2024年一學(xué)期工作總結(jié)

第頁2024年一學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期工作總結(jié)篇1

這學(xué)期我部圓滿完成了制定的各項計劃并取得了可觀的成果。我們將繼續(xù)堅持在院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，緊密圍系團(tuán)學(xué)主題開展工作，繼承和發(fā)揚(yáng)我院學(xué)生會的工作優(yōu)良傳統(tǒng)，以“全心全意為全系師生服務(wù)”為目標(biāo)，協(xié)助學(xué)院團(tuán)委開展一系列高品位、深內(nèi)涵的特色活動，為豐富校園文化生活和學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。上半年不段完善我部的體制，使網(wǎng)絡(luò)信息工作更加科學(xué)化，規(guī)范化。我們以宣傳工作為主方向，活動前的海報設(shè)計和活動的幕布設(shè)計也是非常重要的，特別是11月到12月中旬，這段時間活動相當(dāng)集中。稿件反饋比較及時，對學(xué)院的宣傳工作有一定的促進(jìn)。本學(xué)期值得我們欣喜。下面將從三個方面進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)：

多彩宣傳

信息部承擔(dān)著大部分網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的設(shè)計和技術(shù)制作任務(wù)，包括相關(guān)視頻的制作和相關(guān)海報的建設(shè)，不斷把宣傳向信息化方向發(fā)展，做到線下線上相配合。雙管齊下，增強(qiáng)宣傳效果，配合院學(xué)生會活動的開展，做好了以下多次大型的宣傳活動：

《廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎新活動》——活動參與、攝影和通訊稿

《廣東建院廣州亞運會、亞殘運會志愿者工作發(fā)布會暨動員大會》——活動ppt視頻制作、活動攝影和通訊稿

《廣東建院廣州亞運會、亞殘會志愿者誓師大會》——ppt視頻制作、幕布設(shè)計、海報設(shè)計、攝影和通訊稿

《“激情亞運，唱響建院”校園歌手既學(xué)生會十年回顧大賽總決賽》——幕布設(shè)計、海報設(shè)計、視頻制作、攝影和通訊稿

團(tuán)結(jié)友愛

網(wǎng)絡(luò)信息部成立以來，一直很注重內(nèi)部建設(shè)，以團(tuán)隊模式進(jìn)行管理，從最初的技術(shù)摸底和愛好交流，到后來的分工合作，分成兩個有技術(shù)競爭力的小組：新聞組、技術(shù)，這樣一來既有利于大家提高能力，同時也使得部門效率大幅度提升。同時部門內(nèi)營造了良好的技術(shù)交流和競爭氛圍，既保證了能高質(zhì)量的完成宣傳任務(wù)，同時大家在良性競爭中可以更快的.發(fā)現(xiàn)自己的不足，加快技術(shù)的提高，也激勵起部員的上進(jìn)心跟學(xué)習(xí)激情。攝像像技術(shù)組的成員在短短的時間內(nèi)就都自學(xué)了視頻處理技術(shù)，得到大家的一致肯定。尤其為了在緊急的時間內(nèi)制作完成宣傳任務(wù)等工作而"加班加點"，更是做到真正的盡責(zé)。

總的來說，信息部這一學(xué)年的成長很快，發(fā)展勢頭良好，順利繼承信息部的宣傳功能，同時開拓性的進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)和嘗試性的網(wǎng)絡(luò)宣傳，并培養(yǎng)了一支能高效合作的技術(shù)團(tuán)隊，回首這一學(xué)期，我們?yōu)榕Ω冻龆湴?，為快速成長而欣喜！

本部目標(biāo)

認(rèn)真開展網(wǎng)絡(luò)信息部工作，大力推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，配合院學(xué)生會活動高質(zhì)量完成系里的各項活動，豐富同學(xué)的業(yè)余生活。

下一步思路

（一）大力推動我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生我部干部的帶頭作用。

（二）提高學(xué)生干部素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生會自身組織作風(fēng)建設(shè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)

（三）全力打造特色品牌學(xué)生活動

一學(xué)期工作總結(jié)篇2

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年的一個學(xué)期即將結(jié)束，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中我們學(xué)生會各部門都開展了各種活動，我們體育部在這一學(xué)期中也開展了各種活動，下面我就本部門本學(xué)期開展的活動進(jìn)行簡單的總結(jié)，體育部學(xué)期工作總結(jié)。

第二屆學(xué)生會選舉成立，我們體育部就面臨重組的問題，加上我和劉海鴻部長都是06屆的，在經(jīng)驗方面都有所欠缺，在許多方面都做的不足，從我們的重組到取得一定的成績的過程中經(jīng)歷了一個漫長時間，我們從干事的招聘到制定干事的考核制度到干事的正式考核都是困難重重，但是值得我們高興的事，我們是從最開始的一無所有到現(xiàn)在的有點成績，從最開始的松疏到現(xiàn)在的了解，從最開始的膽怯到現(xiàn)在的可以獨擋一面，這些都是我們值得高興的。

