2022年北京五十七中初二（下）期中物理試卷及答案

1/12022北京五十七中初二（下）期中物理孩子們：人生永遠沒有太晚的開始，當(dāng)你覺得為時已晚的時候，正是最早的時候。種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在。坦然地對自己說，一切都恰逢其時，剛剛好，沒錯過。只要沒有答完最后一張試卷，沒做完最后一道考題，就不算太晚。一切都是未知，一切都是懸念，一切皆有可能，一切都來得及。加油，少年！一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1.在國際單位制中，壓強單位是A.帕斯卡 B.千克米C.千克 D.牛頓2.如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是（）A.壓路機的碾子質(zhì)量很大B.盲道上凸起的圓點C.汽車安全帶做得較寬D.安全錘頭部做成錐形3.隨著低碳理念的不斷深入，自行車成為綠色出行的重要交通工具。圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.剎車時用力捏閘B.自行車的車把上刻有花紋C.自行車腳蹬子上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠4.關(guān)于力現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.只有直接接觸的兩個物體之間才能發(fā)生力的作用B.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀C.重力的方向總是垂直于地面D.地面附近的物體受到重力，重心一定在物體上5.一束跟主光軸平行的光通過透鏡的光路如圖所示，下列說法中正確的是（）A.O點為該凸透鏡的焦點B.任意一束平行光經(jīng)過凸透鏡后都可以會聚于F點C.若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，該凸透鏡對光將仍然具有會聚作用D.若在F點放一個發(fā)光的小燈泡，則該凸透鏡對小燈泡發(fā)出的光將不具有會聚作用6.如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A.0N B.6N C.3N D.12N7.下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）A.加速升空的火箭 B.被豎直向上拋出的石子C.沿光滑斜面滾下的小球 D.水平公路上沿直線勻速行駛的汽車8.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A.靜止的足球沒有慣性B.跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性C.在空中自由下落的蘋果，運動的速度越來越快，是由于受到慣性的作用D.在汽車緊急剎車時，坐在車里的乘客會向前傾倒，是由于乘客具有慣性9.如圖所示，用細線拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A.木塊受到的摩擦力和細線對木塊的拉力是一對平衡力B.木塊受到的重力和地面對木塊的支持力是一對平衡力C.木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力D.木塊對細線的拉力和手對細線的拉力是一對相互作用力10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的像。下列說法正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是20cmB.保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對換，在光屏上不能觀察到像C.將蠟燭移動到10cm刻度處，調(diào)節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實像D.將蠟燭移動到35cm刻度處，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向左移動光屏11.用細繩系著一個小球使其在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動．當(dāng)小球運動到如圖所示的位置時，若細繩突然斷了，則小球會A.立即靜止B.沿軌跡a做直線運動C.沿軌跡b做直線運動D.沿軌跡c做圓周運動12.如圖所示，向放置在水平桌面的量杯中勻速注水直至注滿，下列表示此過程中桌面受的壓強p隨時間t變化的曲線，其中合理的是（）A. B. C. D.13.如圖的實驗器材，長木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運動，B靜止不動；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運動，B靜止不動；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運動．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是（）A.f甲＝f乙＝f丙 B.f甲＝f乙，f丙＝0Cf甲＝f丙＜f乙 D.f甲＜f乙，f丙＝014.如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F＝2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（）A.B受到的摩擦力為2N，方向水平向左B.A受到的摩擦力為2N，方向水平向左C.B受到A和地面所施加的摩擦力D.A不受到摩擦力15.如圖1所示，水平路面由三段長度相等的粗糙區(qū)域組成，在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積忽略不計）從區(qū)域①的最左端從靜止開始運動，在剛進入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊在區(qū)域①和②上運動的v-t圖像。則下列判斷正確的是（）A.區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大B.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2NC.物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力大于2ND.物塊在區(qū)域③上運動的時間一定大于1s二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共12分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）16.小玲站在豎直上升的電梯中，她相對地面的速度隨時間變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.0~1s內(nèi)，電梯做勻速直線運動B.1~4s內(nèi)，電梯做勻速直線運動C.4~6s內(nèi)，小玲受到的合力不為零D.0~6s內(nèi)，小玲受到的合力始終為零17.下列說法中正確是（）A.物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用B.物體受到力的作用，則物體的運動狀態(tài)一定改變C.玻璃杯掉在地板上破了，是因為地板給玻璃杯的力大于玻璃杯給地板的力D.豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力大于下降時受到的合力18.