2024年四川省德陽市中考物理模擬試卷三

第第頁2024德陽《物理》模擬試卷三一．選擇題（共8小題，滿分24分，每小題3分）1．（3分）下列做法中，符合安全用電要求的是（）A．發(fā)生觸電事故時，首先切斷電源 B．將開關(guān)安裝在燈具和中性線（零線）之間 C．家中空氣開關(guān)跳閘（斷開）后馬上將其閉合 D．在高壓線附近的空地放風(fēng)箏2．（3分）下列生活中的現(xiàn)象與對應(yīng)的物態(tài)變化正確的是（）A．從冰柜中拿出的冰過一會變成水﹣﹣﹣液化 B．放在碟子里的水變成水蒸氣﹣﹣﹣升華 C．冬天晾在室外的濕衣服結(jié)冰﹣﹣﹣凝固 D．放在衣柜的樟腦丸最后不見了﹣﹣﹣汽化3．（3分）清晨，萬水河面波光粼粼，岸邊的樹木在水中的倒影清晰可見，在河邊垂釣更是別有一番風(fēng)味。對這些場景的形成解釋正確的是（）A．岸邊樹木的“倒影”是光的折射形成的 B．垂釣者能看水里的魚，是因?yàn)轸~是光源 C．垂釣者看到水里的魚游得很淺，是由于光的折射形成的 D．湖面波光粼粼，是太陽光照在水面上發(fā)生了光的色散形成的4．（3分）“每天運(yùn)動一小時，幸福生活一輩子”，適度運(yùn)動有利于身體健康。下列關(guān)于運(yùn)動的說法中正確的是（）A．人在跑步時有慣性，停下來后慣性消失 B．踢足球時，腳對足球的力大于足球?qū)δ_的力 C．投籃時，籃球撞擊籃板后反彈是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動狀態(tài) D．游泳時，人對水的作用力與水對人的作用力是一對平衡力5．（3分）如圖為金魚吐出的某個氣泡在溫度恒定的水中上升過程的示意圖。該過程中氣泡受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況，敘述正確的是（）A．壓強(qiáng)和浮力都不變 B．壓強(qiáng)和浮力都變大 C．壓強(qiáng)變小，浮力不變 D．壓強(qiáng)變小，浮力變大.566．（3分）我校秋季運(yùn)動會中涉及很多物理知識，下列描述正確的是（）A．圖甲中，實(shí)心球在空中上升的過程中，重力勢能增加 B．圖甲中，實(shí)心球上升至最高點(diǎn)時速度為零，其動能也為零 C．圖乙中，壓彎的撐桿恢復(fù)原狀過程中，其彈性勢能增加 D．圖乙中，運(yùn)動員上升過程中，運(yùn)動員的動能轉(zhuǎn)化為了撐桿的彈性勢能7．（3分）為創(chuàng)建智慧城市，方便殘疾人，許多公共場所都設(shè)有殘疾人通道，如圖所示。李楠用120N的力將坐輪椅的老爺爺，沿10m長的通道勻速推到1.2m高的平臺上，用時10s，老爺爺和輪椅總質(zhì)量為80kg。在此過程中，下列說法正確的是（）A．李楠的推力做功為144J B．李楠做的有用功為800J C．李楠做功的功率為120W D．此斜面的機(jī)械效率為40%8．（3分）如圖所示的四幅電路圖中，在滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，燈從亮變暗且電壓表示數(shù)從小變大的是（）A．B．C．D．二．填空題（共6小題，滿分22分）9．（4分）中國24歲的青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn)，石墨烯在特定的條件下電阻突然變?yōu)?，這種現(xiàn)象叫做超導(dǎo)現(xiàn)象。根據(jù)定律可知，如果用超導(dǎo)材料輸送電能，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗。10．（4分）2021年12月3日，“一帶一路”的標(biāo)志性工程“中老鐵路”開通運(yùn)營，該線路全長1035千米，乘坐動車從中國昆明到達(dá)老撾萬象僅需10小時，該動車運(yùn)行的平均速度為km/h。鐵軌下面鋪設(shè)枕木是通過增大受力面積的方式來壓強(qiáng)。11．（4分）如圖，用力F1＝200N水平拉動重為G＝800N的物體A在水平路面勻速移動了5m，用時10s，則F1做功的功率是W．改用滑輪組（如圖乙）拉動A在同一水平路面勻速移動了10m，拉力F2＝100N．此過程中，物體A受到的摩擦力是N，滑輪組的機(jī)械效率為。12．（4分）小明家中的電水壺，其銘牌如圖所示，他在電水壺中裝入2.5L初溫為20℃的水，電水壺正常工作狀態(tài)將這壺水燒開（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），已知該電水壺的效率為80%，此過程中，水吸收了J熱量，燒開這壺水需要的時間是s。13．（4分）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的體重計(jì)原理圖，請回答下列問題。