在四月份學(xué)校迎來了我院第二屆學(xué)生籃球賽，我們體育部承辦，在我們的共同努力下，籃球賽取得了圓滿的結(jié)束，在比賽期間，我們?yōu)楸荣愖骱昧顺浞值臏?zhǔn)備，為比賽的流暢進(jìn)行提供了良好的條件，在比賽開始前我們就把場地劃分好，準(zhǔn)備好一切器材及比賽用具，比賽過程中對場地進(jìn)行秩序的維持，比賽結(jié)束后對場地進(jìn)行清理，工作總結(jié)《體育部學(xué)期工作總結(jié)》。經(jīng)過一個月時間的比賽，最終男子組經(jīng)管系取得了第一，女子組信息系取得了第一。

在籃球賽期間及后面的'時間里，我部門也積極配合體育教育室進(jìn)行各項活動，在籃球賽進(jìn)行的同時，我們協(xié)助體育組開展了教師排球賽，在以后的時間里我們多次幫助其開展了各種運動，雖然我們在其中沒有起到那種中流砥柱的重要，但是我們在其中所給的幫助是不可估量的，我們的工作也得到了他們的肯定。

為增進(jìn)個部門間的聯(lián)系，我們與宣傳部進(jìn)行了聯(lián)誼活動，在我們享受快樂的同時更重要的是讓我們有了進(jìn)一步的了解，增強(qiáng)了部門間的友誼，也為以后各部門開展活動奠定了基礎(chǔ)。

由主席團(tuán)聯(lián)系，我們體育部組織了與中國移動株洲分公司進(jìn)行了籃球友誼賽，通過積極的籌備，籃球賽取得了圓滿的結(jié)束，通過比賽不僅展現(xiàn)了我院風(fēng)采，體現(xiàn)了我院風(fēng)貌，更重要的是讓我們與外界有了交流，讓外界對我們學(xué)校有了更深的了解。

為響應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生號召，針對學(xué)校衛(wèi)生情況，我部門對科教管601教室進(jìn)行了徹底的清掃，其次每次升旗儀式的場地都是我部門劃分的。

總的來說，在這一學(xué)期中，我們體育部大體的工作也就這么多，雖不戰(zhàn)果累累但也有一定的成績，不驚天動地卻也實實在在，在下學(xué)期中我們不求有光輝的戰(zhàn)績，只希望能在這學(xué)期的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，爭取把工作做的更好做的更出色。

一學(xué)期工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期已結(jié)束，我十分之一的大學(xué)生涯也告了一段落?；仡欉@半年的學(xué)習(xí)生活，多多少少也該總結(jié)一下了。

大學(xué)，一個新的階段，而大一，正是這個新階段的開始，也是我們從一個高中生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€大學(xué)生的過渡時期。剛剛從高考的壓力中解脫出來，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力暫時性消失，而且本身積極性較低的大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍亦產(chǎn)生不了壓力，再加上學(xué)習(xí)模式的變化——從高中的以課堂教學(xué)為主，到現(xiàn)在的以自主學(xué)習(xí)為主，這著實是對自制力和學(xué)習(xí)自主性的極大考驗。然而，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)雖說是以自主學(xué)習(xí)為主的，但是上課的聽講也是很重要的，現(xiàn)在一節(jié)課的時間通常是一個半小時，我們很難在這一個半小時里完全集中精力，何況老師講課的速度也是很快的，如果沒有課前復(fù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的過程，不懂得虛心請教老師同學(xué)，想要取得好成績更是難上加難。另外，記課堂筆記也是非常必要的，臨近期末考時的復(fù)習(xí)時間比較緊，而知識點都比較零碎，不記筆記的話很難抓住重點，復(fù)習(xí)起來也費勁兒的多。此外，我在期末迎考的時候才發(fā)現(xiàn)，圖書館的資源異常豐富，值得我們好好利用，平時去圖書館逛逛，相信無論是對學(xué)習(xí)還是處事，都是大有裨益的。

其次，就是觀念轉(zhuǎn)變和時間安排上的問題。高中的時候總覺得考上了大學(xué)就一切都解決了，大學(xué)就是象牙塔，在大學(xué)里再也沒有人約束自己，可以盡情的做自己想做的事情了。所以，從來都沒想過要去好好規(guī)劃自己的大學(xué)生活，周末不是出去玩就是在床上躺著，浪費了很多寶貴的時間?，F(xiàn)在才知道是“人外有人，天外有天”，“革命尚未成功，同志仍需努力”?。∑鋵嵈髮W(xué)的社團(tuán)活動還是比較豐富的，娛樂的同時又可以增長知識鍛煉能力，何樂而不為呢?

