重慶市忠縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考語(yǔ)文模擬試題含解析

重慶市忠縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考語(yǔ)文模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《左傳》相傳是春秋時(shí)期左丘明所作，是根據(jù)魯史寫(xiě)的編年體史書(shū)，記載了春秋各國(guó)的政治、軍事、外交等方面的大事。《曹劌論戰(zhàn)》出自該書(shū)。B．“表”是古代的一種文體，通常借某一事物說(shuō)明道理。我們學(xué)過(guò)的這種體裁的文章有諸葛亮的《出師表》。C．朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，著名詩(shī)人、學(xué)者、散文家。我們學(xué)過(guò)的課文《春》、《綠》《背影》都是他的作品。D．小店開(kāi)張之際，熱忱歡迎廣大顧客朋友光臨，我們將努力為大家營(yíng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境。“光臨”是敬稱。2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．取締褻瀆口頭禪簞食壺漿妄自菲薄B．搏弈狡點(diǎn)高利貸斷章取義心無(wú)旁騖C．愜意隕落城皇廟恪盡職守惱羞成怒D．僥幸襁褓震懾力流言斐語(yǔ)分庭抗禮3．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A．沉淀/破綻懈怠/百戰(zhàn)不殆循規(guī)蹈矩/目光如炬B．憑據(jù)/拮據(jù)卷曲/手不釋卷排除萬(wàn)難/患難與共C．創(chuàng)新/悲愴彈劾/言簡(jiǎn)意賅含辛茹苦/莘莘學(xué)子D．暈車/黃暈倔強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理寧缺毋濫/寧死不屈4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．蜷伏（quán）貯蓄（zhù）前撲后繼巧妙絕輪B．翹首（qiáo）憎惡（zēng）花團(tuán)錦簇顛沛流離C．畸形（qī）詰責(zé)（jié）和顏悅色形消骨立D．瞥見(jiàn)（pi?）緘默（jiān）斷章取意躡手躡腳5．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．針對(duì)班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)象，周老師講課時(shí)注意分層指導(dǎo)，同學(xué)們都很滿意。B．先生在講座中旁征博引，還不時(shí)夾帶數(shù)種語(yǔ)言，這使得基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生，簡(jiǎn)直不知所云。C．這個(gè)季節(jié)，正是花紅柳綠，春意闌珊，詩(shī)人不禁發(fā)出“萬(wàn)紫千紅總是春”的贊嘆。D．煙花三月，江都南水北調(diào)公園內(nèi),市民紛至沓來(lái)，品味滿園的春色，樂(lè)享悠閑的幸福生活。6．綜合性學(xué)習(xí)。2019年以來(lái)，全國(guó)各地新華書(shū)店、大型連鎖書(shū)店、新興獨(dú)立書(shū)店紛紛掀起開(kāi)店熱潮。實(shí)體書(shū)店，在和煦春風(fēng)吹拂下，開(kāi)始顯現(xiàn)回暖跡象。請(qǐng)你閱讀下面兩則材料，完成題目。近年來(lái)，許多實(shí)體書(shū)店積極嘗試與創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，從單一的賣書(shū)轉(zhuǎn)向復(fù)合化經(jīng)營(yíng)、多元化經(jīng)營(yíng)，不斷開(kāi)拓新的增長(zhǎng)點(diǎn)。書(shū)店不止賣書(shū)，還經(jīng)營(yíng)著許多周邊業(yè)務(wù)，（甲）諸如銷售各種做工精致的文創(chuàng)產(chǎn)品，各種食品、甜品、飲品等；有的還邀請(qǐng)名人來(lái)開(kāi)講座、分享會(huì)等。北京市市人民政府發(fā)布《北京市支持實(shí)體書(shū)店發(fā)展的實(shí)整見(jiàn)》（下文簡(jiǎn)稱“《意見(jiàn)》”)?！兑庖?jiàn)》中提出，北京將采取多項(xiàng)有力措施，大力推動(dòng)實(shí)體書(shū)店建設(shè)發(fā)展，到2020年，（乙）逐步在全市制造布局合理、層次分明、特色濃郁、多業(yè)融合的實(shí)體書(shū)店發(fā)展新格局，為廣大讀者提供更加舒適、智能的閱讀空間。閱讀以上兩則材料，概括實(shí)體書(shū)店回暖的兩條原因：_______________________。根據(jù)要求修改病句。①（甲]處畫(huà)線句子有語(yǔ)病，應(yīng)改為_(kāi)______________________。②[乙）處畫(huà)線句子有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“_______”改為“_______”。小明的鄰居要開(kāi)一家實(shí)體書(shū)店，請(qǐng)你為他的書(shū)店起一個(gè)有創(chuàng)意的名字，并說(shuō)說(shuō)它的內(nèi)涵。_____________________________________7．默寫(xiě)填空?？萏倮蠘?shù)昏鴉，_____________，_____________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)挑兮達(dá)兮，在城闕兮。_____________，_____________！（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，_____________，_____________，山間之四時(shí)也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)我是你河邊上破舊的老水車，_____________；_____________，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索……(舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》)李賀在《雁門太守行》中，引用典故寫(xiě)出將士們決心報(bào)效朝廷的詩(shī)句是:_____________，_____________。勝利往往來(lái)自“再堅(jiān)持一下”的努力。當(dāng)我們的人生陷入“_____________”的絕境時(shí)，“再堅(jiān)持一下”的努力會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)“_____________”的新天地。(用陸游《游山西村》中的詩(shī)句填空)8．名著簡(jiǎn)答題。（1）魯迅評(píng)論吳承恩《西游記》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，是說(shuō)書(shū)中眾多神魔精魅都具有人的情感，結(jié)合小說(shuō)中的具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)豬八戒的人情味。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士，請(qǐng)舉一例說(shuō)說(shuō)他經(jīng)歷的磨難及怎樣面對(duì)的。二、閱讀9．