中考總復(fù)習(xí)專題提升培優(yōu)學(xué)案第11講聲光熱實(shí)驗(yàn)專題(學(xué)生版+解析)

聲光熱實(shí)驗(yàn)專題掌握探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)2．掌握光學(xué)實(shí)驗(yàn)原理及特點(diǎn)3．掌握熱學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟及特點(diǎn)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)水沸騰實(shí)驗(yàn)

Part1探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)Part1探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)【教師點(diǎn)評(píng)】聲音實(shí)驗(yàn)在中考考查很少，不用重點(diǎn)講，只需要講清楚影響音調(diào)和響度的因素即可;探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)【例1】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變____（選填“高”或“低”）．（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)?，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同．（3）如果在月球表面做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，___（選填“能”或“不能”）聽到尺子發(fā)出的聲音．（4）當(dāng)伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于________．

Part2探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)Part2探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)【教師點(diǎn)評(píng)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)題是省考每年的必考題，屬于重點(diǎn)講解內(nèi)容，要求學(xué)生必須掌握，小孔成像實(shí)驗(yàn)考查較少，主要考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)和凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，平面鏡成像實(shí)驗(yàn)主要考查(1)4個(gè)規(guī)律:“等大、等距、垂直、成虛像”，要讓學(xué)生理解記熟這四個(gè)基本規(guī)律的實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(2）器材的選取:在平面鏡的選取中，要選取有顏色透明比較薄的玻璃板，便于觀察像的位置，這里很多學(xué)生是容易忽視的地方，玻璃板的厚度求解問題也是一個(gè)難題，可利用等距的方法求解;(3）平面鏡成像的應(yīng)用:“時(shí)鐘”問題，“照鏡子”問題是?？紗栴}，可利用對(duì)稱的方法進(jìn)行判斷，也可翻到紙張后面觀察圖像得方法判斷;凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)主要考點(diǎn)（1）焦距問題:刻度尺的讀數(shù)是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生容易忘記估讀;(2）動(dòng)態(tài)問題:物體移動(dòng)方向和光屏的移動(dòng)方向判斷可讓學(xué)生記住“像隨物移”;(3)光屏不動(dòng)添加透鏡問題:移動(dòng)物體，光屏不動(dòng)，要得到清晰的像，則與矯正近視眼遠(yuǎn)視眼的方法聯(lián)系起來即可。小孔成像實(shí)驗(yàn)【例2】如圖所示，小明同學(xué)找來一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）小明開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：_____；A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形C．小孔太大

D．小孔太?。?）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_____立（選填“正”/“倒”）_____像（選填“實(shí)”或“虛”）；（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是：_____；（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學(xué)討論，一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像。但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_____。【例3】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。（2）組裝儀器時(shí)，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互______（選填“平行”或“垂直”）。（3）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。（4）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為5cm。這種確定像的位置的方法是______（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板______（選填“太厚”或“太薄”）。凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)【例4】如圖所示，小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距為12cm。(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)然蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在______。(2)蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個(gè)倒立、______清晰的實(shí)像，具體的操作是：將光屏向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），直到找到最清晰的像，日常生活中______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的。(3)當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短，燭焰的像會(huì)往______偏離光屏中心。(4)請(qǐng)你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處：①______；②______?！纠?】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖甲，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是___________cm；（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在___________；（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、___________的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；___________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，這個(gè)像與剛才相比將___________（選取填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）實(shí)驗(yàn)過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀___________（填“變”或“不變”）。