在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有個可以在平直軌道上勻速行駛的小火車，如圖所示．當(dāng)小火車將要通過“∩”形框架時，突然從小火車頂部的小孔中向上彈出一個小球，該小球越過框架后，恰好落回原來的小孔中．若不計空氣阻力，下列說法中正確的是A.相對于小火車，拋出的小球的運動軌跡是直線B.小球在空中運動時，受到小火車給的向前的推力C.拋出的小球能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性D.小球上升至最高處時，它的速度為零，所受合力為零19.兩個均勻物體A、B，質(zhì)量分別為mA、mB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，高度分別為hA、hB。將A、B疊放在水平桌面上，如圖甲、乙所示。圖甲中B對A的壓強為p1，A對桌面的壓強為p2；圖乙中A對B的壓強為p3，B對桌面的壓強為p4，則下列關(guān)系錯誤的是（）A. B.C. D.三、實驗解答題（共48分，27題、32（1）各2分，34、35題各3分，其余每空1分）20.如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是___________N。21.如圖所示，畫出被拋出的球所受重力的示意圖。22.如圖所示，有一個中空的平行玻璃磚，中空部分的形狀猶如一個凸透鏡。有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，是___________（選填“會聚”或“發(fā)散”）光束。23.早在我國西漢時期成書的《淮南萬畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生。”圖中關(guān)于該記載解釋的光路圖正確的是（）A. B.C. D.24.小磊用凸透鏡觀察圖中的蜻蜓標本。（1）小磊所看到的像不可能是圖中的______圖；（選填字母）A.B.C.D.（2）小磊若把蜻蜓標本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處，他看到的像可能是（1）題圖中的______圖（選填字母）；______（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成。25.如圖，用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，則墻受到的壓力是_____N。26.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了實驗，其主要步驟如圖所示。將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。(1)通過_____（選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”）來反映力的作用效果；(2)通過比較甲、丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)；(3)通過比較乙、丙兩圖，某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)”，該結(jié)論可靠嗎？答：_____；原因：_____。27.小明用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，把橡皮筋的下端B用細線固定在鐵架臺的橫桿上，上端A通過細繩掛在彈簧測力計的掛鉤上；將一個重為2N的鉤碼通過細繩掛在橡皮筋的A端，用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點，并在豎直放置的白板上標記O點的位置，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)和掛鉤碼的細繩對A端的拉力；摘掉鉤碼，用彈簧測力計將橡皮筋的A端仍拉到O點，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F。（1）實驗先后兩次將橡皮筋A(yù)端拉伸到O點，是為了讓F與和的______相同。（2）如果以上實驗中彈簧測力計示數(shù)N，則F=______N。28.圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。（1）該實驗是通過___________來顯示壓力的作用效果。（2）由甲、乙兩圖所示的實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力的作用效果與___________有關(guān)。29.學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾”的實驗，如圖所示。實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。小李同學(xué)對這個現(xiàn)象非常感興趣，回家后他利用兩個漏斗粘成雙錐體，又準備了兩根長木條代替軌道，用一根短木條將一端墊高，模擬“物體上滾”現(xiàn)象，他組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)雙錐體只能滾動到軌道中央A位置，如圖所示，聰明的小李嘗試改變兩個軌道的夾角，成功的讓雙錐體滾到了軌道的最高處B位置，如圖所示，小李發(fā)現(xiàn)兩次實驗雙錐體滾動的距離不同，請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題___________。30.小明利用小車、鉤碼、較光滑的水平桌面等器材進行探究“二力平衡條件”的實驗，實驗裝置如圖所示。(1)此實驗的研究對象是______；(2)實驗中選用較光滑的水平桌面的目的是______；(3)實驗中保持F1和F2大小相等，方向相反，用手把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將不能在此位置平衡。這一步驟的目的是為了研究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是______。31.小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止開始自由下滑，在粗糙程度不同的水平面上滑行。小車在水平面上滑行的距離，如圖所示。(1)小麗每次讓小車從斜面上同一高度由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面時的速度______；（選填“相同”或“不同”）(2)根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；(3)由此可以推得：如果運動的物體不受力，它將做______運動；同時也說明力是改變物體______的原因。32.為了驗證“滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”，小明從實驗室找來滿足實驗要求的彈簧測力計、一個長木板，三個材質(zhì)相同、表面粗糙程度不同的帶掛鉤的木塊A、B、C，質(zhì)量關(guān)系是mA=mB<mC。（1）實驗步驟：①長木板平放在水平桌面上，把木塊A放在長木板上，用測力計水平拉動木塊A，如圖所示，使其在長木板上做___________運動，記錄測力計示數(shù)F；②用___________替換木塊A（選填“木塊B”或“木塊C”），仿照步驟①再做一次實驗，記錄測力計示數(shù)F；③根據(jù)公式f=___________，得到并記錄滑動摩擦力f；（2）畫出本次實驗數(shù)據(jù)記錄表格；___________（3）小明在完成以上后，又將另一個木塊B疊放在木塊A上，仿照（1）中步驟①進行了第二次測量。小明通過這兩次測量要探究的問題是：___________。33.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小東同學(xué)選擇凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進行實驗。（1）小東先利用圖所示的方法，使平行于主光軸的光線通過凸透鏡會聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為___________cm。實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在同一高度上。

