備戰(zhàn)高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)解密02實(shí)詞虛詞混合型詞語(yǔ)辨析含解析028語(yǔ)文備課大師_第1頁(yè)
備戰(zhàn)高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)解密02實(shí)詞虛詞混合型詞語(yǔ)辨析含解析028語(yǔ)文備課大師_第2頁(yè)
備戰(zhàn)高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)解密02實(shí)詞虛詞混合型詞語(yǔ)辨析含解析028語(yǔ)文備課大師_第3頁(yè)
備戰(zhàn)高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)解密02實(shí)詞虛詞混合型詞語(yǔ)辨析含解析028語(yǔ)文備課大師_第4頁(yè)
備戰(zhàn)高考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)解密02實(shí)詞虛詞混合型詞語(yǔ)辨析含解析028語(yǔ)文備課大師_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高頻考點(diǎn)解密02實(shí)詞、虛詞、混合型詞語(yǔ)辨析2018年2017年2016年天津卷2,實(shí)詞,3分2,實(shí)詞+成語(yǔ)混合型,3分2,實(shí)詞+成語(yǔ)混合型,3分浙江卷2,實(shí)詞+虛詞+成語(yǔ)混合型,3分2,實(shí)詞+虛詞+成語(yǔ)混合型,3分江蘇卷1,實(shí)詞+成語(yǔ)混合型,3分1,實(shí)詞+成語(yǔ)混合型,3分【調(diào)研1】依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①由于暑假只顧著玩,我忘記了老師布置的暑假作業(yè)。開學(xué)時(shí)面對(duì)老師的,我一問三不知,感到非常羞愧,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。②安靜地打開書本,你有可能與仰慕已久的古圣先賢或當(dāng)代精英不期而遇,同時(shí),安靜閱讀也是人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀滋養(yǎng)的有效途徑。③美國(guó)政府努力縮小鄉(xiāng)村和城市的,著力發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)和電力事業(yè),為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。④北京師范大學(xué)高等教育研究所洪教授認(rèn)為:大學(xué)生提早做一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯設(shè)計(jì),不僅可以減少,也明確了未來發(fā)展的方向。A.考問獲取差別焦慮B.拷問汲取差距焦急C.考問汲取差距焦慮D.拷問獲取差別焦急【答案】C取”,指取得和獵取。②句中,空缺處動(dòng)詞的賓語(yǔ)是“人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀滋養(yǎng)”,與“汲取”搭配更合適?!安罹唷保甘挛镏g的差別程度,也指距離某種標(biāo)準(zhǔn)的差別程度;“差別”,指形式或內(nèi)容上的不同。③句著眼于縮小鄉(xiāng)村與城市之間的“差別程度”,故用“差距”更合適?!敖箲]”,指焦急憂慮;“焦急”,指著急。焦慮詞義更豐富,也更適合書面表達(dá),故④句應(yīng)選“焦慮”?!菊{(diào)研2】填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()“奧斯卡獎(jiǎng)”①國(guó)際電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng),②一個(gè)美國(guó)本土電影評(píng)獎(jiǎng),③由于美國(guó)電影文化影響了全球電影游戲規(guī)則,它④超越本土性,被視為世界電影“至尊”。⑤為了增強(qiáng)國(guó)際性,它⑥設(shè)置了“奧斯卡最佳外語(yǔ)片獎(jiǎng)”,專門頒給優(yōu)秀的非英語(yǔ)影片。