唱歌比賽方案策劃7篇

唱歌比賽方案策劃7篇唱歌比賽方案策劃篇1

為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己，增強(qiáng)幼兒的自信心。我園將于x月x日(星期二)舉辦首屆幼兒歌唱比賽，活動(dòng)方案具體如下：

一、參加對象

大班每班2名幼兒，中小班每班1名幼兒。(各班以幼兒自愿報(bào)名原則，先在班上舉行比賽，獲勝者再選送參加幼兒園的比賽)

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月x上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx

四、參賽要求

1、演唱時(shí)間在三分鐘以內(nèi)。

2、自選曲目，歌曲內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的幼兒歌曲。

3、演唱形式嘗試多樣：獨(dú)唱(可以配伴舞)。

4、比賽時(shí)一律使用cd或vcd伴奏帶。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、為方便演唱次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與演唱曲目上報(bào)到負(fù)責(zé)人處。

五、評獎(jiǎng)方式

1、評委：各班班主任、園長

2、評分標(biāo)準(zhǔn)：

歌曲內(nèi)容(10分)：內(nèi)容健康、積極向上

舞臺(tái)形象(10分)：衣著整齊、精神飽滿

演唱技巧(50分)：音準(zhǔn)好、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美

舞臺(tái)表現(xiàn)(30分)：表情豐富、動(dòng)作表現(xiàn)有感染力。

唱歌比賽方案策劃篇2

一、比賽時(shí)間：20__年10月(根據(jù)國慶放假再定具體日期)

二、比賽地點(diǎn)：主席臺(tái)

三、參加對象：小學(xué)部全體學(xué)生

四、比賽形式及人數(shù)要求：

本次比賽采取團(tuán)體表演唱比賽形式。以班級為單位，全體參加。

五、比賽要求：

1.參賽各隊(duì)須演唱二首參賽曲目。曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建國六十一周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。

2.每支參賽隊(duì)演唱總時(shí)長不得超過8分鐘(包括上下場時(shí)間)。

3.參賽各隊(duì)指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

4.9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交__。

5.比賽順序由抽簽決定。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

大賽初賽每年級組分設(shè)一等獎(jiǎng)1名(加班級分3分)、2等獎(jiǎng)3名(加班級分2分)、三等獎(jiǎng)4名(加班級分1分)

大賽決賽將分設(shè)一等獎(jiǎng)3名(加班級分6分)、二等獎(jiǎng)4名(加班級分4分)、三等獎(jiǎng)5名(加班級分2分)。

七、評分原則：

1.歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時(shí)；

2.合唱班級人數(shù)少一人扣0、5分，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好；

3.演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；

4.各班級演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯學(xué)生的朝氣和熱情；

5.各班級演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)；

6.指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分5分。

八、記分方式：

比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績。

班級人數(shù)進(jìn)出場服裝歌曲內(nèi)容演唱效果指揮總分

5分10分5分10分50分20分100分

九、組織過程：

1、比賽動(dòng)員：20__年9月10日召開班主任例會(huì)動(dòng)員。對全學(xué)生進(jìn)行宣傳；

2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組為單位進(jìn)行選拔賽，每年級組最終選拔四個(gè)班級參加10月份的決賽。

初賽選拔方式：

3、比賽抽簽：另行通知

4、評委安排：校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)部負(fù)責(zé)人等。

附一：初賽(陽光活動(dòng)時(shí)間)

1、初賽時(shí)間：低年級10月5日、中年級10月6日、高年級10月7日。

2、初賽地點(diǎn)：小學(xué)部籃球場

3、紀(jì)律安全管理：__(5日)__(6日)__(7日)各班班主任

4、評委：______________

5、場地安排：略

1、設(shè)施準(zhǔn)備

音響、照相：____

合唱階梯：____

附二：決賽

1、決賽時(shí)間：另定

2、決賽地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場主席臺(tái)

3、紀(jì)律安全管理：__、__、__、各班班主任。

4、評委：另定。

5、場地安排：略

6、設(shè)施準(zhǔn)備

音響、錄相、照相：______(照相)__(錄相)

