2023親子趣味活動方案策劃

第第頁2023親子趣味活動方案策劃2023親子趣味活動方案策劃篇1一、活動目的：本次運(yùn)動會競技賽是以幼兒和家上進(jìn)行親子類活動為主的競賽活動。重要達(dá)到以下方面的目標(biāo)：1．培育幼兒對體育活動的愛好，加強(qiáng)本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和快捷性，提高幼兒的身體素養(yǎng)。2．培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，幫忙幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)定，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。3．經(jīng)過幼兒和家長一齊進(jìn)行比賽，增長家長與子女之間的情感交流，加強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。二、運(yùn)動會競技賽主題：活力冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！三、親子運(yùn)動會時間：__年12月16日上午。四、活動流程：（一）早期準(zhǔn)備工作1、各班依據(jù)幼兒實(shí)際選擇競技項(xiàng)目，準(zhǔn)備好活動要用到的器材道具。2、加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。3、對本班要接受的項(xiàng)目提前演練，到達(dá)嫻熟。（二）活動當(dāng)天布置1、早操。2、晨誦、律動。3、退場分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊(duì)等候出場。4、各班整理隊(duì)伍準(zhǔn)備入場，黃老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)家長參觀蒙氏園。5、入常次序?yàn)閲鞎辗疥嚒⒒ōh(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊(duì)入嘗老師代表隊(duì)、舞龍方陣。6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、老師表演、學(xué)前二班表演、合唱。7、致辭。8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進(jìn)行比賽，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作。五、人員分工國旗會徽方陣負(fù)責(zé)人：__花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人：__彩旗方陣負(fù)責(zé)人：__舞龍方陣負(fù)責(zé)人：__老師健身操負(fù)責(zé)人：__會場指揮、布置：__后勤服務(wù)：__安保人員：保安和各班老師入場解說：人員調(diào)配：小中班王__，中三班劉__，大一班劉__，學(xué)前二班趙__，學(xué)前三班張x，學(xué)前四班方__，學(xué)前五班張__，學(xué)前六班李__，學(xué)前七班張__。一班級安全潛繼x負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全鐘__負(fù)責(zé)，小中大班徐純__責(zé)，蒙氏園安全宋x、林__負(fù)責(zé)。六、注意事項(xiàng)：1、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、激勵方法合理。2、各班主任做好隊(duì)員及家長的組織工作，按時參加比賽，一班級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。3、請注意比賽中運(yùn)動員的安全。4、貫徹和諧、友情第一、比賽第二的精神。2023親子趣味活動方案策劃篇2一、引導(dǎo)思想：為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧進(jìn)展，加強(qiáng)幼兒幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)幼兒和父母的感情更密切。我們決議開展以“我運(yùn)動、我健康、我歡樂”為主題的親子運(yùn)動會?；顒又匾杂H子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，培育幼兒對體育活動的愛好以及與他人合作的意識，提高幼兒的身體素養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒懂得在游戲活動中要遵守規(guī)定，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。通過游戲讓家長和孩子體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂，進(jìn)一步加深家園情、師幼情、親子情。二、活動目標(biāo)：1、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的個性，增長親子之情。2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過親子游戲，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。三、活動主題：我運(yùn)動、我健康、我歡樂四、活動場地：幼兒園操場五、活動準(zhǔn)備：以班為單位，發(fā)放邀請函，邀請幼兒家長來園參加親子活動，告知家長活動的目的、時間以及游戲規(guī)定和安全注意事項(xiàng)。提前做好運(yùn)動器材準(zhǔn)備，做好每個項(xiàng)目的報名和統(tǒng)計工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。