感恩老師作文（5篇）

感恩老師作文（5篇）感謝師恩作文篇一至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀?，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進(jìn)去。“新華，你出來一下。”這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。當(dāng)走到教室門口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話?！靶氯A，你覺得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來，敢天面對(duì)生活！”我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時(shí)老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，重新開始把奮斗的道路確定。感恩您，老師！感謝師恩作文篇二有人說：您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。是呀，您時(shí)刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯(cuò)誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您堅(jiān)定地告我們，哪種狂風(fēng)可以躲避，哪種暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游在無邊的海洋上空，飛越在入云的高山間。有人說：您是一流的演員，三尺講臺(tái)是您發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。讓黑板凈化我們的心靈。我說：這五年多來老師對(duì)我可是恩重如山！五年過去了，一路上有您的教導(dǎo)，才使我不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才使我更加的自信勇敢。您使我身心得到了健康的成長(zhǎng)，您使我學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。這些都是您給予我的精神財(cái)富！我清清楚楚的記得，一次我的頭部外傷，您得知后，一邊給家長(zhǎng)打電話，一邊帶我去醫(yī)院，見到家長(zhǎng)后，您才回學(xué)校。并打電話關(guān)切地問我到醫(yī)院治療情況，還讓我在家休息休息。由于縫了三針，頭上不能粘膠布，就用護(hù)網(wǎng)罩著，并且因?yàn)轭^部傷口不能著涼，所以我要帶上一頂帽子。第二天我一進(jìn)教室，有的同學(xué)，用關(guān)切的目光看著我，有的來安慰我，有的同學(xué)卻趁我不注意就把我的帽子給去掉，有同學(xué)告訴了老師，老師就說：“你把帽子去掉讓大家看看?！崩蠋熥阕阕屗麄兛戳巳昼?，然后說：“大家看夠了吧，以后不能再取他的帽子了?！蔽倚睦锩靼?，第一是滿足一下同學(xué)們的好奇心，第二是為了維護(hù)我的尊嚴(yán)?；仡櫸迥甑臍v程，我的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。您豐富的知識(shí)是我汲取營(yíng)養(yǎng)的源泉，您高尚的道德修養(yǎng)是我崇拜的偶像。您善良寬厚的心態(tài)是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師，您用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有您，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是您的最好的學(xué)生，但您是我最好的老師。我要真誠的說聲：謝謝您，我敬愛的高老師！感謝師恩作文700字篇三每個(gè)人心里都藏著一個(gè)對(duì)他來說很重要，很想感謝的人。謝謝父母，給予了我們鮮活的生命；謝謝朋友，在原本索然無味的生活中帶來了獨(dú)一無二的快樂；謝謝同學(xué)，在青春的路上陪跑，給了我不停奮斗的希望……然而，我想最感謝的，還得是我小學(xué)的一位老師。她是個(gè)女老師，姓黎，在三年級(jí)的第二學(xué)期轉(zhuǎn)來了我們學(xué)校。原本的老師因?yàn)閼焉狭藢殞毝焕^續(xù)教我們。前任老師因?yàn)槟贻p漂亮，能和同學(xué)們打成一片而獲得了班上所有學(xué)生的喜愛，聽說她要轉(zhuǎn)去走，沒有一個(gè)同學(xué)不抱怨的，包括我自己。黎老師第一天來我們就沒收獲半點(diǎn)好感。她板著臉走進(jìn)教室的時(shí)候，不知為什么空氣就凍住了一般。第一天就給了我們一個(gè)“下馬威”。她大概三十多歲了，臉上的紋就算板著臉也很明顯。她動(dòng)不動(dòng)就兇我們，而且會(huì)布置很多的作業(yè)。她就一直板著臉，成天都是這樣。有時(shí)還蠻不講理，同學(xué)給她起了個(gè)外號(hào)叫“黃臉”，因?yàn)樗偸前逯粡埾烖S的臉，讓人心生厭煩。但是，因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚?