第五單元綜合提優(yōu)測評卷（單元測試）2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級下冊

六年級下冊第五單元綜合提優(yōu)測評卷(B)(時間：90分鐘總分：100分)積累與運用。(46分)1.看拼音，寫字詞。(12分)（1）xībiànyùguàn()蟀()論領()習空見（）熟()()別監(jiān)()（）軍清()()子()防學（）中西（2）他正想去sōují（）qiūyǐn()喂鳥。從桌子那里傳來一陣叫聲，原來是桌上的bōli（）瓶里放著一只蛐蛐。我上前一看，發(fā)現(xiàn)一只chǒuè（）而kǒngbù（）的蝎子正準備用尾巴蜇對方，我急忙用小棒lánzhù（）了蝎子。2.選擇題。(填序號)(18分)(1)下列加點字讀音完全相同的一項是()A.憎惡丑惡惡心厭惡B.單調(diào)聲調(diào)調(diào)整調(diào)查C.婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)移D.著名著作執(zhí)著見微知著(2)下列詞語中書寫完全正確的一項是()A.和協(xié)恐怖屏幕敏感B.神秘憎惡腦蛋證據(jù)C.呈現(xiàn)齒輪熒光類型D.據(jù)絕唯恐嘲笑視察(3)下列加點字的意思完全正確的一項是()A.走馬觀花(行走) 自愧弗如(不)B.聲淚俱下(全,都) 赴湯蹈火(熱水)C.不以為然(這樣,如此) 過猶不及(趁著,乘)D.鍥而不舍(雕刻) 饒有趣味(饒恕,寬恕)(4)下列句子中加點字古今義解釋有誤的一項是()A.我以日始出時去人近古義：距離今義：從所在地到別的地方B.及其日中如探湯古義：熱水今義：食物煮后所得的汁水C.兔走觸株，折頸而死古義：跑今義：向前移動D.三萬里河東入海古義：河流的總稱今義：黃河(5)填入下面語句橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検?)魏格納從蚯蚓的情況,地球上大陸和海洋的形成,這也正說明他的成功在于從問號中真理。

A.分散論證尋求 B.分布推論搜尋C.分散推論尋找 D.分布推論尋求（6）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是()A.弈秋，通國/之善弈者/也。B.使/弈秋/誨/二人弈。C.我/以日始出/時去/人近。D.為是/其智/弗若與？曰：非然/也。（7）下列對標點符號的分析有誤的一項是（）A.而他們的老師是真人……（省略號：表示對想象內(nèi)容的省略）B.這倒也無所謂，最令她痛恨的東西是那個槽口——她非得把作業(yè)和試卷塞進去的那個口子。（破折號：表示補充說明）C.機器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字：“我們把1/2和1/4這兩個分數(shù)加在一起——”（破折號：表示引文的省略）D.各國政府——無論專制政府或共和政府都驅(qū)逐他。（破折號：表示解釋說明）(8)下列句子中說法錯誤的一項是()A.“他們那時候多有趣啊”這個題目，激起了讀者的閱讀興趣，表達了孩子們對過去學校的向往。B.《學弈》和《兩小兒辯日》兩篇古文都選自《列子·湯問》。C.阿瑟林斯基把“？”拉直變成“！”，證明做夢與眼珠的轉(zhuǎn)動有關。D.“孔子不能決也”說明了知識無窮、學無止境的道理，同時也贊揚了孔子實事求是、敢于承認自己學識不足的精神。（9）六（3）班要編排一份以“保護地球”為主題的手抄報，以下語句可以選作本次手抄報標題的一項是（）A.《常將有日思無日，莫把無時當有時》B.《書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難》C.《但留方寸土，留與子孫耕》D.《窮則變，變則通，通則久》3.按要求完成句子練習。(10分)（1）日初出大如車蓋,及日中則如盤盂。這句話運用的修辭手法,把比作車蓋,把正午的太陽比作盤盂,生動形象地寫出了看到的太陽的特點。(2分)(2)哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?這句話運用______________的修辭手法,改為陳述句是____________________。強調(diào)了死的東西不會_________________,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音,表現(xiàn)了“我”對自己的_________的肯定。這句話的意思是“我”認為____________________。(3分)（3）秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。這句話運用__________的修辭手法,把各種的蟲在草叢中的__________看作人在唱不同的歌曲,生動形象地寫出了秋晚蟲子鳴叫的__________,表達了作者對____________________之情。(2分)（4）仿照例句，運用心理描寫的方法，把下面的材料補充完整。補寫時，要把我渴望擁有變形金剛的心情寫出來。例：我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關在表里，不許小孩子動。我拽著媽媽的手，高高興興地走進了玩具店。我一眼看見擺在柜臺上的那個變形金剛，急忙拿起來，心想：(2分)(5)每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（修改病句。）(1分)

