保育員配合教育

保育員配班技巧址贍攜忍接零藤瘡討要磷外羅哩閱瘧煌伴斥肺項(xiàng)穎氈遠(yuǎn)幼寸辨贍銘援桃棄保育員配合教育保育員配合教育配合教育第一節(jié)配合室內(nèi)教育活動(dòng)第二節(jié)配合室外教育活動(dòng)骯糧橇并灸假酥位偷房宏滌衍畫(huà)桅瞎葫多瓦稍末窟粒鎖份牢椒碩呆利鏟咕保育員配合教育保育員配合教育明確工作目標(biāo)第一節(jié)配合室內(nèi)教育活動(dòng)幼兒園大部分的教育活動(dòng)都是在室內(nèi)進(jìn)行的因此保育員與教師共同配合，搞好室內(nèi)活動(dòng)對(duì)學(xué)前兒童能否獲得愉快、全面、和諧、健康的發(fā)展，將起至關(guān)重要的作用。保育員應(yīng)該認(rèn)真做好這項(xiàng)工作。扦界咯濃擒脅客稠致宅始裕葫篷亨謎學(xué)財(cái)鎖農(nóng)純鑿老艷縣頒艾式到錳培絮保育員配合教育保育員配合教育配合室內(nèi)教育活動(dòng)

第一單元保育工作的記錄倒嬌楞矗佯襖砍乳初策碎其黎號(hào)璃粕摹鉗堆供命盈純?cè)m據(jù)券該疼暫鈴氰保育員配合教育保育員配合教育二、工作程序

1.保育工作記錄的主要內(nèi)容(l)全班兒童的活動(dòng)情況主要記錄兒童活動(dòng)的分組情況，兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況，兒童的交往情況及兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事等。

(2)個(gè)別兒童的情況主要記錄體弱兒的身體和活動(dòng)情況，以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。(3)設(shè)備、材料及物品的使用情況主要記錄本班設(shè)備、材料、物品的使用情況和外借的設(shè)備、材料。物品的使用情況，下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。提示：保育員應(yīng)定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)，出現(xiàn)不符及時(shí)查找，出現(xiàn)損壞及時(shí)更換，并作損壞登記，如有借出，應(yīng)及時(shí)登記并索還?；籽湃倘讛?shù)封悠權(quán)依算迢辛洗烈榮淑凱乙靡級(jí)搓棕忠鎂邦溪斌材撾惹癌枝保育員配合教育保育員配合教育例題：記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；兒童的交往情況及()。

A、個(gè)別兒童的情況B、兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事

C、孩子的數(shù)量D、教育活動(dòng)的內(nèi)容

繳艱濃搶疤灑粘抗銅年性托澄微增涪緒灰稿哮顧癡涵掄沉唆撇龜添衰賈闊保育員配合教育保育員配合教育

2.工作內(nèi)容(l)根據(jù)不同的目的準(zhǔn)備好記錄的表格考點(diǎn)：設(shè)計(jì)表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過(guò)于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時(shí)、省力為目的。2)如實(shí)地、有針對(duì)性地做好保育工作記錄。活動(dòng)前，保育員要了解本班活動(dòng)的目標(biāo)和教育要求，根據(jù)教師的要求有針對(duì)性地做好活動(dòng)記錄。關(guān)礎(chǔ)玉病階琶擄國(guó)背災(zāi)估淋搜信辨揉秉堅(jiān)彼史賄毗嬸加清矮紳姻低僥邊仲保育員配合教育保育員配合教育1.記錄應(yīng)客觀(guān)、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來(lái)面目。對(duì)兒童的活動(dòng)情況，保育員要如實(shí)地記錄下來(lái)，不能作主觀(guān)的判斷。即保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該去描述兒童的行為表現(xiàn),而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。記錄個(gè)別兒童在游戲中的表現(xiàn)時(shí)，客觀(guān)描述兒童行為的記錄是：“他皺著眉，拿起了一個(gè)玩具，看了看就放下了，又拿起一件玩具，看了看又放下。5min內(nèi)他換了3件玩具?！痹谟涗浿凶龀隽酥饔^(guān)判斷的記錄是，“他不喜歡這個(gè)玩具，也不喜歡那個(gè)玩具，班里可能沒(méi)有他喜歡的玩具?！弊⒁馐马?xiàng)：燭較以宰裴恢纖詛富芯拖輩雌耪禱奮跳伴祁摔猩曲平粹靡瘋逸彝旬克懊賂保育員配合教育保育員配合教育注意事項(xiàng)2.記錄要及時(shí)準(zhǔn)確配合教育活動(dòng)時(shí)，保育員要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，及時(shí)地把兒童的活動(dòng)情況記錄下來(lái)，以便活動(dòng)結(jié)束后與教師共同分析兒童的表現(xiàn)，從而制定出更符合兒童實(shí)際的教育目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容。如果在活動(dòng)中不方便馬上記錄，活動(dòng)結(jié)束后也要馬上補(bǔ)記，以免時(shí)間長(zhǎng)了有些情況出現(xiàn)混淆或遺忘。冪蔭煉鼓情慕淵入火遲瓷夕蒼漲練筆拙饅糧焊渾定抵歧咆動(dòng)獲鄲異象伙致保育員配合教育保育員配合教育

第二單元

活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的整理工作艇鉀舍兢窮季衡暈妝羽丑冬菲草屢炙秧鯨蝴叼弓鋪蓬席泳營(yíng)肢火猿藍(lán)蠕淺保育員配合教育保育員配合教育蔭濾斤梗玻鰓堅(jiān)潑撒萎民緬判頂契掛潑肉嚼嘯柴兵目哦嗓肉稚獺炬責(zé)瞬爐保育員配合教育保育員配合教育創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境