（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭由遠到近逐漸向凸透鏡方向移動到35cm刻度線處，移動光屏到某位置，在光屏上得到清晰倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中利用這個規(guī)律制成的光學(xué)儀器是___________（選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”）。（3）現(xiàn)保持凸透鏡和光屏位置不變，僅將蠟燭移動到25cm刻度線處，在光屏上不能得到清晰的像。如果把凸透鏡看作人眼的晶狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則該成像情況相當(dāng)于___________（選填“近視眼”或“遠視眼”）看物體。此時，要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加___________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

34.實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實像時，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”。（1）請幫小華的補充實驗步驟：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。③___________，仿照①②移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。（2）小華繼續(xù)進行探究實驗，如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷f甲___________f乙。（選填“=”、“>”或“<”）。

35.課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長量與受到的拉力的關(guān)系”時，得到的實驗數(shù)據(jù)如表．拉力F/N00.511.522.533.54彈簧長度/cm2223242526272828.528.6根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為：(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是________的測力計．(2)在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達式是____________．(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是________N.36.在學(xué)習(xí)壓力的知識時，小亮發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個物體放在水平桌面上時，物體對桌面的壓力大小等于物體所受重力的大小。于是，小亮認為受力物體受到的壓力大小總等于施力物體所受重力的大小。實驗桌上有如圖所示的臺秤（臺秤經(jīng)過改裝可直接顯示托盤所受的壓力大?。┖痛笮〔煌蔫F塊，請利用上述器材，設(shè)計實驗證明小亮的觀點是錯誤的。37.如圖所示，小明和小麗用彈簧測力計和鉤碼探究重力與質(zhì)量的關(guān)系。在彈簧測力計下所掛鉤碼的質(zhì)量不同時，彈簧測力計的示數(shù)也不同，于是小明認為“物體所受重力的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)”；小麗觀察到，在彈簧測力計下所掛鉤碼的質(zhì)量不同時，鉤碼的體積也不同。于是，小麗認為“物體所受重力的大小與物體的體積有關(guān)”。請你自選器材，設(shè)計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。要求寫出實驗方法和實驗現(xiàn)象分析。四、閱讀題（共4分）38.請閱讀《世園會的“花傘”》并回答題．北京世園會于2019年4月29日開幕，94把優(yōu)美“花傘”簇擁在一起如圖25，形成一片白色的花海．夜間搭配燈光照明，更呈現(xiàn)出一片五彩斑斕的景象．這就是2019北京世園會的核心建筑之一——國際館．“放眼一看，94把‘花傘’長得都一樣，但其實，每把‘花傘’從高低、標高到弧度都不相同．”以高度來說，最高的一把“花傘”是23.65米，最低的一把是17.56米，質(zhì)量最大的33.7噸，最小的25噸．不僅如此，就連“花傘”上的每一個“花瓣”也都有不同的標高，整個工程不同點段的細部標高加在一起共有5000多個．建設(shè)者在完成制作操作平臺、花傘柱定位、主梁拼裝、次構(gòu)件拼裝、焊接、花傘吊裝、花傘坐標定位、焊接等8個工序后，才能立起一把“花傘”．后期還要給“花傘”的頂部、底部及側(cè)面都安裝上不同材質(zhì)的幕墻鋁板，再加上LED燈光輔助，最終呈現(xiàn)出色彩斑斕的“花?！毙Ч嗽煨偷拿栏兄?，94把“花傘”還被賦予更多綠色、科技、智慧的功能．“花傘”柱內(nèi)設(shè)置雨水管線，與地下集水池和地面上500立方米的雨水收集井連通．無論是冬天融雪還是夏天降水，都能順著“花傘”柱內(nèi)設(shè)置的雨水管導(dǎo)流貯存，用于園林澆灌和建筑日常運行．“花傘”頂部還鋪設(shè)了光伏膜，可以在白天通過太陽能蓄電，為建筑的夜間運行提供輔助供電．請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）如圖用塔吊勻速吊起質(zhì)量最小的花傘，塔吊對花傘施加的拉力是_________N（定滑輪、動滑輪及鋼繩所受重力不計）；（2）若花傘柱與地面的接觸面積為1.25m2，最輕的花傘安裝完畢，它對地面的壓強是________Pa；（3）針對延慶地區(qū)冬季寒冷多降雪的氣候特點，請你為智能“花傘”的頂部增加一項功能．________五、計算題（共6分，25題3分，26題3分）39.某同學(xué)家中最近購買的一輛小轎車，以下是關(guān)于該車的一些基本參數(shù)和某次勻速行駛時測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示，求：（1）小轎車的重力G；（取g=10N/kg）（2）小轎車在勻速行駛過程中，所受到向前的牽引力F；（3）小轎車靜止于水平路面時，小轎車對地面的壓強p。小轎車總質(zhì)量1.6t靜止時輪胎與地面接觸的總面積1600cm2輪胎能承受的最大壓強2.5×105Pa勻速行駛過程中的總阻力總重的0.05倍40.邊長為10cm的正方體木塊靜止放在面積為的水平桌面中央，它對桌面的壓強是600Pa，當(dāng)對木塊施加一個豎直向上的拉力F時，它對桌面的壓強減小了150Pa，求：拉力F的大?。?/p>