Part3探究熱學(xué)實(shí)驗(yàn)Part3探究熱學(xué)實(shí)驗(yàn)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究【教師點(diǎn)評(píng)】熱學(xué)實(shí)驗(yàn)在最近這幾年的考試中出現(xiàn)的頻率不高，省考只在15年出現(xiàn)水沸騰實(shí)驗(yàn)考查。對(duì)于晶體熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，?？键c(diǎn)是（1）熔化和凝固條件和特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這兩部分的區(qū)別;(2)“水浴法”的優(yōu)點(diǎn):受熱均勻;(3）熔化實(shí)驗(yàn)還和比熱容實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合考查，主要體現(xiàn)在熔化前和熔化后比熱容的變化或比值問題，所以這里抓住加熱相同時(shí)間，吸收熱量相同，對(duì)比升高溫度即可;水沸騰實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)考查影響水沸騰時(shí)間的因素及液體沸騰條件和特點(diǎn)的分析、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，要細(xì)講這三方面的內(nèi)容。晶體熔化實(shí)驗(yàn)【例6】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______性質(zhì)制成的；（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用______（選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；（4）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰是______（選填“晶體”或“非晶體”），在第8min時(shí)，物質(zhì)處于______狀態(tài)；（5）通過實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過程中溫度______，但要繼續(xù)______熱；（6）小明在總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)推斷：如果一直加熱下去（燒杯中水不燒干），試管中的水將會(huì)沸騰。你認(rèn)為他的推論______（選填“正確”或“不正確”）；原因是______。水沸騰實(shí)驗(yàn)【例7】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。(1)下表是加熱過程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_________，這樣判斷的理論依據(jù)是___________。時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969898959898(2)改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為_____________℃，沒有達(dá)到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲________（選填“大于”、“等于”或“小于）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（資料顯示：液體的沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高）。(3)請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。()(4)平時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，使水較快沸騰，可采取的措施有：______________（至少寫出一種方法）。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，撤走酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水仍會(huì)沸騰一段時(shí)間，原因是____________?！纠?】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸膀時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將______（A處向上/B處向下）調(diào)整；（2）調(diào)整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像。當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是______（空氣/水蒸氣）。氣泡在上升的過程中越來越______（大/?。?；（3）a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖像，分析可知她是選用______圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)，0~6分鐘a和b圖像重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量______（相同/不相同）。碘升華實(shí)驗(yàn)【例9】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化中：（1）如甲圖所示，下部有少量的碘顆粒，當(dāng)用酒精燈微微加熱碘錘下部時(shí)，會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)_________，而碘顆粒將_______．停止加熱，并在碘錘上部滴入適量冷水,你會(huì)看到碘錘內(nèi)的減少,而碘錘的_______(選填“上部”“下部”或“整個(gè)玻璃壁”)出現(xiàn)大量碘顆粒,此現(xiàn)象說明碘，凝華______熱．（2）細(xì)心的小華卻發(fā)現(xiàn)小明的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了液態(tài)碘，他猜想：固態(tài)碘很可能先變成液體，再變成氣體，難以說明碘升華了，他查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃，水的沸點(diǎn)是100℃．為了驗(yàn)證碘確實(shí)升華了，他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，用水浴法加熱碘錘，如圖乙所示，果然只看到了固態(tài)碘和氣態(tài)碘之間的變化，沒有液態(tài)碘的出現(xiàn)，這是因?yàn)開_______________．比熱容實(shí)驗(yàn)【例10】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度?t/℃加熱的時(shí)間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān)；②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______；③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較______；（選填“強(qiáng)”或“弱”）（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：______物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為______J/(kg?℃)?！纠?1】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？___；（2）小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是__℃；（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：鹽水濃度（%）03691215182124273036凝固點(diǎn)（℃）0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)變化特點(diǎn)是_______；（4）本題中給藥品降溫的原理好固體熔化要__；你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用__（選填冰或適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）；（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，小紅所測(cè)鹽水的濃度為_______%?！咀?】小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示:（1）在玻璃板的前面小明放了一個(gè)的跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個(gè)的跳棋B，對(duì)跳棋A和B的要求是________，這是為了比較平面鏡所成的像與物的________關(guān)系.（2）為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該把跳棋A放在________（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中.實(shí)驗(yàn)時(shí)你選擇的是________（填“透明的玻璃”或“茶色玻璃”）（3）在尋找跳棋像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在跳棋________（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察.小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋，都不能使之與跳棋的像完全重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________.（4）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)將玻璃板水平向右移動(dòng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)跳棋的像________移動(dòng)；如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對(duì)原來的位置________移動(dòng)（均選填“向左”、“向右”或“不”）.（5）小明將跳棋A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，發(fā)現(xiàn)跳棋所成的像________（選填“遠(yuǎn)離”、“靠近”）玻璃板.【作2】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm。(1)實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____，目的是使?fàn)T焰的像成在光屏的中央。(2)如圖所示，若蠟燭、凸透鏡在當(dāng)前位置，應(yīng)向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，直到光屏上得到清晰的像。此時(shí)燭焰的像是倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律應(yīng)用在_____（填“照相機(jī)”或“放大鏡”）上。(3)在(2)的基礎(chǔ)上，若凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏位置互換，光屏上將得到倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。(4)當(dāng)蠟燭燃燒逐漸變短時(shí)，為了使像還能成在光屏的中央，應(yīng)向_____（填“上”或“下”）適當(dāng)調(diào)節(jié)光屏的位置。聲光熱實(shí)驗(yàn)專題掌握探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)2．掌握光學(xué)實(shí)驗(yàn)原理及特點(diǎn)3．掌握熱學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟及特點(diǎn)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)水沸騰實(shí)驗(yàn)