在人際關(guān)系方面，大學(xué)里班級的概念很模糊，同學(xué)間接觸較少，尤其是在取消了晚自習(xí)之后。此時，宿舍便成了新的小圈子。第一次住校，四個人共享一個小空間，大家的生活習(xí)慣各有不同，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能融洽相處，為我們的學(xué)習(xí)和休息營造一個良好的環(huán)境，我認(rèn)為我們宿舍在這方面做的就比較好，這是我們寢室每個成員共同努力的結(jié)果，希望大家繼續(xù)堅持，共同進(jìn)步。同時我覺得還應(yīng)多多結(jié)識一些外系的同學(xué)，朋友多了又不是壞事，畢竟到了丁家橋校區(qū)，就沒有這樣的機(jī)會了。

還有就是在電腦的問題上，輔導(dǎo)員說不讓我們帶電腦自有他的道理，畢竟我們都知道電腦這個東西是一把雙刃劍，尤其是在大一這個角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，用不好反而會毀了前途。但用好了還是好處多多的，平時可以看看課件，了解了解時事新聞之類的，也是豐富課余的`一種不錯的方式。況且好多科目都已經(jīng)開始展開多媒體教學(xué)，很多材料都要自己下載，平時瀏覽教務(wù)處網(wǎng)站，選課什么的也都會方便很多?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員說了，只要整個宿舍沒有掛科的，下學(xué)期就可以帶電腦了，既然下了“特赦”，能不能好好利用就看自己的了，要謹(jǐn)記前人的教訓(xùn)，萬不能沉迷網(wǎng)絡(luò)，后悔莫及。

恩，主要就是這些方面，我想還要在平時多多鍛煉身體，英語和計算機(jī)靠的是積累，考的是硬功夫，要加把勁兒，學(xué)習(xí)之余多看些與自己專業(yè)相關(guān)的書籍，相信會有用的。

希望輔導(dǎo)員能多多加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流和聯(lián)系，方便您的工作也能讓我們更及時的了解學(xué)校學(xué)院的各種通知，相信您會是我們的良師兼益友！

新年快樂！祝大家新的學(xué)期學(xué)習(xí)工作順利，以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn)，做更好的自己！

一學(xué)期工作總結(jié)篇4

伴隨著新年的鐘聲，我們即將迎來充滿希望的一年。在充實而緊張的日子里，一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了尾聲，我班幾位教師共同承擔(dān)中一班的保教工作。結(jié)合我班幼兒發(fā)展水平與個體差異，根據(jù)《綱要》要求，我認(rèn)真制訂了班級工作計劃并切實組織實施，幾位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，付出了辛勤的汗水，幼兒在身體、認(rèn)知、社會性方面均獲得較好的發(fā)展?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育要日常抓，抓日常

俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細(xì)小處開始，從日常生活中的基本要求做起?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！比绻粋€老師僅僅只是熱愛他的學(xué)生，沒有常規(guī)，沒有教育，沒有引導(dǎo)，任其發(fā)展，那么這個班給人的感覺就是一盤散沙。一個班級混亂的原因，是因為沒有制定有序的班級常規(guī)，幼兒往往不知道該做什么，應(yīng)該怎樣做更好。所以建立良好的班級常規(guī)，有利于促進(jìn)幼兒形成一定的秩序感，有利于各項活動的順利開展。

（一）讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī)

有了上學(xué)期的經(jīng)驗，我班幼兒在常規(guī)方面的事情已經(jīng)是得心應(yīng)手多了。早晨來園幼兒們能自覺地與老師問早。課堂上幼兒們能安靜的聽老師講解。有效的播放音樂，有助于常規(guī)的.建立。大家都知道在自由操作的活動中讓教師最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評呢？我們可以使用讓幼兒聽音樂的方法，在活動接近尾聲的時候，播放一段熟悉的音樂，幼兒聽到這段音樂后就知道要馬上開始整理和集中（注：音樂的節(jié)奏感最好強(qiáng)勁рāā翽?獀?師就不用再像以前那樣|“喊”了，既減輕了教師的負(fù)擔(dān)，又提高幼兒自我服務(wù)的意識。當(dāng)幼兒在體育活動或者是餐后活動后，我們都可以使用比較柔和的音樂（如：搖籃曲），幼兒聽到后也會很自覺的休息了。

（二）利用餐前小故事促進(jìn)幼兒進(jìn)餐常規(guī)

開學(xué)初我常常會問自己如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐？后來經(jīng)過反思后我們實行了餐前講故事的方法，效果明顯不錯。每次餐前我們都會根據(jù)幼兒昨天的進(jìn)餐情況或者是當(dāng)日的食譜，自編一個相關(guān)的小故事，當(dāng)然在故事中還少不了進(jìn)餐的必要要求。這樣不僅能讓幼兒安靜地愉快地進(jìn)餐，而且還讓幼兒自覺地改正了一些進(jìn)餐的不良習(xí)慣

（三）利用榜樣的力量激發(fā)幼兒良好的行為表現(xiàn)

