黑龍江哈爾濱市（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江哈爾濱市（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會看拼音寫詞語。

shìjièchénggōngjiǎndānhàipàquánshuǐ

zhāixiàxūyàoyuànyìxiāoxiqióngrén

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)積累

（1）《書湖陰先生壁》一詩中運用擬人手法，表現(xiàn)山水主動與人親近的詩句是：一水護田將綠繞，_______?！督洗骸芬辉娭悬c明江南春光明朗絢爛、美麗如畫的詩句是：_______，水村山郭酒旗風。

（2）在我國歷史上，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物，他們奔走呼號，力圖挽救民族于危亡之中，這些人都是民族的脊梁，正如魯迅先生說的：“我們從古以來，就有_______的人，有拼命硬于的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”

（3）《好的故事》一文中，作者將“昏沉的夜”與______、______、______的夢境進行對比，突出了夢境的美好，同時反襯出_________。2）.根據(jù)課文填空

（1）______一粒粟，_______萬顆子。

（2）云云看到同桌穿上了漂亮的紅裙子，也要讓媽媽買一件。媽媽說：“若_____，若飲食，不___，勿生戚。”

（3）春天，看到湖邊的垂柳，我想到了詩句“_____，萬條垂下綠絲絳”；夏天，看到湖中盛開的荷花，我想到了詩句“_____，映日荷花別樣紅”。

（4）從《傳統(tǒng)節(jié)日》一文中，我知道：吃粽子、賽龍舟是____節(jié)的習俗，吃月餅、賞月是_____節(jié)的習俗；“揠苗助長”這個成語的意思是______。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）春天來了，放學(xué)歸來的小朋友們在草地上快活地放風箏，這讓我想起了詩句：“______，______放紙鳶?！?/p>

（2）重陽節(jié)，______，踏秋賞菊去登高。______新春到，______。

（3）媽媽常說：“______肯幫人，______有人幫?！鄙钪锌吹絼e人有困難，我們都應(yīng)該伸出援助之手。4）.把下面的詞語補充完整，再按要求完成練習。

①(

)發(fā)圖強②炎(

)子孫③興高(

)烈

④引人(

)目⑤(

)致勃勃⑥梳(

)打扮

（1）讀句子，從上面詞語中選擇合適詞語填空（只填序號）。

★小麗穿了一條紅裙子，格外________?！镂覀兌际莀_______，要從小________。

（2）畫“”的詞語形容高興，我還知道“________”這個詞語也可以形容高興。5）.給句子加標點。

（1）你去爬山嗎(

)

（2）我看到奶奶來了(

)開心地笑了(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“活潑的弟弟津津有味地吃著香甜的大蘋果?！笨s句為（）。A．弟弟活潑。B．大蘋果香甜。C．弟弟吃著大蘋果。2）.句中加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．雞蛋只需要幾分鐘就能蒸熟。（食物燒煮到可以食用的程度）B．要想菜炒的好吃，就要常常做，熟能生巧嘛?。ㄊ炀殻〤．這首詩很有味道，我要多讀幾遍。（舌頭嘗東西所得到的感覺）D．烤鴨店里飄出一股香噴噴的味道。（氣味）3）.下列詞語搭配完全正確的一組是（）。A．開辟空地制定公約氣候溫順擺放搭石B．保持平衡保留意見保管物品保存實力C．召集群臣召開會議召回產(chǎn)品召見外賓D．飽覽勝景飽讀詩書飽含美食飽受艱辛4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子加工廠。

(1)周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________

(2)八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（照樣子，寫句子）

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.諸子百家連一連。

孟子老子韓非墨子孔子

法家道家儒家雜家墨家2）.連一連。

金色的娃娃

快活的星星

短短的尾巴6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。2）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《鳥的天堂》中“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”這句話中的兩個“鳥的天堂”的意思是相同的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。1．端午節(jié)是農(nóng)歷_____月初_____。

