四年級下冊心理健康教案-第二十六課 記憶小竅門｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

認知目標：通過傾聽了解，學習幾種記憶方法，認識到記憶小竅門真的2、過程方法目標：能選擇并使用一種小竅門，以幫助自己解決記憶方面的師小結：能準確地記得以前發(fā)生過的事，說明記性不錯，記性今天咱們就一起走進記憶王國(出示課件)，學習幾種記憶好師：記憶王國里有一位非常聰明的小朋友，看，她就是記憶小洋傘下雨晴天猴子煩惱釣竿早餐(記得好的)這么多詞語你能在這么短的時間里記下來，而且能記住幾個已經很不容易了，那你告訴大家你是如何記這幾個詞語B數字題：(記得好)你怎么記得這么快？(記得不好)你是怎么記的？評價才咱們的學習，哪些方法記起來快？(把好的方法留在黑板上，出示：拼過程中，不僅結下了友誼，還學到了好的記憶方法?，F在她的好(1)聽錄音、看圖片，(3)對！首先要對自己有信心，可以自己對自己說：我一定能夠記住這些知識。記東西遇到了困難也不要灰心，告訴自己：我能(1)記憶之星評選標準：(2)練習記憶(3)記憶展示。優(yōu)勝者現場頒發(fā)小證書。才

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