Part1探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)Part1探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)【教師點(diǎn)評(píng)】聲音實(shí)驗(yàn)在中考考查很少，不用重點(diǎn)講，只需要講清楚影響音調(diào)和響度的因素即可;探究聲音的特性實(shí)驗(yàn)【例1】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺發(fā)出的聲音．（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動(dòng)鋼尺的力度不變，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變____（選填“高”或“低”）．（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動(dòng)其伸出桌面的一端，輕撥與重?fù)?，則鋼尺發(fā)出聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”和“音色”）不同．（3）如果在月球表面做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，___（選填“能”或“不能”）聽到尺子發(fā)出的聲音．（4）當(dāng)伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于________．【答案】

低

響度

不能

聲音的頻率不在人耳聽覺范圍內(nèi)或鋼尺發(fā)出的是次聲波【解析】【詳解】(1)[1]逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，用同樣的力度撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的頻率將變慢，因此發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變低；(2)[2]輕輕撥動(dòng)時(shí)，振幅小，響度??；重?fù)軙r(shí)，振幅大，響度大．(3)[3]由于月球上沒有空氣，聲音不能傳播，故不能聽到聲音；(4)[4]鋼尺伸出桌面超過一定長度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，人耳感覺不到．Part2探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)Part2探究光學(xué)實(shí)驗(yàn)光學(xué)探究實(shí)驗(yàn)【教師點(diǎn)評(píng)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)題是省考每年的必考題，屬于重點(diǎn)講解內(nèi)容，要求學(xué)生必須掌握，小孔成像實(shí)驗(yàn)考查較少，主要考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)和凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，平面鏡成像實(shí)驗(yàn)主要考查(1)4個(gè)規(guī)律:“等大、等距、垂直、成虛像”，要讓學(xué)生理解記熟這四個(gè)基本規(guī)律的實(shí)驗(yàn)操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(2）器材的選取:在平面鏡的選取中，要選取有顏色透明比較薄的玻璃板，便于觀察像的位置，這里很多學(xué)生是容易忽視的地方，玻璃板的厚度求解問題也是一個(gè)難題，可利用等距的方法求解;(3）平面鏡成像的應(yīng)用:“時(shí)鐘”問題，“照鏡子”問題是?？紗栴}，可利用對(duì)稱的方法進(jìn)行判斷，也可翻到紙張后面觀察圖像得方法判斷;凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)主要考點(diǎn)（1）焦距問題:刻度尺的讀數(shù)是一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生容易忘記估讀;(2）動(dòng)態(tài)問題:物體移動(dòng)方向和光屏的移動(dòng)方向判斷可讓學(xué)生記住“像隨物移”;(3)光屏不動(dòng)添加透鏡問題:移動(dòng)物體，光屏不動(dòng)，要得到清晰的像，則與矯正近視眼遠(yuǎn)視眼的方法聯(lián)系起來即可。小孔成像實(shí)驗(yàn)【例2】如圖所示，小明同學(xué)找來一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）小明開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是：_____；A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形C．小孔太大