參考答案一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每小題2分）1.在國際單位制中，壓強的單位是A.帕斯卡 B.千克米C.千克 D.牛頓【答案】A【解析】【詳解】A．在國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡（Pa），簡稱帕，故A符合題意；B．在國際單位制中，千克/米3（kg/m3）是密度的國際單位，故B不符合題意；C．在國際單位制中，千克（kg）是質(zhì)量的國際單位，故C不符合題意；D．在國際單位制中，牛頓（N）是力的國際單位，故D不符合題意，故選A2.如圖所示的四個實例中，屬于減小壓強的是（）A.壓路機的碾子質(zhì)量很大B.盲道上凸起的圓點C.汽車安全帶做得較寬D.安全錘頭部做成錐形【答案】C【解析】【詳解】A．壓路機用很重的碾輪碾壓路面，是通過增大壓力的方式來增大壓強，故C不合題意；B．盲道上凸起的圓點，是通過減小受力面積來增大壓強，故B不合題意；C．書包帶做得比較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C符合題意；D．安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不合題意。故選C。3.隨著低碳理念的不斷深入，自行車成為綠色出行的重要交通工具。圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.剎車時用力捏閘B.自行車的車把上刻有花紋C.自行車腳蹬子上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠【答案】D【解析】【詳解】A．遇緊急情況時用力捏閘，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B．自行車的車把上刻有花花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C．自行車腳踏上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．軸承上裝有滾珠，屬于用滾動代替滑動來減小摩擦，故D符合題意。故選D。4.關(guān)于力現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.只有直接接觸的兩個物體之間才能發(fā)生力的作用B.用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀C.重力的方向總是垂直于地面D.地面附近的物體受到重力，重心一定在物體上【答案】B【解析】【詳解】A．沒有直接接觸的物體之間也會發(fā)生力的作用，例如磁力、重力等，故A錯誤；B．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變，故B正確；C．重力的方向總是豎直向下，不是垂直于地面，故C錯誤；D．物體的重心與物體的形狀和質(zhì)量分布兩個因素有關(guān)，重心不一定在物體上，也可能在物體之外，比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)心，故D錯誤。故選B。5.一束跟主光軸平行的光通過透鏡的光路如圖所示，下列說法中正確的是（）A.O點為該凸透鏡的焦點B.任意一束平行光經(jīng)過凸透鏡后都可以會聚于F點C.若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，該凸透鏡對光將仍然具有會聚作用D.若在F點放一個發(fā)光的小燈泡，則該凸透鏡對小燈泡發(fā)出的光將不具有會聚作用【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．由圖可知，O點為該凸透鏡的光心，故A錯誤；B．任意一束平行于主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后才會聚于F點，故B錯誤；C．若把圖中凸透鏡的上半部分用手遮住，該凸透鏡的焦距不變，對光將仍然具有會聚作用，故C正確；D．凸透鏡對光始終有會聚作用，若在F點放一個發(fā)光的小燈泡，根據(jù)光的可逆性，對小燈泡發(fā)出的光仍具有會聚作用，故D錯誤。故選C。6.如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為（）A.0N B.6N C.3N D.12N【答案】B【解析】【分析】【詳解】彈簧測力計測量力的時候都是在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測力計的示數(shù)為6N。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7.下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）A.加速升空的火箭 B.被豎直向上拋出的石子C.沿光滑斜面滾下的小球 D.水平公路上沿直線勻速行駛的汽車【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．因為火箭開始發(fā)射后，加速向上飛，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故A不符合題意；B．豎直向上拋出的石子，由于重力作用做減速運動，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故B不符合題意；C．沿光滑斜面滾下的小球，其速度越來越快，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故C不符合題意；D．汽車在水平公路上沿直線勻速行駛時，速度的方向和大小均不變，運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化，故D符合題意。故選D。8.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A.靜止的足球沒有慣性B.跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性C.在空中自由下落的蘋果，運動的速度越來越快，是由于受到慣性的作用D.在汽車緊急剎車時，坐在車里的乘客會向前傾倒，是由于乘客具有慣性【答案】D【解析】【詳解】A．一切物體在任何情況下都有慣性，因此靜止在草坪上的足球有慣性，故A錯誤；B．跳遠運動員先助跑的目的是為了獲得一個向前的速度，利用慣性使自己跳得更遠，慣性是物體的一種屬性，與速度大小無關(guān)，故B錯誤；C．在空中自由下落的蘋果，運動的速度越來越快，是由于受到了重力的作用，慣性是物體的一種屬性，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D．汽車行駛時乘客和車一起向前運動，當(dāng)汽車急剎車時，汽車速度突然減小，由于乘客具有慣性，乘客會繼續(xù)向前運動使乘客向前傾倒，故D正確。故選D。9.如圖所示，用細線拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）