我班幼兒都有各自不同的特點，只要我們教師能善于捕捉孩子的這些閃光點，幼兒們才能更好的遵守常規(guī)。例如：每次在擦嘴巴或者是擦小手時，總會有一部分的幼兒不能按要求將毛巾自覺地整理好，用完之后總會隨手一丟。但是有一次我發(fā)現(xiàn)班級中有一位小女孩自覺地將別的幼兒用亂的毛巾整齊的疊好，利用這位幼兒的閃光點，我們馬上表揚(yáng)了這位幼兒，并請她來督促其他幼兒折疊毛巾，并鼓勵其他幼兒也向她學(xué)習(xí)自覺地折毛巾。幼兒都很喜歡模仿，也特別容易受到鼓舞，所以在幾次鼓勵后幼兒都想改正自己的缺點，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。

一學(xué)期工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任啟智九+1年級班主任及語文教學(xué)工作。工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了今后更好的工作，特總結(jié)如下：

一．班主任工作

1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心

本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂解愁，盡力用自己的滿腔熱情去調(diào)動所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“沒有愛，就沒有教育。”天熱時，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會親自把學(xué)生送到指定地點；學(xué)生不到校，我們都會及時與家長取得聯(lián)系，詢問情況，送去問候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯了事，班主任要配合科任老師做家長工作，取得家長的配合。尚俊臣這個過去有名的“惹事精”，越來越懂事了，主動做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實了很多，能認(rèn)識很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時期沒帶衛(wèi)生巾，我利用下班時間給他買來;王雨晴因為有尿褲子的毛病，我們及時提醒她去廁所，我也跟她開玩笑說：誰要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來，本學(xué)期晴晴可能因為天冷，尿過幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運動褲給晴換上我們用辛勞與愛心換來學(xué)生燦爛的笑臉、家長滿眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛中越拉越近。他們每天都在成長，看，他們坐得多端正，聚精會神地聽老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動聽，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說：你班的學(xué)生長大了、懂事了，原來經(jīng)常聽到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽到老師對我班學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，心里有說不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過著適合自己的學(xué)習(xí)生活。

2.配合學(xué)校開展各種活動，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動中給學(xué)生提供一個展示自我的平臺。

本學(xué)期，利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，運用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識、安全自救知識，環(huán)保知識等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場，儀仗隊精神抖擻，從入場抻旗疊旗升國旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會說完整話，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個字一個字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評，并且在劉振山局長參觀時，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動及深刻的印象，我的辛苦沒有白費。

二、教學(xué)工作

弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識水平低，言語調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”。“特教是一個用愛心編織起來的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實用語文，想到學(xué)生就要走向社會，為了他們更好的適應(yīng)社會，我在教學(xué)語文時，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語及內(nèi)容。由于沒有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車時如何認(rèn)站牌，知道車是從哪個方向開往哪個方向的，最早幾點有車，最晚幾點沒車，從哪里上車，上車地點距離你要下車的地點有幾站地；上車時注意哪些，乘車過程中注意哪些，下車時注意什么，如何安全過馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會寫，哪些詞語不懂，回到教室教學(xué)生寫生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點寫在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識。

本學(xué)期，我不但擔(dān)任實用語文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會，將來有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時如何運用筷子，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清，因為課時原因，本學(xué)期和面的知識讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團(tuán)。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的`面團(tuán)搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟?，F(xiàn)在，每個學(xué)生都會搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因為賈文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時手卻用不上勁，餃子時常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過努力，學(xué)生們都學(xué)會了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們在品嘗自己的勞動成果時，卻格外開心。我們的努力得到了家長的認(rèn)可，聽著家長們感激的話語，我的心里充滿了自豪。孩子們在進(jìn)步，在成長，他們肯吃苦，愛勞動，相信他們將來一定能適應(yīng)社會，一定能幸福的生活。多年來，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛升華到更高的層面上來，孩子們信任我，依賴我，在我有病請假時，孩子們會打來電話問候，就是節(jié)假日也會把電話打給我，把對我的想念告訴我。

三、其他：

工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運用有效的工作時間做好各項工作?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我感到無比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

有人說：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會。我會把真愛奉獻(xiàn)給每個孩子，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽光雨露滋潤下健康成長！

一學(xué)期工作總結(jié)篇6

一、比賽時間及地點：

比賽時間：10月23日~11月5日

比賽地點：南校區(qū)足球場

二、小結(jié)：

本次由我們足球協(xié)會承辦的學(xué)院足球賽順利進(jìn)行，有賴于全體同學(xué)的積極參與和配合，還有工作人員的努力。在活動過程中，工作人員盡職盡責(zé)，不怕苦，不怕累，為我協(xié)會在廣大同學(xué)心中樹立了良好的形象。尤其是裁判人員，本著高度負(fù)責(zé)的公平公正的態(tài)度，頂著巨大的心理壓力，及時克服種種突發(fā)糾紛，為此次活動作出了巨大貢獻(xiàn)。本次活動各學(xué)院充分發(fā)揚(yáng)了良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，大家協(xié)作共事的經(jīng)歷都給參加此次比賽的球員留下了深刻的印象，為校運會的其它活動的開展樹立了榜樣。