4.根據(jù)課文內(nèi)容及積累填空。(7分)(1)《兩小兒辯日》選自《__________》。兩小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個從________角度出發(fā)，一個從________角度出發(fā)，故得出相反的結(jié)論。說明____________________的道理，表現(xiàn)了他們____________________的精神。(3.5分)(2)《學弈》中弈秋同時教兩人下棋，學習效果卻截然不同，原因是_____________________________________________________________。(1分)(3)爸爸勉勵我在生活中要做到“________新，________新，________新。”出自《禮記》，給我的啟示是_____________________________________________。(2.5分)二、綜合性學習。(4分)1.有人說：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落后，另一方面也能帶給人類無盡的災難。你認為科技發(fā)展是利大于弊還是弊大于利呢？表明自己的觀點，并用充足的理由說明。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.仿照課文的寫法，用具體事例說明一個觀點。比如，“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”“失敗乃成功之母”“一份耕耘一份收獲”等等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀與感悟。(19分)(一)________匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學。1.解釋下列加點的字。(2分)穿壁：________求償：________主人怪問：________資給以書：________2.給這個成語故事加個題目，寫在文前的橫線上。(1分)3.文中寫了匡衡的兩件事：____________，____________，由此可見匡衡是個____________________的人。(3分)4.這則故事給我們的啟示是____________________________。像這樣的成語故事還有__________、__________。(3分)(二)聰明人的眼光美國第16任總統(tǒng)林肯，是一位眼光敏銳、接受新事物能力很強的智者。有一天，林肯獨自一人來到華盛頓的大街上，那時還沒有電視等先進媒體的傳播，他只要稍加改裝，就不會被人認出來。忽然，他看到在一家名為《智慧》的雜志社門前圍了一大群人，于是，他也好奇地湊了上去。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在華麗的墻壁上竟鉆了一個小洞，洞旁邊寫著幾個醒目的大字：“不許向里看！”然而好奇心還是驅(qū)使人們爭先恐后地向里觀望，林肯也順著小洞向里看，原來里面是用五彩繽紛的霓虹燈組成的一本《智慧》雜志的廣告畫面。林肯總統(tǒng)覺得這家雜志社很有創(chuàng)意，回來就吩咐秘書為自己訂了一份。果然，《智慧》雜志不論內(nèi)容、版式、裝幀、封面設計，還是印刷質(zhì)量，都堪稱一流，頗受林肯的喜愛和青睞……一天，林肯處理完一天的公務，順手拿起一份新到的《智慧》雜志翻閱起來，翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)這份雜志中間有幾頁沒有裁開。林肯很是掃興，順手將雜志放到一邊。晚上，林肯躺在床上突然想起這本雜志：這既然是大家喜愛、風行全國的雜志，在管理方面應該是十分嚴格的，按常理絕不會出現(xiàn)這種連頁現(xiàn)象。他由此聯(lián)想到雜志社在墻壁小洞上做廣告的事，難道這里面又有什么新花樣？他翻身下床，找到這本雜志，小心翼翼地用小刀裁開它的連頁，發(fā)現(xiàn)連頁中的一頁內(nèi)容竟被紙糊住了。林肯想，被糊住的地方大概是印錯了。但印錯的內(nèi)容又是什么呢？好奇心驅(qū)使林肯又用小刀一點點地撬起了糊著的紙，下面竟寫著這樣幾行字：恭喜您！您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊一萬美元的獎金，請將雜志退還本刊，我們將負責調(diào)換并給您寄去獎金?！吨腔邸冯s志社編輯部林肯對編輯部的這種啟發(fā)讀者智慧和好奇心的做法極其欣賞，便提筆寫了一封信。不久，林肯總統(tǒng)便接到了新調(diào)換的雜志和編輯部寄來的一封回信：總統(tǒng)先生，在我們這次故意印錯的500本雜志中，只有8個人從中獲得了獎金，絕大多數(shù)人只是采取了寄回雜志社重新調(diào)換的做法，看來您的確是真正的智者。根據(jù)您來信的建議，我們決定將雜志改名。這本雜志，就是至今風靡世界的《讀者文摘》。在故意印錯的500本雜志中，機遇就擺在500人的眼前，但絕大多數(shù)人熟視無睹，只有8個人在“平凡”中發(fā)現(xiàn)了“非凡”，獲得了獎金。大地回春向萬物發(fā)出了請柬，但并不是每一粒種子都能發(fā)芽；機遇在人群中穿行，但并不是每一個人都去奮力捕捉。機遇的確時有時無，但與其抱怨沒有機遇，倒不如歷練發(fā)現(xiàn)機遇的眼光。