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成后面小題（甲）詠凌霄花[宋]賈昌朝披云似有凌云志，向日寧無(wú)捧日心？珍重青松好依托，直從平地起千尋。（乙）凌霄花[宋]楊繪直饒枝干凌霄去，猶有根源與地平。不道花依他樹(shù)發(fā)，強(qiáng)攀紅日斗妍明。（甲）（乙）兩首詩(shī)歌都寫(xiě)“凌霄花”，表達(dá)的情感有什么不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。10．閱讀下面文言文（選段），完成后面小題沛公引兵西，與魏將皇欣、魏申徒武蒲之軍并攻昌邑，昌邑未拔①。西過(guò)高陽(yáng)。酈食其為監(jiān)門，曰：“諸將過(guò)此者多，吾視沛公大人長(zhǎng)者?！蹦饲笠?jiàn)說(shuō)沛公。沛公方踞②床，使兩女子洗足。酈生不拜，長(zhǎng)揖，曰：“足下必欲誅無(wú)道秦，不宜踞見(jiàn)長(zhǎng)者。”於是沛公起，攝衣謝之，延上坐。漢元年十月，沛公兵遂先諸侯至霸上。秦王子?jì)胨剀嚢遵R，系頸以組③，封皇帝璽符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容；且人已服降，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽(yáng)。欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃封秦重寶財(cái)物府庫(kù)，還軍霸上。召諸縣父老豪杰曰：“父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語(yǔ)者棄市。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。馀悉除去秦法。諸吏人皆案堵如故④。凡吾所以來(lái)，為父老除害，非有所侵暴，無(wú)恐！且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。”乃使人與秦吏行縣鄉(xiāng)邑，告諭之。秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗⑤軍士。沛公又讓不受，曰：“倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人?！比擞忠嫦玻峙婀粸榍赝?。①拔：攻下。②踞：盤踞，坐著。③組：絲繩。④案堵如故：同“安堵”，安居。形容秩序良好，百姓和原來(lái)一樣安居樂(lè)業(yè)。⑤饗：（xiǎng）用酒食招待客人，泛指請(qǐng)人受用。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。不宜踞見(jiàn)長(zhǎng)者_(dá)_______________延上坐________________諸將或言誅秦王________________固以能寬容________________2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面兩個(gè)句子的意思。諸將過(guò)此者多，吾視沛公大人長(zhǎng)者。父老苦秦苛法久矣，誹謗者族，偶語(yǔ)者棄市。3．沛公先到霸上后，依次做了四件事，分別是_____；聽(tīng)從勸諫，返軍霸上；_______；秦人進(jìn)貢，婉言拒絕。4．從選文看，沛公被酈食其尊為“長(zhǎng)者”的原因有哪些？11．閱讀下文，完成下面小題。無(wú)線充電黑科技：磁共振技術(shù)①繼共享單車后，共享充電寶成為又一個(gè)備受資本追捧的“風(fēng)口”。中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)院數(shù)字所的無(wú)線充電創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，他們正研發(fā)一種高效率的無(wú)線充電“黑科技”，目前，團(tuán)隊(duì)已完成了磁場(chǎng)共振耦合關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)備的研發(fā)，制作出無(wú)線充電系統(tǒng)原型。只需要把物品靠近磁共振線圈，就能實(shí)現(xiàn)“隔空充電”。②用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電，充電距離在半米以內(nèi)都是有效的，充電效率非常高，在一個(gè)較近的距離，效率能達(dá)到90%以上，與有線充電的體驗(yàn)幾乎一樣。目前，他們做出的無(wú)線充電系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了發(fā)射線圈10cm以內(nèi)都是接收區(qū)。這意味著手機(jī)在此距離內(nèi)可以隨意“活動(dòng)”，拿起、放下都沒(méi)問(wèn)題。用這種充電方式給手機(jī)充電和我們用充電線充電的功率相同。③目前為止，市面上常見(jiàn)的無(wú)線充電多采用“電磁感應(yīng)耦合”方式，既接觸式、感應(yīng)式的充電方式。電動(dòng)牙刷、AppleWatch以及最近新出的三星S8系列的無(wú)線充電功能都采用了這種方式。每次充電時(shí)，產(chǎn)品不需要通過(guò)一根電源線和電源相連。但“無(wú)線”也僅止于此，充電的底座需要插電，產(chǎn)品需要以小于5mm的距離準(zhǔn)確貼合到充電板上的充電區(qū)域。而現(xiàn)在提供無(wú)線充電設(shè)備的公共區(qū)域并不多，這種形式也不利于個(gè)人攜帶，所以效率并不高。④用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線充電，優(yōu)點(diǎn)不僅僅在于改善了接觸式充電不夠稱心如意的用戶體驗(yàn)，它還可以實(shí)現(xiàn)多設(shè)備同時(shí)充電，且不論手機(jī)還是其他設(shè)備外殼是金屬還是玻璃材質(zhì)，只要裝備了接收線圈，都能充電。電路中6.78MHz的頻率能避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害。這種方式既能實(shí)現(xiàn)一定距離的無(wú)線充電，也有較高的充電效率，還不會(huì)浪費(fèi)能量。⑤磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線充電還可以控制線圈的電磁場(chǎng)，根據(jù)產(chǎn)品能量的需要，把磁共振供應(yīng)到需要的位置上；可以通過(guò)程序控制電路，降低多余的能量的發(fā)射功率，這樣就不會(huì)導(dǎo)致能量的浪費(fèi)。未來(lái)，一張桌子上平鋪著線圈，在有效距離內(nèi)任意拿起或放下手機(jī)都可以充電。出門不用擔(dān)心沒(méi)帶充電寶，也不用擔(dān)心手機(jī)沒(méi)電借不出充電寶，我們只需要走進(jìn)一個(gè)商場(chǎng)，一家飲品店，又或是一家飯館，在時(shí)間間隙中就可以完成充電。這種場(chǎng)景，到2020年很有可能實(shí)現(xiàn)。⑥除了滿足基本的應(yīng)用場(chǎng)景為智能手環(huán)、智能手表、智能手機(jī)等充電，這項(xiàng)技術(shù)在細(xì)分領(lǐng)域也有許多應(yīng)用場(chǎng)景，而且已有部分落到實(shí)處。團(tuán)隊(duì)與裝飾公司合作，推出燈飾；和無(wú)人機(jī)公司合作，設(shè)計(jì)“工業(yè)級(jí)無(wú)人機(jī)的充電停機(jī)坪”解決方案，為軌道交通的巡檢機(jī)器人設(shè)計(jì)充電解決方案。