第5課 中國古代官員的選拔與管理 同步練習 高二上學期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理

中國古代官員的選拔與管理一、選擇題1．漢代對地方割據(jù)勢力的打擊產(chǎn)生了兩個“副產(chǎn)品”：一個是強化了郡縣制，另一個是產(chǎn)生了新的選官制度——察舉制。這主要說明()A．血緣政治的影響力逐漸減弱B．君主專制制度的完善C．地方割據(jù)勢力促進社會轉(zhuǎn)型D．地方勢力決定集權的發(fā)展2.下表為唐宋時期中央各級官辦學校入學資格統(tǒng)計表。表呈現(xiàn)的變化反映了（）學校名稱朝代入學資格國子學唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上子孫太學唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學唐朝七品以上官員子弟及庶人之俊秀者宋朝八品以下官員至庶人子弟A．知識分子參政規(guī)模不斷擴大B．科舉制度促進教育發(fā)展C．社會等級秩序日益走向瓦解D．理學正統(tǒng)地位漸趨確立3.宋太祖建隆三年詔令：“國家懸科取士，為官擇人，既擢第于公朝，寧謝恩于私室？將懲薄俗，宜舉明文。今后及第舉人不得輒拜知貢舉官……如違，御史臺彈奏……兼不得呼春官為恩門、師門，亦不得自稱門生?！贝隧椄母镏荚?)A．打擊貴族特權利益 B．削弱相權，加強皇權C．推進科舉的制度化 D．防止選官結黨營私4.科舉后備隊伍的積累使不少生員對科舉感到絕望，以至明中期發(fā)生了科舉制建立以來首次頗具規(guī)模的“反科舉”運動。大批的生員、監(jiān)生紛紛“棄舉業(yè)”“裂秀才冠”，往往自稱“山人”，以自身學識與才華充當各衙門官員的幕僚，從而參與政治。這反映了當時()A．知識分子對八股文的痛恨B．科舉制已失去選拔的公正性C．在野派幕后操縱國家政權D．明朝選官體制已相當僵化5.清朝《欽定臺規(guī)》規(guī)定，各地巡視御史自命下之日起，在門上大書“回避”字樣，不許見客、不收書、不接納私辦人役、不赴餞送宴會，且限領敕后三日出京，沿途不準停留，到境后不受私書私饋等。這一規(guī)定有利于()A．杜絕貪腐現(xiàn)象 B．提升監(jiān)察效果C．擴大御史權力 D．促進制度轉(zhuǎn)型6．宋代許多官員享有蔭補子弟或親屬為官的特權，通常情況下，達到一定級別的宋朝官員享有圣節(jié)蔭補、致仕蔭補、皇帝即位蔭補等。這說明宋代()A．士族政治得到較快發(fā)展 B．存在世官制的殘余C．推行了崇文抑武的國策 D．科舉制的影響削弱7．秦始皇時，以功勛、能力為選拔官吏的主要依據(jù)；漢武帝以后，選拔官吏越來越注重官吏的個人品行；曹操強調(diào)“唯才是舉”；西魏、北周時強調(diào)德行優(yōu)先，同時注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顧、以德優(yōu)先的考核制度。這種人才選拔標準變化的原因是()A．儒家核心價值觀的形成 B．法家思想的興衰C．社會發(fā)展對人才的要求 D．統(tǒng)治者個人喜好8．都察院是明代中央監(jiān)察核心機構，地方十三道監(jiān)察御史“出則巡視方岳，入則彈壓百僚，雖與都御史相涉，而非其屬官。直名某道，不系之都察院，事得專達，都御史不得預知也”。這說明，明代的監(jiān)察體系()A．有意降低了都察院的作用 B．有力強化了君主專制統(tǒng)治C．提高了地方行政運行效率 D．造成了中央監(jiān)察力度不足9．春秋時期，出現(xiàn)人才跨國流動現(xiàn)象。