1.短文第1自然段寫________________，在內(nèi)容上起著______________________的作用，從________________________等詞語中可以看出來。(3分)2.短文第2自然段中“不許向里看”改成“請向里看”好不好？為什么？(2分)_________________________________________________________________3.面對沒有裁開的《智慧》雜志，林肯的情緒發(fā)生了變化。試著用“先……然后……接著……最后……”連起來說一說。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.雜志社編輯部認為林肯是一位真正的智者，你同意這種觀點嗎？說說看法。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________5.文中與“恭喜您！您用您的好奇心和接受新事物的能力獲得了本刊一萬美元的獎金”這句話相照應的是哪句話？(1分)_________________________________________________________________四、妙筆生花苑。(請另附紙)(30分)請以“如果”為題,編寫一個科幻故事。先把題目補充完整,可以填“我有一個背包飛行器”“時光能夠倒流”“我成了一名科學家”“人類不得不移居月球”……然后展開豐富大膽的想象,注意把故事編寫得生動具體一些,讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。參考答案：六年級下冊第五單元綜合提優(yōu)測評卷(B)一、1.（1）蟋悉晰辯辨辮域獄預慣冠貫（2）搜集蚯蚓玻璃丑惡恐怖攔住2.(1)C解析：A項中“憎惡”和“厭惡”的“惡”都讀wù，“丑惡”的“惡”讀è，“惡心”的“惡”讀ě。B項中“單調(diào)”、“聲調(diào)”、“調(diào)查”的“調(diào)”都讀diào，“調(diào)整”的“調(diào)”讀tiáo。D.項中“著名”、“著作”、“見微知著”的“著”都讀zhù，“執(zhí)著”的“著”讀zhuó。故選C(2)C解析：A項中“和協(xié)”的正確寫法是“和諧”。B項中“腦蛋”的正確寫法是“腦袋”。D項中“據(jù)絕”的正確寫法是“拒絕”。故選C(3)B解析：A項中“走馬觀花”加點字的正確解釋為(騎)。C項中過猶不及加點字的正確解釋為(達到)。D項中饒有趣味加點字的正確解釋為(很,特別)。故選B(4)D解析：D項中“三萬里河東入海”中“河”的意思指的是黃河。(5)D解析：具體參見課文《真理誕生于一百個問號之后》。（6）B解析：A項中正確的朗讀節(jié)奏劃分：弈秋，通國之/善弈者也。C項中正確的朗讀節(jié)奏劃分：我以/日始出時/去人近。D項中正確的朗讀節(jié)奏劃分：為是其智/弗若與?曰:非然也。故選B（7）C解析：C項中正確的標點符號含義：機器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字：“我們把1/2和1/4這兩個分數(shù)加在一起——”（破折號：表示內(nèi)容的省略）(8)B解析：B項中《學弈》選自《孟子·告子上》，《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。（9）C解析：A項中“常將有日思無日，莫把無時當有時”的意思是在過富有的生活的時候，要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。B項中“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。D項中“窮則變，變則通，通則久”的意思是事物發(fā)展到了極點,就要發(fā)生變化,才會使事物的發(fā)展不受阻塞,事物才能不斷地發(fā)展。3.（1）比喻剛升起來的太陽不同時間形狀(2)反問死的東西不會自己走動，也不能自動發(fā)出和諧的聲音。自己走動猜想凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物（3）擬人鳴叫聲熱鬧大自然的喜愛（4）示例：媽媽肯定不會同意給我買這個玩具的，該想什么辦法來說服她呢？有了，他靈機一動：可以和媽媽來個“約法三章”，只要媽媽給買這個玩具，媽媽就可以提出三個要求，我無條件服從。(5)每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。4.(1)列子·湯問視覺觸覺學無止境、知識無盡獨立思考、探索真理(2)一人專心致志，而另一人卻三心二意(3)茍日日日又日如果每天都能讓自己更新，那樣就會日日更新，不斷進入新的境界，不斷提高和進步二、1.示例：我認為科技發(fā)展是利大于弊?？萍嫉陌l(fā)展為人類生活提供了方便，比如氣象衛(wèi)星能精確預測未來一段時間的天氣變化；電腦、電視讓我們坐在家里也能了解天下事。當然科技的發(fā)展不可避免地伴隨著負面的影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分，只要我們把握好度。2.提示：本單元的學習目標就是學會用具體的事例來說明觀點。在做本習題時，首先要定好一個觀點，接著就是根據(jù)觀點選擇相應的大家熟知的事例具體來闡述自己的觀點，最后要記得圍繞中心總結(jié)全文。