A.木塊受到的摩擦力和細線對木塊的拉力是一對平衡力B.木塊受到的重力和地面對木塊的支持力是一對平衡力C.木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力D.木塊對細線的拉力和手對細線的拉力是一對相互作用力【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．木塊受到的摩擦力和細線對木塊的拉力方向不在同一直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；B．木塊受到的重力的大小大于地面對木塊的支持力的大小，不是一對平衡力，故B錯誤；C．物體間力的作用是相互的，木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力，故C正確；D．木塊對細線的拉力和手對細線的拉力作用都在細線上，不是相互作用力，故D錯誤。故選C。10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的像。下列說法正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是20cmB.保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對換，在光屏上不能觀察到像C.將蠟燭移動到10cm刻度處，調(diào)節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實像D.將蠟燭移動到35cm刻度處，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，應(yīng)向左移動光屏【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰等大的實像，此時物距等于二倍焦距成倒立等大實像，即2f=20cm得f=10cm，故A錯誤；B．保持凸透鏡位置不變，將蠟燭和光屏位置對換，由光路的可逆性可知，在光屏上能觀察到像，故B錯誤；C．將蠟燭移動到10cm刻度處，此時物距為50cm-10cm=40cm＞2f調(diào)節(jié)光屏位置可在光屏上得到倒立、縮小的實像，故C正確；D．凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，將蠟燭移動到35cm刻度處，物距減小，為使?fàn)T焰在光屏上成一清晰的像，增大像距，應(yīng)向右移動光屏，故D錯誤。故選C。11.用細繩系著一個小球使其在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動．當(dāng)小球運動到如圖所示的位置時，若細繩突然斷了，則小球會A.立即靜止B.沿軌跡a做直線運動C沿軌跡b做直線運動D.沿軌跡c做圓周運動【答案】C【解析】【詳解】由于小球開始在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動，所以，如果繩子突然斷了，則在水平方向上小球?qū)⒉皇芰Φ淖饔?，所以，由牛頓第一定律知道，小球?qū)⒈３掷K子斷開時的速度做勻速直線運動，即沿著軌跡b做直線運動，故只有C正確．12.如圖所示，向放置在水平桌面的量杯中勻速注水直至注滿，下列表示此過程中桌面受的壓強p隨時間t變化的曲線，其中合理的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】設(shè)往桌上量杯中勻速注水直至注滿的過程中，單位時間內(nèi)注入水的重力為，由受力分析可知，量杯對桌面的壓力為量杯與量杯內(nèi)的水的重力之和，即量杯對桌面的壓力為故桌面受到的壓強為因、和S容均為定值，故此過程中桌面受到的壓強p隨時間t變化關(guān)系為一次函數(shù)，故由選項可知B符合題意，ACD不符合題意。故選B。13.如圖的實驗器材，長木板B放在水平桌面上，木塊A放在B上．三位同學(xué)用該組器材分別進行了下面操作：甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運動，B靜止不動；乙同學(xué)用水平力拉木塊A在B上加速運動，B靜止不動；丙同學(xué)用水平力拉木板B，使A、B一起勻速運動．三位同學(xué)的操作中A與B之間的摩擦力大小分別為f甲、f乙、f丙，則下列說法正確的是（）A.f甲＝f乙＝f丙 B.f甲＝f乙，f丙＝0C.f甲＝f丙＜f乙 D.f甲＜f乙，f丙＝0【答案】B【解析】【詳解】影響滑動摩擦力的大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度，而與物體的運動速度、接觸面積無關(guān)．由于甲同學(xué)用水平力拉木塊A在B上勻速運動；乙同學(xué)拉A在B上加速運動，即都是由于物體A與物體B發(fā)生了相對運動，所以產(chǎn)生了滑動摩擦力；而在這兩種情況下，壓力大小及接觸面的粗糙程度都沒變，所以，摩擦力相等；即f甲=f乙；當(dāng)丙同學(xué)拉B時，AB一起勻速運動，即物體A與物體B是相對靜止的，且沒有相對運動的趨勢，所以，它們之間沒有摩擦力的存在，即摩擦力f丙=0，綜上所述，只有B正確，故選B．14.如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F＝2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列分析正確的是（）A.B受到的摩擦力為2N，方向水平向左B.A受到的摩擦力為2N，方向水平向左C.B受到A和地面所施加的摩擦力D.A不受到摩擦力【答案】A【解析】【詳解】A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，所以f＝F＝2N因物體間力的作用是相互的，B對A產(chǎn)生向右的靜摩擦力，同時B也受到A對它的摩擦力，大小為2N，方向向左，B同時還受向右的拉力F＝2N，二力平衡，B處于靜止?fàn)顟B(tài)，故地面對B沒有摩擦力，故A正確，BCD錯誤。故選A。15.如圖1所示，水平路面由三段長度相等的粗糙區(qū)域組成，在2N水平拉力F的作用下，物塊（體積忽略不計）從區(qū)域①的最左端從靜止開始運動，在剛進入?yún)^(qū)域③時撤去拉力，物塊最終停在區(qū)域③的最右端。圖2為物塊在區(qū)域①和②上運動的v-t圖像。則下列判斷正確的是（）A.區(qū)域①路面的粗糙程度比②的大B.物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力等于2NC.物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力大于2ND.物塊在區(qū)域③上運動的時間一定大于1s【答案】D【解析】【詳解】A．由運動的v-t圖像可知，物體水平拉力F的作用下在區(qū)域①內(nèi)速度不斷增大，此時所受的摩擦力小于拉力；在區(qū)域②內(nèi)做勻速直線運動，摩擦力大小等于拉力，故區(qū)域①路面的粗糙程度比②的小，故A錯誤；B．由上述分析，可知物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于拉力，故B錯誤；C．由上述分析，可知物塊在區(qū)域②上所受的摩擦力等于拉力，故C錯誤；D．三個區(qū)域距離相同，物塊在區(qū)域②上運動速度最大，運動時間為1s，在區(qū)域③上減速運動，在區(qū)域③上的平均速度小于在區(qū)域②上的平均速度，故所需時間一定大于1s，故D正確。故選D。二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共12分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分）16.小玲站在豎直上升的電梯中，她相對地面的速度隨時間變化圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.0~1s內(nèi)，電梯做勻速直線運動B.1~4s內(nèi)，電梯做勻速直線運動C.4~6s內(nèi)，小玲受到的合力不為零D.0~6s內(nèi)，小玲受到的合力始終為零【答案】BC【解析】【詳解】A．從速度時間圖像可知，在內(nèi)，電梯的速度逐漸增大，做加速直線運動，故A錯誤；B．在1~4s內(nèi)，速度時間圖像為水平線，速度不變，此時電梯做勻速直線運動，故B正確；CD．從速度時間圖像可知，在0~1s內(nèi)小玲隨電梯做加速直線運動，受到合力不為零；在1~4s內(nèi)隨電梯做勻速直線運動，受到合力為零；在4~6s內(nèi)隨電梯做減速直線運動，受到合力不為零，故C正確，D錯誤。故選BC。