠，把菠菜煮熟后水變成了綠色．這是因為高溫破壞了（）A.細胞核B.線粒體C.細胞膜D.細胞壁【答案】C【解析】細胞膜能把細胞內部與細胞外部的環(huán)境分隔開，使細胞內部保持相對穩(wěn)定，維持正常的生命活動。細胞膜是一種選擇透過性膜，對進出細胞的物質有選擇性。一般地說，對細胞有益的物質可以進入，有害的物質則不能進入，同時還能排出細胞內產生的廢物，所以說它能控制物質的進出。菠菜放在開水里煮過后，細胞膜被破壞，葉綠素滲出，使水的顏色變綠。

故選C。30.有些同學膚色較黑，有些同學膚色較白，這些性狀是由基因決定的．決定人體性狀的基因位于（）A.細胞核中B.細胞壁中C.細胞膜中D.葉綠體中【答案】A【解析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有攜帶遺傳物質的結構-染色體，染色體上的遺傳物質是DNA，每個DNA上有多個基因，基因才是控制性狀（特征）的基本單位。

故選A。點睛：基因是染色體上具有特定遺傳功能的、控制生物某一性狀的DNA片斷。31.“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”，能夠提出山有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是科學探究成功的前提，下列不屬于科學問題的是（）A.大雁何時南飛B.鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中C.哪種月季漂亮D.菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物【答案】C【解析】大雁何時南飛，有科學研究價值，因為對于研究大雁的遷徙行為很有價值，A不符合題意；鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中，有科學研究價值，是研究鼠婦生活行為，B不符合題意；哪種月季漂亮，是人的感覺，沒有科學研究價值，C符合題意；菜青蟲喜歡食用哪種綠色植物，有科學研究價值，是研究菜青蟲的食性，D不符合題意。32.生物圈的主要的范圍是（）A.地球B.巖石圈、大氣圈、水圈C.以海平線為界，上下40kmD.地球表面薄薄的一層【答案】D【解析】生物圈是生物與環(huán)境構成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，在生物圈中既有高大的山脈，也有低洼的海洋，因此這三個圈層并不是截然分開的，生物就生活在這三個圈層中，生物圈為生物的生存提供了基本條件--陽光、空氣、水分、適宜的溫度和營養(yǎng)物質，是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它。

故選D。33.晚清詩人龔自珍的《己亥雜詩》中有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”一句．從生物學角度來看，落紅化作春泥的過程中，起主要作用的是（）A.非生物部分B.生產者C.消費者D.分解者【答案】D34.動物生命活動所需的能量，歸根結底來源于（）A.細菌B.無機鹽C.陽光D.水【答案】C【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能。人和動物進行各項生命活動所需要的能量來自體內的有機物，而有機物中儲存的能量來源于太陽能，因此人和動物進行各項生命活動所需要的能量最終來源于太陽能。

故選C。35.在如圖的食物網中，鼠和兔的關系是（）A.捕食B.競爭C.寄生D.互利共生【答案】B【解析】鼠和兔都吃草，鼠和兔相互爭奪食物，因此“在該食物網中”，鼠和兔的關系是競爭關系。

故選B。36.下列關于生物圈的敘述，不正確的是（）A.人類可以建造比生物圈更美好的家園B.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈是一個統(tǒng)一的整體【答案】A【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是生物生存的家園，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈Ⅱ號是科學家模擬生物圈Ⅰ號建造的一個實驗基地，雖然科學家利用先進的技術想辦法提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園。

故選A。37.黑藻葉肉細胞的基本結構中，在光學顯微鏡下很容易看到的是哪種結構（）A.細胞核B.線粒體C.細胞膜D.葉綠體【答案】C【解析】細胞壁的內側緊貼著一層極薄的膜，叫做細胞膜。它除了起著保護細胞內部的作用以外，還具有控制物質進出細胞的作用：既不讓有用物質任意地滲出細胞，也不讓有害物質輕易地進入細胞。細胞膜薄而透明在光學顯微鏡下不易分辨。