戰(zhàn)國時，出現(xiàn)“客卿”一職，各國紛紛打破地域界限，不拘一格地選拔有真才實學的異國人才擔任軍政要職，成為這一時代的鮮明特征。“客卿”的出現(xiàn)()A．使人才異地任職成為慣例 B．有利于私學的發(fā)展C．使“尚賢”思想成為主流 D．促進官僚政治形成10．春秋時期，諸侯曾多次接受并重用大夫舉薦的官員；戰(zhàn)國時期，將相往往由國君從平民中提拔任命，中下級官吏則通過“養(yǎng)士”和“軍功”培養(yǎng)。這表明()A．世官政治受到了沖擊 B．君主的選官權旁落C．察舉制開始形成 D．官員舉薦人才成為時代共識11．兩晉南朝時期，由吏部直接任命的官吏，約占入仕者的半數(shù)；由考核和學?？荚嚾胧说模?5%；州郡縣吏積功升遷的，占14%；官府屬員入仕的，占1.2%。這一現(xiàn)象表明當時()A．察舉選官占據(jù)主流 B．選官權由中央主導C．門閥政治逐漸衰落 D．九品中正制被廢除12．據(jù)《清史稿》記載，康熙二十二年(1683年)至六十一年(1722年)，共舉行大計14次，考課出卓異官員580名，糾參、罷斥、降調(diào)官員5137名。據(jù)此可知，康熙朝的考課制度()A．保證了政治局面的穩(wěn)定 B．是科舉制度發(fā)展的產(chǎn)物C．促進了國家吏治的改善 D．是維護等級制度的工具二、綜合題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一監(jiān)察在中國源遠流長。伴隨著封建專制中央集權的建立,秦漢時期監(jiān)察制度初步形成。漢武帝時期頒布的《六條察郡之法》奠定了中國古代地方監(jiān)察法的基礎。漢代采取了多元制的監(jiān)察組織方式,不僅設有專門的監(jiān)察機構進行監(jiān)察,而且還有上級行政機構對下屬機構進行監(jiān)察。魏晉時,御史臺脫離少府,與行政相分離,成為專門的監(jiān)察機關,直接對皇帝負責。清代對監(jiān)察官也實行定量考核,以實績黜陟監(jiān)察官?！幾岳钇G波、李瑞珂《中國古代監(jiān)察制度的經(jīng)驗及啟示》材料二宋英宗欲擢王疇為樞密副使,封駁官錢公輔認為王疇“素望淺”,不宜擢升。英宗不僅不采納其意見,反而貶錢公輔為滁州團練使?！幾再Z玉英《中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識,概括中國古代的監(jiān)察措施。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識,分析中國古代監(jiān)察制度的影響。14.閱讀材料,完成下列要求。材料一察舉制是科舉制的前身與母體。在長達數(shù)百年的選官過程中,察舉制曾經(jīng)有“以德取人”“以能取人”“以文取人”“以名取人”和“以族取人”等因素作用其間,結果則是“以文取人”為主導的原則、標準和方法最終成了定局,發(fā)展成為科舉制?！幾园叉稄牟炫e制到科舉制——中國古代官僚體制理性行政的必然》材料二在傳統(tǒng)社會中,個人只有置于家庭、社會的體系中,以其在血脈延續(xù)、功績建立、角色扮演等方面的成就,才能獲得來自外界的認同,因此對于絕大多數(shù)人來說,個人價值取決于其對于家庭的貢獻,而這種貢獻則被描述為“孝”。作為維持個人與家庭之間關系的核心價值,科舉制為“孝”創(chuàng)造了表達空間。踏入科場的人所追求的絕不僅僅是一己的榮耀,他同時也背負著光耀門楣的重任。——摘編自紀鶯鶯《明清科舉制的社會整合功能——以社會流動為視角》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識,概括從察舉制到科舉制選官標準的變化,并分析這一變化的作用。