17.下列說法中正確的是（）A.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用B.物體受到力的作用，則物體的運動狀態(tài)一定改變C.玻璃杯掉在地板上破了，是因為地板給玻璃杯的力大于玻璃杯給地板的力D.豎直向上拋出的小球，上升時受到的合力大于下降時受到的合力【答案】AD【解析】【詳解】A．根據(jù)牛頓第一定律可總結(jié)出力是改變物體運動狀態(tài)的原因，因此物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，該物體一定受到力的作用，故A正確；B．若物體受到幾個力合外力為零，此時物體處于平衡狀態(tài)，則物體的運動狀態(tài)不變，故B錯誤；C．地板給玻璃杯的力和玻璃杯給地板的力交換了施力物體和受力物體，是一對相互作用力，大小相等，而物體由于材質(zhì)不同，受到相同大小的力作用會出現(xiàn)不同的作用效果，玻璃杯掉到地板上破了，是因為玻璃杯由脆性材料制成，受到撞擊易碎，故C錯誤；D．豎直向上拋出的小球，上升時受到豎直下的重力和豎直向下的空氣阻力，此時合力為重力和阻力之和，當(dāng)小球下降時，受到豎直向下的重力和豎直向上的空氣阻力，此時合力為重力和阻力之差，因此上升時受到的合力大于下降時受到的合力，故D正確。故選AD。18.在中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有個可以在平直軌道上勻速行駛的小火車，如圖所示．當(dāng)小火車將要通過“∩”形框架時，突然從小火車頂部的小孔中向上彈出一個小球，該小球越過框架后，恰好落回原來的小孔中．若不計空氣阻力，下列說法中正確的是A.相對于小火車，拋出的小球的運動軌跡是直線B.小球在空中運動時，受到小火車給的向前的推力C.拋出的小球能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性D.小球上升至最高處時，它的速度為零，所受合力為零【答案】AC【解析】【分析】【詳解】由于慣性，小球始終保持與火車相同的水平方向的速度，所以，相對于火車，小球始終在火車的正上方，做直線運動，故A正確；拋出的小球能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性，而不是受到小火車給的向前的推力，故B錯誤，C正確；豎直上拋的小球達到最高點速度為零時，小球只受重力的作用，所以，合力不為零，故D錯誤．19.兩個均勻物體A、B，質(zhì)量分別為mA、mB，密度分別為ρA、ρB，底面積分別為SA、SB，高度分別為hA、hB。將A、B疊放在水平桌面上，如圖甲、乙所示。圖甲中B對A的壓強為p1，A對桌面的壓強為p2；圖乙中A對B的壓強為p3，B對桌面的壓強為p4，則下列關(guān)系錯誤的是（）

A. B.C. D.【答案】ABC【解析】【詳解】A．圖甲中，B對A的壓力為F1=GB=mBg受力面積為SA，則B對A的壓強故A錯誤，符合題意；B．圖甲中，A對桌面的壓力為F2=GA+GB=（mA+mB）g受力面積為SA，則A對桌面的壓強為故B錯誤，符合題意；C．圖乙中A對B的壓力為F3=GA=mAg受力面積為SA，則A對B的壓強為故C錯誤，符合題意；D．圖乙B對桌面的壓力為F4=GA+GB=（mA+mB）g受力面積為SB，則B對桌面的壓強為故D正確，不符合題意。故選ABC。三、實驗解答題（共48分，27題、32（1）各2分，34、35題各3分，其余每空1分）20.如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是___________N。【答案】3.6【解析】【詳解】由圖可知，彈簧測力計一個大格表示1N，一個大格分成5個小格，一個小格表示0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，指針指在3N下面第3個格處，所以彈簧測力計示數(shù)為3.6N。21.如圖所示，畫出被拋出球所受重力的示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繏伋龅那蛟诳罩羞\動時也受重力，重力的方向豎直向下，從小球的球心豎直向下做一條又向線段，標上重力的符號，如圖22.如圖所示，有一個中空的平行玻璃磚，中空部分的形狀猶如一個凸透鏡。有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，是___________（選填“會聚”或“發(fā)散”）光束?！敬鸢浮堪l(fā)散【解析】【詳解】由圖和題知，中空部分的形狀猶如一個凸透鏡，不是玻璃元件，故玻璃元件不是凸透鏡。這是一塊玻璃磚被氣泡分成兩部分，這兩部分都是中間薄、邊緣厚，都是凹透鏡，對平行光有發(fā)散作用；有一束平行光從左側(cè)垂直入射玻璃磚，從右側(cè)出射之后，是發(fā)散光束。23.早在我國西漢時期成書的《淮南萬畢術(shù)》中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！眻D中關(guān)于該記載解釋的光路圖正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】凸透鏡對光線有會聚作用，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點；根據(jù)凸透鏡對光的會聚作用來分析解答此題。【詳解】由冰透鏡對著大陽卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因為凸透鏡對光線有會聚作用，且行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點，故選A。24.小磊用凸透鏡觀察圖中的蜻蜓標本。（1）小磊所看到的像不可能是圖中的______圖；（選填字母）A.B.C.D.（2）小磊若把蜻蜓標本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處，他看到的像可能是（1）題圖中的______圖（選填字母）；______（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）正是應(yīng)用這一原理制成?！敬鸢浮竣?D②.C③.照相機【解析】【分析】【詳解】（1）[1]凸透鏡成像規(guī)律是：u=2f，成倒立、等大的實像；2f＞u＞f，成倒立、放大的實像；u＞2f，成倒立、縮小的實像；u<f，成正立、放大的虛像。沒有正立、縮小的像，故不可能的是D圖。（2）[2]由成像規(guī)律知道，把蜻蜓標本放在距離凸透鏡大于2倍焦距處時，成倒立、縮小的實像，故C符合題意。[3]u＞2f，成倒立、縮小的實像，應(yīng)用于照相機。25.如圖，用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，則墻受到的壓力是_____N?！敬鸢浮?0【解析】【詳解】用10N的水平力把重2N的木塊壓在豎直墻上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊在水平方向上受到手的壓力和墻面的支持力，這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以墻面對木塊的支持力為10N；墻對木塊的支持力和木塊對墻的壓力是一對相互作用力，大小相等，所以，墻受到的壓力是10N。26.力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個問題，小明設(shè)計了實驗，其主要步驟如圖所示。將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）。