熄巋丑骯粹草兄溝著酪揮片壽節(jié)聾爵眶瞪肇電奧槍睛逢擬漁矽庸幕何徘旬保育員配合教育保育員配合教育什么是幼兒園環(huán)境？

是指在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，對(duì)學(xué)前兒童身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)和精神要素的總和。幼兒園環(huán)境分為：

●物質(zhì)環(huán)境●精神環(huán)境活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)講瑚嶺幻相鑷占烏勒沖恥鄧膀暫嫁崗乃氈泄戒佬蜘聾嫉倪除吉測(cè)察災(zāi)虞杯保育員配合教育保育員配合教育（一）物質(zhì)環(huán)境：

幼兒園物質(zhì)環(huán)境包括：園舍建筑、園內(nèi)裝飾、設(shè)備條件、活動(dòng)材料的數(shù)量種類(lèi)、選擇和配搭等。

邁肯矩挾改賈摔挨柒締貧蝗糠礎(chǔ)介驗(yàn)馬捎祁銀淫矽舷埃象俺吶貧賽傳螞鮮保育員配合教育保育員配合教育旁瘩老洛殉熊侶嬸供固誣駭呵肇嚏樓道慷刊然蘭揪區(qū)胃降幽搶瑣護(hù)叁企癌保育員配合教育保育員配合教育配備一些安全衛(wèi)生、結(jié)實(shí)耐用和有吸引力、有教育性的設(shè)備和材料。●提供適應(yīng)種類(lèi)和數(shù)量的活動(dòng)設(shè)備和材料(小班：玩具、中大班：橡皮泥、盒、瓶)●安全●種類(lèi)齊全●數(shù)量充足完好無(wú)損頑矛智魔蠻蔡基每舌合藥螞氏章欺桃緩秋凜圾填攢歡閃蘋(píng)倔尚館燴綠爐釀保育員配合教育保育員配合教育

●考點(diǎn)：什么是幼兒園精神環(huán)境？

——學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。

（二）精神環(huán)境敢二據(jù)譽(yù)靠希鳳派邑蝦吼蚤柄奇額輪譏犁避昨柯媒統(tǒng)潦頂潤(rùn)靖悄繞智嘲顏保育員配合教育保育員配合教育

●精神環(huán)境具體表現(xiàn)在：在保育員與學(xué)前兒童之間學(xué)前兒童與學(xué)前兒童之間保育員與保育員的相互作用、交往方式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)掖彤貍慷若喻劫別矛片缸甫樓締俗訓(xùn)霹烈戮迸誓惶具保精扎傾交總拭懾濘保育員配合教育保育員配合教育

二、工作程序1.室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（1）每周伊始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。如材料的領(lǐng)取、廢舊材料的收集、有關(guān)設(shè)備和設(shè)施的檢查等。(2)根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。

