七級下冊語文第一二單元綜合自測

七年級下學期語文第一單元綜合自測班級___________姓名_________成績__________一、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。奇jue_____xi______利雋yi______jian______劣wei_____鄙叫xiao_____qi______麗piao______悍爭妍斗艷____枯瘠____辟易_____骨朵_____犀利_______金lei_____ang______然忍俊不禁_____豐yu_____hao齒______安普刺______輕si_____雋妙_____粼粼______hu______紋憩息_____融融泄泄_____qilin_____引吭_____窺伺_____盛饌_____分mian_____岑寂_____煦煦_____laoyi_____不絕yi_____日wanyan_____ju_____風佇立_____yan_____沒盤旋_____崩潰_____山dian_____二、訂正錯別字。爭研斗艷忍俊不經(jīng)融融泄泄攝手攝腳無可言喻洛繹不絕束手無冊無濟于事三、下面句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。上任后，為了搞活企業(yè)，他大膽引進競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調(diào)動起來，企業(yè)的面貌容光煥發(fā)。媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。凝神望去，排頭大鶴先向右旋轉(zhuǎn)，而后優(yōu)哉游哉翱翔高空。四、下列句子沒有語病的是（）。在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們都能披荊斬棘，一往無前。在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。五、在下列橫線上，仿照加點的句子再續(xù)寫兩個句子。人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼，______________________,_____________________。六、填空。當春間二三月，輕風微微地吹拂著，___________,____________,___________,____________,_______________,_________________，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，______________，便也由南方飛來，______________為春光平添了許多生趣。海水是______________,_________________,偶有微風,________________,_____________、_________________。我沒有見過那么美的海！默寫一首詠物的古詩。________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀理解。楊柳豐子愷因為我的畫中多楊柳樹，就有人說我喜歡楊柳樹。因為有人說我喜歡楊柳樹，我似覺自己真與楊柳有緣。但晚也曾問心，為甚么喜歡楊柳樹？到底與楊柳樹有甚么緣？其答案了不可得。原來這完全是偶然的：昔年我住在白馬湖上，看見人們在湖邊種柳，我向他們討了一小株，種在寓屋的角里。因此給這屋取名為“小楊柳屋”，因此常取見慣的楊柳為畫材，因此就有人說我喜歡楊柳，因此我自己似覺與楊柳有緣。假如當時有人在湖邊種荊棘，也許我會給屋取名為“小荊棘屋”，而專畫荊棘，成為與荊棘有緣，亦未可知。天下事往往如此。但假如我存心要和楊柳結(jié)緣，就不說上面的話，而可以附會種種理由上去?；蛘哒f我愛它的鵝黃嫩綠，或者說我愛它的如醉如舞，或者說我愛它像小蠻的腰，或者說我愛它的是陶淵明宅邊所種的?；蛘哌€可以援引“客舍青青”的詩，“樹猶如此”的話，以及“王恭之貌”、“張緒之神”等種種古典來，作為自己愛柳的理由。即使要找三百個冠冕堂皇、高雅深刻理由，也是很容易的。天下事又往往如此。也許我曾經(jīng)對人說過“我愛楊柳”的話。但這話是隨便的，是空洞的。仿佛我偶然買一雙黑襪穿在腳上，有人問我“為甚么穿黑襪”時，就對他說：“我喜歡黑襪”一樣。實際，我向來對于花木無所愛好；即有之，亦無所執(zhí)著。這是因為我生長在窮鄉(xiāng)，只見桑麻、黍、煙片、棉花、小麥、大豆，不曾親近萬花如繡的園林。只在幾本舊書里看見過“紫薇”、“紅杏”、“芍藥”、“牡丹”等美麗的名稱，但難得親近這等名稱所有者。并非完全沒有見過，只因見時它們往往使我失望，不相信這便是曾對紫薇郎的紫薇花，曾使尚書出句的紅杏，曾傍美人醉臥的芍藥，或者象征富貴的牡丹。我覺得它們也是植物中的幾種，不過少見而名貴些，實在也沒有甚么特別可愛的地方。似乎不配在詩詞中那樣地受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。因此我似覺得詩詞中所贊的名花是另外一種，不是我現(xiàn)在所看見的這種植物。也曾偶游富麗的花園，但終于不曾見過十足地配稱“萬花如繡”的景象。假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊柳。但這與前緣無關，只是我這幾天的所感，一時興到，隨便談談，不會像信仰宗教或崇拜主義地畢生皈依它。為的是昨日天氣佳，埋頭寫作到俯傍晚，不免走到西湖邊的長椅子里坐了一番。看見湖岸的楊柳樹上，好像掛著幾萬串嫩綠的珠子，在溫暖的春風里飄來飄去，飄出許多變度微微的S線來，覺得這一種植物實在美麗可愛，非贊它一下不可。聽人說，這植物是最賤的。剪一根枝條來插在地上，它也會活起來，后來變成一株大楊柳樹。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽光、泥土和水，便會生活，而且生得非常強健而美麗。牡丹要吃豬肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹不要吃人的東西，因此人們說它是“賤”的。