(1)通過_____（選填“鉤碼的數(shù)量”或“鋼片的彎曲程度”）來反映力的作用效果；(2)通過比較甲、丙兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____有關(guān)；(3)通過比較乙、丙兩圖，某同學(xué)得到了結(jié)論“力的作用效果與力的大小有關(guān)”，該結(jié)論可靠嗎？答：_____；原因：_____?！敬鸢浮竣?鋼片的彎曲程度②.大小③.不可靠④.力的作用點和大小都不同【解析】【詳解】(1)[1]力大小、方向和作用點不同，作用效果就不同,而鋼片的彎曲程度正是來反映力的作用效果的；(2)[2]圖甲和丙的實驗中,力的作用點、方向相同,而力的大小(鉤碼個數(shù))不同；根據(jù)控制變量的思想，兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān)；(3)[3][4]圖乙和圖丙的實驗中，力的方向相同，而力的作用點、大小都不同，根據(jù)控制變量的思想，得到“力的作用效果與力的大小有關(guān)”的結(jié)論不可靠。27.小明用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，把橡皮筋的下端B用細線固定在鐵架臺的橫桿上，上端A通過細繩掛在彈簧測力計的掛鉤上；將一個重為2N的鉤碼通過細繩掛在橡皮筋的A端，用彈簧測力計豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點，并在豎直放置的白板上標記O點的位置，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)和掛鉤碼的細繩對A端的拉力；摘掉鉤碼，用彈簧測力計將橡皮筋的A端仍拉到O點，記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F。（1）實驗先后兩次將橡皮筋A(yù)端拉伸到O點，是為了讓F與和的______相同。（2）如果以上實驗中彈簧測力計的示數(shù)N，則F=______N?！敬鸢浮竣?作用效果②.2.6【解析】【分析】【詳解】(1)[1]橡皮筋的伸長反應(yīng)了拉力的作用效果，實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點是為了讓F與F1和F2的作用效果相同。(2)[2]同一直線反方向二力的合力等于二力之差，則F=F1-G=4.6N-2N=2.6N方向豎直向上。28.圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實驗。（1）該實驗是通過___________來顯示壓力的作用效果。（2）由甲、乙兩圖所示的實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力的作用效果與___________有關(guān)?！敬鸢浮竣?泡沫塑料的形變程度②.壓力大小【解析】【詳解】（1）[1]該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果，壓力越大壓力的作用效果。（2）[2]由甲、乙兩圖中受力面積相同，壓力的大小不同，泡沫的凹陷程度不同，可得出的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。29.學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾”的實驗，如圖所示。實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。小李同學(xué)對這個現(xiàn)象非常感興趣，回家后他利用兩個漏斗粘成雙錐體，又準備了兩根長木條代替軌道，用一根短木條將一端墊高，模擬“物體上滾”現(xiàn)象，他組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)雙錐體只能滾動到軌道中央A位置，如圖所示，聰明的小李嘗試改變兩個軌道的夾角，成功的讓雙錐體滾到了軌道的最高處B位置，如圖所示，小李發(fā)現(xiàn)兩次實驗雙錐體滾動的距離不同，請你根據(jù)這個現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題___________。【答案】雙錐體滾動的距離與兩軌道的夾角有關(guān)嗎？【解析】【詳解】小李同學(xué)利用兩個漏斗粘成雙錐體，又準備了兩根長木條代替軌道，用一根短木條將一端墊高，模擬“物體上滾”現(xiàn)象，他組裝好器材后，發(fā)現(xiàn)雙錐體只能滾動到軌道中央A位置，如圖乙所示，聰明的小李嘗試改變兩個軌道的夾角，成功的讓雙錐體滾到了軌道的最高處B位置；小李發(fā)現(xiàn)兩次實驗雙錐體滾動的距離不同，并且雙錐體在軌道上滾動的距離與軌道夾角的角度有關(guān)，故提出問題：雙錐體在軌道上滾動的距離與軌道夾角的角度是否有關(guān)？30.小明利用小車、鉤碼、較光滑的水平桌面等器材進行探究“二力平衡條件”的實驗，實驗裝置如圖所示。(1)此實驗的研究對象是______；(2)實驗中選用較光滑的水平桌面的目的是______；(3)實驗中保持F1和F2大小相等，方向相反，用手把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將不能在此位置平衡。這一步驟的目的是為了研究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是______。【答案】①.小車②.減小摩擦力對實驗的影響③.兩個力必須作用在同一直線上【解析】【詳解】(1)[1]此實驗是研究小車受到兩個力時平衡的條件，故研究對象是小車。(2)[2]把小車放在光滑的水平桌面上，這樣可以減小摩擦力對實驗的影響，視作小車在水平桌面上只受兩個力的作用。(3)[3]實驗中保持F1和F2大小相等，用手拉小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將無法在此位置平衡，實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力是否必須作用在同一條直線上。31.小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止開始自由下滑，在粗糙程度不同的水平面上滑行。小車在水平面上滑行的距離，如圖所示。(1)小麗每次讓小車從斜面上同一高度由靜止開始自由下滑，目的是為了使小車到達水平面時的速度______；（選填“相同”或“不同”）(2)根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；(3)由此可以推得：如果運動物體不受力，它將做______運動；同時也說明力是改變物體______的原因。【答案】①.相同②.慢③.勻速直線④.運動狀態(tài)【解析】【詳解】(1)[1]小車每次從斜面同一高度由靜止滑下目的是使小車滑到斜面底端時速度相同。(2)[2]根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動的越遠。(3)[3][4]假如小車運動到絕對光滑的水平面上，即不受到阻力作用，小車的速度將不會減少，小車將做勻速直線運動。本題中阻力使小車的速度逐漸減小，說明力是物體運動狀態(tài)改變的原因。32.為了驗證“滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”，小明從實驗室找來滿足實驗要求的彈簧測力計、一個長木板，三個材質(zhì)相同、表面粗糙程度不同的帶掛鉤的木塊A、B、C，質(zhì)量關(guān)系是mA=mB<mC。（1）實驗步驟：①長木板平放在水平桌面上，把木塊A放在長木板上，用測力計水平拉動木塊A，如圖所示，使其在長木板上做___________運動，記錄測力計示數(shù)F；②用___________替換木塊A（選填“木塊B”或“木塊C”），仿照步驟①再做一次實驗，記錄測力計示數(shù)F；③根據(jù)公式f=___________，得到并記錄滑動摩擦力f；（2）畫出本次實驗數(shù)據(jù)記錄表格；___________（3）小明在完成以上后，又將另一個木塊B疊放在木塊A上，仿照（1）中步驟①進行了第二次測量。