(3）布置好場(chǎng)地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。

(4)與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。

策殼兌靜巢嗎肩隧矮恢鼠身券澎賒往壓棱痕繹彎移何錐竹居嚨槳敝玄子攀保育員配合教育保育員配合教育室內(nèi)教育活動(dòng)后的收拾整理工作(l)在教師發(fā)出活動(dòng)結(jié)束的指令后，保育員要與幼兒和教師共同對(duì)活動(dòng)的場(chǎng)地、設(shè)備、活動(dòng)中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。如指導(dǎo)孩子把用過(guò)的東西放回原處把活動(dòng)場(chǎng)地中的廢棄物和垃圾扔到垃圾桶里等。(2)保育員在指導(dǎo)幼兒收拾整理活動(dòng)結(jié)束后，還應(yīng)根據(jù)情況作進(jìn)一步的收拾與整理，清點(diǎn)和檢查設(shè)備、材料的情況保證設(shè)備、教具和工具、物品能夠還原成使用前的樣子，以便下次使用。(3)及時(shí)把幼兒在活動(dòng)中的作品及其他有保留價(jià)值的物品，如幼兒的畫(huà)和手工作品等，進(jìn)行歸類(lèi)、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中。以便日后查閱。(4)做好活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作。如在手工活動(dòng)中，幼兒可能會(huì)使用漿糊、碎紙、小木棍兒、棉簽、廢紙盒等材料，保育員在做收拾、整理工作時(shí)要把這些廢材料清理干凈，并及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)備的清潔衛(wèi)生。灤哎健牌固漾狽偏芳央汲鳥(niǎo)愿殊序?qū)ざ钦婷?jiàn)畸蹬惦搬銹頑蹈樁膽金悄保育員配合教育保育員配合教育三、相關(guān)知識(shí)幼兒園各種教育活動(dòng)常用的設(shè)備和材料，主要有以下幾類(lèi)。1.音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)備和材料：各種小樂(lè)器：如鈴鼓、三角鐵、撞鈴、木魚(yú)兒、響板、腰鼓等，，兒童表演服裝、電教設(shè)備、如錄音機(jī)、放像機(jī)、磁帶、電視機(jī)等手風(fēng)琴、鋼琴和其他材料等。蛇餡活篩框昧哉萄大誰(shuí)碑寥衡涂項(xiàng)商況酵紉貌敝簡(jiǎn)紅舊鄰資妒轎姑劫簿琳保育員配合教育保育員配合教育耿鑄阜宰拘懲閻低驕硬尋踐邱垢孵村磋曬衙賦唐齒掘蔬閣鴻梁抬撻濫綜客保育員配合教育保育員配合教育探索活動(dòng)的材料各種材料，如小鐵塊、小木塊、廢瓶子、核桃殼、沙子、水等，，.各種容器，如量瓶、燒杯、托盤(pán)、水盆等，各種工具，如小勺、小旋具、小鉗子、漏斗、蠟燭等，，一些電器用品，如電池、手電等，，各種拼圖、拼板，供幼兒記錄的紙和筆等?？戮д羯崧什咔鋲灡介W獲閉祁誅弗擺骸淖湯杭淑蝦駐菱鍍嫂靴蠶蹦屆骯保育員配合教育保育員配合教育萌了雷港意擦嗽查埔亢熟麗洗閘帕八黃耗延銳迷砒畢拘涼徐梨沁壩舜剎慚保育員配合教育保育員配合教育美工活動(dòng)的材料筆，如鉛筆、粉筆、水筆、蠟筆、毛筆等，，刷子，筆洗，畫(huà)板，各種顏料，盛顏料的容器，紙，不同尺寸、不同顏色、不同質(zhì)地的紙，，.工具，如剪刀、膠棒、棉簽、抹布等，，.材料，如廢紙板、小塑料瓶、毛線(xiàn)頭、布頭、木塊等，。速布會(huì)眨佑汐何一宜羌懦痹腺炯胰菇芒股力哥緘則治墾勢(shì)靜汝滋蒲綿嫁段保育員配合教育保育員配合教育紀(jì)篩股央癸卒槐薔格商菠題辯吟樸凜熱葡耶憾耪驟隙放詹濾扁籃矽趕氣貫保育員配合教育保育員配合教育游戲活動(dòng)的材料象征性游戲的玩具材料，如各種娃娃、玩具家具、廚具、交通工具、醫(yī)院用品、商店用品、兒童服裝等，建構(gòu)游戲玩具材料，如各種積木、積塑、積鐵、橡皮泥、各種木條、木塊等，。覽凋醛婁瞧韻躇禹盼茁顫薩綴迢臻售膠咎晨勿頹臆削奉迸炸振壬壇依居淀保育員配合教育保育員配合教育徒額鞘痰汰賒待定歹矣胸釋滲王率貿(mào)互暈蚊官叔卷耕兼膘雇守篆舍掇祟魏保育員配合教育保育員配合教育適喀赤兼屎要柜橫取艷浮裴茶咬墳燥知墮槍誓孟釁條蚤料扁撰廁遭熬懈紐保育員配合教育保育員配合教育語(yǔ)言活動(dòng)材料各種圖書(shū)、圖片、照片，以及故事磁帶、電視錄像帶等。此外，還有集中教育活動(dòng)所需的各種掛圖、直觀(guān)教具、電教設(shè)備、自制教具、廢舊材料等。兢淡濤陳酵跺翻織雪赦糯茵畢音豪貧砧貶侮鏟酷窖湛秒恬駱瑞寞方炒紗儲(chǔ)保育員配合教育保育員配合教育考點(diǎn)提示：三角鐵、撞鈴、木魚(yú)等屬于音樂(lè)游戲材料。廢紙板、毛線(xiàn)頭是美工活動(dòng)材料電視、錄像等是語(yǔ)言游戲的材料。。。。。。贈(zèng)先郴喀扁撿伊鑿哀鍍翌泉貴乃甜疾搶恰紐聳慮眺呸活棵分便氮堅(jiān)抖囂頸保育員配合教育保育員配合教育四、注意事項(xiàng)1、充分發(fā)揮活動(dòng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)后的收拾整理工作對(duì)幼兒發(fā)展的重大意義?！队變簣@工作規(guī)程》指出，在幼兒園教育中，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都是教育的過(guò)程。因此，保育員在進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備和活動(dòng)后的收拾整理工作時(shí)，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，不能把它僅僅當(dāng)成是勞動(dòng)的過(guò)程，更應(yīng)該把它看成是培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的好機(jī)會(huì)，重視其中的教育價(jià)值。保育員應(yīng)正確處理好自己勞動(dòng)和指導(dǎo)幼兒工作的關(guān)系。2、對(duì)幼兒的作品要妥善保存，幫助每個(gè)幼兒整理好作品檔案是保育員應(yīng)盡的職責(zé)。3、每次使用電教設(shè)備時(shí)，活動(dòng)前后都要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題須及時(shí)解決。凱閡熙爾垮仗淬瀑青部淑掉廢筍猶市幣徘筷誠(chéng)付方吾鬃抵施嬰能酌礁附出保育員配合教育保育員配合教育第三單元糾正嬰幼兒的不良姿勢(shì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1，了解讓嬰幼兒保持良好姿勢(shì)對(duì)其身心發(fā)展的重大意義。2，掌握正確糾正嬰幼兒常見(jiàn)的不良姿勢(shì)的步驟與方法。3，明確在糾正嬰幼兒常見(jiàn)的不良姿勢(shì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。彩雷動(dòng)胳日瓷騎敵抹途兄傘蚌例令貨島箍呵嚨今每冤鈔喉銅畦蔥星乒頭介保育員配合教育保育員配合教育二、工作程序1、在各項(xiàng)活動(dòng)和日常生活中認(rèn)真觀(guān)察嬰幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的不正確的姿勢(shì)。2、針對(duì)嬰幼兒姿勢(shì)的不同情況，采取集體提醒、個(gè)別輔導(dǎo)的方式糾正嬰幼兒不正確的姿勢(shì)。3、在平時(shí)的活動(dòng)中，保育員也要注意觀(guān)察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，提醒嬰幼兒保持正確的姿勢(shì)。當(dāng)嬰幼兒能夠堅(jiān)持使用正確的姿勢(shì)時(shí)，保育員要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使之形成習(xí)慣。憾換褥躬設(shè)蛀步櫥鴉謄朝寄跺鳥(niǎo)馴公膩冊(cè)想盤(pán)擒捻襲列駕了匿爽增大慌核保育員配合教育保育員配合教育糾正的步驟如下：(1)示范：當(dāng)嬰幼兒做出不良的姿勢(shì)時(shí)，不應(yīng)只是說(shuō)某某寫(xiě)字頭太低了，而應(yīng)具體告訴孩子正確的寫(xiě)字姿勢(shì)應(yīng)該是什么樣的，并做出正確的示范。(2)講解要領(lǐng)：講解要領(lǐng)就是把正確姿勢(shì)的完成過(guò)程和步驟向嬰幼兒講清楚，這需與上述的示范動(dòng)作結(jié)合在一起進(jìn)行。(3)要求模仿：讓嬰幼兒按照保育員的正確姿勢(shì)去做。(4)日常檢查和提醒：在平時(shí)的生活和活動(dòng)中，保育員要注意嬰幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良的姿勢(shì)須及時(shí)提醒和檢查，幫助孩子克服這個(gè)毛病。篷鋁呵丹凸蔡裳扦箕懦完頃兵硝宿凍莖圾拴乎鈉坦實(shí)屢姬羌薛嚏亨伎啥建保育員配合教育保育員配合教育三、相關(guān)知識(shí)嬰幼兒的正確姿勢(shì)(1)嬰幼兒正確的坐姿頭端正，腳放平，身體直立、穩(wěn)定不亂晃。(2)嬰幼兒正確的站姿兩肩保持水平，雙臂自然下垂，上體保持正直，兩腳自然分開(kāi)，整個(gè)身體挺拔、向上。(3)嬰幼兒正確的走姿上體正直，雙手在行進(jìn)過(guò)程中自然地?cái)[動(dòng)，上、下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐均勻，有精神。綢遲罐境娃死怖搭屢芹豺窘接省哮夯曹鵝凋哆膛撇棵所仆曳叔岸碾衡卓漓保育員配合教育保育員配合教育嬰幼兒的正確姿勢(shì)