①②③④⑤⑥A不僅是更是只是才然而又B不是而是只是才同時(shí)/C不僅是更是正是/同時(shí)D既是也是正是就然而/【答案】B【調(diào)研3】依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①因整體拆除會(huì)帶來粉塵污染等問題,相關(guān)部門邀請(qǐng)休閑、餐飲企業(yè),將原本的老舊廠區(qū)變?yōu)樾滦徒謪^(qū)。②一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí),受益匪淺。一本壞書則會(huì)把你推向萬丈深淵,讓人后悔不已。所以選書就好比吃飯,吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”,選書也要“擇優(yōu)”。③電動(dòng)三輪車被撞后一時(shí)失控,又撞向路邊一輛正等著過馬路的電動(dòng)車,結(jié)果導(dǎo)致電動(dòng)車倒地,女車主受傷。④祥林嫂講起阿毛的故事,打動(dòng)了很多婦女的心,她們傷感,落淚。A.入駐因而徑自無不B.入住因而徑直不無C.入住從而徑自不無D.入駐從而徑直無不【答案】D【調(diào)研4】下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他不過在做自己的事情時(shí),順便幫了一下別人,沒想到卻一下子受到了不虞之譽(yù)。B.學(xué)好本民族的語(yǔ)言尚且要花許多力氣,何況他是在學(xué)習(xí)使用人數(shù)很少的另一種語(yǔ)言呢。C.小劉同學(xué)的解題思路既新穎,又簡(jiǎn)潔,他提出了一個(gè)新的思考角度,值得我們學(xué)習(xí)。D.改革開放的成果令人矚目,許多來過中國(guó)的人都有感于中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化?!敬鸢浮緽【解析】本題考查考生正確辨析實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)的能力。B項(xiàng),“何況”是連詞,用反問的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思。此處使用正確。A項(xiàng),“不虞之譽(yù)”指沒有意料到的贊揚(yáng)。句中“沒想到”與“不虞”語(yǔ)意重復(fù)。C項(xiàng),“簡(jiǎn)潔”指(說話、行文等)簡(jiǎn)明扼要,沒有多余的內(nèi)容?!昂?jiǎn)捷”意為“直截了當(dāng),簡(jiǎn)便快捷”。此處使用不當(dāng),應(yīng)改為“簡(jiǎn)捷”。D項(xiàng),“石破天驚”原形容箜篌的聲音忽而高亢,忽而低沉,使人震驚,有不可名狀的奇境。后多用來形容事情或文章議論新奇驚人。此處使用不當(dāng),可改為“翻天覆地”?!菊{(diào)研5】(2018年高考天津卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國(guó)古代的儒家經(jīng)典,莫不是古圣人深思熟慮、的結(jié)晶。如果把經(jīng)典僅僅當(dāng)作一場(chǎng)的說教,那你永遠(yuǎn)進(jìn)不了圣學(xué)大門。必得躬親實(shí)踐,才能切實(shí)圣人的心得,如此我們的修為才能日有所進(jìn)。A.特立獨(dú)行耳提面命頓悟B.特立獨(dú)行耳濡目染領(lǐng)悟C.身體力行耳提面命領(lǐng)悟D.身體力行耳濡目染頓悟【答案】C【解析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用?!疤亓ⅹ?dú)行”,指有操守、有見識(shí),不隨波逐流?!吧眢w力行”,多用來表示努力實(shí)踐,親身體驗(yàn)。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。中國(guó)古代的儒家經(jīng)典應(yīng)該是經(jīng)過古圣人親身體誤區(qū)警示解答混合型詞語(yǔ)辨析題,考生容易陷入以下誤區(qū):1.不辨詞義輕重。如“希望”“盼望”“渴望”,詞義由輕到重?!跋M敝皇且话愕膽B(tài)度,“盼望”加強(qiáng)了主觀的意愿,“渴望”則更進(jìn)一步表示了主觀意愿的強(qiáng)烈程度。2.不分范圍。有些詞語(yǔ)使用范圍廣,有些詞語(yǔ)使用范圍窄。如【調(diào)研3】中的“徑直”使用范圍要比“徑自”廣。3.不辨色彩。詞語(yǔ)的色彩包括感情色彩和語(yǔ)體色彩。感情色彩包括褒義、中性、貶義,語(yǔ)體色彩包括口語(yǔ)和書面語(yǔ)。