三、具體情況如下

1、前期工作

（1）做好賽前工作是成功的一半。賽前，我們寫好了賽程的計劃書，

并得到上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。在這份計劃書中，清楚地寫了比賽時間，地點，賽制，規(guī)則，獎勵方法以及注意事項，特別強(qiáng)調(diào)了遲到的處理問題。

（2）接著就是要對本次參賽隊伍進(jìn)行抽簽分組，并把比賽的過程和注意事項宣布下去。

（3）最后就是活動場地的'布置、宣傳等一系列細(xì)致的問題，確保能成功順利進(jìn)行。從場地物品的申請、宣傳的方式，都讓我們學(xué)到了不少交際的能力。

2、比賽中的工作

（1）比賽前布置場地，安排人員。開賽前15分鐘做好參賽隊員的檢錄。安排工作人員做好場邊維持秩序工作，確保比賽順利進(jìn)行。（2）在比賽后對場地進(jìn)行清理工作。

本次比賽可能在某些細(xì)節(jié)上存在問題，但我們會繼續(xù)努力，吸取經(jīng)驗，在下次的工作中做得更好。

四、相片另附。

主辦：基礎(chǔ)部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、工會承辦：足球協(xié)會d

一學(xué)期工作總結(jié)篇7

時間如流水飛逝，繁忙充實的一學(xué)期快要結(jié)束，我們這學(xué)期的工作也即將畫上完美的句號。這學(xué)期我們學(xué)生會體育部的工作和活動總的來說非常豐富，通過這些活動也加強(qiáng)了彼此的了解，對于大學(xué)、團(tuán)隊、責(zé)任等我們有了更深的認(rèn)識和思考。對這學(xué)期的體育部具體工作總結(jié)如下：

一、三月體育部成員招新，院男女籃球隊員招新，院籃球比賽的展開。

這個月，隨著金牛校區(qū)和新都校區(qū)的同學(xué)們搬回本部，我們體育部也注入了新活力；隨后我們選出了一批優(yōu)秀的籃球裁判和籃球隊員，為即將到來的小籃球比賽做好了充分的準(zhǔn)備；最后我們籌劃且順利進(jìn)行了管理學(xué)院男子籃球比賽。

二、四月組織參與成都大學(xué)第二xx屆籃球比賽，協(xié)助管理學(xué)院第十二屆“雄辯杯”幕后工作，推薦一批優(yōu)秀運動員為校運會做準(zhǔn)備。

回想這個月以來體育部的工作，順利展開，取得了不錯的成績，這些成果離不開體育部每個成員的辛勤付出。在校籃球賽中，我們體育部的同學(xué)積極配合學(xué)校，為我們學(xué)院的女子籃球比賽和男子籃球比賽做好后勤工作，成為他們堅實的后盾，可喜的是我院女子隊榮獲季軍，男子隊也的做的很棒；同時我們?yōu)檗q論賽的后勤工作竭盡全力，各部之間建立了更深的感情；最后我們也為校運會的即將舉行推優(yōu)，但由于諸多原因，后來的校運會沒有舉行，但是我們組織起來了一批精英。

三、協(xié)助其他部門所進(jìn)行的活動，做好后勤工作。

這個月我們體育部沒有組織大型的活動，主要是協(xié)助其他部門所進(jìn)行的活動，做好后勤工作，而且部門成員都表現(xiàn)非常積極，展現(xiàn)了我們體育部的`風(fēng)采。

三、對于這學(xué)期的工作，我們部門成員都盡力做到更好，大家的感情也更深一步，與其他部門不斷的交流，互幫互助，融成一個和諧的大家庭。在這個大家庭里我們獲得了很多，體會了很多，感受這為大家服務(wù)的快樂。希望大家再接再厲，在以后的各項工作中繼續(xù)發(fā)揮出我部的團(tuán)結(jié)、積極、向上、活潑的精神，從我們體育部中，帶出管理學(xué)院的朝氣與士氣，充分渲染我們的大學(xué)生活，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來無限歡樂！

一學(xué)期工作總結(jié)篇8

一、教研組基本情況

本學(xué)期政史地教研組有14名老師，包括5名政治老師、5名歷史老師、4名地理老師。本組涉及到的學(xué)科較多，有些老師還兼其他工作。本組教師團(tuán)結(jié)合作，為教研組的各項工作能按要求完成奠定了基礎(chǔ)。

二、主要工作及成績

1、制訂有效可行的工作計劃。在開學(xué)的第一周，召集本組的老師就本學(xué)期我組將要開展的教研組活動進(jìn)行了認(rèn)真、熱烈的討論，大家暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出了許多符合我組實際的好建議，在此基礎(chǔ)上形成了教研組工作計劃和集體活動安排。各位老師能按照要求制定、撰寫個人的各類工作計劃，大部分老師計劃制定較為詳細(xì)、全面，措施得當(dāng)、可行，書寫認(rèn)真、規(guī)范，并能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

