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文檔簡介

新疆哈密地區(qū)(2024年度)小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀句子,寫詞語。

同學們,你們即將小學畢業(yè)升入初中,希望你們在面對新環(huán)境時不要jīnɡhuānɡ,不要páihuái,不要dānwu美好的青春時光,要培養(yǎng)mǐnruì的洞察力,要保持zhuānxīnzhìzhì的學習態(tài)度,要在知識的海洋中jiānchíbúxiè地探索科學lǐnɡyù的奧秘。2、填空題(每題2分共5題)

1).照樣子,寫字詞。

(1)灌溉田地沖毀______________________

(2)一(艘)軍艦一(

)石橋一(

)魚塘

(3)春暖花開(描寫春天的四字詞語)_____________________________

(4)層疊層(林)疊(翠)窮盡(

)窮(

)盡山川_________

(5)(彈)鋼琴(

)京戲(

)圍棋(

)圖畫2).照樣子,寫詞語。

例:安安靜靜__________________________________________

例:胖乎乎__________________________________________3).例:靜悄悄陰________笑________白________4).照樣子,寫出三個表示游戲活動的詞語,并選詞造句。

例:跳繩踢足球講故事(

)(

)(

)

選詞(

)造句:_____________________________________________________________5).《黃山奇石》這篇課文中詳細介紹的奇石有哪些?

_____________3、選擇題(每題2分共3題)

1).下面詞語中,與其他三項意思不同的一項是()A.盡心竭力B.不遺余力C.虎頭蛇尾D.竭盡全力2).下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在外地上大學的姐姐特別想念媽媽做的香噴噴的飯菜。B.我的肚子里發(fā)出咕嚕嚕的聲音。C.“丁零丁零——”火車進站時發(fā)出一聲長鳴。3).“你猜,我變的樹上會長什么?當然不是蘋果啦,梨也不對一對了,鳥窩!”這是一個(

)A.比喻句B.擬人句C.排比句D.設問句4、句子訓練(每題10分共1題)

1).按要求寫句子。

(1)小貓很可愛。小貓很貪玩。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)

_________________

(2)不論是在院子里,還是在院外,它總是挺著脖兒。(用加點詞語寫句子)

_________________5、連線題(每題4分共2題)

1).用線將能搭配的詞語連起來。

爛漫無比的湖面《憶江南》曾幾

波光粼粼的春天《滁州西澗》蘇軾

灰心喪氣的鹿角《三衢道中》白居易

精美別致的獅子《惠崇春江晚景》韋應物2).看圖連一連。

nǎinaiwūguībáitùmèimei

6、排序題(每題5分共2題)

1).把下面的句子按正確的順序排列起來。

()我又生氣,又好笑,直想把小花貓喚來,狠狠地揍它一頓。

()一天中午,我正在家里練大字,忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。

()釣魚回來,我發(fā)現(xiàn)桌上的墨水瓶倒了,墨汁順著桌邊滴到地上,大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看,很像幾朵梅花。

()可又一想,說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓?zhí)詺獾每蓯邸?/p>

()說走就走,連墨水瓶、大字本也忘了放好。2).排列句序

(

)那天早晨,我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花,花周圍襯著圓圓的葉子。

(

)于是,水面上就又多了幾朵小花和幾片小圓葉。

(

)這究竟是什么花呢?一連幾天,我都來到湖邊仔細地觀察著。

(

)當花蕾要開放,葉苞要展開的時候,它們就慢慢伸出了水面。

(

)黃昏到來,花朵謝了,花梗就慢慢彎下去,扎入水中,結(jié)出棗核一樣的果實。

(

)我發(fā)現(xiàn),不但湖面開著花朵,浮著圓葉,水下也隱藏著花蕾和葉苞。7、判斷題(每題5分共1題)

1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

1.“童年的發(fā)現(xiàn)”指的是“我”發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。(

)

2.“未聞孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。(

)

3.費奧多羅夫是個幼稚狂妄、自高自大、胡思亂想的孩子。(

)