2．讀了《傳統(tǒng)節(jié)日》選段后，知道了端午節(jié)的習俗有_________、___________、__________。

3．“七月七”是_____節(jié)。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.真情習作。

勇敢，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的標準答案是不怕危險和困難，有膽量。在生活中，對“勇敢”的解釋經(jīng)常會受到對與錯的評判。比如：

壯著膽子承認自己的錯誤√壯著膽子偷偷玩電腦游戲×

別人不敢時，我舉手挑戰(zhàn)√老師沒講完我就報出答案×

我努力了，但我敗下陣來√我努力了，但我敗下陣來√

那么，你是如何解釋“勇敢”的呢？跟大家分享一件自己做過的最勇敢的事，讓我們在你的行動中發(fā)現(xiàn)你的答案，真切地感受你那顆“勇敢的心”。

要求：圍繞“勇敢”自選角度，寫一篇文章，題目自擬。圍繞重點把印象深刻的內(nèi)容寫具體，運用學(xué)過的方法把情感真實地表達出來。不少于400字，文中不出現(xiàn)真實的人名和校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引①其光，以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③，家富多書，衡乃與④其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資⑤給以書，遂成大學(xué)⑥。

【注】①引：引來，使出現(xiàn)。②邑：同鄉(xiāng)。③文不識：人名。④與：幫助。⑤資：借。⑥大學(xué)：大學(xué)問家。

1．解釋劃線的詞。

①衡乃穿壁引其光________

②遂成大學(xué)________

2．根據(jù)意思寫由文中的原句。

①讓光亮照在書上來讀。

_____________________

②匡衡于是幫助那個大戶人家做工卻不要報酬。

_____________________

3．像這樣講古人刻苦讀書的成語故事還有：________。

4．匡衡為什么給那個大戶人家做工而不要報酬？

_____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與鑒賞（三）花邊餃里的母愛①小時候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮（jié）據(jù)，吃餃子當然只能等到年節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。這時候，媽媽威風凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一點兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟（gǎn）皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場點兵。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈（yì），隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅（tǒng）捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將餃子邊兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進肚里，自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給我們留下了難忘的記憶。④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子，想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景，我覺得不能再讓媽媽在吃的方面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館用餐，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灥淖罴衙朗?。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻麻利地系上圍裙，先去和面，再去打餡，絕對不讓別人插手，那精氣神兒，又回到了我們小時候。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”⑦媽媽連連搖頭，笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，立即叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑨花邊餃里浸滿濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。（作者肖復(fù)興選文有刪改）1．填空題。

（1）從題目你了解到的信息有__________和_________。

（2）第⑦段“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。”運用了_______修辭手法寫出鍋中餃子的形態(tài)，表達了作者_______的心情。

（3）第⑧段中“她不知道我耍了一個小小的花招兒”中“我”的花招兒指的是_________

2．媽媽包“花邊餃”原因可能是(

)和(

)

A．媽媽想顯示一下自己高超的手藝B．媽媽覺得我們喜歡好看的餃子

C．媽媽想讓我和弟弟都多吃一點兒D．媽媽想把肉餡餃子留給我和弟弟

3．生活中的一幕幕場景，就像一個個鏡頭印在記憶里。請你用簡潔的語言，寫出兩個文中讓你感受到“美”的鏡頭。

4．這篇文章結(jié)尾有什么特點？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點的字選擇正確讀音。

shènɡchénɡ

（1）日月潭四周群山環(huán)繞，樹木茂盛()。

（2）我給媽媽盛()來一碗飯。

hàohǎo

（3）月亮好()像一艘小船。

（4）小弟弟對一切事物都很好()奇。

fàfā

（5）這次旅行有很大發(fā)()現(xiàn)。

（6）麗麗的發(fā)()型很漂亮。2）.請為下列句子選擇合適的朗讀語氣。

A．感激

B．慌張

C．傷心

D．堅定

（1）“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。(

)

（2）“那我馬上就會死掉