大概“貴”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如牡丹比葡萄貴，是為了牡丹吃了豬肚腸一無用處，而葡萄吃了肉湯有結(jié)果的緣故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。我贊楊柳美麗。但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點，是其下垂?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記下面的根，覺得可惡！你們是靠他養(yǎng)活的，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢，花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮，在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子；它不是不會向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低，千萬條陌頭細腰，條條不忘記根本，常常俯著顧著下面，時時借了春風之力而向泥土中的根本，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著它們的慈母而游戲，而時時傍到慈母的身旁去，或者撲進慈母的懷里去，使人見了覺得非常可愛。楊柳樹也有高過墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰“萬樹垂楊”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或竟稱春天為“楊柳春”。我以為這并非僅為楊柳當春抽條的緣故。實因其樹有一種特殊的姿態(tài)，與各平美麗的春光十分調(diào)和的緣故。這種特殊的姿態(tài)便是“下垂”。不然，當春發(fā)芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢？只為別的樹木都憑仗著春的力而拼命向上，一味求高，忘記自己的根本。其貪婪之相不合于春的精神。最配象征春的神意的，只有垂楊。這是我昨天看了西湖邊的楊柳而一時興起的感想。但我所贊美的不僅是西湖邊上的楊柳。在這幾天的春光之下，鄉(xiāng)村到處的楊柳都有這般可贊美的姿態(tài)。西湖似乎太高貴了，反而不適于栽植這種“賤”的垂楊呢。作者在正式贊美楊柳之前為何先寫下前三個自然段？_________________________________________________________________________________2．在第1自然段中作者說自己的畫多畫楊柳是一種偶然,這與后文贊美楊柳是否矛盾,為什么?_________________________________________________________________________________3．第2自然段末”天下事又往往如此”一句話有何含義?_________________________________________________________________________________4．第5自然段中,作者說“楊柳這種植物是最賤的”,“賤”字在這里的含義是什么？_________________________________________________________________________________5．第6自然段,作者拿牡丹與葡萄比,表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?與寫楊柳有什么關聯(lián)?_________________________________________________________________________________6．第7自然段對“紅杏出墻、古木參天”用了“可惡”一詞，思考一下，作者為何對自然事物表現(xiàn)如此強烈的思想感情色彩，其實質(zhì)是什么？_________________________________________________________________________________7．作者為什么說楊柳最能代表春的精神?_________________________________________________________________________________8．通讀全文,思考一下作者贊美楊柳的原因是什么?_________________________________________________________________________________9．全文結(jié)尾說“西湖似乎太高貴了,反而不適于栽植這種‘賤’的垂楊呢”與前文何處照應？________________________________________________________________________________________________________________________________________八、文學常識1、郭沫若（1892-1978），現(xiàn)代著名作家、___________、___________。四川樂山人。他的第一部詩集《___________》在現(xiàn)代詩壇很有影響。2、狀物記敘文的特點即以___________和___________為基本表達方式，描寫時抓住事物的某些特征或___________，或___________。3、鄭振鐸（1898-1958），福建長樂人，現(xiàn)代著名_________家，________家。4、《海燕》一文以___________為行文線索，前一部分用___________的方法對故鄉(xiāng)的小燕子進行細致描寫。5、豐子愷（1898-1975），號子愷，浙江桐鄉(xiāng)人，現(xiàn)代著名________、_______、美術和音樂教育家，翻譯家。