，我?duì)她的感觀發(fā)生了巨大的變化。那次是她轉(zhuǎn)來班上的第一次考試，或許是因?yàn)樗?，我考的很不理想，并且在下課后獲得了“去老師辦”室一趟”的“殊榮”。我心里已經(jīng)做好了各種準(zhǔn)備了，讓我意想不到的是，她給了我一個(gè)前所未有的笑容，雖然并不好看，但是卻讓我安下了心。她居然伸手拍了拍我的肩，說：“你這次考試的作文有很大進(jìn)步！比以前的好了很多！我有些不解，不知道她為什么會(huì)看過我以前的作文。她居然也會(huì)考學(xué)生？更令我驚訝的是，她從頭到尾都在夸我的作文，并沒有提到我那糟糕的基礎(chǔ)題?；氐郊抑螅宜伎剂撕芫?，似乎明白了老師的用意：你不需要要做到完美，集中一點(diǎn)，登峰造極，你也可以成為拔尖的人！從此之后，我加強(qiáng)作文，也慢慢改善基礎(chǔ)題的情況，最后成為了一個(gè)語文成績(jī)一直在班級(jí)前十的學(xué)生！謝謝黎老師！是你給了我走下去的奧心，是你教會(huì)了我堅(jiān)持自己熱愛的東西，是你告訴了我到達(dá)頂端時(shí)，風(fēng)景是獨(dú)好的。謝謝黎老師！感謝師恩作文700字篇四雖然我們知道當(dāng)老師是要教學(xué)生是天經(jīng)地義的事，可是我們也深知當(dāng)老師是個(gè)不容易的職業(yè)。老師在班級(jí)里為學(xué)生操勞了多少次，累了多少次。下面，我就說說為什么要謝謝老師吧。李老師的教育方法與平常老師的方法簡(jiǎn)直就是天壤之別。別的班的老師，說家庭作業(yè)要寫作文，便拋下學(xué)生，管他會(huì)不會(huì)寫，反正說是第二天要交作業(yè)。而李老師呢，大部分時(shí)間都是讓我們看書，有足夠的時(shí)間領(lǐng)悟他的意義。而讀完后，李老師讓我們寫讀后感。雖然說看完書寫讀后感是一件平常不過的事，可老師誰給我們非常充足的時(shí)間來讀這本書，也不像其他老師過幾天就收書，學(xué)生連看都沒看完，怎么會(huì)寫得好呢？所以等我們正真領(lǐng)悟意思時(shí)，讀后感就從大腦從筆尖潺潺流出，一字不漏的寫在本子上。有了真實(shí)感情的幫助，作文能寫的不好嗎？還有小張老師。小張老師剛到的時(shí)候，我記得三年級(jí)大家都是不屑一顧的，也許是大張老師走了以后吧?？墒切埨蠋熞簧先危瑢W(xué)們便紛紛對(duì)小張老師的印象改變了。因?yàn)樾埨蠋煼浅Ｓ心托模瑢W(xué)有什么不會(huì)的題他也會(huì)幫他解答，不是直接說出什么公式，而是讓同學(xué)理解這些題目，以后會(huì)好做一點(diǎn)。還有，小張老師上課時(shí)也有些幽默，總是引得同學(xué)們哄堂大笑，而老師也不制止，奇怪的是同學(xué)們笑完后便又認(rèn)真聽課，像剛才的事沒有發(fā)生一樣。最后是顏老師，顏老師相對(duì)于是三個(gè)老師中最嚴(yán)厲的一個(gè)，什么作業(yè)沒做完的都會(huì)受到非常嚴(yán)厲的懲罰。所以我們都不敢不做作業(yè)了，落作業(yè)的人也越來越少，最后都幾乎沒有了，除了那些做得不好的人，至少每個(gè)人都寫了。還有，顏老師不像小張老師從課題引到一陣大笑，而是在課上隨便講一個(gè)好的笑話，讓同學(xué)們更有信心學(xué)習(xí)。這些老師為我們付出了多少啊！為了我們的學(xué)習(xí)，老師跑了多少書店，查閱了多少本書！為了我們能放輕松，而不是窩在家里，絞盡腦汁想了多少辦法讓我們活動(dòng)啊！在此，我說一聲：謝謝老師！感謝師恩作文篇五疲命于人生大道上的煩瑣雜亂顧忌人生旅途中的變化萬千我們不得不瞻前顧后你為什么不低頭看看呢？那樣你會(huì)覺得很清晰。因?yàn)橹挥锌丛浇臇|西才能看的越透徹越明白。同樣常低頭看看總會(huì)拾起一個(gè)遺忘在腳下的真理。這段話深深印在我的腦海中——這是在我的一篇日記上老師留下的評(píng)語。曾經(jīng)的我是很內(nèi)向的在您一次又一次期待的鼓勵(lì)的眼神中我鼓起勇氣站起來回答問題。同樣也是在您的鼓勵(lì)下我講話的聲音越來越響亮語言越來越流暢是您改變了我的性格。老師您還記得我嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀為自己所取得的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候是您在我的日記本上寫道：前方會(huì)有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能因路邊這小小的風(fēng)景而止步呢？老師您還記得嗎？每當(dāng)我遇到困難退縮時(shí)是您在我的日記本上寫道：小小的河流怎么會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐呢？努力點(diǎn)趟過去遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等著你去欣賞。老師您還記得嗎？每當(dāng)我做錯(cuò)事苦惱時(shí)是您安慰說：成長(zhǎng)的過程很難是一帆風(fēng)順的大都是苦與樂相伴錯(cuò)了不要緊它可以讓你更好的明白自己的行為。老師可以說我是在您的鼓勵(lì)支持中成長(zhǎng)是您讓我明白為人處事的道理。君子曰：“學(xué)不可