山東省聊城市東昌府區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題親愛(ài)的同學(xué)，伴隨著考試的開(kāi)始，你又走到了一個(gè)新的人生驛站。請(qǐng)你在答題之前，一定要仔細(xì)閱讀以下說(shuō)明：1.試題共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.請(qǐng)將姓名、考試號(hào)填寫(xiě)在答題卷的相應(yīng)位置。3.請(qǐng)將答案直接寫(xiě)在答題卷上。愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭(zhēng)取交一份圓滿的答卷。一、積累與運(yùn)用。（25分）想象是浩渺星空中閃爍的星辰，是無(wú)盡深海中游走的鯨魚(yú)，是書(shū)頁(yè)間悄然生發(fā)的故事，是夢(mèng)境里恣意飛翔的翅膀。借助想象，我們可以超越自身局限，體驗(yàn)更廣大的世界?！痘实鄣男卵b》借助“神奇的布料”展開(kāi)想象，人物滑（jī）可笑、情節(jié)曲折離奇、內(nèi)容發(fā)人深??；郭沫若借助奇特的想象，構(gòu)建出一個(gè)（piāo）緲空中的美麗街市，在優(yōu)美的意境中，寄托了自己對(duì)光明、對(duì)理想的憧憬；女?huà)z行走在莽莽榛榛的原野上，因孤獨(dú)疲倦而用黃泥造人，帶來(lái)生氣與蓬勃。孩子們，插上想象的翅膀到知識(shí)的天空盡情翱翔吧，去探索未知的奧秘，去體驗(yàn)美好的人生。1.文段中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）A浩渺（miǎo） B.發(fā)人深?。╯hěng） C.憧憬（chōng） D.莽莽榛榛（mǎng）2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字?；╦ī）______（piāo）______緲3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.地震是一種自然災(zāi)害，很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，但時(shí)刻擔(dān)心地震會(huì)突然發(fā)生而整日提心吊膽，就是杞人憂天了。B.就這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們的觀點(diǎn)大相徑庭，討論陷入了僵局。C.2023年日本發(fā)生了多起駭人聽(tīng)聞的集體食物中毒事件，導(dǎo)致數(shù)百人出現(xiàn)嘔吐和腹瀉的癥狀。D.人聲鼎沸的沙漠中隱藏著一座神秘的古城。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.四月的聊城春暖花開(kāi)、鶯歌燕舞，真是一個(gè)美麗的季節(jié)。B.若想提升文學(xué)素養(yǎng)，我們就要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。C.有沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)之一。D.通過(guò)此次項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，使我不僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。5.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》是一篇記載童年生活的回憶性散文，節(jié)選自周樹(shù)人先生的散文集《朝花夕拾》。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要以語(yǔ)錄和對(duì)話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行，與《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》合稱(chēng)為“五經(jīng)”。C.《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡寫(xiě)的一部文言小說(shuō)集，“志”指記敘、記述，“異”指奇異怪異的事。D.寓言是一種通過(guò)講故事的方式來(lái)講道理的文體，一般具有鮮明的教育性和諷刺性?！逗斩购偷裣裾摺贰段米雍酮{子》都選自《伊索寓言》，前者是以神喻人，后者是以動(dòng)物喻人。綜合性學(xué)習(xí)。（3分）6.法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾說(shuō)：“閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話?！弊x名著就是在和一個(gè)個(gè)杰出的靈魂交流，文學(xué)大師們創(chuàng)作的作品是其畢生的結(jié)晶，經(jīng)過(guò)時(shí)間的檢驗(yàn)，最終成為全人類(lèi)共同的精神財(cái)富。班級(jí)決定開(kāi)展以“閱讀名著，走進(jìn)經(jīng)典”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你在本次讀書(shū)活動(dòng)中，為同學(xué)們推薦一本你最喜愛(ài)的書(shū)并寫(xiě)出推薦理由。（80—120字）小貼士：推薦理由一般可簡(jiǎn)要概括書(shū)籍內(nèi)容或藝術(shù)特色，也可談自己的讀后收獲或體會(huì)，可個(gè)性表達(dá)。7.名著填空?；啬棵?hào)得名原因《靈根育孕源流出心性修持大道生》石猴一塊仙石，內(nèi)育現(xiàn)胞，一日崩裂，產(chǎn)一石卵，因而見(jiàn)風(fēng)，化作一個(gè)石猴。（1）__眾猴又道：“那一個(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王。”（2）__祖師道：“我門(mén)中有十二個(gè)字，分派起名，到你乃第十輩之小徒矣”猴王道：“哪十二個(gè)字？”祖師道：“乃‘廣、大、智、慧、真、如、性、海、穎、悟、圓、覺(jué)’十二字。”《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》弼馬溫弼馬溫是孫悟空初上天庭管馬時(shí)的_______名，也作名字使用。齊天大圣鬼王聽(tīng)言，又奏道：“大王有此神通，如何與他養(yǎng)馬？就做個(gè)齊天大圣，有何不可？《心猿歸正六賊無(wú)蹤》孫行者三藏歡喜道：“也正合我們的宗派。你這個(gè)模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個(gè)混名，稱(chēng)為行者，好么？《徑回東土五圣成真》（4）__如來(lái)道：孫悟空，汝因大鬧天宮，吾以甚深法力，壓在五行山下，幸天災(zāi)滿足，歸于釋教，且喜汝隱惡揚(yáng)善，在途中煉魔降怪有功，全終全始，加升大職正果，汝為……8.