⑦現(xiàn)在無(wú)人機(jī)續(xù)航時(shí)間較短，工業(yè)級(jí)應(yīng)用的巡航時(shí)間不會(huì)超過(guò)兩個(gè)小時(shí)、如果它沒(méi)電了，落在、懸在停機(jī)坪上充滿電又能飛了。此外，消費(fèi)級(jí)的機(jī)器人，比如家里的掃地機(jī)器人，給它設(shè)計(jì)好路線，完成指令后就到指定的地方去，就能充上電，可以繼續(xù)工作了。接下來(lái)，科研人員將把發(fā)射線圈、電路集成芯片。未來(lái)的手機(jī)將會(huì)內(nèi)置接收線圈和相應(yīng)的芯片，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模無(wú)線充電設(shè)備的互聯(lián)互通，用以構(gòu)建無(wú)線充電網(wǎng)絡(luò)。⑧在這樣的無(wú)線充電網(wǎng)絡(luò)里，當(dāng)手機(jī)快沒(méi)電時(shí)，后臺(tái)就會(huì)推送一些消息，幫我們?nèi)ふ夜蚕頍o(wú)線充電的位置。根據(jù)充電產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，后臺(tái)做大數(shù)據(jù)分析，為公共管理提供實(shí)時(shí)信息，做一些廣告的推送和附加的服務(wù)，產(chǎn)值可能高于無(wú)線充電自身。⑨通過(guò)上面的介紹，你可能已經(jīng)意識(shí)到，現(xiàn)在市場(chǎng)普遍使用的接觸式充電并不是無(wú)線充電最好的解決方案，但能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離隔空充電還需要太多的技術(shù)突破。磁共振技術(shù)是近幾年可以期待的解決方案。1．從選文看，磁共振技術(shù)有哪些優(yōu)勢(shì)？2．第①自然段在文中起什么作用？3．第③、④自然段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？作用是什么？4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。這種場(chǎng)景，到2020年很有可能實(shí)現(xiàn)。12．奇石吳老先生的奇石店在郁林郡遠(yuǎn)近聞名，他的一手賞石絕活,更是諸多同行一致欽佩的。不管是什么樣的石頭,只要往吳老先生跟前一擺,他立馬就能說(shuō)出石頭的產(chǎn)地和價(jià)值來(lái)。這日晨起開(kāi)店不久,就來(lái)了個(gè)絡(luò)腮胡子，指名道姓地要見(jiàn)吳老先生。先生那時(shí)正在后堂與兩位知交品茶,見(jiàn)有客來(lái)訪,使轉(zhuǎn)出店堂來(lái)。那絡(luò)腮胡子身材魁梧,滿臉橫肉,卻是滿臉堆笑:“是老先生,久仰大名,在下有一塊石頭,想請(qǐng)先生看看,如果合適,還請(qǐng)先生收留?！边@人臉生,外地口音,又帶兇相,吳老先生有些想拒客。但看絡(luò)腮胡子身后的兩個(gè)壯漢呲牙咧嘴,肩上的鐵扁擔(dān)被壓得半彎,扁擔(dān)下的那件東西還用布蓋著,顯見(jiàn)就是那塊石頭。店里好久沒(méi)收過(guò)這么大塊的石頭，而且看這架勢(shì)，絡(luò)腮胡子對(duì)這石頭又分外珍愛(ài),吳老先生不禁起了好奇之心。說(shuō):“先看看東西再說(shuō)吧?！苯j(luò)腮胡子卻是左右看看,顯得有些為難。吳老先生忙將他們讓進(jìn)后堂,并滿懷歉意地打發(fā)了兩位知交。絡(luò)腮胡子這才示意那兩個(gè)壯漢將石頭小心翼翼地放下，然后揮手讓他們出去。待后堂只剩下兩個(gè)人后,絡(luò)腮胡子搶前一步,將布輕輕撩開(kāi),一邊撩,一邊緊張地觀察著吳老先生的神色。只見(jiàn)先生先是大睜著眼睛期待地看著,待整塊布揭開(kāi)之后，先生臉上微露驚訝之色，緊接著就是拈著胡須，頷首微笑。絡(luò)腮胡子心里不禁一喜，急問(wèn):“先生,這石頭……”吳老先生臉色一正,說(shuō):“還是我先來(lái)問(wèn)你吧——你是否外地人?”絡(luò)腮胡子點(diǎn)頭不迭:“正是,在下昨夜才來(lái)到貴城。”吳老先生又問(wèn):“是否以前從未玩過(guò)石頭?”絡(luò)腮胡子繼續(xù)點(diǎn)頭:“先生真神人了?！眳抢舷壬哪樕絹?lái)越凝重了:“你是否剛剛聽(tīng)說(shuō)陸太守離任?并且不相信陸太守當(dāng)真是清官?”絡(luò)腮胡子滿臉喜色頃刻消失，驚訝與惶恐,還有幾分惱怒,都顯露了出來(lái)。但他還是極力按捺著:“吳老先生果然料事如神!但不知此話怎講?”吳老先生淡淡一笑:“這種石頭在我們郁林郡隨處可見(jiàn),普通得很。但你手上這塊,三天前就轟動(dòng)了整個(gè)郁林郡,百姓們都稱之為‘廉石’。論價(jià)格不值幾文錢，論價(jià)值卻也算無(wú)價(jià)之寶。我勸你還是盡早物歸原主吧。”絡(luò)腮胡子悻悻離去，卻把那塊石頭棄在店中。吳老先生無(wú)奈,上街去請(qǐng)了兩個(gè)壯漢,又請(qǐng)了馬車,很費(fèi)了一番周折,才將石頭運(yùn)至郁州碼頭。果然,那艘小船正靜靜地停泊在一個(gè)僻靜處。吳老先生上船施禮,一位氣度不凡的中年男子迎了出來(lái),那便是剛離任的郁州太守陸績(jī)。陸績(jī)雖不好玩石,但平日喜到市井走動(dòng),對(duì)吳老先生這位賞石奇才早有耳聞。當(dāng)下吳老先生命人將石頭抬上船,二人進(jìn)入艙中,相談甚歡。吳老先生說(shuō):“太守受驚了?！标懣?jī)哈哈一笑:“吳老先生果然眼光犀利,竟然一眼認(rèn)出這塊石頭就是我船上的。”吳老先生說(shuō):“太守過(guò)獎(jiǎng)。三天前,太守離任,行李物品過(guò)輕,船工恐遇狂風(fēng)急流會(huì)出事,太守因叫人上岸搬來(lái)此石壓艙。此事郁林城里無(wú)人不知，此石亦被我等尊為‘廉石’,在下怎敢輕易忘卻?”陸績(jī)嘆息:“本來(lái)三天前就該起程,剛行了數(shù)里水路,賤內(nèi)忽染小疾,所以又轉(zhuǎn)了回來(lái)。不想昨晚來(lái)了一幫漢子,硬說(shuō)我剛離任,定然搜刮了很多財(cái)物,上來(lái)翻抄了一番。一無(wú)所獲,又以為我這塊石頭是什么稀世珍寶,硬搶了去。白費(fèi)了這一番工夫。”吳老先生說(shuō):“這幫漢子想是從外地流躥至本城的,聽(tīng)市井傳言太守?cái)y石上船，自是有眼無(wú)珠。若是郁林本地人,太守如此廉潔公正,端的是誰(shuí)人不知?”二人相視而笑。是日午時(shí),陸太守的小船悄悄離開(kāi)郁林郡。這“廉石”被搶的故事,也迅速在市井中流傳開(kāi)來(lái)。此后三年,所有盜賊過(guò)郁林城均繞道,城內(nèi)男子亦以留絡(luò)腮胡子為恥。1．請(qǐng)你以“順敘”的方式用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)主要情節(jié)。2．文中劃線語(yǔ)句主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?有什么作用?3．“廉石”被搶的事過(guò)去后的三年中,為什么“所有盜賊過(guò)郁林城均繞道,城內(nèi)男子亦以留絡(luò)腮胡子為恥”?4．你覺(jué)得吳老先生是一個(gè)怎樣的人?5．小說(shuō)以“奇石”為題,請(qǐng)簡(jiǎn)要回答奇石的“奇”在哪些方面。13．閱讀下面材料，完成下列小題?！白摺迸c“走”——小說(shuō)內(nèi)部的邏輯與反邏輯畢飛宇我沒(méi)有能力談大的問(wèn)題，今天只想和老師、同學(xué)們交流一點(diǎn)小事，那就是走路。大家都會(huì)走路，可以說(shuō)，走路是日常生活里最常見(jiàn)的一個(gè)動(dòng)態(tài)。那我們就來(lái)看一看，這個(gè)最常見(jiàn)的動(dòng)態(tài)在小說(shuō)的內(nèi)部是如何被描述的，它是如何被用來(lái)塑造人物并呈現(xiàn)小說(shuō)邏輯的。