辨析時(shí),如果分不清其色彩,往往致誤。4.不辨?zhèn)戎攸c(diǎn)。詞語(yǔ)有表意和語(yǔ)法使用的側(cè)重,如果不辨清楚,就會(huì)使用錯(cuò)誤。5.不清對(duì)象。詞語(yǔ)常有固定的搭配對(duì)象,也就是使用對(duì)象,如果分不清常用搭配對(duì)象,常常會(huì)致誤。如【調(diào)研3】中的“入駐”的搭配對(duì)象是部隊(duì)或機(jī)構(gòu),而“入住”的搭配對(duì)象一般是人。6.不清語(yǔ)法功能。詞語(yǔ)有著自身的使用功能,如果分不清它的語(yǔ)法功用,往往會(huì)致誤。如【調(diào)研4】B項(xiàng)中的“何況”是連詞,用反問的語(yǔ)氣表示更進(jìn)一層的意思;再如【調(diào)研5】中的“內(nèi)含”是動(dòng)詞,而語(yǔ)境中需要填寫的是名詞,所以排除A項(xiàng)。技法點(diǎn)撥1.牢記搭配對(duì)象。有的時(shí)候,兩個(gè)近義詞之間的意義并無明顯差別,但是搭配的對(duì)象全然不同,甚至差異很大。如【調(diào)研4】C項(xiàng)中的“簡(jiǎn)潔”常與“說話”“行文”等搭配,而“簡(jiǎn)捷”常與“方法”等搭配;再如【調(diào)研1】中的“差距”常與“縮小”搭配,而“差別”常與“大”“小”等搭配。2.去除同類項(xiàng),對(duì)區(qū)別項(xiàng)加以組詞區(qū)分。如對(duì)于【調(diào)研3】中的近義詞“徑直”和“徑自”,考生可以將相同的語(yǔ)素“徑”去掉,將剩下的語(yǔ)素分別組成“直接”“自己”兩個(gè)詞語(yǔ),這樣就可以辨析清楚二者之間的差異了。3.尋找關(guān)鍵語(yǔ)素的反義詞。如“真諦”和“精髓”兩個(gè)詞語(yǔ),考生分辨不清其用法的時(shí)候可以抓住其關(guān)鍵語(yǔ)素的反義詞,“真”的反義詞是“假”,“精”的反義詞是“粗”,也就是說,這兩個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)探討的是真假問題,一個(gè)探討的是精粗問題,探討的問題不一樣,語(yǔ)用環(huán)境自然也不一樣。4.將兩個(gè)字的詞變成四個(gè)字的詞或短語(yǔ)。有時(shí)通過擴(kuò)展詞語(yǔ),很容易就能看到它們的差異。如“鐘情”“衷情”可分別擴(kuò)展成四字詞語(yǔ)“一見鐘情”“互訴衷情”,便可辨析其不同。1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)詩(shī)歌的意象是指詩(shī)歌中融入了作者主觀的客觀物象,它是構(gòu)成詩(shī)歌意境的一些具體的、細(xì)小的單位。(2)吟誦唐詩(shī)宋詞,可以豐富我們的情感世界,提高我們的文學(xué),使我們獲得精神的陶冶和審美愉悅。(3)詩(shī)歌表現(xiàn)思想感情的是語(yǔ)言,語(yǔ)言沒有視覺的形象性,它不過是一群聲音符號(hào)的組合。(4)杜甫的詩(shī)歌,真實(shí)地記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史,因而被稱為“詩(shī)史”,他被尊為“詩(shī)圣”。A.情意修養(yǎng)媒介劇變B.情感休養(yǎng)媒體巨變C.情意修養(yǎng)媒體劇變D.情感休養(yǎng)媒介巨變2.填入下面文段空白處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()怎樣學(xué)習(xí)讀本呢?不設(shè)計(jì)程序,不規(guī)定時(shí)間,①同學(xué)們自由閱讀,②閱讀要認(rèn)真,每篇文章都要逐字逐句讀懂,把文章的結(jié)構(gòu)和思路都搞清楚,③把握文章的思想內(nèi)容。④,要揣摩語(yǔ)言運(yùn)用的妙處,⑤重要的詞句要細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)。這樣,反復(fù)玩味,就得到思想感情上的陶冶⑥文學(xué)欣賞上的愉悅。①②③④⑤⑥A/而且接著而且關(guān)于或者B以便但是進(jìn)而同時(shí)對(duì)和C因此然而/而且關(guān)于以及D為了同時(shí)才能同時(shí)/以及3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)因?yàn)檫€有別的事,經(jīng)理不得不提前離去,他離開前一再我們要處理這起商品質(zhì)量糾紛,一定要給消費(fèi)者一個(gè)滿意的答復(fù)。