D．小孔太?。?）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_____立（選填“正”/“倒”）_____像（選填“實(shí)”或“虛”）；（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是：_____；（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學(xué)討論，一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像。但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_____。【答案】

C

倒立

實(shí)

蠟燭離小孔近一些

樹葉縫隙離地面的距離不同【解析】【分析】【詳解】(1)[1]物體發(fā)出或反射的光通過小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的實(shí)像，這就是小孔成像；在小孔成像現(xiàn)象中，物體經(jīng)小孔成的像的形狀由物體決定，像的形狀與物體的形狀相同，與孔的形狀無關(guān)；無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是小孔太大，不能小孔成像，故選C。(2)[2][3]小孔成像現(xiàn)象中成的是倒立的實(shí)像。(3)[4]小孔所成像的大小與物體的大小、物到小孔的距離、小孔到光屏的距離有關(guān)，為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：蠟燭離小孔近一些。(4)[5]晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是樹葉縫隙離地面的距離不同?！纠?】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。（1）為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在______（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。（2）組裝儀器時(shí)，如圖所示，要使玻璃板與水平桌面的白紙相互______（選填“平行”或“垂直”）。（3）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。（4）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為5cm。這種確定像的位置的方法是______（選填“控制變量法”或“等效替代法”）（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板______（選填“太厚”或“太薄”）?！敬鸢浮?/p>

較暗

垂直

大小

等效替代法

太厚【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)應(yīng)選較暗的環(huán)境，這樣增加燭焰、像與環(huán)境的對(duì)比度，使觀察效果更明顯。（2）[2]平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，如果玻璃板沒有與桌面垂直，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，不便于確定像的位置，所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使玻璃板與水平桌面垂直。（3）[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭，便于比較像和物體的大小關(guān)系。（4）[4]用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進(jìn)行比較，采用的是等效替代法。（5）[5]因?yàn)楹癫ＡО宓膬蓚€(gè)面都可以當(dāng)作反射面，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像，所以，實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板太厚。凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)【例4】如圖所示，小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，凸透鏡的焦距為12cm。(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)然蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在______。(2)蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個(gè)倒立、______清晰的實(shí)像，具體的操作是：將光屏向______移動(dòng)（選填“左”或“右”），直到找到最清晰的像，日常生活中______（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理制成的。(3)當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短，燭焰的像會(huì)往______偏離光屏中心。(4)請(qǐng)你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)存在的兩點(diǎn)不足之處：①______；②______?！敬鸢浮?/p>

同一高度

放大

右

投影儀

上

火焰在有風(fēng)的時(shí)候會(huì)晃動(dòng)

蠟燭會(huì)越燒越短【解析】【分析】【詳解】(1)[1]為了使蠟燭的像成在光屏中央，使蠟燭、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度處。(2)[2][3][4]物體到凸透鏡的距離是物距，像到凸透鏡的距離是像距，如圖，物距u＝49cm﹣34cm＝15cm凸透鏡的焦距為12cm，物距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立、放大的實(shí)像，像距大于2倍焦距，具體的操作是首先將光屏向右移動(dòng)，注意觀察光屏上的像，直到找到最清晰的像，日常生活中投影儀就是利用這一原理制成的。(3)[5]蠟燭變短了，根據(jù)過光心不改變方向，光屏上的像會(huì)向上移動(dòng)。(4)[6][7]用燭焰作為發(fā)光物體存在的兩點(diǎn)不足之處，一是燭焰不穩(wěn)定，火焰在有風(fēng)的時(shí)候會(huì)晃動(dòng)，二是蠟燭會(huì)越燒越短，光屏上的像向上移動(dòng)?！纠?】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：（1）如圖甲，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知，該凸透鏡的焦距是___________cm；（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，目的是使像能成在___________；（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、___________的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；___________（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向___________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)，這個(gè)像與剛才相比將___________（選取填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）實(shí)驗(yàn)過程中，用黑紙將凸透鏡遮掉一半，像的形狀___________（填“變”或“不變”）?！敬鸢浮?/p>