我們先來(lái)談林沖。用金圣嘆的說(shuō)法，“林沖自然是上上人物，寫(xiě)得只是太狠?？此愕玫?，熬得住，把得牢，做得徹，都使人怕”。但林沖在本質(zhì)上是一個(gè)怕事的人，作為一個(gè)出色的技術(shù)干部，他后來(lái)的一切都是被社會(huì)環(huán)境所逼的，也就是我們常說(shuō)的那個(gè)“逼上梁山”。我所關(guān)心的問(wèn)題是，從一個(gè)技術(shù)干部變成一個(gè)土匪骨干，他一路是怎么“走”的？施耐庵又是如何去描寫(xiě)他的這個(gè)“走”的？我想告訴你們的是，施耐庵在林沖的身上體現(xiàn)出了一位一流小說(shuō)家強(qiáng)大的邏輯能力。這個(gè)邏輯能力就是生活的必然性。如果說(shuō)，在林沖的落草之路上有一樣?xùn)|西是偶然的，那么，我們馬上就可以宣布，林沖這個(gè)人被寫(xiě)壞了。林沖的噩運(yùn)從他太太一出場(chǎng)實(shí)際上就已經(jīng)降臨了，這個(gè)噩運(yùn)就是社會(huì)性，就是權(quán)貴，就是利益集團(tuán)——高太尉、高衙內(nèi)、富安、陸虞候。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在經(jīng)歷了誤入白虎堂、刺配滄州道等一系列的欺壓之后，林沖的人生已徹底崩潰，這個(gè)在座的每個(gè)人都知道。我要指出的是，即使林沖的人生崩潰了，這個(gè)怕事的男人依然沒(méi)有落草的打算。他唯一的愿望是什么？是做一個(gè)好囚犯，積極改造，重新回到主流社會(huì)?？闪譀_怎么就“走”上梁山了呢？?jī)蓸訓(xùn)|西出現(xiàn)了，一個(gè)是風(fēng)，一個(gè)是雪。我們先來(lái)說(shuō)雪。從邏輯上說(shuō)，雪的作用有兩個(gè)：第一，正因?yàn)橛醒?，林沖才會(huì)烤火，林沖才會(huì)生火，林沖在離開(kāi)房間之前才會(huì)仔細(xì)地處理火。施耐庵在這個(gè)地方的描寫(xiě)是細(xì)致入微的，這樣細(xì)致的描寫(xiě)給我們證明了兩件事：A，林沖早就接受了他的噩運(yùn)，他是一個(gè)好犯人，一直在積極地、配合地改造他自己；B，這同時(shí)也證明了另一件事情，草料場(chǎng)的大火和林沖一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，有人想陷害林沖，嚴(yán)格地說(shuō)，不是陷害他，是一定要他死。第二，正因?yàn)橛醒?，雪把房子壓塌了，林沖才無(wú)處藏身，林沖才能離開(kāi)草料場(chǎng)。某種意義上說(shuō)，雪在刁難林沖，雪也在挽救林沖，沒(méi)有雪，林沖的故事將戛然而止。這是不可想象的。我們?cè)賮?lái)談風(fēng)。風(fēng)的作用要更大一些。第一，如果沒(méi)有風(fēng)，草料場(chǎng)的大火也許就有救，只要大火被撲滅了，林沖也許就還有生路。但是，這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵的是第二，如果沒(méi)有風(fēng)，林沖在山神廟里關(guān)門的動(dòng)作就不一樣了。對(duì)林沖來(lái)說(shuō)，如何關(guān)門才是重中之重。我們先來(lái)看小說(shuō)里頭是如何描寫(xiě)林沖關(guān)門的：入得廟門，（林沖）再把門掩上，旁邊有一塊大石頭，掇將過(guò)來(lái)，靠了門。林沖其實(shí)已經(jīng)將門掩上了，但是，不行，風(fēng)太大了，關(guān)不嚴(yán)實(shí)。怎么辦？正好旁邊有一塊大石頭，林沖的力氣又大，幾乎都不用思索，林沖就把那塊大石頭搬過(guò)來(lái)了，靠在了門后。不要小看了這一“靠”，這一靠，小說(shuō)精彩了，一塊大石頭突然將小說(shuō)引向了高潮。為什么？因?yàn)殛懹莺?、富安是不可以和林沖見(jiàn)面的，如果見(jiàn)了，陸虞候他們就不會(huì)說(shuō)那樣的話，林沖就不可能了解到真相。換句話說(shuō)，小說(shuō)頓時(shí)就會(huì)失去它的張力，更會(huì)失去它的爆發(fā)力。是什么阻擋他們見(jiàn)面的呢？毫無(wú)疑問(wèn)，是門。門為什么打不開(kāi)呢？門后有一塊大石頭。門后面為什么要有一塊大石頭呢？因?yàn)橛酗L(fēng)。你看看，其實(shí)是風(fēng)把陸虞候與林沖隔離開(kāi)來(lái)了?，F(xiàn)在，這塊大石頭不再是石頭，它是麥克風(fēng)，它向林沖現(xiàn)場(chǎng)直播了陸虞候和富安的驚天陰謀。這塊大石頭不只是將廟外的世界和廟內(nèi)的世界阻擋開(kāi)來(lái)了，同時(shí)，這塊大石頭也將廟外的世界和廟內(nèi)的世界聯(lián)系起來(lái)了。它讓林沖真正了解了自己的處境，他其實(shí)是死無(wú)葬身之地的。我們來(lái)看一看這里頭的邏輯關(guān)系：林沖殺人——為什么殺人？林沖知道了真相，暴怒——為什么暴怒？陸虞候、富安肆無(wú)忌憚地實(shí)話實(shí)說(shuō)——為什么實(shí)話實(shí)說(shuō)？陸虞候、富安沒(méi)能與林沖見(jiàn)面——為什么不能見(jiàn)面？門打不開(kāi)——為什么打不開(kāi)？門后有塊大石頭——為什么需要大石頭？風(fēng)太大。這里的邏輯無(wú)限地縝密，密不透風(fēng)。草料場(chǎng)被燒了，林沖知道真相了，林沖也把陸虞候和富安都?xì)⒘?。事到如此，除了自我了斷，林沖其實(shí)只剩下上梁山這一條道可以走了。如果是我來(lái)寫(xiě)，我會(huì)在林沖酣暢淋漓地殺了陸虞候、富安、差撥之后，立馬描寫(xiě)林沖的行走動(dòng)態(tài)，立馬安排林沖去尋找革命隊(duì)伍。這樣寫(xiě)是很好的，這樣寫(xiě)小說(shuō)會(huì)更緊湊，小說(shuō)的氣韻也會(huì)更加生動(dòng)。但是，施耐庵沒(méi)這么寫(xiě)，他是這么寫(xiě)的——（林沖）將尖刀插了，將三個(gè)人的頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門東頭去。這一段寫(xiě)得好極了，動(dòng)感十足，豪氣沖天，卻又不失冷靜，是林沖特有的、令人窒息的冷靜。這段文字好就好在對(duì)林沖步行動(dòng)態(tài)的具體交代：提了槍，便出廟門東去。我想說(shuō)，這句話很容易被我們的眼睛滑落過(guò)去，一個(gè)不會(huì)讀小說(shuō)的人是體會(huì)不到這句話的妙處的。林沖為什么要向東走？道理很簡(jiǎn)單，草料場(chǎng)在城東。向東走，這個(gè)動(dòng)作清楚地告訴我們，即使到了如此這般的地步，林沖依然沒(méi)有打算上山。“向東”清楚地告訴我們，這是一個(gè)疑似的方向，林沖其實(shí)沒(méi)有方向，他只是選擇了流亡，他能做的只是規(guī)避追捕。到了這里我們這些讀者徹底知道了，林沖這個(gè)人哪，他和造反一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，他的身上沒(méi)有半點(diǎn)革命性。這才叫“逼上梁山”。我們說(shuō)，現(xiàn)實(shí)主義作品往往都離不開(kāi)它的批判性，如果我們?cè)谶@個(gè)地方來(lái)審視一下所謂的“批判性”的話，施耐庵在林沖這個(gè)人物的身上幾乎完成了“批判性”的最大化，——天底下還有比林沖更不想造反的人么？沒(méi)有了，就是林沖這樣的一個(gè)慫①人，大宋王朝也容不下他，他只能造反，只能“走”到梁山上去，大宋王朝都?jí)牡绞裁吹夭搅?。這句話也可以這樣說(shuō)，林沖越慫，社會(huì)越壞。林沖的慫就是批判性。說(shuō)到這里我想做一個(gè)小結(jié)，我們都喜歡文學(xué)作品的思想性，我想說(shuō)的是，思想性這個(gè)東西時(shí)常靠不住。