六、組織領(lǐng)導(dǎo)：__七、后勤服務(wù)：__八、安全責(zé)任人：__九、活動時間：小班12月29日下午中班12月30日下午大班12月31日下午十、游戲內(nèi)容游戲名稱：《袋鼠跳》活動準(zhǔn)備：每人一個袋子玩法：1、全部家庭分為四組，每組四個家庭同時參加2、接力賽形式3、幼兒把本身裝在袋子里，從a點(diǎn)跳到b點(diǎn)，拍到在點(diǎn)等候的家長手（家長已穿好帶子在b點(diǎn)等候）家長再由b點(diǎn)跳到a點(diǎn)，以先到a點(diǎn)的家長為勝。2023親子趣味活動方案策劃篇3一、引導(dǎo)思想為幫忙家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍，提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長，為家庭供給一流的服務(wù)和教育引導(dǎo)，我校__部特依據(jù)同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)及情況，特訂立如下活動方案：二、活動參加對象培智部全體同學(xué)、家長及老師三、活動時間__年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)四、活動場地學(xué)校籃球場五、活動準(zhǔn)備1、按年齡組策劃游戲2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個、羊角球5個、）3、小禮物人手一份（小手套43份）4、照相機(jī)5、小獎品12份六、人員工作分工：1、程__：給活動優(yōu)勝者頒獎并做總結(jié)發(fā)言2、范__：直接引導(dǎo)整個活動并做開場發(fā)言。3、葛__：負(fù)責(zé)活動音響設(shè)備4、戴__、宋__：負(fù)責(zé)活動材料購置5、華__：負(fù)責(zé)整個活動拍照（華會計請假，蔣__替代）6、徐__：策劃、主持本次親子戶外活動及后期新聞報道。7、馮__：場地賽道準(zhǔn)備8、各班班主任：組織本班同學(xué)積極參加活動9、相關(guān)老師：示范活動規(guī)定、計時七、活動內(nèi)容及布置1、螃蟹夾球規(guī)定：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向快速前進(jìn)，先將球運(yùn)到盡頭者為勝。道具：釘子球8個道具準(zhǔn)備者：黃__示范者：袁__參加者：仰__家長計時者：陳__2、袋鼠跑規(guī)定：孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子，快速跑到對面。用時最短者為勝。示范者：戴__參加者：張__家長/畢__家長計時者：馮__3、羊角球比賽規(guī)定：家長和孩子面對面站在相距肯定距離的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。道具：羊角球5個道具準(zhǔn)備者：陳__示范者：馮__參加者：仰__家長/楊__家長計時者：黃__4、托球跑規(guī)定：孩子與家長面對面站立；孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到盡頭。誰先到誰為勝。注意：運(yùn)球過程中，乒乓球如有掉落，請家長立刻撿起來，回到起點(diǎn)連續(xù)向前跑。道具：乒乓球7個，乒乓球拍7個道具準(zhǔn)備者：余__示范者：黃__參加者：__計時者：余__2023親子趣味活動方案策劃篇4設(shè)計思考：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美好氛圍。主題目標(biāo)：1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達(dá)本身對節(jié)日的感受。3.在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛?；顒訙?zhǔn)備：1.各顏色紙若干，作畫工具2.收集各種月餅盒子布置活動室?；顒硬贾茫阂?、了解中秋節(jié)的來歷1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）、導(dǎo)入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）、講解示范：1.提問：你看到過什么樣的燈籠？2.告知幼兒老師給小伙伴準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個修長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。5.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中心處。（三）、幼兒操作：重點(diǎn)：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中心，并且畫大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。幫忙本領(lǐng)弱的幼兒完成作品。（四）、呈現(xiàn)作品：幼兒將本身做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和賞識2023親子趣味活動方案策劃篇5倒水的游戲既能磨練幼兒的小肌肉與手的掌控力，還能進(jìn)展幼兒的思維本領(lǐng)和專注力。倒水的游戲有很多的變式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，還可以更改游戲的組織形式，變成幾個家庭共同游戲?；顒右唬悍止顒庸δ埽耗ゾ毷值恼瓶亓ΓM(jìn)展幼兒的專注力。活動材料：果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子（兒童用）活動過程：1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。3、幼兒獨(dú)立操作，注意從大到小，加添難度。4、倒好以后，請幼兒當(dāng)心地把果汁端給家長。