11.0

光屏中心

放大

投影儀

靠近

變小

不變【解析】【詳解】（1）[1]平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn)，叫焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫焦距，如圖所示，焦距是11.0cm。（2）[2]為了使像成在光屏中心，應(yīng)將燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心調(diào)到同一高度。（3）[3][4]如圖乙所示，物距為16cm，大于一倍焦距，小于二倍焦距，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，成倒立放大實(shí)像，投影儀是利用這一成像規(guī)律工作的。[5][6]將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，即物距增大，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，像距變小，即像會(huì)靠近凸透鏡，因此光屏應(yīng)向靠近透鏡的方向移動(dòng)，且像會(huì)逐漸變小。（4）[7]光屏上實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成，若用黑紙將凸透鏡遮掉一半，依然會(huì)有光會(huì)聚在光屏上，成像與物體的形狀相似，即像的形狀不變，但像的亮度會(huì)變暗。

Part3探究熱學(xué)實(shí)驗(yàn)Part3探究熱學(xué)實(shí)驗(yàn)熱學(xué)實(shí)驗(yàn)探究【教師點(diǎn)評(píng)】熱學(xué)實(shí)驗(yàn)在最近這幾年的考試中出現(xiàn)的頻率不高，省考只在15年出現(xiàn)水沸騰實(shí)驗(yàn)考查。對(duì)于晶體熔化和凝固實(shí)驗(yàn)，?？键c(diǎn)是（1）熔化和凝固條件和特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這兩部分的區(qū)別;(2)“水浴法”的優(yōu)點(diǎn):受熱均勻;(3）熔化實(shí)驗(yàn)還和比熱容實(shí)驗(yàn)進(jìn)行綜合考查，主要體現(xiàn)在熔化前和熔化后比熱容的變化或比值問題，所以這里抓住加熱相同時(shí)間，吸收熱量相同，對(duì)比升高溫度即可;水沸騰實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)考查影響水沸騰時(shí)間的因素及液體沸騰條件和特點(diǎn)的分析、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，要細(xì)講這三方面的內(nèi)容。晶體熔化實(shí)驗(yàn)【例6】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______性質(zhì)制成的；（2）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時(shí)刻的溫度值，小明應(yīng)選用______（選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些；（4）如圖丙所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，冰是______（選填“晶體”或“非晶體”），在第8min時(shí)，物質(zhì)處于______狀態(tài)；（5）通過實(shí)驗(yàn)可知，冰熔化過程中溫度______，但要繼續(xù)______熱；（6）小明在總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)推斷：如果一直加熱下去（燒杯中水不燒干），試管中的水將會(huì)沸騰。你認(rèn)為他的推論______（選填“正確”或“不正確”）；原因是______。【答案】

熱脹冷縮

乙

碎冰塊

晶體

固液共存

不變

吸

不正確

試管中的水和燒杯中的水均可達(dá)到沸點(diǎn)，但試管中的水達(dá)到沸點(diǎn)后無法繼續(xù)吸熱，所以不會(huì)沸騰【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是液體溫度計(jì)，其原理是液體的熱脹冷縮。（2）[2]為了使試管中的冰受熱均勻，所以采用水浴法加熱，不僅能使試管中的物質(zhì)受熱均勻，而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，故選擇乙裝置。（3）[3]該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣受熱均勻，效果較好。（4）[4][5]冰在熔化過程中吸熱但是溫度保持不變，所以冰是晶體；第8min時(shí)冰處于熔化過程中，所以為固液共存態(tài)。（5）[6][7]由實(shí)驗(yàn)可知，冰在熔化過程中，不斷吸熱，溫度保持不變。（6）[8][9]當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點(diǎn)溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達(dá)到水的沸點(diǎn)后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時(shí)雖然達(dá)到了沸點(diǎn)，但不能吸收熱量，所以不會(huì)沸騰，故小明的推論是錯(cuò)誤的。水沸騰實(shí)驗(yàn)【例7】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。(1)下表是加熱過程中不同時(shí)刻水的溫度記錄，其中有一個(gè)記錄錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)指出該錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_________，這樣判斷的理論依據(jù)是___________。時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969898959898(2)改正數(shù)據(jù)后可判定此時(shí)水沸騰的溫度為_____________℃，沒有達(dá)到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲________（選填“大于”、“等于”或“小于）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（資料顯示：液體的沸點(diǎn)隨大氣壓的增大而升高）。(3)請(qǐng)根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖中畫出水加熱直至沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。()(4)平時(shí)實(shí)驗(yàn)時(shí)為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，使水較快沸騰，可采取的措施有：______________（至少寫出一種方法）。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，撤走酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水仍會(huì)沸騰一段時(shí)間，原因是____________。【答案】