思想性的傳遞需要作家的思想，其實(shí)更需要作家的藝術(shù)才能。沒(méi)有藝術(shù)才能，一切都是空話。在美學(xué)上，說(shuō)空話有一個(gè)專業(yè)的名詞，叫“席勒化”，把思想性落實(shí)到藝術(shù)性上，也有一個(gè)專業(yè)名詞，叫“莎士比亞化”，這個(gè)在座的都知道。聯(lián)系到林沖這個(gè)人物來(lái)說(shuō)，如果施耐庵只是拍案而起、滿腔熱忱地“安排”林沖“走”上梁山，我們說(shuō)，這就叫“席勒化”，“席勒化”有一個(gè)標(biāo)志，那就是這樣的作家都可以去組織部。相反，由白虎堂、野豬林、牢城營(yíng)、草料場(chǎng)、雪、風(fēng)、石頭、逃亡的失敗、再到柴進(jìn)指路，林沖一步一步地、按照小說(shuō)的內(nèi)部邏輯、自己“走”到梁山上去了。這才叫“莎士比亞化”。在“莎士比亞化”的進(jìn)程當(dāng)中，作家有時(shí)候都說(shuō)不上話。但寫(xiě)作就是這樣，作家的能力越小，他的權(quán)力就越大，反過(guò)來(lái)，他的能力越強(qiáng)，他的權(quán)力就越小。（節(jié)選自《小說(shuō)課》，人民文學(xué)出版社，2017年2月版，有刪減）[注釋]①慫：軟弱無(wú)能。1．作者在選文中表達(dá)的觀點(diǎn)是：。2．選文是畢飛宇在南京大學(xué)上小說(shuō)課的講稿。請(qǐng)你簡(jiǎn)析作者使用“林教頭風(fēng)雪山神廟”作為例子講課有哪些好處。3．聯(lián)系上文，用自己的話說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾畫(huà)線句的含義。他的能力越強(qiáng)，他的權(quán)力就越小。4．下面的（資料鏈接一）是根據(jù)老舍小說(shuō)《駱駝祥子》改編的話劇結(jié)局部分，你認(rèn)為這樣的改編是“莎士比亞化”，還是“席勒化”？請(qǐng)聯(lián)系上文觀點(diǎn)和原著結(jié)局，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。（資料鏈接一）[屋外有喊福子的聲音：“福子！有人找你！”福子猶疑地朝窗外望了望，低下頭。祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！小福子：唉！……祥子你打算怎么樣呢？以后的日子……祥子：這個(gè)家我也不要了，人埋了，東西賣了，我就走！小福子：你到哪去？祥子：我去找小順子。小福子：那我……（欲言又止）祥子：有一天我要是混好了……我準(zhǔn)來(lái)看你。小福子：也好，那我就等著你。（她走到門口，又回頭望望，眼里含著希望的淚光）[祥子把桌上的油燈捻得更亮。[遠(yuǎn)處叫賣號(hào)外的聲音：“看看汀泗橋大戰(zhàn)的新聞……號(hào)外！看號(hào)外?！盵窗外風(fēng)狂雨暴！——幕落（全劇終）（節(jié)選自話劇《駱駝祥子》第五幕，梅阡改編，中國(guó)戲劇出版社，1958年）5．請(qǐng)閱讀下面（資料鏈接二），從馬二先生的個(gè)性角度分析他為什么會(huì)有畫(huà)線句中這些行為舉止，體會(huì)小說(shuō)內(nèi)部嚴(yán)密的邏輯性。（資料鏈接二）馬二先生又往前走。走到半里路，見(jiàn)一座樓臺(tái)蓋在水中間，隔著一道板橋，馬二先生從橋上走過(guò)去，門口也是個(gè)茶室，吃了一碗茶。里面的門鎖著，馬二先生要進(jìn)去看，管門的問(wèn)他要了一個(gè)錢，開(kāi)了門，放進(jìn)去。里面是三間大樓，樓上供的是仁宗皇帝的御書(shū)，馬二先生嚇了一跳，（1）慌忙整一整頭巾，理一理寶藍(lán)直裰，在靴桶內(nèi)拿出一把扇子來(lái)當(dāng)了笏板，恭恭敬敬朝著樓上，揚(yáng)塵舞蹈，拜了五拜。拜畢起來(lái)，定一定神，照舊在茶桌子上坐下。傍邊有個(gè)花園，賣茶的人說(shuō)是布政司房里的人在此請(qǐng)客，不好進(jìn)去。那廚旁卻在外面，那熱湯湯的燕窩、海參，一碗碗在跟前捧過(guò)去，馬二先生又羨慕了一番。出來(lái)過(guò)了雷峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)高高下下，許多房子，蓋著琉璃瓦，曲曲折折，無(wú)數(shù)的朱紅欄桿；馬二先生走到跟前，看見(jiàn)一個(gè)極高的山門，一個(gè)直匾，金字，上寫(xiě)著“敕賜凈慈禪寺”。山門傍邊一個(gè)小門，馬二先生走了進(jìn)去，一個(gè)大寬展的院落，地下都是水磨的磚，才進(jìn)二道山門，兩邊廊上都是幾十層極高的階級(jí)。那些富貴人家的女客，成群逐隊(duì)，里里外外，來(lái)往不絕，都穿的是錦繡衣服，風(fēng)吹起來(lái)，身上的香一陣陣的撲人鼻子。馬二先生身子又長(zhǎng)，戴一頂高方巾，一幅烏黑的臉，腆著個(gè)肚子，穿著一雙厚底破靴，（2）橫著身子亂跑，只管在人窩子里撞。女人也不看他，他也不看女人，前前后后跑了一交，又出來(lái)坐在那茶亭內(nèi)。（節(jié)選自《儒林外史》第十四回，人民文學(xué)出版社，2018年版）6．下列選項(xiàng)對(duì)“林教頭風(fēng)雪山神廟”中雪和風(fēng)的作用分析，作者在選文中沒(méi)有提到的一項(xiàng)是（）A．表現(xiàn)林沖逆來(lái)順受的性格，大雪后他的一系列舉動(dòng)表明他早就接受了噩運(yùn)。B．證明草料場(chǎng)大火跟林沖無(wú)關(guān)，是陸虞候、富安、差撥奉命要置林沖于死地。C．推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，因?yàn)轱L(fēng)雪才使得林沖免于被燒死，并獲知真相，手刃仇人。D．把情節(jié)引向高潮，林沖手刃仇人后，便出廟門東去，冒著風(fēng)雪連夜上梁山。三、語(yǔ)言表述14．請(qǐng)從備選事物中任選一個(gè)，參照示例，仿寫(xiě)一句話，句式不限。示例：陽(yáng)光：午后的陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我的臉龐。備選事物：月亮枯葉小溪事物：______________________________________________________________________仿寫(xiě)：______________________________________________________________________四、寫(xiě)作15．作文?！拔覀兌荚谂Ρ寂?，我們都是追夢(mèng)人?！边@是2018年12月31日發(fā)表的二〇一九年新年賀詞中的一句話。請(qǐng)以“追夢(mèng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）文體自選，詩(shī)歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班名、人名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

B“通常借某一事物說(shuō)明道理”表述不正確。表是一種文體，古代奏議的一種，臣子寫(xiě)給皇帝的奏章，用于向君王陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。2、A【解析】

B.搏弈——博弈，狡點(diǎn)——狡黠。C.城皇廟——城隍廟。D.流言斐語(yǔ)——流言蜚語(yǔ)。3、B【解析】

A.沉淀（diàn）/破綻（zhàn）、懈?。╠ài）/百戰(zhàn)不殆（dài）、循規(guī)蹈矩（jǔ）/目光如炬（jù）；B.憑據(jù)（jù）/拮據(jù)（jū）、卷曲（juǎn）/手不釋卷（juàn）、排除萬(wàn)難（nán）/患難與共（nàn）；C.創(chuàng)新（chuàng）/悲愴（chuàng）、彈劾（hé）/言簡(jiǎn)意賅（gāi）、含辛茹苦（xīn）/莘莘學(xué)子（shēn）；D.暈車（yùn）/黃暈（yùn）、倔強(qiáng)（jiàng）/強(qiáng)詞奪理（qiǎng）、寧缺毋濫（nìng）/寧死不屈（nìng）。B項(xiàng)每對(duì)讀音都不同。4、B【解析】