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將果汁灑出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒佣捍蟊有∑孔?活動功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。活動材料：一杯水，一個礦泉水瓶，一個保鮮袋，一把剪刀游戲過程：1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。3、家長提示幼兒可以借助供給的材料組合來幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時，也可以。活動三：大杯子小瓶子2活動功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力?；顒硬牧希阂槐粋€礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶活動過程：1、家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里，倒的過程中不能灑出水來。3、家長提示幼兒可以借助供給的材料組合來幫忙完成任務(wù)。提示：杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn)，當(dāng)不借助工具時，直接倒簡單灑出來。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具，當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫忙時，也可以?；顒铀模旱苟棺踊顒庸δ埽耗ゾ毷值恼瓶亓ΓM(jìn)展幼兒的專注力?；顒硬牧希焊鞣N大小的容器（杯子、碗），豆子活動過程：1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。3、幼兒獨(dú)立操作，注意容器的口徑從大到小，加添難度。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將豆子撒出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒游澹哼\(yùn)大米活動功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的專注力?；顒硬牧希焊鞣N大小的容器（杯子、碗），大米活動過程：1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器，并標(biāo)上1、2、3、4、5，1號口徑，5號最小。2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。3、幼兒獨(dú)立操作，將大米從1號容器依次倒到5號容器中。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將大米撒出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他?；顒恿盒⌒∵\(yùn)水工活動功能：磨練手的掌控力，進(jìn)展幼兒的專注力，加強(qiáng)合作意識?；顒硬牧希好拷M一個量杯，每組三個一樣大小的杯子活動過程：1、以家庭為單位來進(jìn)行游戲，每個家庭父親媽媽孩子都要參加。2、每個人將滿滿一杯水倒到第二個杯子，再從第二個杯子倒到第三個杯子里，最后倒到量杯中。3、最后比較量杯中水的多少，最多的獲勝。提示：當(dāng)幼兒不當(dāng)心將水灑出來了，不要責(zé)備幼兒，要連續(xù)激勵他。2023親子趣味活動方案策劃篇6活動1：瓷磚畫（給愛我和我愛的人）活動目標(biāo)：1、利用廢舊的瓷磚作畫，增長幼兒與母親之間的情感交流。2、培育幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：油畫棒、瓷磚、抹布等活動過程：1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫?；顒?：變廢為寶活動目標(biāo)：1、利用各種回收物，進(jìn)行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。2、培育幼兒的動手本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：一、在成人的引導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。二、紙袋機(jī)器人活動準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動過程：1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個（可以是紙袋、紙盒等）2、用紙條制作機(jī)器人的手。3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境?；顒?：種子小鏡框（父親的禮物）活動目標(biāo)：1、感謝父親的撫養(yǎng)教育之恩。增長父子、父女之間的情感。2、動手為父親做禮物，培育幼兒的動手本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：各種種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片?；顒舆^程：1、收集照片2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的四周貼上各種種子。3、把父親的照片貼在愛心的中心，并送給父親?；顒?：小小蛋殼畫活動目標(biāo)：1、使用蛋殼作畫，使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。2、進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：鴨蛋、蠟筆、彩泥活動過程：1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出，用水沖洗干凈，并晾干。2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。