根據(jù)原文默寫(xiě)（1）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，______。（朱自清《春》）（2）______，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（《論語(yǔ)》十二章）（3）樹(shù)木叢生，百草豐茂。______，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，______。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）詩(shī)詞是中國(guó)人一直根植在靈魂和血脈深處的文化基因。面對(duì)思鄉(xiāng)之情，王灣《次北固山下》“______？歸雁洛陽(yáng)邊；”借“大雁”傳書(shū)達(dá)意；面對(duì)離別之愁，李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“______，隨君直到夜郎西”，把情誼寄與“明月”一直追隨朋友而去；面對(duì)報(bào)國(guó)之志，陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，______”，借“風(fēng)雨夢(mèng)境”實(shí)現(xiàn)了自己衛(wèi)國(guó)戍邊的志愿。面對(duì)夫妻之別，李商隱《夜雨寄北》“______，卻話巴山夜雨時(shí)”把眼前凄苦兌換成未來(lái)團(tuán)聚的快樂(lè)，也在未來(lái)的歡樂(lè)中注入被時(shí)間過(guò)濾了的“昔日”之苦。二、古代詩(shī)文閱讀（16分）（一）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。江南逢李龜年唐·杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.賞析古詩(shī)詞要關(guān)注詩(shī)題本詩(shī)題目交代了寫(xiě)作地點(diǎn)、主要人物及事件。B.賞析古詩(shī)詞還要“煉字”。詩(shī)句中“尋?！迸c“幾度”二詞寫(xiě)得極其含蓄且有深意，既點(diǎn)明了詩(shī)人與歌唱家是舊友，又以見(jiàn)面次數(shù)之多寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)歌舞升平的盛世景象。C.賞析古詩(shī)詞還可通過(guò)文中“意象”來(lái)把握作者情感。文中“落花”即寫(xiě)出了人的衰老飄零，又暗含當(dāng)時(shí)社會(huì)的凋敝喪亂。D.賞析古詩(shī)詞要聯(lián)系寫(xiě)作背景。這首詩(shī)寫(xiě)于安史之亂之前的盛唐，借今昔對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)世事變遷的慨嘆。10.洪昇的戲劇《長(zhǎng)生殿》中有一段李龜年的唱詞“唱不盡興亡夢(mèng)幻，彈不盡悲傷感嘆，凄涼滿眼對(duì)江山”結(jié)合本詩(shī)，說(shuō)說(shuō)兩人共同表達(dá)了怎樣的情感？小貼士：《長(zhǎng)生殿》重點(diǎn)描寫(xiě)了唐朝天寶年間皇帝昏庸、政治腐敗給國(guó)家?guī)?lái)的巨大災(zāi)難，導(dǎo)致王朝幾乎覆滅；同時(shí)記錄了唐玄宗和楊貴妃凄美的愛(ài)情故事。（二）文言文閱讀（本題共4小題，10分）閱讀下面的文言文，完成小題。甲】陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·方正》）【乙】謝公下棋謝公①與人圍棋，俄而謝玄淮上信②至。看書(shū)竟③默然無(wú)言徐④向局?？蛦?wèn)淮上利害，答曰：“小兒輩大破賊?！币馍e止，不異于常。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》）【注釋】①謝公：謝安。這里說(shuō)到的是淝水之戰(zhàn)，謝安以宰相身份兼任征討大都督，下文中的謝玄為謝安之侄，作為前鋒都督，是作戰(zhàn)的直接指揮者。②信：信使。③竟：完畢、終了。④徐：慢慢地。11.文中畫(huà)線的句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A.看書(shū)/竟默然/無(wú)言徐/向局 B.看書(shū)竟/默然無(wú)言/徐向局C.看書(shū)竟默然/無(wú)言徐向局 D.看書(shū)竟/默然/無(wú)言徐向局12.下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.相委而去（舍棄） B.元方入門(mén)不顧（回頭看）C.俄而謝玄淮上信至（不久，一會(huì)兒） D.小兒輩大破賊（小偷）13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子意思。（1）陳太丘與友期行，期日中。（2）意色舉止，不異于常。14.【甲】文《陳太丘與友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行為、品行正直，合乎道義。【乙】文出自《雅量》篇，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要闡釋“雅量”的意思。三、現(xiàn)代文閱讀。（29分）散步莫懷戚①我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H，我的妻子和兒子。②母親本不愿出來(lái)的；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)兒就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。③天氣很好。今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候去世了。但是春天總算來(lái)了。我的母親又熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬。④這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹(shù)枝上的嫩芽?jī)阂裁芰?；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。⑤我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來(lái)：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。⑥后來(lái)發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思……不過(guò)，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽(tīng)我的。