合唱階梯：____

7、演出場地布置：____

策劃：音樂組

唱歌比賽方案策劃篇3

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展，提升學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，促使其德智體美全面和諧發(fā)展，我校決定于10月份，在學(xué)校舉行“校園十大歌手”大賽。本次大賽是在班和級部初賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行決賽，將有比賽共有26個(gè)參賽班級參加，其中10名選手獲得“校園十大歌手獎(jiǎng)”，頒發(fā)獎(jiǎng)品;其余16名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)”，頒發(fā)證書。比賽分三個(gè)階段進(jìn)行：

現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

初賽階段(國慶回第一周完成)：

第一輪：班級在音樂課進(jìn)行pk賽，選出1~2名(根據(jù)水平可以加名額)

第二輪：分級部在托管課進(jìn)行pk選出2~3名(根據(jù)水平可以加名額)

宣傳階段(用二周進(jìn)行)

1、選手在學(xué)校直播室進(jìn)行自我介紹，讓全校同學(xué)認(rèn)識(shí)他們并能給予支持。

2、音樂科組出一期專欄介紹參賽選手，讓全校同學(xué)加深對他們的印象，并能給自己喜歡的歌手投上公正的一票。

比賽階段(第四周進(jìn)行)

1、第一輪比賽：26名選手各準(zhǔn)備必唱歌曲一首，按抽簽的順序進(jìn)行比賽。選手的綜合得分由評委打分及場外投票兩部分組成。

(1)評委按百分制打分，從高到低進(jìn)行排列。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)

(2)場外投票同樣從高到低進(jìn)行排名，每個(gè)同學(xué)的得票乘以2%就是該同學(xué)的場外得分。(若有同分現(xiàn)象視為并列，下一名次往后順移)

(3)記分辦法：評委打分和觀眾支持率的總和就是該選手的最后得分，取前12名待定。后12名則被淘汰，他們將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)”。

2、pk賽

在第一輪比賽綜合分?jǐn)?shù)排序前12名的選手中，選出四名選手進(jìn)行pk：即評委打分最低的兩名選手與場外票數(shù)最少的兩名選手進(jìn)行pk，其余8名選手將直接獲得“校園十大歌手獎(jiǎng)”。

參加pk的選手可以自備第二首歌曲，也可以唱第一輪比賽的歌曲，除此之外pk選手還可以準(zhǔn)備才藝表演以獲得現(xiàn)場大眾評審團(tuán)的支持。四位pk的選手分別表演完之后由大眾評審進(jìn)行現(xiàn)場投票，票數(shù)居前兩名的選手之間進(jìn)入前10名。票數(shù)排在最后的兩名選手將獲得“校園優(yōu)秀歌手獎(jiǎng)”。進(jìn)入前十名的選手為“校園十大歌手獎(jiǎng)”。

評委評分標(biāo)準(zhǔn)：

按百分制打分，起分80分。

1、歌曲適合校園演唱，健康向上。(60分)

2、音準(zhǔn)、節(jié)奏好。能跟上伴奏碟的節(jié)奏音高，完整演唱歌曲。(20分)

3、能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達(dá)歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。(10分)

4、舞臺(tái)表現(xiàn)端莊大方，服飾搭配得體。(10分)

附：工作人員名單

主持：大隊(duì)委一名

前臺(tái)：大隊(duì)委兩名

后場：大隊(duì)委兩名

音樂：安仔

統(tǒng)分：一名老師和三名六年級大隊(duì)委

評委：崔校長等部分行政領(lǐng)導(dǎo)、音樂老師

大眾評審團(tuán)的組成：由各班選派一名優(yōu)秀的學(xué)生，該學(xué)生為非參賽選手，熱愛音樂并有一定的音樂欣賞水平。能公平公正地履行自己的職責(zé)。

唱歌比賽方案策劃篇4

為慶祝20__年五四青年節(jié)暨5.12國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，凝心聚力，傳遞正能量，促進(jìn)我院醫(yī)療工作發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激發(fā)每位年青人的工作熱情。經(jīng)醫(yī)院研究決定，特舉辦“唱響春天歌唱比賽”，現(xiàn)將活動(dòng)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題：

唱響春天我心飛揚(yáng)

二、參賽選手：

湘雅博愛康復(fù)醫(yī)院全體青年職工

三、參賽要求

1、選手自選參賽曲目，參賽歌曲內(nèi)容要求健康、向上;

2、唱法不限，民族、通俗、美聲等均可;