3、用彩泥作為底座，固定站立，成為家中美麗的小擺設(shè)。2023親子趣味活動方案策劃篇7一、活動目的：1、通過活動，讓同學(xué)深刻體會父母之愛，擅長在平凡的生活中發(fā)覺父母的偉大，感受父母之愛的圣潔、無私和偉大，明白感恩父母的緊要性和必要性。2、聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)用實(shí)際行動回報愛父母的關(guān)愛，掛念父母、酷愛父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。3、幫忙同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如掛念、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。4、通過親子活動，增長父母與孩子之間的相互理解，增長親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。二、產(chǎn)生背景：目前的同學(xué)大多是獨(dú)生子女，不少同學(xué)在家里以自我為中心，既不懂得掛念體諒父母，也缺乏對父母的感恩之心……所以，我們依據(jù)實(shí)際情況，開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動?；顒又懈嗟貜摹皩W(xué)會感恩”這個角度，引導(dǎo)教育同學(xué)對父母多一份理解，并以實(shí)際行動來孝敬父母。三、活動形式：親子會四、活動參加人員：四年（2）班全體同學(xué)及家長五、氛圍布置：父親媽媽的愛：每個同學(xué)一篇作文。作文內(nèi)容要寫本身的真實(shí)經(jīng)過，寫一寫本身的成長過程中父母親令本身最感動的一件事。我愛我家：每個同學(xué)每人利用大約A4大小的彩色卡紙，貼上本身的父母或者與家人的合影照片，并在寫上父母的辛苦，父母的希望，送給父母的美好祝福等。六、親子活動準(zhǔn)備：1、每個同學(xué)的家長給本身的孩子寫一封信，放在信封里封好。同學(xué)每人寫一封信，放在信封里封好。2、邀請同學(xué)家長參加親子活動。每個同學(xué)的家長都必需參加。3、請1名家長代表做好上臺講話。4、家庭情景劇表演。5、舞臺布置。6、背景音樂?！皳肀вH情，學(xué)會感恩”親子活動過程開場白：甲：各位同學(xué)、老師，乙：各位家長、來賓，合：早上好。甲：今日我們在這里團(tuán)聚一堂，信任大家的心情是激動的，是歡樂的。乙：讓我們以熱誠的掌聲歡迎全部的來賓。甲：我要考考你，你知道什么是感恩嗎？乙：感恩嘛，我想是感謝報答，也就是俗話所說的“滴水之恩，涌泉相報”的意思吧。甲：嗯，你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今日，我們將從“擁抱親情，學(xué)會感恩”這場親子活動開始，從感恩我們的父母開始，學(xué)會懷著一顆感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你將會發(fā)覺本身是多么歡樂。甲乙：讓我們，一起走進(jìn)，翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年（2）班“擁抱親情，學(xué)會感恩”的親子活動?；顒右唬号錁吩娎收b《感恩》甲：從我們們降生到現(xiàn)在，父母總是無私地關(guān)愛著我們。乙：今日就讓我們用本身的心聲，感恩我們親愛的父母。甲：首先，請一起賞識配樂詩朗誦《感恩父母》背景音樂《神秘園之歌》活動二：動人的故事時間甲：是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命，是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長，特別是我們生病的時候，父母的掛念照料更是無微不至。乙：下面請賞識蔡瑞穎同學(xué)敘述她的真實(shí)故事《父親媽媽的愛》。背景音樂《神秘園》小提琴活動三、親子活動（兩人三足）甲：生病時，父母的掛念是愛；玩耍時，父母的陪伴也是愛。乙：回憶童年時間，父母陪我們度過了很多歡樂的時間。甲：接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。老師：我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。老師：我們先邀請3個家庭來參加，誰先上來呢？老師：請參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。感謝你們的參加?；顒铀摹⒓彝デ榫皠〖祝何覀兣c父母相處的大部分時間是歡樂的，但是有時，我們也會和父母產(chǎn)生沖突。這不，有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請賞識家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。（情景劇表演）甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么話想說？更歡迎家長們說說你的看法。甲：噓寒問暖是父親媽媽的愛，嘮叨叮嚀是父親媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨，但是，從今日開始，我們將少一份厭煩，多一份耐性。由于我們知道了，那就是父親媽媽的愛?；顒游?、父母的期望乙：父母的愛在對我們飲食起居的照料中，父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表敘述的父母的期望?；顒恿⒂H子活動（閱讀父親媽媽的信）。甲：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著父親媽媽的愛。但是，中國的父母都比較含蓄，他們對我們的關(guān)愛并不擅長用語言表達(dá)出來。甲：今日，父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。信任大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來看看了?？齑蜷_信封看看吧，讓我們一同享受這溫馨的時刻。全體