4.楊氏之子最后辱罵孔君平,孔君平被氣走了。(

)

5.大拇指是五個手指中最肯吃苦的。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。浣溪沙游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。1.詞中描繪的是____時節(jié)的景色,由“__________”可以看出來。

2.“唱黃雞”的意思是()A.黃雞報曉B.比喻時光流逝C.聽黃雞鳴叫,新的一天開始了3.“誰道人生無再少?”這一句運用了_________的手法,意思是:______________________9、書面表達(每題10分共1題)

1).習作。

題目:同學們,淚水,是感情的流露,或喜悅,可悲傷,或懊悔,每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷,都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄,每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程,回首往事,有淚水相伴的時刻一定終身難忘。請以“淚水”為話題,寫一封信。

要求:

①注意細節(jié)描寫。

②內(nèi)容真實感人,不少于500字。

③文章中不得出現(xiàn)真實姓名,可用“小紅、或小明”代替。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀理解鄭人買履鄭人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”【注釋】①選自《韓非子》。②且:將要。③置:購買。④履(lǚ):鞋子。⑤度(duó):測量。⑥置之其坐:把腳的尺寸放在座位上。置,放。⑦至之市:待到了市場。⑧操:攜帶。⑨度(dù):尺寸。⑩反:同“返”,即回家去。⑩市罷:集市散了。⑩試之以足:用腳試一試。⑩寧:寧可。刻舟求劍有個楚國人乘船渡江,不小心,把佩帶的劍掉進了江里。船上的人對此感到非常惋惜,但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個記號,并向大家說:“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個記號?!贝蠹叶疾焕斫馑麨槭裁催@樣做,也不再去問他。船靠岸后,那楚人立即在船上刻記號的地方下水去撈取掉落的寶劍。撈了辦天,不見寶劍的影子。他覺得很奇怪,自言自語地說:“我的寶劍不就是在這里掉下去的嗎?我還在這里刻了記號呢,怎么會找不到的呢?”至此,船上的人紛紛大笑起來,說:“船一直在行進,而你的寶劍卻沉入了水底不動,你怎么找得到你的劍呢?”其實,劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會再移動。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。1.這兩則成語都是出自____________,像這樣的成語你能再寫出幾個嗎?

_________________________

2.下面句子讀法正確的一項是()A.鄭人有/且置履者。B.先自度其足/而置之其坐。C.及反,市罷,遂不/得履。D.寧信度,無/自信也。3.請你至少寫出兩個帶“履”的成語。

____________________________________________

4.你能把下面的句子換一種說法嗎?(意思保持不變)

他向大家說:“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個記號。

____________________________________________

5.這兩則寓言中的兩個人可笑在哪里?(請用原文中的句子回答)

《鄭人買履》________________

《刻舟求劍》________________

6.《鄭人買履》和《刻舟求劍》這兩則寓言故事分別包含了什么道理?

____________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).課外閱讀。認真閱讀短文,再回答問題。可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了,它淘氣地一畫,大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了,一個個果子熟了。稻子一片金燦燦,五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎?我多想把這些美妙的景象永遠留住??墒莵聿患傲?,因為冬姐姐馬上就要來了。那么,再見吧,秋娃娃,咱們明年再相會!1.我會選擇合適的量詞填在下面括號中。

A.片B.個

一(

)樹葉一(

)果子

2.秋天,除了(

)的稻子,(

)的樹葉,(

)的秋菊,還有(

)的楓葉,雪白的棉花。(填序號)

①火紅②五彩③金燦燦④黃色

3.冬姐姐來了以后是什么景象?請你用一個詞或一句話描述一下。

______________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給句子選擇恰當?shù)臉它c符號。

?!,。

1.那么多星星(

)你怎么能數(shù)得清呢(

)

2.我已經(jīng)是二年級的小學生了(

)

3.這個小羅盤實在是太神奇了(

)2).下面的“笑”各不相同,請你選擇合適的“笑”,把序號填在括[kuò]號里。

A.微笑B.嘲笑C.哈哈大笑D.破涕為笑

(1)媽媽告訴我

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