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文檔簡(jiǎn)介
致青春禁毒片觀后感致青春致青春片>觀一這部電影,讓我知道吸毒對(duì)社會(huì)的危害與對(duì)家庭的危害,對(duì)自己的危害——家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了,吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)困難……對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞:吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,影響生產(chǎn),其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi),同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。
吸毒對(duì)人體有著三大危害:身體依賴性,精神依賴性,毒品危害人體的機(jī)理。
吸毒時(shí)間久了,毒品帶給你的回報(bào)是那種萬(wàn)箭穿心的痛。
可以偷就偷,可以乞討就乞討,甚至去故意撞車騙來(lái)的……來(lái)之不易的那么一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián),還沒(méi)放熱,為了那一點(diǎn)點(diǎn)少的可憐的毒品,把錢(qián)送進(jìn)了毒販的錢(qián)包里……就在前幾天,我在新聞上又看到了這樣的一個(gè)青少年因吸毒而犯罪的事例:歲的阿兵化名是強(qiáng)制戒毒所里年齡最小的一個(gè),他個(gè)子矮小,但是個(gè)'老江湖'他因?yàn)槟暧灼淠覆⊥?,父親又工作忙,無(wú)暇照管他。
歲的時(shí)候,他模仿大人們抽煙,并以會(huì)吸煙為榮。
他說(shuō),每天放學(xué)后燃起一根香煙吞云吐霧,走在同學(xué)們中間感覺(jué)特有面子。
歲那年,勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀至初一的阿兵干脆輟學(xué)了,終日跟在鄉(xiāng)里幾位'大哥'身前身后當(dāng)起了小兄弟。
去年初,他結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)里一做餐飲生意的'大哥',幾番來(lái)往后,阿兵很得大哥喜歡。
慢慢地,發(fā)現(xiàn)了大哥原來(lái)是'白藥仔',但他也不這樣為忤,相反還認(rèn)為這是'酷'的表現(xiàn)。
去年中,趁大哥不在家,小兵偷了一點(diǎn)'白粉'終于'開(kāi)禁'嘗了新,并從此成了一名'小道友'吸上白藥后,因無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥,小兵便在一'道友''教授'下當(dāng)起了'魚(yú)蝦蟹'莊家,以賭錢(qián)為營(yíng)生。
后來(lái),小兵被警方抓獲,在審訊時(shí)因?yàn)樗幇a發(fā)作而口吐白沫,結(jié)果被強(qiáng)制戒毒。
從這個(gè)事例中,我有可以知道:盲目的從眾心理,不要因?yàn)閯e人做了而也要做,我們要有健康的生活,健康的業(yè)余愛(ài)好。
毒品可以讓我們失去寶貴的生命,可以讓我們失去理性,遠(yuǎn)里毒品珍愛(ài)生命,才是正道!致青春禁毒二為全面加強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育工作,深入推進(jìn)毒品預(yù)防教育'五個(gè)一工程',強(qiáng)力推進(jìn)禁毒宣傳'進(jìn)校園'工作。
月日下午,荔波三小利用第一節(jié)課時(shí)間組織各班級(jí)觀看了禁毒教育專題片《致青春》。
該專題片分為歲和歲兩個(gè)版本,通過(guò)大量的調(diào)查數(shù)據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例和專家講解,生動(dòng)形象直觀地介紹禁毒知識(shí)毒品危害和防范技巧,從而更有效地讓同學(xué)們對(duì)毒品有更形象深刻的了解,從而遠(yuǎn)離毒品。
影片主要分為四個(gè)部分,第一部分介紹了毒品的起源種類危害吸毒方式吸毒原因;第二部分內(nèi)容是如何讓青少年遠(yuǎn)離毒品,拒絕毒品的技巧,禁毒的法律法規(guī);第三部分是毒品危害的圖片,關(guān)于毒品不可思議的>故事片;第四部分是同學(xué)們?cè)鯓硬拍苓h(yuǎn)離毒品,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這部電影使同學(xué)們深受感動(dòng),很多同學(xué)對(duì)吸毒人員慘不忍睹的畫(huà)面感到震驚,對(duì)青少年吸毒的悲慘遭遇感到同情和惋惜,對(duì)失去父母無(wú)辜年幼孩子的未來(lái)感到揪心。
通過(guò)觀看影片,同學(xué)們對(duì)毒品有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)毒品更加深惡痛絕。
讓他們明白了應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品,才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
