千山區(qū)四年級下學(xué)期5月期中語文試題（含答案）

千山區(qū)四年級下學(xué)期5月期中語文試題（含答案）千山區(qū)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期期中考試

語文試題

題號一二三總分

得分

一、積累運用。(45點)

1.抄寫句子，注意字間距，標(biāo)點符號和字之間也要保持一定的距離。(2點)

三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。

2.讀拼音,寫詞語。(6點)

鄉(xiāng)村風(fēng)光,是一幅héxié()的畫卷。tǎngruò()你來到這，白天時，你可以看到陽光照耀，葉子shǎnshuò()著碧綠的光芒，qīngtíng()在máoyán()下飛舞。夜晚時,你可以看到螢火蟲zhuāngshì()的草叢,看星星劃過天空。

3.給句子中加點字選擇正確讀音，在下面打“"。(4點)

有時，鵝會昂首大叫，似乎在責(zé)備人們供(gònggōng)養(yǎng)不周。這時我們便給它添飯,并且站著侍(shìsì)候。小貓從它身邊屏(bǐngpíng)息凝神躡手躡腳地走過，生怕它再提高聲調(diào)(tiáodiào)。

4.在括號里填入正確的字組成詞語。(3點)

(1)桿肝桿()臟麥()旗()

(2)換渙煥()散交()()發(fā)

5.把下面的詞語補充完整，并完成練習(xí)。(8點)

①()()傍水②車()馬()③無()()慮

④()()不茍⑤三眼()()⑥雞犬()()

我出生在一個的鄉(xiāng)間村落，那里_____________，炊煙裊裊，仿佛是陶淵明筆下的世外桃源。長大后，我來到了的城市，感受到了鄉(xiāng)村和城市生活的不同。我還能寫出一個描寫城市的四字詞語：_________________。(提示：前三個空在上面選詞，填寫序號即可)(2點)

6.選擇題。(8點)

(1)隨著時代發(fā)展，有些詞語出現(xiàn)了新含義，下列句子中加點詞意思相同的一項是()。(2點)

A.爸爸拿著一個藍色的文件夾上班了。/這些文件被保存在電腦的文件夾中。

B.他的桌面上落滿了灰塵。/所有數(shù)據(jù)都存儲在服務(wù)器上，而不是本地桌面上。

C.作文是老師了解學(xué)生心理的一個窗口。/整潔的街道是城市文明的窗口。

D.潛水、游泳都能讓你消耗卡路里。/他在微信群中總是潛水，從不發(fā)言。

(2)下列詞語對應(yīng)的人物類型不正確的是()。(2點)

A.小蜜蜂——勤勞的人B.鐵公雞——一毛不拔的人

C.變色龍———善變的人D.百靈鳥-----能言善辯的人

(3)下列句中加點字詞解釋有誤的一項是()。(2點)

A.兒童急走追黃碟(跑)B.白發(fā)誰家翁媼(老人)

C.最喜小兒亡賴(頑皮)D.不論平地與山尖(山峰)

(4)根據(jù)給出的信息選擇對應(yīng)的詩人填在括號里。(2點)

A.屈原B.范仲淹C.杜甫D.蘇軾

①楚國詩人，后自沉于汨羅江，以身殉國。他是中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作家。()

②唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。()

7.按要求完成練習(xí)。(5點)

(1)對比下面兩句話，注意加點字，體會哪句話的表達效果更好。(2點)

①說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢

②說它貪玩，的確是，要不怎么會一天一夜不回家

句更好，因為

(2)體會例句冒號的用法，再從短語中選一個，仿照寫一寫。(3點)

它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

舌潑的小狗熱心的小文

8.根據(jù)你的積累填空。(4點)

美景如詩。走在鄉(xiāng)間，你看“___，麥花雪白菜花稀”，“籬落疏疏一徑深，___”；漫步林中，你聽“突然一陣風(fēng)，好像___，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起"。詩能言志。毛澤東借“___，猶有花枝俏”來表現(xiàn)革命者面對困難堅貞不屈的精神。

9.綜合性學(xué)習(xí)。(5點)

四年級(1)班將舉辦“輕叩詩歌大門"主題活動，一起來參加吧。

(1)班級擬定了兩個活動項目，請你再補充一個。(1點)

①合作編小詩集②舉辦詩歌朗誦會③

(2)第一組組同學(xué)以“母愛”為主題合編詩集，下列不適合收錄在這本詩集中的一項是()。(2點)

A.《繁星(一五九)》B.《紙船——寄母親》

C.《大堰河----我的保姆》D.《我愛這土地》

(3)小語為母親寫了一首小詩，請你幫她補充完整。(2點)

媽媽啊/你的笑像盛開的花/溢滿芬芳

你的笑像___/

二、閱讀感悟。(30點)

(一)課內(nèi)閱讀。(17點)

飛向藍天的恐龍(節(jié)選)

①早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研完了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類()和恐龍有親緣關(guān)系，()很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點睛之筆。

②恐龍是如何飛向藍天的呢讓我們穿越時空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！

③地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿支撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。

1.請在第①段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2點)

2.選段中的“這一假說"是指什么用“”畫出相關(guān)句子。(2點)

3.下面兩句話表達的意思相同嗎哪一句更嚴(yán)謹(jǐn)為什么(4點)