故選C。38.低血糖的癥狀通常表現為出汗、饑餓、心慌、顫抖、面色蒼白等，嚴重者還可出現精神不集中、躁動、易怒甚至昏迷等．臨床上常常會給低血糖病人靜脈注射葡萄糖，可以緩解低血糖給病人帶來的不適．這些葡萄糖進入人體細胞中，會在哪個結構中被徹底氧化分解，釋放能量．（）A.細胞核B.線粒體C.細胞膜D.葉綠體【答案】B學+科+網...學+科+網...學+科+網...學+科+網...學+科+網...學+科+網...學+科+網...學+科+網...學+科+網...故選B。39.下列關于洋蔥細胞結構和功能的說法，錯誤的是（）A.遺傳物質主要存在于細胞核中B.洋蔥的辣味物質主要存在于液泡中C.洋蔥細胞的細胞壁具有支持和保護作用D.洋蔥鱗片葉內表皮細胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉換器【答案】D【解析】細胞核中含有遺傳物質，是遺傳的控制中心，A正確；液泡內的細胞液中溶解著多種物質，洋蔥的辣味物質主要存在于液泡中，B正確；洋蔥屬于植物，植物的細胞壁具有支持保護作用，C正確；細胞中的葉綠體和線粒體是細胞中重要的能量轉換器；葉綠體能夠將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在有機物中；線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力，但洋蔥鱗片葉內表皮細胞中不含葉綠體，只含有線粒體，D錯誤。

故選D。40.染色體、基因、DNA與細胞核這四者在概念上的大小關系是（）A.染色體＞基因＞細胞核＞DNAB.細胞核＞染色體＞DNA＞基因C.基因＞染色體＞DNA＞細胞核D.細胞核＞DNA＞基因＞染色體【答案】B【解析】基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核上。染色體是細胞核內具有遺傳作用的物質，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；每條染色體含有一個DNA分子，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細胞的細胞核中，遺傳物質主要是DNA，其次還有RNA。細胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關系如圖：故選B。二、非選擇題41.某生物小組取池塘中四種生物進行研究，測定了四種生物體內的某種殺蟲劑含量，并檢測了其中三種動物消化道內的食物殘渣，結果如表1．另一小組對草原動植物進行了調查，并繪制了一個食物網，結果如圖1．請根據圖表回答相關問題．表1：池塘生物殺蟲劑調查表檢測項目生物種類每千克體重某種殺蟲劑含量（毫克）消化道內食物殘渣某種大魚96某種小魚某種小魚31水蚤水蚤15小球藻小球藻5/圖1：草原食物網示意圖：（1）根據表中信息，小球藻屬于__者，水蚤屬于__者．將食物鏈補充完整：小球藻→__→__→某種大魚．（2）由表中數據可知，體內殺蟲劑濃度最大的生物是__，由此可判斷殺蟲劑會通過食物鏈不斷__．（3）如圖所示生態(tài)系統(tǒng)共有__條食物鏈，最長的一條是__．鷹與蛇的關系是__．若大規(guī)模捕殺此生態(tài)系統(tǒng)的狐貍和鷹，兔的數量會__．（4）在雨水充沛或稀少的年份，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類、數量并沒有太大變化，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__．（5）某一牧區(qū)為生產羊絨大量引入內蒙古阿爾巴斯絨山羊（能啃食草根）進行放牧，請分析這樣做可能對草原環(huán)境造成的影響：__．【答案】(1).生產(2).消費(3).水蚤(4).某種小魚(5).某種大魚(6).積累（富集）(7).5(8).草→鼠→蛇→鷹(9).捕食與競爭(10).增加（或先增加，后減少）(11).自動調節(jié)能力(12).山羊啃食草根使草原植被破壞，導致草原退化或荒漠化，進一步影響人類及其他生物的生存【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯系起來的結構，稱為食物鏈。生物富集，指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質（如農藥、重金屬等）在生物體內沉積的現象。據此解答。（1）由表可知：小球藻是生產者，水蚤、蜻蜓的幼蟲、小魚是消費者。生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。正確書寫食物鏈是以生產者為始點，最高級消費者為終點，中間箭頭指向捕食者。如：小球藻→水蚤→某種小魚→某種大魚。