示例1：功夫不負有心人有人說過這樣一句話：功夫不負有心人。其實，世界上的人都是平等的，那為什么有些人的人生是成功的，而有些人是失敗的呢？是因為成功的人愿意付出努力，愿意經(jīng)受困難；而失敗的人經(jīng)常被困難打退，“只要你不跪下，沒有人會比你高”。1847年2月11日，愛迪生誕生于美國俄亥俄州的米蘭鎮(zhèn)。他覺得：人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤氣燈。這種燈因燃燒煤油或煤氣，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，并且要經(jīng)常添加燃料，擦洗燈罩，很不方便。所以為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續(xù)幾天試驗，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，但他始終沒有放棄過，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點亮1200個小時?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，終于在1879年10月21日發(fā)明了電燈。屢見不鮮。德國著名數(shù)學家高斯從小就十分喜歡數(shù)學，有一次老師出了一道幾何題，并說，到目前為止，世界上還沒有正確答案。高斯躍躍欲試，從此夜以繼日地鉆研，每個星期天都到圖書館去，餓了就啃兩個面包，圖書館沒有不認識他的人。就這樣，高斯查閱了大量資料，光演算草稿紙就堆滿了大半間屋子，僅僅用了三年的時間，他終于解開了這道數(shù)學題。被人們成為“數(shù)學王子”?！坝兄菊?，事竟成”。每一位成功的人，都付出了巨大的勞動?！翱嘈娜?天不負”，只要你曾經(jīng)付出過努力，鐵柱也能磨成針。示例2：失敗乃成功之母陽光總在風雨后，這是永恒不變的道理。你若能從挫折中站起來，重新出發(fā)，必定能獲得成功，因為“失敗是成功之母”。比如偉大的發(fā)明家愛迪生，一生的成功不計其數(shù)，一生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為-項發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實驗，他卻并不以為這是浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的?！边@就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，從而取得一項項建立在無數(shù)次失敗基礎之上的發(fā)明成果。古今中外，有許多成功者的事例，他們都是從失敗中站起來的?！笆∈浅晒χ浮辈粌H應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。三、(一)1.墻壁。報酬。感到奇怪。資助。2.鑿壁偷光3.鑿壁偷光做工求書勤奮刻苦，熱愛讀書4.做學問唯有勤奮刻苦，才會有所成就示例：囊螢映雪懸梁刺股(二)1.林肯是一位智者總領全文，點明文章中心眼光敏銳、很強、智者2.不好。因為“不許向里看”比“請向里看”更能激發(fā)人的好奇心。3.林肯發(fā)現(xiàn)雜志有幾頁沒有裁開，先是掃興，然后小心翼翼地用小刀裁開了它的連頁，接著又用小刀一點點地撬起了糊著的紙，最后欣喜地發(fā)現(xiàn)了幾行字，并獲得一萬美元的獎金。4.同意。林肯面對連頁的雜志，并沒有像大多數(shù)人那樣寄回雜志社，而是以敏銳的眼光進行觀察，發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，這是一位智者的表現(xiàn)。5.美國第16任總統(tǒng)林肯，是一位眼光敏銳、接受新事物能力很強的智者。四、解析：提示：這次習作要求編寫一個科幻故事,也就是帶有科學技術含量的故事,注意不要寫成了神話故事或者童話故事。寫之前要想一想:你準備要寫的故事是什么？里面包含了哪些現(xiàn)在不存在，將來有可能出現(xiàn)的科技元素？寫的時候注意把這項科學技術與人類的生產(chǎn)生活及命運前途緊密地聯(lián)系起來。寫完后讀一讀，看你的故事編得是否生動，是否能讓人信服。

例文1：如果我有魔法如果我有魔法我會讓世界和平，人們幸福，讓世界各地沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓沒有痛苦，我會施法讓這個世界更加精彩。魔法是大自然中少見的特異功能，假如我有魔法把全世界生病的人治好，要用魔法變出更多的靈丹妙藥來治療病人，讓人們不再承受疾病的痛苦，還會用魔法變出更多的醫(yī)術高明的醫(yī)生和護士，不但為病人治病而且和病人一起娛樂，讓病人在快樂中忘記自己是病人。如果我有魔法，我要讓窮人過上幸福、快樂的生活，讓他們有吃有喝的快快樂樂過上每一天。還要買新衣服，新鞋子給他們穿，還要讓他們有一份安穩(wěn)舒適的工作，讓他們都過上幸福美滿的生活。我有魔法，我要把壞人都變成好人，讓他們都變成心底善良的人，還要把之前偷過的東西還給失主，并且還要道歉，讓我們的世界沒有壞人真正的讓人們都過上和諧安穩(wěn)的生活。如果我有魔法，我要學會一身本領為我們祖國強大做貢獻讓科技更加發(fā)達，使我們祖國更加強大，永遠不受外強欺負。假如我有魔法，我還要很輕松的考上一名博士