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識,說明科舉制對個人、家庭和社會產(chǎn)生的價值。中國古代官員的選拔與管理一、選擇題1．漢代對地方割據(jù)勢力的打擊產(chǎn)生了兩個“副產(chǎn)品”：一個是強化了郡縣制，另一個是產(chǎn)生了新的選官制度——察舉制。這主要說明()A．血緣政治的影響力逐漸減弱B．君主專制制度的完善C．地方割據(jù)勢力促進社會轉(zhuǎn)型D．地方勢力決定集權的發(fā)展【答案】A2.下表為唐宋時期中央各級官辦學校入學資格統(tǒng)計表。表呈現(xiàn)的變化反映了（）學校名稱朝代入學資格國子學唐朝三品以上官員子孫宋朝京朝七品官以上子孫太學唐朝五品以上官員子孫宋朝八品以下官員子弟及庶人之俊秀者四門學唐朝七品以上官員子弟及庶人之俊秀者宋朝八品以下官員至庶人子弟A．知識分子參政規(guī)模不斷擴大B．科舉制度促進教育發(fā)展C．社會等級秩序日益走向瓦解D．理學正統(tǒng)地位漸趨確立【答案】B3.宋太祖建隆三年詔令：“國家懸科取士，為官擇人，既擢第于公朝，寧謝恩于私室？將懲薄俗，宜舉明文。今后及第舉人不得輒拜知貢舉官……如違，御史臺彈奏……兼不得呼春官為恩門、師門，亦不得自稱門生。”此項改革旨在()A．打擊貴族特權利益 B．削弱相權，加強皇權C．推進科舉的制度化 D．防止選官結黨營私【答案】D4.科舉后備隊伍的積累使不少生員對科舉感到絕望，以至明中期發(fā)生了科舉制建立以來首次頗具規(guī)模的“反科舉”運動。大批的生員、監(jiān)生紛紛“棄舉業(yè)”“裂秀才冠”，往往自稱“山人”，以自身學識與才華充當各衙門官員的幕僚，從而參與政治。這反映了當時()A．知識分子對八股文的痛恨B．科舉制已失去選拔的公正性C．在野派幕后操縱國家政權D．明朝選官體制已相當僵化【答案】D5.清朝《欽定臺規(guī)》規(guī)定，各地巡視御史自命下之日起，在門上大書“回避”字樣，不許見客、不收書、不接納私辦人役、不赴餞送宴會，且限領敕后三日出京，沿途不準停留，到境后不受私書私饋等。這一規(guī)定有利于()A．杜絕貪腐現(xiàn)象 B．提升監(jiān)察效果C．擴大御史權力 D．促進制度轉(zhuǎn)型【答案】B6．宋代許多官員享有蔭補子弟或親屬為官的特權，通常情況下，達到一定級別的宋朝官員享有圣節(jié)蔭補、致仕蔭補、皇帝即位蔭補等。這說明宋代()A．士族政治得到較快發(fā)展 B．存在世官制的殘余C．推行了崇文抑武的國策 D．科舉制的影響削弱【答案】B7．秦始皇時，以功勛、能力為選拔官吏的主要依據(jù)；漢武帝以后，選拔官吏越來越注重官吏的個人品行；曹操強調(diào)“唯才是舉”；西魏、北周時強調(diào)德行優(yōu)先，同時注重能力考查；唐代形成一套完善的德才兼顧、以德優(yōu)先的考核制度。這種人才選拔標準變化的原因是()A．儒家核心價值觀的形成 B．法家思想的興衰C．社會發(fā)展對人才的要求 D．統(tǒng)治者個人喜好【答案】C8．都察院是明代中央監(jiān)察核心機構，地方十三道監(jiān)察御史“出則巡視方岳，入則彈壓百僚，雖與都御史相涉，而非其屬官。直名某道，不系之都察院，事得專達，都御史不得預知也”。這說明，明代的監(jiān)察體系()A．有意降低了都察院的作用 B．有力強化了君主專制統(tǒng)治C．提高了地方行政運行效率 D．造成了中央監(jiān)察力度不足【答案】B9．春秋時期，出現(xiàn)人才跨國流動現(xiàn)象。戰(zhàn)國時，出現(xiàn)“客卿”一職，各國紛紛打破地域界限，不拘一格地選拔有真才實學的異國人才擔任軍政要職，成為這一時代的鮮明特征。