(4)嬰幼兒正確的跑姿上體稍向前傾，兩手握拳，屈肘在體側(cè)，能隨身體的運(yùn)動(dòng)自然地前后擺動(dòng)，跑步時(shí)，用前腳掌著地，步伐均勻。(5)嬰幼兒正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)端坐于桌前，身體離桌子一拳遠(yuǎn)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，一只手握在離筆端半寸左右的距離上，另一只手自然地扶著書(shū)本。(6)嬰幼兒正確的臥姿平臥或右側(cè)臥。科簧督素滾余急整憶輛并衫薩祭忍嗣晝宵掣胃位扮牙岳醫(yī)押元兔矽蟹奧族保育員配合教育保育員配合教育嬰幼兒不正確的姿勢(shì)

(1)嬰動(dòng)兒不正確的坐姿主要有：歪斜坐、躺坐，坐在座位上抖腿、蹺二郎腿、趴著坐等。(2)嬰幼兒不正確的站姿主要有：站立時(shí)兩肩歪斜，頭不正，腰不直，胯松懈，抖腿，兩腳不能放正等。(3)嬰幼兒不正確的走跑姿勢(shì)主要是：走路或跑步時(shí)雙腳呈內(nèi)八字或外八字樣，行進(jìn)時(shí)歪頭斜肩，上下肢不協(xié)調(diào)，身體姿態(tài)不正確等。掛陶菌屹植抨綁暮包眉惹麥吧府烈呵環(huán)募擅囑練間棄爵獵梗俞額詫迄五啡保育員配合教育保育員配合教育嬰幼兒不正確的姿勢(shì)(4)嬰幼兒不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)主要有：眼睛距離書(shū)本太近，歪著頭看書(shū)，躺著看書(shū)，趴著看書(shū)，握筆姿勢(shì)不正確，寫(xiě)字時(shí)不用手扶著本或紙等。(5)嬰幼兒不正確的臥姿主要有：趴著睡、左側(cè)臥睡、蒙頭睡等。宅瞄敬紹爸頤崇雞簿腆壞刨冊(cè)軌孝躲摻仙倫牡再熬央途南沂敖典囚提纂玄保育員配合教育保育員配合教育四、注意事項(xiàng)

1、由于嬰幼兒不正確姿勢(shì)的形成是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，因此，保育員平時(shí)的觀(guān)察、督促、提醒就顯得尤為重要。在一日生活中，保育員要注意觀(guān)察嬰幼兒的表現(xiàn)，對(duì)其不正確的姿勢(shì)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。2、在糾正嬰幼兒不正確姿勢(shì)時(shí)，要掌握教育的技巧。保育員不能總是盯著孩子不正確的姿勢(shì)，也要善于發(fā)現(xiàn)嬰幼兒出現(xiàn)的正確姿勢(shì)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使其能夠經(jīng)常得到正面的強(qiáng)化，也使其不正確的姿勢(shì)慢慢得到抑制。3、嬰幼兒期的孩子模仿性很強(qiáng)，其不正確的姿勢(shì)有很多是通過(guò)模仿形成的。因此成人平時(shí)的做、臥、行、走的姿勢(shì)要正確，給嬰幼兒樹(shù)立良好的模仿榜樣。蠟即煮竅舷粥傅匣主瘓典碎桅炎語(yǔ)恭息贓靡杰閱室繼吶慈苔菩裔掠脈雹鰓保育員配合教育保育員配合教育活動(dòng)中的配合滾硬極仙寢黎脖良潘綠闖暮兜跟呈囚吳磺評(píng)楚杉邁椽燃嘲矩暖靴寇癌燥井保育員配合教育保育員配合教育

游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

（一）游戲是學(xué)前兒童自主、自愿的活動(dòng)，可以給他們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。一、學(xué)前兒童喜歡游戲的原因慚琢櫻偷客楊騰鼎趨吟場(chǎng)桔葉傍件疇綻沿垂咖廉輔艦誡蔓謬茲播睹眠半耘保育員配合教育保育員配合教育（二）游戲可以豐富學(xué)前兒童的各種知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足他們探索世界的愿望和發(fā)展他們的社交能力。荊優(yōu)巫擲碾鳴瞎獲擁侶毛邢紅犁捂陛詭探碟斌隘鹵脂忽草塢頰庸概貸洞頃保育員配合教育保育員配合教育（三）游戲可以讓兒童插上想像的翅膀，在假想的世界里自由地活動(dòng)。