2、認(rèn)真組織教研組活動。本學(xué)期按照教研組工作計劃，定期開展了各項教研活動，每次教研組活動都能做到提前進(jìn)行安排和布置，絕大部分老師能認(rèn)真、積極地對待，按時參加，個別有特殊情況的老師也能在活動前給組長說明緣由并請假，并做了詳細(xì)的考勤記錄。在教研組活動中，老師們都能做到遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，積極發(fā)言，提出中肯的、有益的意見和建議，使每位老師都能在活動中獲益匪淺。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，加大檢查力度。老師的教學(xué)常規(guī)能否按要求做好，直接關(guān)系到學(xué)校整體教學(xué)工作和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此抓好教學(xué)常規(guī)是教研組的重要工作。本學(xué)期在教務(wù)處的安排下我組進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大檢查，這四次教學(xué)常規(guī)檢查采取備課組全面檢查、教研組長及教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式。

每次檢查都按要求做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。通過檢查可以看出絕大部分老師的教學(xué)常規(guī)做的比較好，個人工作手冊能按要求認(rèn)真、規(guī)范的填寫，內(nèi)容齊全；教案能做到每課一案，基本環(huán)節(jié)齊全，超周備課，每課有教學(xué)反思；作業(yè)布置適量，能及時認(rèn)真批閱，做到有等級、有評語；定期進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，認(rèn)真記錄過程，效果明顯；積極聽課認(rèn)真做記錄，除了聽本組老師的課，大部分老師還聽了其他組老師的診斷和教務(wù)處組織的公開課、示范課。在檢查的過程中個別老師有一些小問題，都當(dāng)面給老師進(jìn)行了反饋，并要求限期整改。每次檢查完對檢查的`情況認(rèn)真做了小結(jié)。

4、認(rèn)真落實集體備課，促進(jìn)老師成長。本學(xué)期各備課組能按要求落實集體備課。每次備課、上課前，主備老師都能從說課、上課教案、教學(xué)活動設(shè)計、課件制作等方面進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，組內(nèi)其他老師能積極提出好的建議以供參考和借鑒，在教學(xué)中運用“四環(huán)節(jié)六步驟”的教學(xué)模式授課，盡力做到把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上完課后，及時組織老師進(jìn)行評課，在評課時，大部分老師積極發(fā)言，既說到了教學(xué)中的亮點，也坦誠的指出了教學(xué)中的不足和存在的問題，在此基礎(chǔ)上形成第二教案，再上課、評課，最終形成定案。通過集體備課，老師的教學(xué)水平和對新教學(xué)模式的運用都有了提高。

6、開展豐富多彩的學(xué)科活動，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期七年級思品、歷史和地理老師組織了豐富多彩的學(xué)生活動?；顒影才胖苊?，有序進(jìn)行，成效顯著，通過活動，極大的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

三、存在的問題

1、教研活動形式較單一，缺乏特色和專題化、系列化活動。

2、個別教師對教學(xué)常規(guī)沒有引起足夠的重視。在教學(xué)常規(guī)檢查中，個別老師沒能按要求去做，如教案缺少一些基本環(huán)節(jié)，沒有做到每課一反思、培優(yōu)輔差沒有達(dá)到規(guī)定的次數(shù)、聽課節(jié)數(shù)不夠或缺少點評等。

3、大部分老師對教學(xué)論文和案例的撰寫重視不夠。

四、今后努力的方向

1、努力克服主客觀原因，發(fā)揮我組老師的潛力，開展形式豐富的教研組活動。

2、進(jìn)一步加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，提出明確的要求，讓老師認(rèn)識到教學(xué)

常規(guī)的重要性，在平時的日常工作中做好自己的教學(xué)常規(guī)。

一學(xué)期工作總結(jié)篇9

春去冬來，轉(zhuǎn)眼來遼服工作已經(jīng)有快一個學(xué)期了，這個學(xué)期是本人正式從事教師工作的第一個學(xué)期，磕磕絆絆，一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。這個初為人師的第一個學(xué)期，有收獲，有不足，有提高，有改進(jìn)，總之這個學(xué)期，是對我而言，不平凡的一個學(xué)期，是意義非凡的一下學(xué)期，是讓人成熟成長的一個學(xué)期。

為人在世，每一天都要有所收獲。有人說，擅于總結(jié)的人，才會有進(jìn)步。在總結(jié)的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足，才會在以后的工作中，獲得長遠(yuǎn)發(fā)展，才會在以后的教師之路上越走越遠(yuǎn)。

從記事的時候起，自己就想當(dāng)一名人民教師，那時候覺得老師特神圣，漸漸地長大了，發(fā)現(xiàn)自己的人生定位仍然是老師，不僅僅是因為繼續(xù)兒時的夢想，而是我發(fā)現(xiàn)，只有站在那三尺講臺之上，我才能找到自我，才能發(fā)光發(fā)熱。

