云南省德宏傣族景頗族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省德宏傣族景頗族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.把下面的古詩補(bǔ)充完整。

（1）夜來聲，花落知。

（2）小荷才露，早有蜻蜓上頭。

（3）朝霞不，晚霞行。2、填空題（每題2分共5題）

1）.想一想，填一填。

一(

)雨傘一(

)房子一(

)書

一(

)馬一(

)桃樹一(

)兔子2）.按原文填空。

（1）______，只緣身在此山中。

（2）生當(dāng)作人杰，______。

（3）人問之，答曰：“______，此必苦李?！?/p>

（4）尺有所短，______。

（5）細(xì)細(xì)的______，流著______的香味，______?；野咨腳_____布滿河床。3）.課內(nèi)知識(shí)積累與運(yùn)用。

（1）“_____，泰山移?！薄耙粋€(gè)籬笆三個(gè)樁，_____?！边@兩句名言告訴我們做事情的時(shí)候要講究團(tuán)結(jié)合作。

（2）“燈不撥不亮，_____。”“_____，無理寸步難行?！边@兩句名言告訴我們做事情要講道理。

（3）都是描寫兒童捕蟬的詩句：“意欲捕鳴蟬，_____。”“_____，夜深籬落一燈明。”

（4）_____是給果樹的，_____、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，_____、_____、_____……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。4）.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫出詞語。

（1）公園兩旁的樹páiliè(

)得并不guīzé(

)，孩子們常被那樹下淡淡的花香gōuzhù(

)。

（2）hánshuāng(

)下的cánjú(

)散發(fā)著dàndàn(

)的香氣。

（3）在cāi(

)謎游戲中，我們hù(

)相提醒，suǒ(

)以能gòu(

)取勝。5）.照樣子，寫詞語。百發(fā)百中__________手忙腳亂__________七上八下__________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.請(qǐng)把下面詞語中帶點(diǎn)字正確的解釋選出來。

榮幸（）A．寵愛B．幸福，幸運(yùn)C．高興D．希望2）.選一選，填一填，使句子變完整。

A.鳥兒，鳥兒，快來吃美味的早點(diǎn)

B.樹兒，樹兒，快看我跳優(yōu)美的舞

C.云兒，云兒，快聽我唱好聽的歌聲

晨光叫醒了風(fēng)，風(fēng)叫醒了樹，

樹叫醒了鳥，鳥叫醒了云。

晨光對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)兒，風(fēng)兒，快看我漂亮的衣衫?！憋L(fēng)兒就醒了。

風(fēng)對(duì)樹說：“_______________。”樹就醒了。

樹對(duì)鳥說：“_______________?！兵B就醒了。

鳥對(duì)云說：“________________?！痹凭托蚜?。3）.下列字母按音序排列正確的一項(xiàng)是（）A．ABCDFEB．HIJKLMC．OPQSRTD．VUWXYZ4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子寫句子。

例1：這難道不是一種巧合嗎？

這就是一種巧合。

只要你把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？

_______________

例2：自然界的種種生物真是人類的好老師。

自然界的種種生物怎么不是人類的好老師？

這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.用橫線把下列詩句和對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日、詩人連接起來。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。清明節(jié)杜牧（唐）

春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。中秋節(jié)王安石（宋）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。重陽節(jié)王維（唐）

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。春節(jié)王建（唐）

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。寒食節(jié)韓翃（唐）2）.連一連。

路遙知馬力近山識(shí)鳥音

近水知魚性日久見人心6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)陽光透過深邃，照進(jìn)了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

(

)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠(yuǎn)。

(

)晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.選擇(說法正確的畫上“√”，錯(cuò)誤的畫上“×”)

1．“辭”：左右結(jié)構(gòu)，部首是“舌”，音序是“S”。(

)

2．“孟”：上下結(jié)構(gòu)，部首是“子”，音序是“M”。(

)

3．“君”：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是“口”，音序是“J”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)語段賞析

憶秦娥·婁山關(guān)

1．默寫詩詞

2．題目中“憶秦娥”是_______________，“婁山關(guān)”是_______________。

3．解釋

蒼山：__________________

殘陽：__________________

4．“蒼山如海，殘陽如血?！泵鑼懥嗽鯓拥漠嬅妫?/p>

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．從課文中能感受到作者怎樣的情懷？請(qǐng)你結(jié)合課文有關(guān)詩句說一說。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

你是一個(gè)怎樣的孩子呢？愛哭、膽小、淘氣、勇敢……向大家介紹一下你自己吧！

相信你一定會(huì)抓住自己的特點(diǎn)，通過一兩個(gè)具體的事例向別人展示一個(gè)有個(gè)性的你，寫的時(shí)候可以用上外貌、語言、動(dòng)作等描寫方法。

要求：題目自擬，敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作：字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀：孫子兵法孫子曰：夫用兵之法，全國為上，破國次之；全軍為上，破軍次之；全旅為上，破旅次之；全卒為上，破卒次之；全伍為上，破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，為不得已。修櫓轒辒，具器械，三月而后成，距堙，又三月而后已。將不勝其忿而蟻附之，殺士卒三分之一而城不拔者，此攻之災(zāi)也。故善用兵者屈人之兵而非戰(zhàn)也拔人之城而非攻也毀人之國而非久也必以全爭(zhēng)于天下故兵不頓而利可全此謀攻之法也故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。夫?qū)⒄?，國之輔也，輔周則國必強(qiáng)，輔隙則國必弱。1．翻譯句子

（1）不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。

_________________

（2）故上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。

_________________

2．加標(biāo)點(diǎn)故善用兵者屈人之兵而非戰(zhàn)也拔人之城而非攻也毀人之國而非久也必以全爭(zhēng)于天下故兵不頓而利可全此謀攻之法也11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀訓(xùn)練，我最棒。時(shí)間歌①時(shí)間時(shí)間像星星，一閃一閃不見了。②時(shí)間時(shí)間像流水，時(shí)間走過不回頭。③我問時(shí)間你在哪？時(shí)間就在你身邊。④此時(shí)此刻要珍惜，把握時(shí)間來創(chuàng)造。1．時(shí)間像什么？從文中找出來，寫在下面的橫線上。

_______

2．時(shí)間在哪里？找出相關(guān)語句用“—”畫出來。

3．讀了時(shí)間歌你有什么收獲？

_______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”畫出加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）在前面路口向左轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）就能看到一架轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）動(dòng)的大風(fēng)車。

（2）漂（piāopiào）亮的小船在水中漂（piāopiào）蕩。

（3）悶（mènmēn）熱的天氣使弟弟很難受，他整個(gè)人悶悶（mènmēn）不樂的。2）.讀句子，在括號(hào)里合適的詞語下面畫“”。

（1）雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像（有趣趣味）的鏡子，（反射映射）著我們的臉。

（2）海底動(dòng)物吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到（危急危險(xiǎn)）還會(huì)發(fā)出（警惕警報(bào)）。

（3）世界上存在的（奇妙奇跡）的事物是（無邊無窮）的，只要我們?nèi)ふ摇?3、語言表達(dá)（每題10分共1題）