期末基礎(chǔ)性測試卷(試題)2023-2024學年統(tǒng)編版語文四年級下冊

四年級期末基礎(chǔ)性測試卷一、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。小小的天窗是孩子們唯一的wèijiè()，透過天窗的玻璃可以看到shǎnshuò()的群星。下雨天孩子們偷偷從zhàngzi()里探出頭來，望著天窗，可以幻想草地、hétān()，還有biānfú()māotóuyīng()……二、按要求填空。“漫”字用部首查字法查字典，應(yīng)先查______部，再查______畫；用音序查字法查字典，應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)_______?！奥弊钟泻芏嘟忉專孩偎^滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④廣闊，長。請結(jié)合語境選擇恰當?shù)囊馑迹ㄌ钚蛱枺捍笏^橋面。()

（2）漫山遍野的杜鵑花競相開放。()（3）河水漫出來了。()

（4）長夜漫漫，媽媽一直陪著陪我。()三、照樣子，在下面句子中加上恰當?shù)臄M聲詞。例：還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。1．爸爸裝了一袋煙，____________地抽著。2．雪在蘆花鞋下_______________地響著。3．雨來還想說什么，可是門____________響了一下，就聽見爸爸走出去的腳步聲。4．女老師走到黑板前面，屋里_____說話的聲音立刻停止了，只聽見翻課本_______的聲音。四、先補充詞語，再選擇合適的詞語填空。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

翻________怒________

前________后________

五________斑________

________不________干欣________若________

點________之________

無________為________

茹________飲________（2）我的表演引得觀眾________，哈哈大笑。

（3）花間飛舞著________的蝴蝶，令人眼花繚亂。

（4）古猿人由于還沒掌握怎么用火，因此過著________的生活。五、按要求寫句子。

1.大窟窿被女媧修補好了。（改為“把”字句）

_______________________________________________________2.小女孩兒用興奮的目光，望著這座小小的花園。（縮句）

_______________________________________________________3.修改下面一段話中的錯誤。（兩處錯別字，三處病句，一處標點符號）初夏，我們在老師的帶領(lǐng)下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子，有的挎著籃子，有的拎著袋子……大家爭先恐后你爭我搶地忙開了。不一會兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。______________________________________________________________________________________________________________________六、積累運用。（1）唐詩宋詞并稱古代文學的“雙絕”，很多人都可以脫口而出。如盧綸的《塞下曲》“月黑___________，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪_______________?！备鼊e提大詩人李白的《獨坐敬亭山》“眾鳥高飛盡，____________獨去閑，相看______________，只有敬亭山。”辛棄疾的《清平樂·村居》也是廣為流傳?！按髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒________________，溪頭_______________蓮蓬。”（2）本學期，我認識了不少了不起的人物。有抗美援朝的特級英雄____________；有機智勇敢的抗日小英雄____________；有舍己救人，與船一起沉入大海的____________船長；還有舍棄美國優(yōu)越條件，毅然選擇回國，幫助國家發(fā)展的杰出科學家_____________。七、課內(nèi)閱讀。手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他對病人說：“你忍不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?。他的雙手緊緊抓住身上的白墊單，越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。手術(shù)結(jié)束了，脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗，說：“年輕人，我真擔心你會暈過去?！辈∪四樕n白，勉強一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生問道：“有多少刀？”“72刀。”沃克失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你是軍神！”沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么卻又忍住了。他揮手讓護士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人，說“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！?．聯(lián)系上下文體會“一聲不吭”表達的含義。___________________________________________________________2．你從哪些語句可以體會出劉伯承很痛很痛，但又在竭力忍耐？___________________________________________________________3．沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“一塊會說話的鋼板”？“你是軍神”又是什么意思？___________________________________________________________4．最后一段點出“劉伯承”，這樣的好處是什么？___________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習。自由與生命8月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些色彩斑斕的蝴蝶。我不由自主地想起童年時代發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才12歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息、歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我當機立斷，決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟?威利來看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他。聽后，他作了精辟的解釋：“當一只雌美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些。”從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1．聯(lián)系上下文理解詞語意思。喜從天降：皆大歡喜：2．文中的“喜事”指的是什么？為什么說這是件皆大歡喜的好事？3．作者以“自由與生命”為題有什么用意？