然而從事教師的道路并不是那么的順利！

一、本學(xué)期具體工作

初為人師，就被分到很難帶的班，帶班的第一天，就跟學(xué)生發(fā)生沖突，經(jīng)驗過少的自己不但沒有處理好這個沖突，反而給領(lǐng)導(dǎo)添了很多麻煩。那時候真的對自己的工作很不滿意，懷疑過自己是不是真的適合當(dāng)老師，可是懷疑歸懷疑，事業(yè)還在繼續(xù)。這件事情無疑是我從事教師職業(yè)的第一次坎坷。帶這個班一周之后，就被調(diào)到藏班工作了，走之前，學(xué)生們都哭了，我也哭了，雖然只帶了他們一周，但是我真的用了心，學(xué)生們的眼淚充分證明了這一點，這給了我內(nèi)心很大的安慰，覺得自己的工作沒有白做。

這之后的工作就一直在藏班，藏班的學(xué)生很特殊，都是西藏的學(xué)生，普通話不好，基礎(chǔ)差，年齡差距大，這給老師的工作帶來了很大的困難。剛剛接觸藏班的時候，心理有點忐忑，總是擔(dān)心學(xué)生能不能接受自己，能不能跟他們很好的溝通，但是過了一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)，藏族的孩子跟我們漢族的孩子一樣，都是孩子，沒有什么特別的地方，沒有什可怕的，只要用心去對待他們，是一樣能得到回報的。

在開學(xué)之初的一個月，都是一直在處理學(xué)生學(xué)籍檔案之類的工作，剛開始的時候覺得很繁瑣，每天都有很多事情要忙，可是慢慢的縷清思路，找對套路，工作還是很輕松地，只要自己做事耐心細(xì)心。

藏班的一個月軍訓(xùn)結(jié)束后，本人接到通知，說要給藏班講數(shù)學(xué)課。這真是一個有挑戰(zhàn)性的工作，藏班學(xué)生的學(xué)歷層次有很大差距，有的小學(xué)畢業(yè)，有的高中畢業(yè)，要給他們講數(shù)學(xué)，要補(bǔ)習(xí)的東西太多了，再加上大家的普通話不怎么好，很難交流，教他們簡直比登天還難。但是我覺得人生就是在不斷的挑戰(zhàn)自我的過程中成長起來的，沒有挑戰(zhàn)的人生就沒有激情和動力，有挑戰(zhàn)的人生才豐富多彩。就這樣，我除了當(dāng)藏班的班主任之外，還接下了藏班的數(shù)學(xué)課。講數(shù)學(xué)課的時候，我先把課程備好，看看需要以前的什么知識點，然后在把以前的知識點加到教案里面，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)新東西之前，也適當(dāng)掌握一些必要的知識，這樣日積月累，自然把以前落下的知識補(bǔ)了回來。就這樣，在克服了語言和知識上的困難之后，這個學(xué)期的數(shù)學(xué)課，也結(jié)束了，雖然講授的新知識不多，但是學(xué)生的成績都還算理想，這令我很欣慰，學(xué)生的`成績就是對老師工作最大的肯定。

二、本學(xué)期工作中的不足

在本學(xué)期的工作中，最大的不足就是角色轉(zhuǎn)變不過來。雖然自己是老師，但是剛剛畢業(yè)，總把自己當(dāng)學(xué)生要求，沒有老師的心理，這在工作中遇到了很多問題。比如說你雖然跟學(xué)生打成一片，但在學(xué)生中沒有威信，學(xué)生把你當(dāng)朋友，但不把你當(dāng)老師，這樣你要求學(xué)生的一些事情，他不會都按要求做到。

還有就是有時候愛感情用事，做事不理智，不成熟，這些都是要在以后的工作中加以改進(jìn)的地方。

另外，剛剛參加工作，教育教學(xué)經(jīng)驗過少，需要在以后的工作中多看關(guān)于教育教學(xué)工作的報刊書籍，提高理論修養(yǎng)。

三、對今后工作的展望

在今后的工作中需要從以下幾個方面努力。

（一）多方面學(xué)習(xí)理論知識，提高教育教學(xué)理論水平。平時多看些教育教學(xué)方面的書籍，還有教學(xué)心理方面的書籍報刊，逐步使理論知識內(nèi)化，為以后自己的教育教學(xué)工作服務(wù)。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的管理，嚴(yán)重有愛。鑒于在本學(xué)期的工作中，對學(xué)生只愛不嚴(yán)的失誤，在下學(xué)期的工作中，要完全按規(guī)定辦事，對學(xué)生部能過于溺愛，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的守時守規(guī)的習(xí)慣，有助于其在以后的工作中成熟成長，便于早日成為一名合格的服務(wù)者。

總結(jié)可以使自己發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，改進(jìn)不足，以上就是本人初為人師的第一學(xué)期的總結(jié)，有些不足之處需要在以后的工作中改進(jìn)，為了早日成為一名的合格而優(yōu)秀的教師而努力。