95℃；

水沸騰后，溫度不變應(yīng)為98℃，不會(huì)出現(xiàn)95℃；

98；

小于；

減少水的質(zhì)量；

石棉網(wǎng)溫度高于水的沸點(diǎn)，繼續(xù)對(duì)燒杯加熱，這樣燒杯中的水仍會(huì)沸騰一段時(shí)間?！窘馕觥俊驹斀狻?1)[1][2]水沸騰后繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變，通過分析數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為98℃，溫度不可能為95℃，所以95℃數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；(2)[3]分析表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)為98℃；[4]液體的沸點(diǎn)隨大氣壓的減小而降低，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，現(xiàn)在沒有達(dá)到100℃的主要原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮趥€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(3)[5]用描點(diǎn)的辦法畫的圖像如下所示：(4)[6]為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，使水較快沸騰，可采取的措施有：減小水的質(zhì)量，增大酒精燈的熱功率等措施；[7]實(shí)驗(yàn)結(jié)束，撤走酒精燈，因?yàn)槭蘧W(wǎng)溫度高于水的沸點(diǎn)，繼續(xù)對(duì)燒杯加熱，這樣燒杯中的水仍會(huì)沸騰一段時(shí)間?！纠?】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸膀時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。（1）組裝器材時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將______（A處向上/B處向下）調(diào)整；（2）調(diào)整后器材，用完全相同的酒精燈加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次水溫，直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像。當(dāng)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡內(nèi)是______（空氣/水蒸氣）。氣泡在上升的過程中越來越______（大/?。?；（3）a為小晴根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間圖像，分析可知她是選用______圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)，0~6分鐘a和b圖像重合可以判斷她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量______（相同/不相同）?！敬鸢浮?/p>

A處向上

水蒸氣

大

乙

相同【解析】【分析】【詳解】（1）[1]溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，在調(diào)節(jié)時(shí)要保證用酒精燈的外焰加熱，故應(yīng)適當(dāng)將A處向上調(diào)整。（2）[2][3]水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量的氣泡是由于水蒸氣蒸發(fā)形成，故氣泡內(nèi)是水蒸氣；氣泡在上升過程中水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)減小，故氣泡在上升過程中越來越大。（3）[4][5]由圖丙可知，小晴所做實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)高于小雨所做實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)，原因是在做實(shí)驗(yàn)時(shí)用紙板蓋住了燒杯口，使得燒杯內(nèi)氣壓升高，導(dǎo)致水的沸點(diǎn)升高，故可知她是選用乙圖中裝置做的實(shí)驗(yàn)，由圖丙可知，在水沸騰前，相同時(shí)間內(nèi)水的溫度變化量相同，故可知她們實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量相同。碘升華實(shí)驗(yàn)【例9】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化中：（1）如甲圖所示，下部有少量的碘顆粒，當(dāng)用酒精燈微微加熱碘錘下部時(shí)，會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)_________，而碘顆粒將_______．停止加熱，并在碘錘上部滴入適量冷水,你會(huì)看到碘錘內(nèi)的減少,而碘錘的_______(選填“上部”“下部”或“整個(gè)玻璃壁”)出現(xiàn)大量碘顆粒,此現(xiàn)象說明碘，凝華______熱．（2）細(xì)心的小華卻發(fā)現(xiàn)小明的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了液態(tài)碘，他猜想：固態(tài)碘很可能先變成液體，再變成氣體，難以說明碘升華了，他查閱資料得知：酒精燈外焰的溫度為800℃，碘的熔點(diǎn)為113.7℃，水的沸點(diǎn)是100℃．為了驗(yàn)證碘確實(shí)升華了，他改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，用水浴法加熱碘錘，如圖乙所示，果然只看到了固態(tài)碘和氣態(tài)碘之間的變化，沒有液態(tài)碘的出現(xiàn)，這是因?yàn)開_______________．【答案】