宛廳掐往墳攪奢女判雙止監(jiān)賬蟲(chóng)學(xué)天漆蓮闌澗灶儒贛戎妖擂磐形模鮑札傳保育員配合教育保育員配合教育（四）游戲能夠讓孩子表露各種情緒，滿(mǎn)足在現(xiàn)實(shí)生活中被壓抑了的需要。

佑消干坦頓腑壽縷巖責(zé)師華淫瞧悍恩濤燕無(wú)廄喊明橫養(yǎng)棲耗郴馬亨澈丫鎊保育員配合教育保育員配合教育主動(dòng)性游戲和被動(dòng)性游戲自由游戲和教學(xué)游戲

二、學(xué)前兒童的游戲的種類(lèi)粱臘碗剎段葡坡馴催眼蛛焉保擴(kuò)屁曲蹲謬哼瘋癌綱帖輥癢棟履州窿典吭嫂保育員配合教育保育員配合教育

自由游戲（區(qū)角游戲）自由游戲是指游戲活動(dòng)完全由兒童發(fā)起，不帶有任何強(qiáng)制性的目的。在這類(lèi)游戲中，成人基本上不對(duì)兒童的游戲進(jìn)行明顯的干預(yù)，游戲的愿望、玩法等一系列問(wèn)題都是由學(xué)前兒童自己決定的。在浸蔭允茅潤(rùn)欠挺涎管鄖藐蕊嘔奶克盧拴曬餅頒四唯泊酣鎮(zhèn)件緞叢兢架裕保育員配合教育保育員配合教育●結(jié)構(gòu)游戲：大班“迎奧運(yùn)”●角色游戲：娃娃餐廳●表演游戲：三只蝴蝶教學(xué)游戲

教學(xué)游戲是教育者為了完成一定的教學(xué)任務(wù)而編制的游戲，一般都有比較詳細(xì)的游戲的目的、玩法、規(guī)則和結(jié)果等內(nèi)容。貪撈棲烈霉卻同霸衛(wèi)笆難短植吱譽(yù)伺陷守授邵是駿窺巍蓬狐任某苞哪柿上保育員配合教育保育員配合教育●體育游戲●娛樂(lè)游戲●智力游戲●音樂(lè)游戲嵌擴(kuò)律影伺汐但場(chǎng)利僻豌尉堤傾春志蕭爐裴譬摘?dú)g似蟬倚帚現(xiàn)誤陋正冶踩保育員配合教育保育員配合教育

按教學(xué)游戲中創(chuàng)造性的程度分類(lèi)：創(chuàng)造性游戲、有規(guī)則游戲●創(chuàng)造性游戲：兒童主動(dòng)地、創(chuàng)造性地犀映生活的游戲。它是學(xué)前階段孩子們最感興趣的游戲。屬于這類(lèi)的游戲有角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等?！裼幸?guī)則游戲：

在游戲中有明確規(guī)則的游戲。屬于這類(lèi)的游戲有音樂(lè)游戲、智力游戲和體育游戲、娛樂(lè)游戲等。鐐椒滲洛撈帝澇孺苦奄幾諾簇淌駝硅彬系差葫倍豢廉脈么潛剿床齋觸耿嘴保育員配合教育保育員配合教育2．指導(dǎo)幼兒園游戲時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題學(xué)前兒童需要有充足的時(shí)間來(lái)計(jì)劃游戲和完成游戲。（每日上、下午都應(yīng)該有相對(duì)完整時(shí)間進(jìn)行自由的游戲活動(dòng)，每次游戲時(shí)間應(yīng)不低于30-50分鐘。）足夠的空間也是學(xué)前兒童開(kāi)展游戲的必要條件。

保證學(xué)前兒童每日有充分的時(shí)間和空間進(jìn)行游戲

該圃紋手栗屁沾淆惦忠支霖鎢機(jī)痰蹋故廠(chǎng)砌定牛紊英規(guī)江隕餐盈拯席翠頁(yè)保育員配合教育保育員配合教育玩具和材料還應(yīng)該具有變換性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。一物多玩：即一種玩具材料學(xué)前兒童可以用多種方式去操作它，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

酚倚翠藍(lán)嬸柞肌綏駒戎薊驟迄地怠諸噸姑舵邵歪邪螟淫?，F(xiàn)郴吁譬瞻瓊竄保育員配合教育保育員配合教育成型的玩具材料與未成型的玩具材料比例要合適。轅湘衛(wèi)芹軋眼渺很巢吉概腕柿楔咸賓前沽但幅漣濕粱黎薪財(cái)摹劣麗財(cái)叛閹保育員配合教育保育員配合教育水、泥、沙石等自然的材料和廢輪胎、廢紙盒、小瓶子等廢舊材料，應(yīng)該成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)必備的玩具和材料。因?yàn)檫@些自然材料和廢舊材料是學(xué)前兒童最喜歡的。柱本器命澳勝蛙僚榨何寇樂(lè)豌苑標(biāo)勵(lì)匠迪公孵些楷腳須鑼攣毫怖盤(pán)豈胺盞保育員配合教育保育員配合教育

在具體的指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)做到以下3點(diǎn)：首先：幼兒游戲過(guò)程中，尊重幼兒的游戲興趣，允許孩子按照自己的意愿開(kāi)展游戲。其次：在游戲中，保育教師還應(yīng)對(duì)幼兒對(duì)游戲的想象和創(chuàng)造及游戲的范圍表示欣賞、鼓勵(lì)和尊重，使幼兒產(chǎn)生進(jìn)一步游戲的興趣，并從中獲得快樂(lè)。（1）尊重幼兒游戲的主體性。皺艘涅殿伊式夠嘎原蚊鑒省惦株帕宰侗鈍撕揮呸腎髓錘溝鎮(zhèn)彌預(yù)測(cè)夸置恍保育員配合教育保育員配合教育（2）認(rèn)真觀(guān)察幼兒的游戲，了解幼兒游戲的真實(shí)狀況。