（2）生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程，因為這些有害物質的化學性質穩(wěn)定，在生物體內是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者某種大魚。（3）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→鷹、草→兔→狐、草→鼠→蛇→鷹，因此該食物網中共有5條食物鏈，營養(yǎng)級越多，食物鏈越長，最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹。鷹和蛇都以鼠為食，為競爭關系；鷹吃蛇，為捕食關系。因此鷹和蛇是捕食和競爭關系。如果由于人類大量圍捕獵鷹和狐，兔的數量會增加，最后會導致生態(tài)平衡的破壞。（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力。（5）山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習性，影響了草的生長。所以山羊啃食草根使草原植被破壞，導致草原退化或荒漠化，進一步影響人類及其他生物的生存。點睛：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。42.在生物課實驗技能考察中，一位同學抽到了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗題目，現在請你幫助她一起完成實驗考題，并且針對考題做出分析．（1）圖1是制作臨時裝片的步驟，正確的順序是__．（2）圖1中第5步的目的是__；細胞中被染成黃色最深的結構是__．（3）在觀察洋蔥表皮細胞時，為了讓視野中的細胞數量盡可能多，應該選擇圖2中的鏡頭組合是__；其放大倍數是__倍．（4）經過這位同學的努力和你的幫助，通過顯微鏡你們可以清晰地觀察到洋蔥表皮細胞，那么現在請你根據你上課所學習內容，按照生物繪圖的要求，在如圖3的方框中畫一個洋蔥內表皮細胞圖，并標注你通過顯微鏡觀察以及上課所學的內容了解到的細胞結構．________________（5）在幫助這位同學做完洋蔥表皮細胞臨時裝片之后，你看到了旁邊有一個西瓜，然后你想繼續(xù)利用顯微鏡觀察西瓜的果肉細胞．在你制作臨時裝片的過程中西瓜會有紅色汁液流出，這些物質主要來源于植物細胞結構中__；在西瓜頂端，還連有藤蔓和葉子，其中在葉肉細胞中普遍存在的能量轉換器是__，它的主要作用是通過植物光合作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能；而動植物細胞中都具有的能量轉換器是__．（6）在這次實驗考試中，有另一位同學抽到了一道新題，根據他所畫出的細胞結構圖如圖3．那么根據你平時所學內容以及圖4，你覺得他所抽取到的題目是觀察__（填動物或者植物）細胞，你的判斷依據是因為該細胞不具有__、__、__等細胞結構．在圖3中，他所畫出的B結構是__和__的控制中心，其中由DNA以及蛋白質兩種物質組成的含有遺傳物質的載體是__．【答案】(1).④②①③⑤⑥(2).將洋蔥表皮細胞進行染色，便于觀察其結構(3).細胞核(4).①④(5).50(6).(7).液泡(8).葉綠體(9).線粒體(10).動物(11).細胞壁(12).液泡(13).葉綠體(14).遺傳特性(15).細胞代謝(16).染色體【解析】試題分析：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸；動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核。植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構。（1）圖1是制作臨時裝片的步驟，正確的順序是④滴、②撕、①展、③蓋、⑤、⑥染色；

（2）圖1中第5步的目的是將洋蔥表皮細胞進行染色，便于觀察其結構；細胞核中的染色體很容易被碘液等堿性染料染成深色，所以我們用碘液染色，以便更好的觀察細胞核；

（3）顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積。顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，但數目最少；顯微鏡的放大倍數越小，看到的細胞就越小，但數目最多。在觀察洋蔥表皮細胞時，為了讓視野中的細胞數量盡可能多，應該選擇圖2中的鏡頭組合是①④；其放大倍數是50倍；