①地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。

②地球上的第一種恐龍出現(xiàn)在兩億四千萬年前。

4.閱讀第①段，概括出科學(xué)家推測恐龍的一支變成鳥類的兩大證據(jù)。(2點)

(1)

(2)

5.第③段中畫線句子中的“它"指的是_________，這里把“它”和作比較，強調(diào)了那時候的恐龍體形的特點。請你也仿照這個句子寫一個事物。(4點)

6.讀了選文后把你提出的問題寫下來，并試著解決。(3點)

我的問題：____________我的解決方法和結(jié)果：

(二)課外閱讀。(13點)

養(yǎng)鴨(節(jié)選)

豐子愷

①這許多畜生之中，我最喜歡的是兩只鴨。我們在籬笆內(nèi)掘一個小塘，就稱為乳鴨池塘。一對鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，來回游泳，給我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們已長成大鴨，全身雪白，兩腳大黃(即….橙黃)，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。

②許多人說，鴨步行的姿態(tài)太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美"。狗走起路來惶惶如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干壞事，這才是真難看。

③但我之所以喜歡鴨子，主要是因為它們知廉恥。人去喂食的時候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開。直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時候，如果有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食。

④比較之下，狗和貓實在可恥：狗之貪食，恐怕動物中無出其右了。喂食的時候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到；而且把頭向空盆里亂鉆。所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓是上桌子的動物，其貪吃更屬可怕。不管是灶頭上、柜子里，乘人不備，到處偷吃。甚至于人們吃飯的時候，會跳上人膝，向人的飯碗里搶東西吃。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)，我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動物嗎

1.第①段中加點的“仰觀俯察”的意思是_________，寫出了鴨子___的樣子。(2點)

2.閱讀選文，補充下面的思維導(dǎo)圖。(5點)

3.作者把鴨子和狗、貓進行對比，突出了_________，從中我們能體會到作者___的情感。(2點)

4.選文《養(yǎng)鴨》和課文《白鵝》都是豐子愷先生的作品，下列說法中不正確的一項是()。(2點)

A.兩篇文章的寫法完全相同，都運用了“明貶實褒"的寫法。

B.兩篇文章都表現(xiàn)了作家通過細(xì)致的觀察，富有趣味的筆調(diào)描繪動物的特點。

C.《白鵝》從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相等方面寫出了鵝高傲的特點。

D.《養(yǎng)鴨》描寫了鴨子的外表和性格，語言率真自然。

5.請你結(jié)合選文的內(nèi)容，說一說你從文中體會到豐子愷想要告訴我們怎樣的做人做事的道理呢(2點)

三、習(xí)作表達。(25點)

1.一定有這樣一個東西，或是你喜愛的寵物，或是讓你開心的玩具，或是意義不凡的禮物……它陪伴你度過了某一段時間，你對它有著深厚的感情。請你把它的特點描述出來，并用具體事例寫出你對它的感情。題目自擬。

2.你希望你未來的樂園是什么樣子的有什么功能請你以“我的未來樂園”為題，展開想象的翅膀，寫出你的奇思妙想。

要求：從上面的話題中選擇一個寫一篇習(xí)作，語句通順，內(nèi)容具體，條理清晰，字跡工整，350字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實的校名，人名。

四年級語文期中教學(xué)評估參考答案（2024年5月)

一、積累運用（45點）

1.計2點。抄錯1個字減0.5點，抄寫太潦草減1點。

2.計6點，每字0.5點。答案：和諧倘若閃爍蜻蜓茅檐裝飾

3.計4點，每字1點。答案：gōngshìbǐngdiào

4.計3點，每詞0.5點。答案不唯一，答案略

5.計8點，每空0.5點。

補充成語：①依山傍水②車水馬龍③無憂無慮

④一絲不茍⑤三眼一板⑥雞犬相聞

填空：①⑥②例如：高樓林立（最后一空答案不唯一，符合情境即可）

6.計8點，每題2點。答案：（1）C（2）D（3）B（4）AC

7.計5點。

（1）2點。（意思說明白了即可）

參考答案：①（1點）；

加入語氣詞，語言更生動更活潑，表達了作者對小動物的喜愛之情。（1點）

（2）3點。答案不唯一

例如：我家的小狗很活潑：我放學(xué)一進家門，它就一下子沖出來，在我的雙腳間來回蹭，還伸出前爪，要我抱它。

8.計4點，每空1點。

答案：梅子金黃杏子肥；樹頭新綠未成陰；舞蹈教練在指揮；已是懸崖百丈冰

9.計5點。

（1）1點。(答案不唯一)例如：詩歌配畫大賽（手抄報大賽）

（2）2點。答案：D

（3）2點。(答案不唯一)

例如：輕柔的風(fēng)/溫柔細(xì)膩

二、閱讀感悟（30點）

（一）課內(nèi)閱讀（17點）

1.計2點，每空1點。答案：不僅（不但）……而且……

2.計2點。答案：鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。

3.計4點。

參考答案：不相同（1點）；①（1點）；

因為“大約"表示不確定，科學(xué)家們不能確定第一種恐龍的出現(xiàn)正好是在兩億四千萬年前，這個詞充分體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性（2點）（理由能答出“不確定”意思即可）

4.計2點，每空1點。

參考答案：（1）恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。

（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有羽毛的恐