紫色氣體

減少

上部

放

水沸騰時(shí)溫度保持不變，沸水的溫度最高為100℃，達(dá)不到碘的熔點(diǎn)，碘無法熔化【解析】【詳解】(1)碘錘在酒精燈上微微加熱，碘會(huì)吸熱升華，故會(huì)看到碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色氣體，而碘顆粒將減少；停止加熱，并在碘錘上部滴入適量冷水,你會(huì)看到碘錘內(nèi)的紫色氣體減少,而碘錘的上部出現(xiàn)大量碘顆粒，此現(xiàn)象說明碘，凝華放熱．(2)碘的熔點(diǎn)為113.7℃，水的沸點(diǎn)是100℃．當(dāng)把碘錘放入沸水中，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，故碘一定沒有發(fā)生熔化，氣態(tài)的紫色碘蒸汽一定是固態(tài)的碘升華得到的．比熱容實(shí)驗(yàn)【例10】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：（1）小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)：物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度?t/℃加熱的時(shí)間t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的______有關(guān)；②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：______；③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較______；（選填“強(qiáng)”或“弱”）（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：______物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為______J/(kg?℃)。【答案】

質(zhì)量

質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)

弱

甲

2.1×103【解析】【詳解】（1）①[1]分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知，質(zhì)量不同的水（或煤油），升高的溫度相同，質(zhì)量越大，加熱時(shí)間越長，說明吸收的熱量越多，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)。②[2]分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，質(zhì)量相同的水和煤油，升高的溫度相同，需要加熱的時(shí)間不同，即吸收的熱量不同，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同種物質(zhì)，升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)。③[3]由表格數(shù)據(jù)知，質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量不同，即兩種物質(zhì)的吸熱能力不同。所以我們可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較弱。（2）[4]如圖所示，實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量相等、初溫相同的水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。由圖乙可知，在第15分鐘，甲物質(zhì)降溫?t甲=60℃-40℃=20℃乙物質(zhì)降溫?t乙=60℃-20℃=40℃在相同的時(shí)間甲降溫慢，即吸熱能力強(qiáng)，故甲物質(zhì)為水。[5]根據(jù)知，Q、m相同的情況下，c與?t成反比，故另一種液體的比熱容為【例11】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好？他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？___；（2）小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是__℃；（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)。接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如表：鹽水濃度（%）03691215182124273036凝固點(diǎn)（℃）0﹣2﹣4﹣6﹣8﹣11﹣15﹣18﹣17﹣1.8﹣0.40分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)變化特點(diǎn)是_______；（4）本題中給藥品降溫的原理好固體熔化要__；你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用__（選填冰或適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）；（5）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，小紅所測(cè)鹽水的濃度為_______%?！敬鸢浮?/p>

鹽水的凝固點(diǎn)低于﹣2℃

﹣4

先降低后升高

吸熱

適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰

9【解析】【詳解】(1)[1]要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計(jì)，主要考慮鹽水的凝固點(diǎn)低于﹣2℃時(shí)，便于測(cè)出鹽水的凝固點(diǎn)。(2)[2]分析圖象可知，小明所測(cè)鹽水在﹣4℃凝固，則該鹽水的凝固點(diǎn)是﹣4℃。(3)[3]從表格中的數(shù)據(jù)可看出，鹽水的濃度一直在變