（1）當(dāng)人站在體重測試臺上時，R的滑動觸頭下移，R接入電路的阻值（填“變大”或“變小”）。（2）體重表其實(shí)是表（填電學(xué)元件）。（3）電阻R1在電路中有的作用。131414．（2分）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn)，他們運(yùn)動的s﹣t圖象如圖所示，開始計(jì)時時兩位同學(xué)相距m，分析圖象可判斷從計(jì)時開始，經(jīng)過s后甲、乙兩同學(xué)相距6m。三．作圖題（共3小題，滿分6分，每小題2分）15．（2分）請根據(jù)題意作圖（保留作圖痕跡）作出點(diǎn)光源S通過平面鏡照亮A點(diǎn)的光路。151616．（2分）畫出圖中物體所受彈力的示意圖。17．（2分）在如圖中，請標(biāo)出永磁體的N極并在括號內(nèi)標(biāo)出電源右側(cè)的極性。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分16分）18．（4分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究聲音的產(chǎn)生與傳播的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時，感覺到音叉在，他用手握緊音叉，發(fā)聲就停止了，這說明停止，發(fā)聲也停止。（2）小紅輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說明了。（3）把正在響鈴的手機(jī)放入玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來越，最后幾乎聽不到任何聲音，這說明。19．（4分）在學(xué)習(xí)了杠桿、密度、浮力的知識后，小琳想利用杠桿平衡條件測一個手鐲的密度，進(jìn)行了以下操作：（1）把杠桿懸掛在水平支架上，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時杠桿（填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，用細(xì)線將手鐲掛于杠桿左側(cè)第4格處，將2個鉤碼掛于杠桿右側(cè)，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，此時鉤碼在支點(diǎn)右側(cè)第3格處，如題圖乙所示。每個鉤碼的質(zhì)量為20g，則手鐲的質(zhì)量為g；（3）在燒杯中盛入適量水，將手鐲浸沒于水中，保持手鐲位置不變，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，此時鉤碼在支點(diǎn)右側(cè)第2格處，如題圖丙所示，則手鐲所受的浮力為N和手鐲的密度kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）。20．（8分）如下圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）連接電路前，開關(guān)必須。（2）實(shí)驗(yàn)開始時，滑動變阻器的作用是。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，應(yīng)保持定值電阻不變，此時滑動變阻器的作用是。（3）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表，根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出電流隨電阻變化的圖象。實(shí)驗(yàn)序號1234電流R/Ω5101520電流L/A0.60.30.20.15（4）分析表中數(shù)據(jù)及圖象可得出結(jié)論：。五．計(jì)算題（共2小題，滿分7分）21．（7分）如圖所示，水平地面上有一底面積為2×10?2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細(xì)線與容器底部相連，細(xì)線受到的拉力為4N．（g取10N/kg）求：（1）此時容器底受到水的壓強(qiáng)和壓力。（2）物塊的質(zhì)量。（3）細(xì)線的斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。22．如圖所示，是一種常用壓力傳感器的原理圖，電源電壓4.5V保持不變，R1為定值電阻，壓力感應(yīng)板A和滑動變阻器R2的滑片P固定在一起，壓力感應(yīng)板A、B之間由絕緣彈簧相連，其間有可伸縮的導(dǎo)線，滑動變阻器接入電路中的阻值R與壓力感應(yīng)板所受壓力