(2)由于交通事業(yè)迅速發(fā)展,為城鄉(xiāng)物資交流提供了更為有利的條件。(3)這僅是你個(gè)人的觀點(diǎn),而且論據(jù)不充分,不能別人接受。A.交待從而強(qiáng)制B.交代從而強(qiáng)迫C.交待進(jìn)而強(qiáng)制D.交代進(jìn)而強(qiáng)迫4.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()我們要想讓重點(diǎn)城市的黃金地段產(chǎn)出黃金,就要處理好“老城”與“新城”的關(guān)系,就要在城市規(guī)劃上,不能只顧一時(shí)一地的發(fā)展。我們既要好老城的文化基因,又要突出新城的高端“智造”,讓城市有根有魂,有個(gè)性有品位。A.效益高屋建瓴保持B.效益高瞻遠(yuǎn)矚保留C.效率高瞻遠(yuǎn)矚保持D.效率高屋建瓴保留5.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()今年以來,為實(shí)現(xiàn)“打好限虧基礎(chǔ)、明年扭虧為盈、將來長(zhǎng)期”的目標(biāo),中石化華北油氣分公司,采取革命性措施調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),全力推進(jìn)天然氣產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從嚴(yán)績(jī)效考核,確保限虧目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。9月底,該分公司同口徑比預(yù)算減虧3.6億元,員工扭虧脫困的信心倍增。A.盈利孤注一擲截止B.盈利破釜沉舟截至C.營(yíng)利破釜沉舟截止D.營(yíng)利孤注一擲截至6.下面語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()在博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中,園林藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。到江南園林,你要以一種“到家”的心情去游玩。你可以肆無忌憚地在任何一個(gè)地方停下來,坐下來,駐足觀賞。甚至,你可以想象自己在園子里住下來,隨時(shí)欣賞那里的朝暾夕月、凝碧流霞……這時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),這些園子是多么美,多么令人心曠神怡。A.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)B.肆無忌憚C.甚至D.心曠神怡7.下列各句中,畫線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①除極少數(shù)超大城市外,我國(guó)要全面放開對(duì)高校畢業(yè)生、技術(shù)工人、留學(xué)歸國(guó)人員的落戶。②嚴(yán)密團(tuán)的組織體系,關(guān)鍵在于把握?qǐng)F(tuán)組織建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,擴(kuò)大覆蓋面。③四川建立了“清單式”精準(zhǔn)督察制度,以此防止改革方案、進(jìn)度拖延滯后等問題。④養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事餐飲服務(wù)活動(dòng),依法先行取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照等合法主體資格,再申請(qǐng)食品經(jīng)營(yíng)許可證。A.束縛有用視而不見應(yīng)該B.限制有效束之高閣應(yīng)當(dāng)C.束縛有效束之高閣應(yīng)該D.限制有用視而不見應(yīng)當(dāng)8.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①獲得幸福的關(guān)鍵不在于某些標(biāo)準(zhǔn)或者避免某些問題,而在于保持一種謙卑而認(rèn)真的態(tài)度,去面對(duì)人生的磨難。②伎樂俑眉目刻畫清晰,姿態(tài)各異,神情專注。特別是執(zhí)拍板俑,側(cè)耳凝神,像是陶醉于那美妙的音樂中,給人以的感覺。