（4）植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等，如圖3所示：。（5）在幫助這位同學做完洋蔥表皮細胞臨時裝片之后，你看到了旁邊有一個西瓜，然后你想繼續(xù)利用顯微鏡觀察西瓜的果肉細胞。在你制作臨時裝片的過程中西瓜會有紅色汁液流出，這些物質主要來源于植物細胞結構中的液泡；在西瓜頂端，還連有藤蔓和葉子，其中在葉肉細胞中普遍存在的能量轉換器是葉綠體，它的主要作用是通過植物光合作用將光能轉變?yōu)榛瘜W能；而動植物細胞中都具有的能量轉換器是線粒體；

（6）在這次實驗考試中，有另一位同學抽到了一道新題，根據他所畫出的細胞結構圖圖3。那么根據你平時所學內容以及圖4，你覺得他所抽取到的題目是觀察動物（填動物或者植物）細胞，你的判斷依據是因為該細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體等細胞結構。在圖3中，他所畫出的B結構是遺傳物質和細胞代謝的控制中心，其中由DNA以及蛋白質兩種物質組成的含有遺傳物質的載體是染色體。點睛：動植物細胞結構的相同點是：都有細胞膜、細胞質和細胞核。43.華華很喜歡生物課，特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界．（1）在顯微鏡對光時，首先打開內置光源，再轉動[]__使[]__對準通光孔，并保持2cm的距離，然后轉動[]__選擇一個較大光圈，最后眼睛注視目鏡內，得到一個明亮的視野．（2）在用低倍鏡進行觀察時，首先應將裝片放到載物臺上，標本對準通光孔的中央，然后雙目注視[]__和載玻片之間的距離，轉動[]__，使二者靠近但不能接觸．最后左眼注視目鏡，先轉動[]__，直至出現物像，再轉動[]__，調節(jié)至物像清晰．（3）華華觀察字母“P”裝片，視野中的物像則呈“__”，華華發(fā)現視野中有一個污點，這個污點可能存在于__．為了確定污點的位置，他移動玻片，發(fā)現污物沒有移動，然后通過轉換器將物鏡改為高倍鏡，污物仍存在．那么你覺得污物最有可能位于__．（4）華華做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時，記錄如下的圖象：①觀察過程中，最先觀察到的圖象是__．②由d到e，需要進行的操作是__．③若將a的圖象移至視野的中央，裝片應向__移動．④由e到b，首先需要進行的操作是下列__A．移動裝片B．調節(jié)光圈C．調節(jié)反光鏡D．轉動轉換器⑤口腔上皮細胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細胞核，必須要對它進行染色．在實驗中常用__進行染色．（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示：其中，華華的觀察效果最好，你認為圖__是華華的視野．請你選擇給某一位操作不規(guī)范的同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果：選擇建議__同學__．【答案】(1).2轉換器(2).3物鏡（低倍鏡）(3).5遮光器(4).2物鏡(5).9粗準焦螺旋(6).9粗準焦螺旋(7).10細準焦螺旋(8).d(9).物鏡、目鏡、玻片(10).目鏡(11).c(12).調節(jié)細準焦螺旋(13).右下方(14).A(15).碘液(16).乙(17).甲(18).放置蓋玻片時應該先45度夾角接觸液體后再輕輕放下．（或丙，清潔口腔后再取材；丁，取材過多，應該涂抹均勻，使細胞分散開．）【解析】試題分析：顯微鏡結構示意圖：1目鏡，2轉換器，3物鏡，4載物臺，5遮光器，6反光鏡，7鏡座，8鏡臂，9粗準焦螺旋，10細準焦螺旋。（1）對光時，首先轉動2轉換器，使3低倍物鏡對準通光孔，然后轉動5遮光器，選擇較大的光圈，然后調節(jié)6反光鏡，就會看到一個明亮的圓形視野。

（2）將要觀察的玻片標本，放在4載物臺上，標本放到通光孔的正中央，為了防止3物鏡與玻片標本相撞，降低鏡筒時，眼睛要注視3物鏡和4載物臺之間的距離，轉動9粗準焦螺旋找到物像后，調節(jié)10細準焦螺旋，物像就更加清晰。（3）顯微鏡看到的物像