小明通過這兩次測量要探究的問題是：___________?！敬鸢浮竣?勻速直線②.木塊B③.F④.接觸面粗糙程度F/Nf/N⑤.滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)嗎【解析】【詳解】（1）①[1]滑動摩擦力的大小是看不見的，我們可以通過彈簧測力計示數(shù)來得知摩擦力的大小，要想滑動摩擦力大小與彈簧測力計拉力相等，就需要拉著木塊A在長木板上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識可知，此時木塊受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計示數(shù)。②[2]要探究“滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)”，需控制壓力大小相同，而改變接觸面的粗糙程度，由于mA=mB，根據(jù)G=mg可知，GA=GB，放置在水平長木板上，壓力等于重力，即FA=FB，所以用木塊B替換木塊A時，保證壓力大小不變，且接觸面的粗糙程度不變。③[3]根據(jù)二力平衡知識可知，摩擦力等于拉力，即可以根據(jù)公式f=F得到滑動摩擦力的大小。（2）[4]根據(jù)上述步驟可以，需要測量彈簧測力計的拉力F、滑動摩擦力的大小f，還需說明接觸面情況，故記錄表格如下：接觸面粗糙程度F/Nf/N（3）[5]小明將另一個木塊B疊放在木塊A上，拉著木塊A做勻速直線運動，此時接觸面的粗糙程度不變，壓力增大，所以可以探究的問題是：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)嗎？33.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小東同學(xué)選擇凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座進行實驗。（1）小東先利用圖所示的方法，使平行于主光軸的光線通過凸透鏡會聚在光屏上，從而確定所使用的凸透鏡的焦距為___________cm。實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在同一高度上。

（2）如圖所示，保持凸透鏡位置不變，將蠟燭由遠到近逐漸向凸透鏡方向移動到35cm刻度線處，移動光屏到某位置，在光屏上得到清晰倒立、___________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像。生活中利用這個規(guī)律制成的光學(xué)儀器是___________（選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”）。（3）現(xiàn)保持凸透鏡和光屏位置不變，僅將蠟燭移動到25cm刻度線處，在光屏上不能得到清晰的像。如果把凸透鏡看作人眼的晶狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則該成像情況相當(dāng)于___________（選填“近視眼”或“遠視眼”）看物體。此時，要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加___________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）。

【答案】①.10.0②.放大③.幻燈機④.近視眼⑤.凹透鏡【解析】【詳解】（1）[1]由圖甲知，平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點，該點就是凸透鏡的焦點，該點到凸透鏡的距離為焦距，會聚焦點到凸透鏡的距離為所以凸透鏡的焦距為10.0cm。（2）[2][3]將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處時，即物距即，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立放大的實像，幻燈機就是利用此原理制成的。（3）[4]將蠟燭由35cm移動到25cm刻度線處，此時物距，根據(jù)物遠像近像減小可知，在原來位置的光屏上不能得到清晰的像，像落在了光屏的前方，如果把凸透鏡看作人眼的晶狀體，光屏看作人眼的視網(wǎng)膜，則相當(dāng)于像成在了視網(wǎng)膜前，該成像情況相當(dāng)于近視眼看物體。[5]要使光屏上成清晰的像，可以在燭焰和凸透鏡之間的適當(dāng)位置添加凹透鏡，使光線變得發(fā)散，光線延遲會聚，像正好成在光屏上。34.實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實像時，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”。（1）請幫小華的補充實驗步驟：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。③___________，仿照①②移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。（2）小華繼續(xù)進行探究實驗，如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷f甲___________f乙。（選填“=”、“>”或“<”）。

【答案】①.換用焦距為5cm的凸透鏡，將物體A放在距離凸透鏡30cm處②.>【解析】【詳解】（1）③[1]要想探究“凸透鏡成實像時，像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”，應(yīng)改變的凸透鏡的焦距而控制物距不變，所以在用焦距為10cm的透鏡完成一次實驗后，應(yīng)換用焦距為5cm的凸透鏡，將物體A放在距離凸透鏡30cm處，仿照①②移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。（2）[2]甲、乙兩圖中物距相同，像距不同，甲圖中比乙圖中像距大，說明甲圖的凸透鏡比乙中的凸透鏡的會聚能力弱，即甲圖凸透鏡焦距大于乙圖凸透鏡的焦距。35.課外學(xué)習(xí)小組在“探究彈簧的伸長量與受到的拉力的關(guān)系”時，得到的實驗數(shù)據(jù)如表．拉力F/N00.511.522.533.54彈簧長度/cm2223242526272828.528.6根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，你認為：(1)用這樣的彈簧能做一個測量范圍是________的測力計．(2)在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力F與伸長量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達式是____________．(3)當(dāng)懸掛物體后，彈簧長度是25.5cm，那么該物體向下拉彈簧的力是________N.【答案】①.0~3N②.F=0.5ΔL③.1.75【解析】【詳解】（1）由圖象可知，在0～3N拉力作用下，彈簧的伸長量與所受到的拉力成正比，超過3N的拉力后，彈簧的伸長與所受拉力不成正比，故用這樣的彈簧能做一個測量范圍是0～3N的測力計；（2）觀察表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)彈簧伸長的長度為：△L123cm22cm1cm時，彈簧受到的拉力為0.5N，當(dāng)彈簧伸長的長度為：△L224