“客卿”的出現(xiàn)()A．使人才異地任職成為慣例 B．有利于私學的發(fā)展C．使“尚賢”思想成為主流 D．促進官僚政治形成【答案】D10．春秋時期，諸侯曾多次接受并重用大夫舉薦的官員；戰(zhàn)國時期，將相往往由國君從平民中提拔任命，中下級官吏則通過“養(yǎng)士”和“軍功”培養(yǎng)。這表明()A．世官政治受到了沖擊 B．君主的選官權旁落C．察舉制開始形成 D．官員舉薦人才成為時代共識【答案】A11．兩晉南朝時期，由吏部直接任命的官吏，約占入仕者的半數(shù)；由考核和學?？荚嚾胧说模?5%；州郡縣吏積功升遷的，占14%；官府屬員入仕的，占1.2%。這一現(xiàn)象表明當時()A．察舉選官占據(jù)主流 B．選官權由中央主導C．門閥政治逐漸衰落 D．九品中正制被廢除【答案】B12．據(jù)《清史稿》記載，康熙二十二年(1683年)至六十一年(1722年)，共舉行大計14次，考課出卓異官員580名，糾參、罷斥、降調(diào)官員5137名。據(jù)此可知，康熙朝的考課制度()A．保證了政治局面的穩(wěn)定 B．是科舉制度發(fā)展的產(chǎn)物C．促進了國家吏治的改善 D．是維護等級制度的工具【答案】C二、綜合題13.閱讀材料,完成下列要求。材料一監(jiān)察在中國源遠流長。伴隨著封建專制中央集權的建立,秦漢時期監(jiān)察制度初步形成。漢武帝時期頒布的《六條察郡之法》奠定了中國古代地方監(jiān)察法的基礎。漢代采取了多元制的監(jiān)察組織方式,不僅設有專門的監(jiān)察機構進行監(jiān)察,而且還有上級行政機構對下屬機構進行監(jiān)察。魏晉時,御史臺脫離少府,與行政相分離,成為專門的監(jiān)察機關,直接對皇帝負責。清代對監(jiān)察官也實行定量考核,以實績黜陟監(jiān)察官?！幾岳钇G波、李瑞珂《中國古代監(jiān)察制度的經(jīng)驗及啟示》材料二宋英宗欲擢王疇為樞密副使,封駁官錢公輔認為王疇“素望淺”,不宜擢升。英宗不僅不采納其意見,反而貶錢公輔為滁州團練使?！幾再Z玉英《中國古代監(jiān)察制度發(fā)展史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識,概括中國古代的監(jiān)察措施。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識,分析中國古代監(jiān)察制度的影響。答案：（1）頒布監(jiān)察法;采用多元的監(jiān)察組織方式;設立專門的監(jiān)察機關;定量考核監(jiān)察官。（2）積極:有利于官僚隊伍的廉潔;有利于提高行政效率;有利于打擊地方割據(jù)勢力,維護中央集權。局限:不能從根本上約束皇帝的權力;也不能杜絕官僚隊伍中的腐敗和低效現(xiàn)象。14.閱讀材料,完成下列要求。材料一察舉制是科舉制的前身與母體。在長達數(shù)百年的選官過程中,察舉制曾經(jīng)有“以德取人”“以能取人”“以文取人”“以名取人”和“以族取人”等因素作用其間,結果則是“以文取人”為主導的原則、標準和方法最終成了定局,發(fā)展成為科舉制?！幾园叉稄牟炫e制到科舉制——中國古代官僚體制理性行政的必然》材料二在傳統(tǒng)社會中,個人只有置于家庭、社會的體系中,以其在血脈延續(xù)、功績建立、角色扮演等方面的成就,才能獲得來自外界的認同,因此對于絕大多數(shù)人來說,個人價值取決于其對于家庭的貢獻,而這種貢獻則被描述為“孝”。作為維持個人與家庭之間關系的核心價值,科舉制為“孝”創(chuàng)造了表達空間。踏入科場的人所追求的絕不僅僅是一己的榮耀,他同時也背負著光耀門楣的重任?！?/p>