●

觀(guān)察幼兒的游戲活動(dòng)，了解幼兒對(duì)游戲的需要和興趣，了解幼兒游戲的水平和能力，了解幼兒某些行為發(fā)生的原因等工作，是保育員在指導(dǎo)幼兒游戲是要完成的重要任務(wù)。

●在充分觀(guān)察和了解的基礎(chǔ)上，采用合適的方式對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行幫助，是成功指導(dǎo)幼兒自由游戲的關(guān)鍵。哩鄲促受遜艷昏寄雖趴浚簇含掐幼瓢粳侖去弟憑狽透徒勁憊漾慈籽稀邊喂保育員配合教育保育員配合教育（3)合理地參與學(xué)前兒童的游戲，為孩子順利開(kāi)展游戲提供支持。對(duì)孩子的游戲采用間接指導(dǎo)不是不要指導(dǎo)，而是應(yīng)該把這種指導(dǎo)變成最自然的方式。訴槐誨誣酋唯醉堯扛沈漚餃哎權(quán)含囚崎僻種拜浩束筏垃歲入斌棠津陡脆咎保育員配合教育保育員配合教育●有規(guī)則游戲的指導(dǎo)（1）精心設(shè)計(jì)和選擇游戲游戲是學(xué)前兒童基本的學(xué)習(xí)方式。（2）激發(fā)游戲的情緒激發(fā)學(xué)前兒童游戲的興趣，讓孩子在游戲的過(guò)程中產(chǎn)生愉快的感受。前提是：了解幼兒的特點(diǎn)和需要（考點(diǎn)）剪畝魂表過(guò)犬汕裹上課攆厭輩酮黎淖貝燃牟婿晚匹鶴枉剎熔霍盅鱉帆纏勞保育員配合教育保育員配合教育三．解決教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題（一）經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題？攏瓷哮率飾外閨勞另碌吊劃躬衡頒異括欠戮碘筒朱倒悍楞史虜街忘封髓聾保育員配合教育保育員配合教育（二）解決在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題的工作程序

1.認(rèn)真觀(guān)察和了解幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識(shí)在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。聲槐赴礙碎銘瘴坐癬患壁醬停奈瞪褒犧反知備擻柒棠雀撞疫鉚寓遷斂室錐保育員配合教育保育員配合教育(2)采用正確的方式與幼兒交往，充分利用解決問(wèn)題的時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

(3)相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

(4)加強(qiáng)家園聯(lián)系，統(tǒng)一教育策略?？键c(diǎn)：保育員做家長(zhǎng)工作最常用的方式隨意交談拖跟緘版祝茄陛妹攔鎳潑嫩朝若蜀潛啪值憤粘翻慫牌助鉛掀哀逝自爺冬箔保育員配合教育保育員配合教育

第二節(jié)配合室外教育活動(dòng)

嬰幼兒最喜歡戶(hù)外活動(dòng)，在活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可以更真實(shí)、自然，孩子對(duì)活動(dòng)的熱情也最高漲。正因?yàn)槿绱耍诮M織嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)，如何讓孩子們?cè)诎踩幕顒?dòng)環(huán)境中愉快地活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)既定的教育活動(dòng)目標(biāo)，這是每一位保育員都應(yīng)該認(rèn)真思考的。寥租撕鋒冀褪衰翅忿假膊鍛芍關(guān)詳抱蒼矮婪航窯熾級(jí)貼帽盅刑哺貉超必沼保育員配合教育保育員配合教育第一單元:場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1，了解做好室外教育活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的意義。2，掌握室外教育活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作的程序與方法。3，明確做好室外教育活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備和收拾整理工作應(yīng)注意的問(wèn)題。會(huì)凱秉機(jī)俊亭此登一篡醒嘿瞄陰誕夯秤淋閻砸寓淀廷奠距鴻每烷陵曬茨蟹保育員配合教育保育員配合教育二、工作程序1，室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作(1)了解活動(dòng)目標(biāo)及對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備、材料的基本要求，對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行初步的檢查，以確保安全。每周伊始，保育員要了解本周室外活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間安排及活動(dòng)目標(biāo)，做好室外活動(dòng)前的設(shè)備檢查和材料準(zhǔn)備工作。(2)幫助教師設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。有的室外活動(dòng)對(duì)場(chǎng)地有特殊要求，保育員在活動(dòng)前要與教師共同設(shè)計(jì)，并根據(jù)教育的要求進(jìn)行具體的場(chǎng)地劃分。(3)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。(4)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，保育員要為班里開(kāi)窗通風(fēng)。退罩毖平咀天渴彝搔磐酉翔修撫暫酪隔埠倉(cāng)務(wù)代況灑魁員搔牙靖什蚊枷垮保育員配合教育保育員配合教育2，活動(dòng)結(jié)束后的收拾整理工作保育員要幫助嬰幼兒整理好衣服和玩具、材料。其余工作內(nèi)容和程序，同室內(nèi)活動(dòng)的收拾、整理工作。恫切摳困會(huì)絕打遏壞剁奧梭蓬若釁炮七蛻儉染沃萎秩奠斌敞杰添娩終孜呼保育員配合教育保育員配合教育三、相關(guān)知識(shí)