A.前仆后繼、巧妙絕倫。B.正確。C.畸形（jī）、形銷骨立。D.瞥見(jiàn)（piē）、斷章取義。5、D【解析】

A項(xiàng)，良莠不齊：指好人壞人都有，混雜在一起。側(cè)重于品質(zhì)，不能用于形容水平、成績(jī)等。使用不恰當(dāng)。B項(xiàng)，不知所云：原意是不知道說(shuō)的是些什么。現(xiàn)多用來(lái)形容言語(yǔ)雜亂或不著邊際。使用不恰當(dāng)；C項(xiàng)，春意闌珊：形容春天就要過(guò)去了。使用不恰當(dāng)；D項(xiàng)，紛至沓來(lái)：意思是形容紛紛到來(lái)，連續(xù)不斷地到來(lái)。使用恰當(dāng)?！军c(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。6、(1)書(shū)店自身的變革創(chuàng)新；政府的堅(jiān)定扶持。(2)①諸如銷售各種做工精致的文創(chuàng)產(chǎn)品，各式甜品、飲品等②制造；建立(3)示例一:囊螢書(shū)店，內(nèi)涵:來(lái)源于車胤“囊螢苦讀”的故事，以此來(lái)激勵(lì)讀者熱愛(ài)讀書(shū)，鐘情于閱讀。示例二:東籬書(shū)屋，內(nèi)涵:“東籬”取自陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句，意在為讀者提供最自然愜意的閱讀體驗(yàn)?！窘馕觥?/p>

試題分析：（1）從文本中梳理出符合題目要求的句子概括作答。本題可依據(jù)“許多實(shí)體書(shū)店積極嘗試與創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，從單一的賣書(shū)轉(zhuǎn)向復(fù)合化經(jīng)營(yíng)、多元化經(jīng)營(yíng)，不斷開(kāi)拓新的增長(zhǎng)點(diǎn)”和“采取多項(xiàng)有力措施，大力推動(dòng)實(shí)體書(shū)店建設(shè)發(fā)展”等語(yǔ)句，從自身發(fā)展和政府扶持兩個(gè)角度概括作答。（2）語(yǔ)句【甲】中的“各種食品、甜品、飲品”分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，之間是包含與被包含，可去掉“食品”。語(yǔ)句是詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，“格局”可用“建立”，而不能用“制造”。（3）給書(shū)店取名，最好能展現(xiàn)文化底蘊(yùn)，要有一定的豐富的內(nèi)涵。如借用《黃生借書(shū)說(shuō)》的作者“隨園主人”袁枚的號(hào)，采用諧音的方法給書(shū)屋取名叫“隨緣書(shū)屋”。答案是多元的。7、（1）小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬（2）一日不見(jiàn)如三月兮（3）風(fēng)霜高潔水落而石出者（4）數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈（5）報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死（6）山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村【解析】

此題考查的是名句的默寫(xiě)。需要注意“紡”、“熏”、“攜”的書(shū)寫(xiě)。理解型默寫(xiě)（5）抓關(guān)鍵詞“引用典故”，（6）的關(guān)鍵詞是“絕境”“新天地”。8、（1）示例1：在高老莊時(shí)，耕田耙地，收割天禾，表現(xiàn)得很勤快；示例1．取經(jīng)路上與孫悟空協(xié)力合作，量不時(shí)偷懶，有時(shí)立場(chǎng)不堅(jiān)定，但仍是孫悟空得力的助手。（1）示例1：保爾在與波蘭人戰(zhàn)斗中受重傷；英雄形象牛氓的影響，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)傷痛，重返戰(zhàn)斗。示例1：筑路過(guò)程中，保爾患病瀕臨死亡；在烈士公墓思考生命價(jià)值，樹(shù)立了革命理想信念，重返戰(zhàn)斗行列。示例3：保爾失去工作和戰(zhàn)斗能力想自殺；經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，發(fā)憤讀書(shū)，想通過(guò)文學(xué)重返戰(zhàn)斗行列?！窘馕觥?/p>

（1）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容。根據(jù)具體的故事情節(jié)把豬八戒的優(yōu)缺點(diǎn)寫(xiě)出即可。豬八戒，因?yàn)樗┖?，具有人的七情六欲，不隱藏自己的喜好和缺點(diǎn)等。如：豬八戒最富有人情味。在高老莊時(shí)，耕田耙地，收割田禾，表現(xiàn)得很勤快。取經(jīng)路上，與孫悟空協(xié)力合作，雖不時(shí)偷懶，有時(shí)立場(chǎng)不堅(jiān)定，但仍是孫悟空最得力的助手。（1）要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容，根據(jù)具體的故事情節(jié)，寫(xiě)出保爾是一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士即可。如：他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達(dá)克斯》等作品，經(jīng)常給戰(zhàn)友們朗讀或講故事。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復(fù)和建設(shè)國(guó)家的工作。他做團(tuán)的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦;秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲擾和疾病的威脅。二、閱讀9、甲詩(shī)用擬人的手法，寫(xiě)出了凌霄花明白自己能從平地起千尋，是因?yàn)椤耙劳小鼻嗨上蛏仙L(zhǎng)，以花喻人，表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣有自知之明、不居功自傲的謙遜品格的頌揚(yáng)；乙詩(shī)也用擬人的手法，寫(xiě)出凌霄花依附他樹(shù)生長(zhǎng)，爭(zhēng)奇斗艷，以勢(shì)壓人，表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣趨炎附勢(shì)、只知“強(qiáng)攀”高處顯示自我的人的嘲諷?！窘馕觥?/p>