曾從___________皈依佛門。6、江口渙（1887-1975），日本___________、___________?！耳Q群》選自___________。7、《鶴群》基本上是按事情發(fā)展的___________順序組織內(nèi)容，對鶴群的描寫多是融于敘述之中的___________描寫，很少有___________描寫，突出表現(xiàn)了鶴群的___________美和___________美，贊揚了鶴群的___________精神。七年級下學期語文第二單元綜合自測班級___________姓名_________成績__________一、給下列加點字注音或給拼音寫漢字。滂沱（）恫嚇（）靦腆（）自傳_____乞食_____彷徨_____侮蔑_____kangkai_____xun_____服聳聽_____怒不可e_____墮落_____孤pi_____二、你的班主任對工作十分負責，對學生也十分關心，只是脾氣急躁了一點。請你用一句話委婉地向老師表達你的意見：_______________________________________________________________2.同學們對班主任有情緒,請你以班長的身份,用一句話勸勸同學們：___________________________________________________________________三、將替換加點詞的詞語寫在括號內(nèi).(1)在這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意（）地鋪著，有的濃，有的淡。（2）生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩（）。四、詞語解釋不完全正確的一項是（）。可望不可及——只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。納罕——驚奇，詫異?；ㄖφ姓埂扔髯藨B(tài)優(yōu)美。招展，迎風擺動。瘦骨嶙峋——形容山勢險峻，陡峭。五、閱讀重慶臨江門外，一個德國人開的診所里。醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”“劉大川”?！澳挲g？”“二十四歲?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛?！蔽挚朔畔鹿P，正起身準備察看傷勢，一個護士走進診室，悄聲說：“沃克醫(yī)生，五號病床的先生害怕做手術，要求……”沃克粗暴地打斷護士的話，鄙夷地說：“叫他滾蛋！我的診所再不要見到這膽小鬼！”……沃克醫(yī)生余怒未息。他熟練地解開了病人右眼上的繃帶，藍色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個病人，冷冷地問，“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見血地說：“我當過德國軍隊的軍醫(yī)。這樣重的傷勢，只有軍人才能如此從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，針鋒相對地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似的喋喋不休！”沃克換上手術服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時護士跑過來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，隨即，走進手術室，用教訓的口氣說：“年輕人，在這兒要聽從醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個清醒的大腦！”沃克再次怔住了，竟有點口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧。”手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后，他終于開口對病人說：“你忍不住可以哼叫。”病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！辈∪四樕n白，勉強一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一大跳，懷疑地問道：“我割了多少刀?！薄捌呤丁！蔽挚梭@呆了，失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點，堪稱軍神！”“您過獎了?！惫掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生的臉上一次浮出慈祥的神情。他想說什么卻又忍住了。他揮手讓護士出去，關上手術室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承（注）。”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬買您的頭！”劉伯承開玩笑地說：“您要是告訴北洋政府，說我在這兒，準能發(fā)一筆大財?！蔽挚酸t(yī)生像受了侮辱，怒氣沖沖地說：“對侮辱我人格的人，我不惜決斗！”劉伯承微笑道：“傷口好了后一定奉陪。”說著，友好地伸出手去。（注）劉伯承（1892~1986）四川省開縣人。中國人民解放軍高級將領。1926年5月參加中國共產(chǎn)黨，1955年被授予元帥軍銜。早年，他率領四川護國軍第四支隊參加討伐袁世凱的戰(zhàn)爭，在一次激烈的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打入他的右眼。聯(lián)系上下文，解釋下列三個加點的詞：①鄙夷地說（）②由衷地說（）③失聲嚷道（）分別說明下列兩句中量詞或數(shù)量詞疊用的作用：①“你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉，一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出______________________________________。