20xx年xx月xx日

一學(xué)期工作總結(jié)篇10

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期班主任工作作如下總結(jié)。

一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢？

1、“偏愛”后進(jìn)生

在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。就說我們班的徐洋洋吧，因為天生反應(yīng)慢，動作慢，再加上父母離異，無人管教。他很貪玩，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，沒過幾天，他就會積起一大堆作業(yè)沒有完成。同學(xué)給他起了個綽號叫“懶洋洋“，年輕的我有時也真是氣極了，但靜下心來想想也挺可憐他的。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學(xué)們講笑話，大家都笑成一團(tuán)。于是我趁機(jī)也給他起了個綽號“喜洋洋”，當(dāng)著他的面對同學(xué)們說：“沒想到徐洋洋這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導(dǎo)他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話?！边@令他感到很意外，馬上坐下刷刷刷地做作業(yè)。這以后，大家都熱情地幫助他，我也時時提醒他，他的情況也有所好轉(zhuǎn)了。

這學(xué)期，我把“黑板清潔員”的任務(wù)交給了他，更是讓他喜氣洋洋，信心百倍。我認(rèn)為，這種委以任務(wù)的方法也不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法，用百分之百的熱情，去爭取哪怕百分之一的效果。

2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。

3、博愛中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的.反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。比如，我們班的張城超，他學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，家里是賣花的，說起花，他便頭頭是道，我就讓他當(dāng)“花卉栽培員”。在他的精心護(hù)理下，如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子。

二、實施自我管理，培養(yǎng)管理能力。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會。當(dāng)然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化，不斷提高要求，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

1、建立值日班長制。

按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。

2、民主改選班干部。

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級，負(fù)責(zé)文娛、體育、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作，并記錄工作情況。

3、事事落實到個人。

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識。

一學(xué)期工作總結(jié)篇11

學(xué)校安全無小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實行了責(zé)任分工到人，扎實到位。安全隱患排查工作細(xì)致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時整改。繼續(xù)實行教師值班，值班教師每天對學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時消除安全隱患，保護(hù)師生及學(xué)校公共財產(chǎn)的安全。

一、鞏固和提高了“個別化教育”成果

1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。

為了體現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強(qiáng)身健魄和社會實踐五大部分，共開設(shè)課程11門，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來。

師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

3、制定個人成長計劃——未來在學(xué)生的手上。

長期觀察每一個學(xué)生的個性特長，性格特點、優(yōu)點和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長期目標(biāo)，同時及時記錄每一位學(xué)生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

二、突出了行為習(xí)慣養(yǎng)成的.育人宗旨

學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強(qiáng)對所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專題教育，本學(xué)期我們進(jìn)行的專題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡單自救等專題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

三、學(xué)校教育教學(xué)取得了良好效果

高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強(qiáng)學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作。

學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個中心，組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過說課、評課、公開課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫論文，分獲國家級、省級論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國特教資源庫及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。

四、大力改善了辦學(xué)條件

學(xué)校原來的辦學(xué)條件相對滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費苦心，爭取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會及愛心企業(yè)家的捐贈下，我校進(jìn)行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機(jī)一臺，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。

一學(xué)期工作總結(jié)篇12

一、重價值引導(dǎo)、思想教育。

引導(dǎo)孩子們以情、理、法來增進(jìn)班級文化的發(fā)展，從中讓他們明白快樂、互助、友善、寬容、感恩的重要，明白讀書令人靈秀聰明，讀書使人識趣明禮。

二、初步具有書香班級、詩化班級的氣氛。

學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神糧食，讀課外書和寫日記成為孩子們的愛好和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達(dá)能力的進(jìn)步、思惟的靈活、見識更寬廣、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。固然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營建書香班級的活動確切讓孩子們成長更快，更強(qiáng)化了內(nèi)心朦朧的價值判定。

三、自信和快樂永久是我們一年級四班的主題。

我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心情包容和理解事物，以蘇醒的自信知道行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗快樂、互助、友善、寬容、感恩。良好的班級***正在逐漸構(gòu)成。

四、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主題角色。

在學(xué)生明是非、知妍媸的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以情、理、法管理班級，情乃仁慈之心，理是學(xué)生心中的價值判定，法為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁的意識，到達(dá)自立、自理、自律的目的。

五、學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投進(jìn)，課外高雅、禮貌，生活中能照顧自己。

針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我以為以后的努力方向是：進(jìn)一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力，構(gòu)成正確、開闊的價值趨向。由此我確立以下改進(jìn)措施：

1.繼續(xù)嚴(yán)格平常管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的`有序性，逐漸感受與社會的銜接。

2.進(jìn)一步放手、讓學(xué)生作為班級主人自主、民主、***的管理。

3.多與學(xué)生游戲、頑耍和交換，體會并捉住兒童獨有的思惟模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生。

4.不斷進(jìn)步本身素質(zhì)，努力把全身的精華通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。

5.教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，不挑食，留意搭配，增強(qiáng)體質(zhì)。