要求學(xué)生在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析作者的情感。賈昌朝詩(shī)“凌云志”、“捧日心”、“珍重”、“依托”等詞語(yǔ)表達(dá)了虛心向上,珍重所依托的青松的謙遜品格。表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣有自知之明、不居功自傲的謙遜品格的頌揚(yáng)；楊繪詩(shī)前兩句用“直饒”、“猶有”表明凌霄花再爬得高,根基也在地面,有一種對(duì)它的蔑視之情,而后兩句“不道花依他樹(shù)發(fā),強(qiáng)攀紅日斗妍明”,不說(shuō)它是依靠著其它的樹(shù)在高處盛開(kāi),一定攀在高處與紅紅太陽(yáng)比高比亮。表達(dá)了對(duì)像凌霄花那樣趨炎附勢(shì)、只知“強(qiáng)攀”高處顯示自我的人的嘲諷。10、1．應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)有人本來(lái)2．（1）各路經(jīng)過(guò)此地的將領(lǐng)多了，我看只有沛公才是個(gè)德行高尚忠厚老實(shí)的人。（2）父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評(píng)朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。3．接受投降，不殺秦王；約法三章，廢除酷法（意思對(duì)即可）4．善于聽(tīng)取別人的建議；寬容仁厚；仁愛(ài)百姓（意思對(duì)即可）【解析】1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如，延：邀請(qǐng)。固：本來(lái)。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如，吾：我。視：看。大人長(zhǎng)者：德行高尚忠厚老實(shí)的人?？啵嚎嘤凇壥校涸隰[市執(zhí)行死刑。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。第一件“諸將或言誅秦王，沛公曰：“始懷王遣我，……，又殺之，不祥?！蹦艘郧赝鯇倮?，遂西入咸陽(yáng)?！迸婀邮芡督担粴⑶赝?；第二件“欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃還軍霸上?！边€軍霸上；第三件“與父老約，法三章耳”“余悉除去秦法。”約法三章，廢除酷法；第四件“秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受”秦人進(jìn)貢，婉言拒絕。4．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可?！啊阆卤赜D無(wú)道秦，不宜踞見(jiàn)長(zhǎng)者?！谑桥婀穑瑪z衣謝之，延上坐”這里表明沛公知錯(cuò)就改；“欲止宮休舍，樊噲、張良諫，乃還軍霸上”這里表明沛公善于納諫；“與父老約，法三章”“秦人大喜，爭(zhēng)持牛羊酒食獻(xiàn)饗軍士．沛公又讓不受，曰：‘倉(cāng)粟多，非乏，不欲費(fèi)人。’人又益喜，唯恐沛公不為秦王?！边@些表明沛公迎合民心；“以酈食其為廣野君，酈商為將”這些表明沛公知人善任?！军c(diǎn)睛】譯文：沛公率兵西進(jìn)，與魏將皇欣、魏申徒武蒲的軍隊(duì)合力攻打昌邑，沒(méi)有攻下。沛公繼續(xù)西進(jìn)，經(jīng)過(guò)高陽(yáng)。酈食其負(fù)責(zé)看管城門，他說(shuō)：“各路經(jīng)過(guò)此地的將領(lǐng)多了，我看只有沛公才是個(gè)德行高尚忠厚老實(shí)的人?！庇谑乔叭デ笠?jiàn)，游說(shuō)沛公。沛公當(dāng)時(shí)正叉開(kāi)兩腿坐在床上，讓兩個(gè)女子給他洗腳。酈食其見(jiàn)了并叩不拜，只是略微俯身作了個(gè)長(zhǎng)揖，說(shuō)：“如果您一定要誅滅沒(méi)有德政的暴秦，就不應(yīng)該坐著接見(jiàn)長(zhǎng)者?！庇谑桥婀酒鹕韥?lái)，整理衣服，向他道歉，把他請(qǐng)到上坐。漢元年（前206）十月，沛公的軍隊(duì)在各路諸侯中最先到達(dá)霸上。秦王子?jì)腭{著白車白馬，用絲繩系著脖子，封好皇帝的御璽和符節(jié)，在軹（zhǐ，紙）道旁投降。將領(lǐng)們有的說(shuō)應(yīng)該殺掉秦王。沛公說(shuō)：“當(dāng)初懷王派我攻關(guān)中，本來(lái)就是認(rèn)為我能寬厚容人；再說(shuō)人家已經(jīng)投降了，又殺掉人家，這么做不吉利。”于是把秦王交給主管官吏，就向西進(jìn)入城陽(yáng)。沛公想留在秦宮中休息，樊噲、張良勸阻，這才下令把秦宮中的貴重寶器財(cái)物和庫(kù)府都封好，然后退回來(lái)駐扎在霸上。沛公召來(lái)各縣的父老和有才德有名望的人，對(duì)他們說(shuō)：“父老們苦于秦朝的苛虐法令已經(jīng)很久了，批評(píng)朝政得失的要滅族，相聚談話的要處以死刑。我和諸侯們約定，誰(shuí)首先進(jìn)入關(guān)中就在這里做王，所以我應(yīng)當(dāng)當(dāng)關(guān)中王?，F(xiàn)在我和父老們約定，法律只有三條：殺人者處死刑，傷人者和搶劫者依法治罪。其余凡是秦朝的法律全部廢除。所有官吏和百姓都象往常一樣，安居樂(lè)業(yè)?？傊?，我到這里來(lái)，就是要為父老們除害，不會(huì)對(duì)你們有任何侵害，請(qǐng)不要害怕！再說(shuō)，我所以把軍隊(duì)撤回霸上，是想等著各路諸侯到來(lái)，共同制定一個(gè)規(guī)約。”隨即派人和秦朝的官吏一起到各縣鎮(zhèn)鄉(xiāng)村去巡視。向民眾講明情況。秦地的百姓都非常喜悅，爭(zhēng)著送來(lái)牛羊酒食，慰勞士兵。沛公推讓不肯接受，說(shuō)：“倉(cāng)庫(kù)里的糧食不少，并不缺乏，不想讓大家破費(fèi)?！比藗兏痈吲d，唯恐沛公不在關(guān)中做秦王。11、1．①充電方便（有效充電距離長(zhǎng)）；②充電效率高；③可以避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害；④應(yīng)用范圍廣泛。⑤可以控制能量的浪費(fèi)。2．點(diǎn)明本文的說(shuō)明對(duì)象：無(wú)線充電“黑科技”；概括說(shuō)明無(wú)線充電“黑科技”——磁共振技術(shù)的特點(diǎn)：只需要把物品靠近磁共振線圈，就能實(shí)現(xiàn)“隔空充電”。3．作比較。通過(guò)磁共振技術(shù)充電方式與市場(chǎng)上常見(jiàn)的無(wú)線充電方式的對(duì)比，突出了磁共振無(wú)線充電方便、效率高的特點(diǎn)。4．“很有可能”表示猜測(cè)，既表達(dá)了對(duì)這種場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)的信心，又不是完全確定會(huì)實(shí)現(xiàn)，符合實(shí)際情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。【解析】1．此題考查學(xué)生從文中篩選有效信息的能力。這類題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。從“用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電，充電距離在半米以內(nèi)都是有效的，充電效率非常高”“電路中6.78MHz的頻率能避免干擾電子設(shè)備和人體輻射傷害”“這種方式既能實(shí)現(xiàn)一定距離的無(wú)線充電，也有較高的充電效率，還不會(huì)浪費(fèi)能量”“這項(xiàng)技術(shù)在細(xì)分領(lǐng)域也有許多應(yīng)用場(chǎng)景，而且已有部分落到實(shí)處”可以提煉出問(wèn)題的答案，注意分條進(jìn)行概括。2．此題考查的是說(shuō)明文首段的作用。說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物，闡明事理，給人知識(shí)的文章體裁。如果文章以列舉現(xiàn)象或以講故事的形式出現(xiàn)，一般是為了引出說(shuō)明的對(duì)象，引起讀者的閱讀興趣?！爸谱鞒鰺o(wú)線充電系統(tǒng)原型”交代了文章的說(shuō)明對(duì)象，“隔空充電”是其特征。3．