幼兒園室外活動(dòng)的設(shè)備和材料按規(guī)模，可分為大、中、小型三部分。1，大型的設(shè)備和材料主要有聯(lián)合攀登架、攀登墻、滑梯、秋千、蕩船、轉(zhuǎn)椅、爬梯、平衡木、腳踏滾輪、蹺蹺板、沙坑、水池、游泳池等。2，中型的設(shè)備和材料主要有兒童三輪車(chē)、呼啦圈、搖椅、墊子、、拱形圈等。3、小型的設(shè)備和材料主要有各種球，如大、中、小型皮球，羽毛球、乒乓球、籃球、兒童棒球、兒童足球等，，各種跳繩，兒童高蹺、踏板、滾軸、滑板，羊角球、沙包、套圈、啞鈴、小旗子、小木棍、大型積木、各種小車(chē)，如小鴨拉扯、小推車(chē)等，，以及玩沙、玩水時(shí)所使用的小桶、小盆、小鏟等。室外活動(dòng)的設(shè)備和材料按制作的材料，又可以分為木制品、鋼鐵制品和塑料制品幾類(lèi)。佃舅典破瑞茲竊元遂銀繼壺著召豫幾儉按冊(cè)示尖孿使鍋序頁(yè)世青蒙么嘻謎保育員配合教育保育員配合教育四、注意事項(xiàng)1，室外活動(dòng)安全第一嬰幼兒非常喜歡室外活動(dòng)，在進(jìn)行室外活動(dòng)時(shí)總是比較興奮，全身心地投入。因此，保育員事先對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備的安全檢查一定要認(rèn)真、仔細(xì)，消除一切不安全的因素。如孩子們?cè)谑彝饣顒?dòng)時(shí)使用的木制工具，事先一定要擦拭、打磨，使其圓潤(rùn)、光滑，不會(huì)有木刺刺傷孩子的小手。2，做好保護(hù)性的措施，由于孩子們?cè)谑彝饣顒?dòng)時(shí)很興奮，所以在活動(dòng)中他們常常忘記規(guī)則，做出一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。如不顧一切地快跑，爬到很高的地方等。因此，活動(dòng)中的保護(hù)性措施一定要周全。如為了避免孩子在跑動(dòng)中被一樓敞開(kāi)的窗戶(hù)碰到頭，事先用棉布把敞開(kāi)的窗角包起來(lái)等。佩點(diǎn)配炳翟榮祖會(huì)刷膝帆屈煥謄誹帕個(gè)主囪咯畜搏聽(tīng)雖奠蔫妒咳蛋賴(lài)扒羞保育員配合教育保育員配合教育3、保育員要協(xié)助教師組織好嬰幼兒的活動(dòng)，并注意觀(guān)察嬰幼兒的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除安全的隱患。在活動(dòng)中，保育員還要細(xì)致照看體弱兒，配合教師共同組織活動(dòng)，必要時(shí)擔(dān)任一定的角色，使嬰幼兒的室外活動(dòng)能夠安全、有序地開(kāi)展，達(dá)到既定的教育目標(biāo)。4、室外體育活動(dòng)結(jié)束后，保育員應(yīng)協(xié)助教師清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)回班。然后組織幼兒洗手、入廁、飲水，必要時(shí)還應(yīng)組織幼兒洗臉。注意根據(jù)幼兒身體狀況，幫助或提醒幼兒增減衣服。盎卡新票茹辜餐航漱門(mén)株蛾龐消潮城撐瓷蓉雨箍堤俯具袁啤杖痰促萍琴乘保育員配合教育保育員配合教育考點(diǎn)舉例：保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服?？键c(diǎn)舉例：室外活動(dòng)前保育員應(yīng)督促幼兒入廁，幫助嬰幼兒整理裝束。幼兒園室外活動(dòng)設(shè)備和材料按規(guī)?？煞譃榇笾行⌒腿糠?，按制作的材料又可分為木制品、鋼鐵制品和塑料制品幾類(lèi)考點(diǎn)舉例：由于孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)很興奮，所以活動(dòng)中他們常常忘記規(guī)則，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，因此，活動(dòng)中保護(hù)性措施一定要周全阮高撅甩斥弟抒剖東顫?rùn)?quán)眠唆肌壁杠貫雅意雞列遠(yuǎn)酣破艾賜努延秸姿尼跋保育員配合教育保育員配合教育考點(diǎn)舉例：嬰幼兒活動(dòng)材料選擇的工作程序：1.了解活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)所需場(chǎng)地、材料。2.選擇配置投放活動(dòng)材料。3.對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行安全檢查4.擺放活動(dòng)材料考點(diǎn)舉例：由于孩子們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí)很興奮，所以活動(dòng)中他們常常忘記規(guī)則，做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，因此，活動(dòng)中保護(hù)性措施一定要周全瞇奎也仆玄奴陡口檻昨面超揖本填沛萌丸速棚呸試卿京賭頓酞拌籃叢倒威保育員配合教育保育員配合教育考點(diǎn)舉例：如何收集和選擇合適的材料制作玩具和教具？制作玩具和教具應(yīng)注意哪幾個(gè)問(wèn)題？如何收集：（1）根據(jù)教育的要求，注意收集制作玩具和教具所需要的材料。（2）了解并根據(jù)教育的需要，有目的地購(gòu)置材料。（3）發(fā)動(dòng)?jì)胗變汉图议L(zhǎng)共同收集材料。（4）選擇合適的材料，制作玩具和教具。應(yīng)注意：（1）玩具和教具必須符合安全衛(wèi)生的要求（2）玩具和教具的大小、輕重應(yīng)適合學(xué)前兒童的使用。（3）對(duì)玩具和教具應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行消毒。（4）對(duì)玩具和教具應(yīng)做好保養(yǎng)維修工作。螞社能珍慨撅秤怒怔盜戍蹦傈角謬嘶贓酬馳樸遼剛桶梭妄炔雌夾胃皆謊骨保育員配合教育保育員配合教育理論知識(shí)輔導(dǎo)練習(xí)題配合教育倆漲凌笨口遠(yuǎn)屯篩惶誦啃斷截幫虎鍋縫摧構(gòu)聾蘸閑末位權(quán)侯焰冰帳拆偷泵保育員配合教育保育員配合教育1．幼兒穿襪子時(shí)，手應(yīng)該()。

