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第九課：分?jǐn)?shù)序列求和學(xué)習(xí)大綱第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)第二章編碼實(shí)現(xiàn)第三章每課一練第四章總結(jié)拓展編程CONTENTS第五節(jié)創(chuàng)新作業(yè)1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)課學(xué)習(xí)一個(gè)稍有變化的累加器的案例，在scratch中求分?jǐn)?shù)序列和分?jǐn)?shù)（Fraction）是數(shù)學(xué)中表示分割物體或量的一種方式。分?jǐn)?shù)由兩個(gè)整數(shù)組成，一個(gè)被稱(chēng)為分子（numerator），表示分割物體的一部分；另一個(gè)被稱(chēng)為分母（denominator），表示分割物體的總數(shù)。分子在分?jǐn)?shù)線（橫線）的上方，分母在分?jǐn)?shù)線的下方。分?jǐn)?shù)可以用來(lái)表示部分或份額，通常用于表示非整數(shù)的數(shù)量、比例、比率和概率等。例如，1/2表示一件物體中的一半，3/4表示一件物體中的三個(gè)四分之三。分?jǐn)?shù)可以是正數(shù)、負(fù)數(shù)或零。當(dāng)分子大于分母時(shí)，分?jǐn)?shù)稱(chēng)為帶分?jǐn)?shù)。例如，7/4可以寫(xiě)成13/4。分?jǐn)?shù)在數(shù)學(xué)中有許多應(yīng)用，包括基本的算術(shù)運(yùn)算（加法、減法、乘法和除法）、比較大小、轉(zhuǎn)換為小數(shù)和百分比等。任務(wù)

設(shè)計(jì)思路與之前的任務(wù)相比，這次任務(wù)不是輸出累加和，而是輸出達(dá)到某一限制的項(xiàng)目序號(hào)實(shí)現(xiàn)步驟：1.新建變量變量S：存放累加和變量k：存入輸入的整數(shù)變量n：存放循環(huán)時(shí)的項(xiàng)目序號(hào)任務(wù)積木引入

任務(wù)

任務(wù)

代碼總覽執(zhí)行結(jié)果：?jiǎn)?dòng)程序，輸入k的值為2，輸出n的最小值，最終輸出n的最小值是4，驗(yàn)證一下小結(jié)：掌握分?jǐn)?shù)形式的積木搭建，

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