一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長(zhǎng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：“走大路?！雹叩悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過(guò)去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘?！拔易卟贿^(guò)去的地方，你就背著我?！蹦赣H說(shuō)。⑧這樣，我們就在陽(yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去了。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了我的母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。15.讀文章，補(bǔ)全情節(jié)。“我”勸母親散步→全家人一塊兒散步→______→“我”母親依從了“我”兒子→______16.從景物描寫(xiě)的角度賞析第④段畫(huà)線句。17.分析本文標(biāo)題的作用。18.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.本文講述的是母親、“我”、妻子、兒子四人散步的瑣事，內(nèi)容淺顯易懂，但字里行間卻流淌著對(duì)親情和生命感悟。B.“總算”“熬”寫(xiě)出了母親安然度過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬的不易，也寫(xiě)出了作者看到母親平安的欣慰。C.母親改變主意不走大路而走小路是因?yàn)樾÷肪吧觾?yōu)美。D.本文巧妙地運(yùn)用了“大詞小用”的寫(xiě)作手法，文章結(jié)尾“世界”一詞寫(xiě)出了中年人肩負(fù)的責(zé)任之重大。多年父子成兄弟汪曾祺①這是我父親的一句名言。②父親是個(gè)絕頂聰明的人。他是畫(huà)家，會(huì)刻圖章，畫(huà)寫(xiě)意花卉。圖章初宗浙派，中年后治漢印。他會(huì)擺弄各種樂(lè)器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無(wú)一不通。他認(rèn)為樂(lè)器中最難的其實(shí)是胡琴，看起來(lái)簡(jiǎn)單，只有兩根弦，但是變化很多，兩手都要有功夫。他養(yǎng)蟋蟀養(yǎng)金鈴子，他養(yǎng)過(guò)花，他養(yǎng)的一盆素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。③父親是個(gè)很隨和的人，我很少見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，對(duì)待子女，從無(wú)疾言厲色。他愛(ài)孩子，喜歡孩子，愛(ài)跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱(chēng)他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領(lǐng)一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。放的是他自己糊的蜈蚣（我們那里叫“百腳”），是用染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實(shí)而輕，這樣風(fēng)箏可筆直地飛上去，沒(méi)有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見(jiàn)過(guò)第二人。清明節(jié)前，小麥還沒(méi)有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會(huì)越長(zhǎng)得旺。孩子們?cè)谖堇飷灹艘欢欤诖禾斓奶镆袄锉寂芴S，身心都極其暢快。④父親對(duì)我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強(qiáng)求。我小時(shí)候，國(guó)文成績(jī)一直是全班第一。我的作文，時(shí)得佳評(píng)，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了。他畫(huà)畫(huà)，我小時(shí)也喜歡畫(huà)畫(huà)，但他從不指點(diǎn)我。他畫(huà)畫(huà)時(shí)，我在旁邊看，其余時(shí)間由我自己亂翻畫(huà)譜，瞎抹。我初中時(shí)愛(ài)唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤(rùn)。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學(xué)有幾個(gè)能唱戲的。學(xué)校開(kāi)園樂(lè)會(huì)，他應(yīng)我的邀請(qǐng)，到學(xué)校去伴奏。幾個(gè)同學(xué)都只是清唱，有一個(gè)姓費(fèi)的同學(xué)借到一頂紗帽，一件藍(lán)官衣，扮起來(lái)唱《朱砂井》，但是沒(méi)有配角，沒(méi)有衙役，沒(méi)有犯人，只是一個(gè)趙廉，搖著馬鞭在臺(tái)上走了兩圈，唱了一段“郡塢縣在馬上心神不定”便完事下場(chǎng)。父親那么大的人陪著幾個(gè)孩子玩了一下午，還挺高興。我戀愛(ài)了，暑假里，在家寫(xiě)情書(shū)，他在一旁瞎出主意。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根他一根我一根。他還總是先給我點(diǎn)上火。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說(shuō)：“我們是多年父子成兄弟。”⑤我和兒子的關(guān)系也是不錯(cuò)的。我到張家口農(nóng)村勞動(dòng)，他那時(shí)從幼兒園剛畢業(yè)，剛剛學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，用漢語(yǔ)拼音給我寫(xiě)了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，好給他寫(xiě)回信。只有一件事，兩代之間，曾有分歧。他下放山西忻縣“插隊(duì)落戶”，按規(guī)定，春節(jié)可以回京探親。我們等著他回來(lái)。不料他同時(shí)帶回了一個(gè)同學(xué)。這個(gè)同學(xué)在北京已經(jīng)沒(méi)有家。按照大隊(duì)的規(guī)定是不能回北京的，但是孩子很想回北京，在一伙同學(xué)的秘密幫助下，我的兒子就偷偷地把他帶回來(lái)了。他連“臨時(shí)戶口”也不能上，是個(gè)“黑人”，我們留他在家住，等于“窩藏”了他。公安局隨時(shí)可以來(lái)查戶口，街道辦事處的大媽也可能舉報(bào)。當(dāng)時(shí)人人自危，自顧不暇，兒子惹了這么一個(gè)麻煩，使我們非常為難。我和老伴把他叫到我們的臥室，對(duì)他的冒失行為表示不滿。我責(zé)備他：“怎么事前也不和我