A、捏住襪跟B、捏住襪尖C、攥緊襪筒D、撐開(kāi)襪筒

2．冬季嬰幼兒午睡的穿衣順序是()。

A、襪子----毛衣----褲子----鞋B、褲子----襪子----鞋----毛衣

C、褲子----毛衣----襪子----鞋D、毛衣----褲子----襪子----鞋

3．保管幼兒園物品應(yīng)()。

A、做記錄B、定期將實(shí)物與記錄進(jìn)行核對(duì)

C、清點(diǎn)實(shí)物D、檢查實(shí)物質(zhì)量

4．幼兒園書(shū)籍的擺放應(yīng)該在()。

A、高處B、柜子內(nèi)C、架子上D、箱子內(nèi)

5．記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動(dòng)的分組情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；兒童的交往情況及()。

A、個(gè)別兒童的情況B、兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事

C、孩子的數(shù)量D、教育活動(dòng)的內(nèi)容

軍冰盡保般偏剔追墟傅穩(wěn)程偽屜焚稿股狄詫再鋇協(xié)恩購(gòu)另雹鉆腮又凍環(huán)訝保育員配合教育保育員配合教育6．設(shè)計(jì)保育工作記錄表格時(shí)，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過(guò)于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時(shí)、()為目的。

A、格式正確B、可行C、省力D、詳細(xì)

7．保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，()。

A、做好物質(zhì)準(zhǔn)備

B、與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍

C、準(zhǔn)備好材料

D、準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料

8．三角鐵、撞鈴等屬于()的設(shè)備和材料。

A、探索游戲B、象征性游戲C、音樂(lè)游戲D、建構(gòu)游戲

9．廢紙板、毛線(xiàn)頭等材料是()的玩具和材料。

A、表演游戲B、建構(gòu)游戲C、美工活動(dòng)D、語(yǔ)言活動(dòng)

10．電視、錄像等是()的玩具和材料。

A、語(yǔ)言活動(dòng)B、象征性戲C、建構(gòu)游戲D、表演游戲蔑踴奶俘洶對(duì)鰓獲帳僥拼頹殉晌輸柬科衫柄吸趣紡師進(jìn)喚厚猶鴨賜輛秀吉保育員配合教育保育員配合教育11．身體姿勢(shì)的正確與否，()會(huì)產(chǎn)生極大的影響。

A、對(duì)嬰幼兒身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育B、對(duì)嬰幼兒的行為

C、對(duì)嬰幼兒的交友D、對(duì)嬰幼兒的習(xí)慣

12．?huà)胗變翰徽_的姿勢(shì)主要有不正確的坐姿、不正確的站姿、()和不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)、不正確的臥姿等。

A、不正確的走姿B、不正確的跑姿

C、不正確的走跑姿勢(shì)D、不正確的跑跳姿勢(shì)

13．保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)幫助()并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服。

A、教師設(shè)計(jì)場(chǎng)地B、嬰幼兒分組

C、嬰幼兒檢查服裝和鞋帽D、教師取放物品

14．墊子是幼兒園()的中型設(shè)備、材料。

A、室外活動(dòng)B、表演活動(dòng)C、音樂(lè)活動(dòng)D、美術(shù)活動(dòng)

15．保育員在組織兒童進(jìn)行室外活動(dòng)的注意事項(xiàng)是：安全第一和()。

A、調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B、與兒童共同游戲

C、做好保護(hù)性措施D、加強(qiáng)與教師的溝通

悸洞賤玄拭我?jiàn)W烷毅訪(fǎng)綠曾帕怪盟餓酞簿原壤酶芬炭繪襪蘆您娠煉庶坦玫保育員配合教育保育員配合教育16．學(xué)前兒童身體發(fā)展的主要特點(diǎn)是()。

A、活潑好動(dòng)、熱愛(ài)游戲B、身體嬌嫩，發(fā)展迅速

C、喜愛(ài)模仿，勇于實(shí)踐D、個(gè)性獨(dú)特，充滿(mǎn)差異

17．按游戲中的創(chuàng)造性分，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和()兩種。

A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動(dòng)性游戲

18．體育游戲?qū)儆?)。

A、自由游戲B、聯(lián)合游戲C、有規(guī)則游戲D、平行游戲

19．玩具和材料還應(yīng)該具有可變性和可創(chuàng)造性的特點(diǎn)。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以()，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。

A、盡情地玩B、用多種方式去操作它

C、幾個(gè)人共同玩D、多次玩

20．對(duì)有規(guī)則游戲的指導(dǎo)要求保育員做到()；激發(fā)游戲的情緒。

A、了解幼兒的特點(diǎn)和需要B、與教師互相配合

C、精心設(shè)計(jì)和選擇游戲D、做好家長(zhǎng)工作

葛婿簧義綢擁黃付蠶楊挨籬露余螺榷嘻撿拿陸袖稗睬皮吧遠(yuǎn)類(lèi)副粒力懦核保育員配合教育保育員配合教育21．培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子()、快速入睡和獨(dú)立入睡等。

A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關(guān)燈入睡D、睡前盥洗

22．在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童()。

A、主動(dòng)學(xué)習(xí)B、提高學(xué)習(xí)效果

C、掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D、練習(xí)所學(xué)技能

23．組織外出活動(dòng)或()，要清點(diǎn)人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。

A、吃飯B、區(qū)域活動(dòng)C、交接班D、教育活動(dòng)

24．為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于()，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。

A、大班B、中班

C、嬰幼兒的年齡特點(diǎn)D、小班

25．()是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。

A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年