②“他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為了突出____________________________________。③“沃克怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士，雙目火辣辣地盯著對方。良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，突然對護士吩咐：‘準備手術’?！边@段話是從原文中抽出來的，根據(jù)文意，應該將它還原到原文第自然段之后。沃克醫(yī)生第一次問劉伯承名字時，劉伯承說了個“劉大川”的假名，這是因為：（1）____________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________4.沃克醫(yī)生為劉伯承檢查病情后,立即斷定”你是軍人”的理由是:(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________”粗暴”的性格表現(xiàn)在:____________________________________________________________________沃克醫(yī)生對劉伯承“頭一次浮出慈祥的神情”是因為：____________________________________________________________________“你”來稱呼劉伯承，然而最后竟按中國人的習慣連用兩個“您”來稱呼劉伯承，這是因為：____________________________________________________________________7.概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點：他具有高尚的________________________和高明的___________________________.8.舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?____________________________________________________________________六、文學常識1、魯迅（1881-1936）原名___________，字豫才，文學家、思想家、革命家，主要作品有小說集___________、___________，散文集___________，雜文集___________、___________，在他去世后，上海千萬市民為他痛哭，并打出___________的牌子，毛澤東也曾稱他和郭沫若為___________。2、傳記是一種用來___________的文體，可分為兩類，一是___________叫自傳；一是___________稱傳或傳略。包括小傳、評傳等。3、自傳一般要寫出自己的姓名、生年、籍貫、家庭、愛好和___________，還可寫出___________，對人生和社會的看法；為別人寫的傳記，除了記述其主要經(jīng)歷，還可以有___________；也有側(cè)重記人的一生中___________的。4、“傳”或“傳略”記敘較全面，篇幅___________；小傳記述___________，篇幅較短?？傊畬憘饔浺獙嵤虑笫?，內(nèi)容___________。5、埃德加·斯諾：美國著名的___________和___________，他曾寫下著名的___________一書，報道中國共產(chǎn)黨領導下的中國革命斗爭和工農(nóng)紅軍長征。6、毛澤東，字___________，湖南湘潭人。中國無產(chǎn)階級革命家、__________、___________，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要___________和___________，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。7、球王貝利被國際足球界視為20世紀最佳運動員。他___________、___________，贏得了___________的美譽，被推上___________的寶座。8、愛因斯坦（1879-1955），著名___________家，___________人。七、基礎題1、下列各句中運用了修辭手法的一項是（）A、假如這家有了一個匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。B、海水被小燕子似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。C、海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣。D、它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著如在小湖面上一樣。2、寫出三個用比喻構(gòu)成的成語，如“膽小如鼠”___________、___________、___________3、按要求擴展下面的句子同學們談論世界杯足球賽。（說清楚“談論”的狀態(tài)）______________________________________________________________4、請口味老舍《茶館》中的經(jīng)典對話，弄清其中“意思”的意思。宋恩子：我出了不很高明的主意：干脆來個包月，每月一號，按陽歷算，你把那點……吳祥子：那點意思①！宋恩子：對，那點意思②送到，你省事，我們也省事！王利發(fā)：那點意思③得多少呢？吳祥子：多年的交情，你看著辦！你聰明，還能把那點意思④鬧成不好意思⑤嗎？①_________②_________③___________④___________⑤___________5、從下列成語中選三至五個寫一段話。左顧右盼小