3、表演形式以獨(dú)唱、對唱、小合唱為主，鼓勵(lì)有創(chuàng)意的形式，如伴奏、伴舞等;

4、歌曲光碟、服裝道具等自備。

四、節(jié)目分配：

參賽人員名單、參賽歌曲于4月20日前上報(bào)至護(hù)理部。

五、時(shí)間安排：

4月20日上午12點(diǎn)報(bào)名截止，5月9日9:00進(jìn)行比賽。

六、比賽形式

比賽采取“抽簽制”，賽前一周進(jìn)行抽簽，參賽選手依抽簽順序上場演唱;演唱開始后，參賽選手不得要求中途終止演唱，演唱結(jié)束后不得要求重新演唱第二輪。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)(1名)

二等獎(jiǎng)(2名)

三等獎(jiǎng)(3名)

最佳人氣獎(jiǎng)(1名)

最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)(1名)

最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)(1名)

最佳才藝獎(jiǎng)(1名)

紀(jì)念獎(jiǎng)(參賽選手)

唱歌比賽方案策劃篇5

唱歌比賽設(shè)計(jì)思路：

對于剛進(jìn)入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點(diǎn)，即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現(xiàn)自我，所以只能通過給予一定的膽量知識(shí)，讓他們學(xué)習(xí)、體會(huì)是必要的。從各方面逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成多舉手，愛舉手，勇于參與各種活動(dòng)的好習(xí)慣。

?綱要》指出創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境、支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣。為此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，利用故事中的小動(dòng)物唱歌方法來引導(dǎo)幼兒雜日常生活中要自然、大膽的表現(xiàn)自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒理解故事中的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞：太快、太響、太輕、太慢

2、培養(yǎng)幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小貓小羊小狗小雞等活動(dòng)教具一套，背景圖一張?；顒?dòng)過程：

一、引起幼兒興趣（出示故事中的小動(dòng)物角色，請幼兒辨認(rèn)，并模仿小動(dòng)物叫聲。）

二、導(dǎo)入故事

1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍，然后啟發(fā)幼兒共同回憶故事中的主要內(nèi)容，理解故事的主要情節(jié)。

a、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽？

b、小動(dòng)物們是怎么唱歌的？

c、你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物并模仿？

2、那誰唱得最好呢？（分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義）

3、聽錄音講述故事第二遍。

a、唱歌比賽誰得了第一名？

b、小貓為什么得第一名？

教師小結(jié)：

鼓勵(lì)幼兒再次模仿小貓唱歌，學(xué)說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢，唱得好聽極了。

三、結(jié)束部分：

教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結(jié)束課程，請小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

唱歌比賽方案策劃篇6

一、活動(dòng)目的：

現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、競爭的時(shí)代，適者生存是人們生存的動(dòng)力。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有競爭意識(shí)呢？不可能甘愿做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰(zhàn)自己呢？

二、活動(dòng)背景：

比賽也是為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

三、活動(dòng)主題：

?___________》

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、預(yù)賽地點(diǎn)：(___________)

2、決賽地點(diǎn)：(___________)

五、活動(dòng)時(shí)間：

1、預(yù)賽時(shí)間：(___________)

2、決賽時(shí)間：(___________)

六、主辦班級：

___________系______班

指導(dǎo)老師：______

七、具體活動(dòng)安排：

(一)、預(yù)賽

1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到，再匯總到負(fù)責(zé)人。

2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場地。

4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場，對會(huì)場環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

6、在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請?jiān)u委對預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

7、賽后公布預(yù)賽晉級的同學(xué)，并附有進(jìn)入決賽的選手名

(二)、決賽現(xiàn)場環(huán)境布置：

1、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。

3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。

4、給每位觀眾派發(fā)道具，以搞好現(xiàn)場氣氛。

具體活動(dòng)計(jì)劃：

1、決賽前布置好舞臺(tái)，且做好賽場，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

2、決賽進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們在比賽的過程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請其他同學(xué)演出。

(三)、幕后負(fù)責(zé)人員分工：

1、場負(fù)責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)會(huì)場工作，且要對比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。

2、臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備

3、道具組：a.切換歌曲曲b.音響：

4、催場組：預(yù)先通知比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。

5、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。

6、評分組：要公平公正一、

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1、第一名1個(gè)、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)。

二、歌唱比賽評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)，

1、嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，