第二篇:致青春讀后感字讀《致我們終將逝去的》有感《致我們終將逝去的》通過(guò)代入方式,讓很多人在小說(shuō)中好好懷念了一把自己的青春,那些生命中曾經(jīng)閃閃發(fā)光的日子在小說(shuō)中常常被一遍遍喚醒,這時(shí)我們仿佛才驀然發(fā)現(xiàn):青春固然終將逝去,但它從來(lái)不曾遠(yuǎn)離,即便青春已經(jīng)塵封,但它始終刻在心里。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷自己的青春時(shí)期,無(wú)論你是否愿意,青春終會(huì)逝去,不復(fù)返,那些美好的甜蜜的憂傷的痛苦的都會(huì)隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)而成為回憶,溶入自己的生命。
對(duì)于逝去的青春,我們無(wú)力阻止,而面對(duì)成人的世界,我們又是那樣的無(wú)助及不知所措。
青春,多么美好的詞!陽(yáng)光浪漫自由活力四射,當(dāng)讀到這部小說(shuō)的時(shí)候,我才猛然間驚醒——原來(lái)這種美好的時(shí)光已經(jīng)所剩不多!青春是不朽的,它終將逝去,卻遠(yuǎn)未逝去,像讀不完的書(shū),流不完的血,一直給你溫暖和力量。
尤其是同名電影的火爆引來(lái)眾人回讀,似乎想從小說(shuō)之中多找到一些青春的溫暖和力量,尤其是那些曾經(jīng)不知天高地厚如今只剩蛛絲馬跡的想。
而小說(shuō)所呼喚的青春印記,足以透過(guò)歲月的浮塵,深深觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的地方。
鄭微,小說(shuō)的主人公,一個(gè)剛剛考中市著名建筑大學(xué)土木工程系的小女生。
堅(jiān)強(qiáng),是她給我的第一印相。
陳孝正——一個(gè)比鄭微高一屆的土木系男生。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中他們結(jié)下了深仇大恨。
微微阮阮阮莞豬北朱小北卓美黎維娟何綠芽大土木系宿舍的六大天后,也是大土木系僅有的幾朵金花。
六人之間小摩擦頻頻,但宿舍總能恢復(fù)到你說(shuō)我笑的狀態(tài)。
孝正的冷酷無(wú)情林靜的沉穩(wěn)大方鄭微的堅(jiān)持執(zhí)著阮莞的無(wú)畏犧牲,這些青春的身影為我們勾勒出青春的輪廓。
回首曾經(jīng)的青春往事,我們?cè)鰢@青春無(wú)敵,青春的荷爾蒙讓我們沒(méi)心沒(méi)肺敢愛(ài)敢恨。
然而面對(duì)著似水年華,我們又俯嘆青春無(wú)價(jià),青春的短暫感讓我們有得有失漸行漸遠(yuǎn)。
大學(xué)四年,在這片凈土上留下了我們?cè)S許多多的回憶。
在這里,我們愛(ài)過(guò),我們也恨過(guò)!這里有陪伴我們一起走過(guò)的舍友,同學(xué),朋友,曾經(jīng)我們?cè)谶@里一起歡暢淋漓,可是當(dāng)走出校門(mén)以后我們將各奔東西,所有美好的一切都將被被封存在記憶里,等到將來(lái)的某一天在重新開(kāi)啟。
開(kāi)篇的新生入學(xué)一下子將我們的思緒拉回那個(gè)烈日炎炎的午后,而故事中陳孝正用看奇葩一樣的眼神看臺(tái)上唱著《紅日》的鄭微,張開(kāi)坐在阮莞墓前坦陳送她滿天星的肺腑之言,直至小說(shuō)末篇的大結(jié)局,仿佛都在告訴我們:青春終將逝去,一切都將過(guò)去。
在這部小說(shuō)里,無(wú)論是對(duì)白還是故事,都充滿著濃濃的懷舊味道,自然引發(fā)了很多人真誠(chéng)的共鳴。
小說(shuō)得以熱銷,或許恰是因?yàn)樗墓适聯(lián)軇?dòng)了很多人敏感的神經(jīng),讓人找到了自己青春的身影。
每個(gè)人都有自己的人生,都有自己的青春,我的青春我做主,你的青春你放逐,每個(gè)人的青春都有著揮之不去的故事,和《老男孩》《那些年,我們追過(guò)的女孩》一樣,故事里演繹著真實(shí)的我們,學(xué)校的頑皮社會(huì)的曲折艱辛很好的詮釋了我們這一代的成長(zhǎng)軌跡,對(duì)于青春,大家都有著太多太多想要表達(dá)的情懷。
青春有讓人羨慕的小插曲,也有令人緬懷的小悲傷,青春就是人生的一場(chǎng)盛宴,總有散席的那一天,所以對(duì)于青春,沒(méi)什么可抱怨的,只要經(jīng)歷過(guò)努力過(guò)一切都值得。
黃金有價(jià),青春無(wú)價(jià),青春是一條翻滾的江河,是一卷懷舊的畫(huà)卷。
咀嚼青春,余味濃濃。
青春如同奔流的江河,瞬息而去,沒(méi)有回頭的可能。
青春很美,但它需要我們好好把握,因?yàn)?,青春是人生中最馥郁芬芳的時(shí)光,青春是人生旅途中的一個(gè)短片,青春終將逝去,而與青春有關(guān)的日子不朽,正如小說(shuō)中的經(jīng)典臺(tái)詞所言:我們一起度過(guò)了青春,誰(shuí)也不欠誰(shuí)的,青春就是用來(lái)懷念的。
青春更像是一道通往穩(wěn)重的門(mén),站在門(mén)里邊,我們想哭就哭,想笑就笑,而走出那道門(mén),我們就別了青春。
當(dāng)我們的雙腳邁出大學(xué)校門(mén)的那一刻,時(shí)間就正式向我們宣告:也許很多年以后,一起度過(guò)大學(xué)生活的哥們還能重逢,可是到那時(shí)已經(jīng)找不到
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