本題考查的是分析常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征方面來(lái)分析其作用。從“‘無(wú)線’也僅止于此，充電的底座需要插電”“用磁共振技術(shù)實(shí)現(xiàn)的無(wú)線充電，優(yōu)點(diǎn)不僅僅在于改善了接觸式充電不夠稱心如意的用戶體驗(yàn)，它還可以實(shí)現(xiàn)多設(shè)備同時(shí)充電”可知，這里運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了磁共振無(wú)線充電的優(yōu)點(diǎn)。4．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。這類試題需要首先解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的大意，然后根據(jù)其所在的句子，分別說(shuō)明帶有加點(diǎn)詞和去掉加點(diǎn)詞句意發(fā)生的變化，最后一句話點(diǎn)明加點(diǎn)詞對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性所起的作用?！昂苡锌赡堋闭f(shuō)明這只是作者的一種推測(cè)，并不一定是事實(shí)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。12、1．絡(luò)腮胡子一幫漢子在翻抄陸績(jī)離任時(shí)的財(cái)物無(wú)果時(shí),劫走了自以為是稀世珍寶的壓艙石，“奇石”輾轉(zhuǎn)到吳老先生那里后,被吳老先生送回給陸績(jī),傳為當(dāng)?shù)丶言挕?．神態(tài)描寫(xiě)。形象地寫(xiě)出了吳老先生在看到石頭時(shí)的驚訝與會(huì)心,引起讀者懸念。3．①因?yàn)槿藗兎浅Ｗ鹁搓懱?十分痛恨搶劫“廉石“的盜賊。②盜賊對(duì)郁林城心生敬畏。4．吳先生賞石技藝高超,遠(yuǎn)近聞名；愛(ài)好高雅,喜歡交友；目光犀利,細(xì)心機(jī)智；崇尚廉潔公正、富有正義感。5．一塊普通的石頭卻被盜賊當(dāng)做稀世珍寶搶走(論價(jià)格不值幾文錢,論價(jià)值堪稱無(wú)價(jià)之寶);原本是太守用來(lái)壓艙的石頭,卻被稱作“廉石”聞名全郡(太守廉潔公正,受人愛(ài)戴,石頭也因人而貴,受人敬奉器重)【解析】1．順敘也稱正敘，敘事的手法之一。順敘就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來(lái)進(jìn)行敘述的方法，先發(fā)生的先說(shuō)，后發(fā)生的后說(shuō)。通讀文章，整體感知，“不想昨晚來(lái)了一幫漢子，硬說(shuō)我剛離任，定然搜刮了很多財(cái)物，上來(lái)翻抄了一番，一無(wú)所獲，竟以為我這塊石頭是什么稀世珍寶，硬是搶了去?！蔽恼孪葘?xiě)絡(luò)腮胡子一幫漢子在翻抄陸績(jī)離任時(shí)的財(cái)物無(wú)果時(shí)，劫走了自以為是稀世珍寶的壓艙石?！斑@日晨起開(kāi)店不久，就來(lái)了個(gè)絡(luò)腮胡子，指名道姓地要見(jiàn)吳老先生?！痹賹?xiě)“奇石”輾轉(zhuǎn)到吳老先生那里，“是日午時(shí)，陸太守的小船悄悄離開(kāi)郁林郡。這‘廉石’被搶的故事，也迅速在市井中流傳開(kāi)來(lái)。”結(jié)果是被吳老先生送回給陸績(jī)，傳為當(dāng)?shù)丶言挕?．考查對(duì)人物描寫(xiě)方法的理解。常用對(duì)人物描寫(xiě)方法有，外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等等。劃線句子“大睜著眼睛”“上微露驚訝”“頷首微笑”的神態(tài)描寫(xiě)，因?yàn)榻j(luò)腮胡子卻是左顧右盼，顯得有些為難，小心翼翼地放下，然后揮手讓他們出去。這些句子，渲染石頭的與眾不同，吳老先生很是期待，看到后又是十分驚訝，緊接著是明白其中的玄機(jī)，露出會(huì)心的微笑，引起讀者懸念。3．考查側(cè)面襯托的作用?！八斜I賊過(guò)郁林城均繞道，城內(nèi)男子亦以留絡(luò)腮胡子為恥”說(shuō)明十分痛恨搶劫“廉石“的盜賊，從側(cè)面突出陸績(jī)?yōu)楣俚牧疂嵐捌溆绊懥χ蟆?．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。開(kāi)篇交代吳老先生有一手賞石絕活，為后文他一眼就看出絡(luò)腮胡子拿來(lái)的是個(gè)假奇石，表現(xiàn)吳先生賞石技藝高超，遠(yuǎn)近聞名；吳老先生眼光犀利，竟然一眼認(rèn)出這件石頭就是陸集的；崇尚廉潔公正、富有正義感，論價(jià)格不值幾文錢，論價(jià)值卻也算無(wú)價(jià)之寶，我勸你還是盡早物歸原主吧。5．考查對(duì)文章題目的理解。“奇石”并不是什么稀奇的寶石，而是普通的石頭。小說(shuō)圍繞賣石、看石、棄石、還石展開(kāi)故事情節(jié)。揭示小說(shuō)主題，贊揚(yáng)太守的廉潔品行。太守離任行李物品很輕，需用石頭增重壓艙，卻被人誤認(rèn)為是稀世珍寶，具有諷刺意味。13、1．小說(shuō)的創(chuàng)作要講邏輯/小說(shuō)的創(chuàng)作要講生活的必然性/小說(shuō)思想性的傳遞需要作家的藝術(shù)才能2．①這個(gè)例子耳熟能詳，便于聽(tīng)課的學(xué)生理解；②風(fēng)雪山神廟一段是《水滸傳》最精彩的情節(jié)之一，小說(shuō)內(nèi)部邏輯嚴(yán)密，能更好地證明作者的觀點(diǎn)。3．示例：作家的藝術(shù)才能越大，他操縱人物行為和命運(yùn)的權(quán)利就越小/人物往往會(huì)按照小說(shuō)的內(nèi)部邏輯走向自己的命運(yùn)。4．示例：我認(rèn)為話劇改編是“席勒化”。原著中小福子的家庭和遭遇逼得她看不到希望最終自殺，祥子夢(mèng)想一次次破滅，小福子自殺斷絕了他最后的希望，讓祥子最終走向墮落，按小說(shuō)內(nèi)部邏輯小說(shuō)只能是悲劇結(jié)局，這才是“莎士比亞化”；而改編后的結(jié)局，讓祥子和小福子對(duì)未來(lái)都懷有希望，不符合小說(shuō)內(nèi)部的邏輯，所以是“席勒化”。5．示例：（1）畫(huà)線句一：馬二先生看到前朝皇帝寫(xiě)的字跡，就拿著紙扇當(dāng)笏板，模仿朝廷大臣參見(jiàn)皇帝的動(dòng)作，可見(jiàn)他內(nèi)心熱衷功名。（2）畫(huà)線句二：馬二先生在人群中走路的時(shí)候非禮勿看，不敢看那些女香客，結(jié)果就只能在人群里亂跑亂撞，可見(jiàn)他受封建禮教毒害，迂腐不堪。6．D【解析】1．仔細(xì)閱讀這篇文章，作者從小說(shuō)《水滸》中林沖的故事談起，主要涉及到幾個(gè)觀點(diǎn)，第一，“小說(shuō)的創(chuàng)作要講邏輯”，而“邏輯能力就是生活的必然性”，這一點(diǎn)從對(duì)林沖落草的過(guò)程可以看出；第二，“思想性的傳遞需要作家的思想，其實(shí)更需要作家的藝術(shù)才能”，這一點(diǎn)在文章的倒數(shù)第二段得到體現(xiàn)。2．本題考查學(xué)生對(duì)文章引用故事作用的分析能力。作者使用“林教頭風(fēng)雪山神廟”作為例子論述“小說(shuō)的創(chuàng)作要講邏輯，小說(shuō)思想性的傳遞需要作家的藝術(shù)才能”，是因?yàn)檫@個(gè)例子人人熟知，便于學(xué)生理解，吸引學(xué)生的聽(tīng)課興趣；而且“風(fēng)雪山神廟”是《水滸》中最精彩的情節(jié)之一，小說(shuō)內(nèi)部邏輯嚴(yán)密，能更加具體有力地論證作者的觀點(diǎn)。3．聯(lián)系作者的論述來(lái)分析，句子“他的能力越強(qiáng)，他的權(quán)力就越小”中，“能力”指的是作家的藝術(shù)才能，“權(quán)力”指的是操縱人物行為和命