③對(duì)于學(xué)生大眾而言,生僻字雖然不是漢字學(xué)習(xí)的重點(diǎn),但在有能力的情況下,多掌握一些祖先留給我們的文化遺產(chǎn),了解漢字背后的故事,何樂而不為呢?A.遵循神氣活現(xiàn)甚至B.遵循栩栩如生乃至C.遵守神氣活現(xiàn)乃至D.遵守栩栩如生甚至9.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()不論是女子為了一己之私攔高鐵,還是八旬老太為了祈福向飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)扔硬幣,她們都不顧別人的勸阻,。雖然這些都是個(gè)案,但確實(shí)反映出社會(huì)上一些人規(guī)則意識(shí)。一旦將個(gè)人意志凌駕于公共秩序之上,就逾越了權(quán)利的,構(gòu)成了對(duì)公共利益的侵犯,必然受到社會(huì)的譴責(zé)。A.自行其是淡薄界限B.各自為政淡薄界線C.自行其是淡泊界線D.各自為政淡泊界限10.在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()眼科醫(yī)生證實(shí),長(zhǎng)期玩手機(jī)游戲,會(huì)對(duì)視網(wǎng)膜造成,如果不及時(shí)就醫(yī),可能會(huì)導(dǎo)致永久性視力減退失明,此時(shí)醫(yī)術(shù)再高明的醫(yī)生也無能為力。但一些手機(jī)依賴癥患者依然,認(rèn)為醫(yī)生的說辭是危言聳聽。A.損害或者不以為意B.損害甚至不以為然C.危害或者不以為然D.危害甚至不以為意1.A【解析】修養(yǎng):科學(xué)文化知識(shí)、藝術(shù)、思想等方面所達(dá)到的一定水平;指逐漸養(yǎng)成的待人處事的正確態(tài)度。休養(yǎng):休息調(diào)養(yǎng)。根據(jù)語(yǔ)境,提高文學(xué)欣賞水平,應(yīng)選擇“修養(yǎng)”,可排除B、D兩項(xiàng)。媒介:使雙方(人或事物)發(fā)生關(guān)系的人或事物。媒體:指人借助用來傳遞信息與獲取信息的工具、渠道、載體、中介物或技術(shù)手段。根據(jù)語(yǔ)境,指的是起傳播的橋梁作用的事物,所以選擇“媒介”,排除C。2.B3.B【解析】抓住詞語(yǔ)直接的區(qū)別點(diǎn),根據(jù)語(yǔ)境辨析。(1)“交待”指交際接待;“交代”指移交、接替。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)為“交代”。(2)“從而”表因果關(guān)系,“由于……從而”,符合因果關(guān)系。“進(jìn)而”是遞進(jìn)關(guān)系。不合語(yǔ)境。(3)“強(qiáng)制”指用有形或者無形的力量約束人或物等?!皬?qiáng)迫”指施加壓力使人服從,符合語(yǔ)境,不能強(qiáng)迫使別人接受。4.B【解析】效益:效果和利益。效率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)完成的工作量。根據(jù)語(yǔ)境,此處說的應(yīng)是“效果和利益”,故應(yīng)選“效益”。高屋建瓴:在房頂上用瓶子往下倒水,形容居高臨下的形勢(shì)。高瞻遠(yuǎn)矚:形容眼光遠(yuǎn)大。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“不能只顧一時(shí)一地的發(fā)展”,故應(yīng)選“高瞻遠(yuǎn)矚”。保持:維持(原狀),使不消失或減弱。保留:保存不變。根據(jù)橫線后的“老城的文化基因”可知,應(yīng)選“保留”。5.B【解析】盈利:扣除成本后獲得的利潤(rùn)。營(yíng)利:謀求利潤(rùn)。根據(jù)句意,第一空應(yīng)用“盈利”。孤注一擲:把所有的錢一下投作賭注,企圖最后得勝,比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來冒一次險(xiǎn)。多用于貶義。破釜沉舟:比喻下決心,不顧一切干到底。第二空強(qiáng)調(diào)中石化華北油氣分公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心,應(yīng)用“破釜沉舟”。截止:(到一定期限)停止。截至:截止到(某個(gè)時(shí)候)。第三空后面有“9月底”,應(yīng)用“截至”。6.B【解析】A項(xiàng),源遠(yuǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論