云南省大理白族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版小升初模擬(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

云南省大理白族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初模擬(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）春日里，萬物，輕風(fēng)微微地著。可愛的小燕子聚集在樹枝上，在春天的美景。（2）我們班已經(jīng)了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們了活動(dòng)方案，了活動(dòng)成果，鍛煉了我們的。2、填空題（每題2分共5題）

1）.奇奇增加了“本單元所學(xué)”小欄目，想要幫助同學(xué)們鞏固學(xué)過的知識(shí)。

（1）閱讀《曹沖稱象》，下面內(nèi)容的正確排序是_________。

①趕象上船②把大象趕上岸，往船上裝石頭

③在船舷上做記號(hào)④稱石頭的重量

（2）《玲玲的畫》中玲玲的畫被_________弄臟了。后來玲玲在弄臟的地方畫了_________，解決了問題。因此，只要_________，壞事有時(shí)也會(huì)變成好事。2）.日積月累。

（1）_______規(guī)矩，不能成_______。

（2）路人借問遙招手，__________。

（3）欲窮千里目，______________。

（4）__________，無水不文章。3）.根據(jù)拼音寫詞語。

yuán花()()形

dài()領(lǐng)愛()

jìn遠(yuǎn)()()出4）.我會(huì)選，我會(huì)填。

①鼻子都?xì)馔崃刷跉饧睌?/p>

（1）講故事時(shí)，要把“爺爺很生氣”表現(xiàn)得更生動(dòng)，(

)（填序號(hào)）更合適。

（2）①和②都表示很生氣的意思，區(qū)別在于：(

)（填序號(hào)）是成語，語言凝練、文雅；(

)（填序號(hào)）是俗語，語言通俗、活潑。我知道的俗語還有______________________________。5）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

金秋十月，喜迎國慶，人人都chénjìn(

)在節(jié)日的喜慶中。我們?nèi)乙贿叧詗àipó(

)做的ɡāobǐnɡ(

)，一邊觀看愛國電影。當(dāng)我看到影片中祖國被侵略，我立志從今天開始，不lǎnduò(

)，好好學(xué)習(xí)，牢記先輩們的dīngzhǔ(

)：“吾輩當(dāng)自強(qiáng)！”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．善弈者（擅長）B．及其日中如探湯（湯水）C．甚聰慧（很）D．鼓琴（彈）2）.下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．這里生活富足，民風(fēng)淳樸，百姓們路不拾遺。B．美麗的西雙版納吸引著游客流連忘返，流離失所。C．戰(zhàn)爭燒毀了家園，以致生靈涂炭。D．最近，從新冠肺炎到澳大利亞大火，再到美國乙型流感，真是多事之秋?。?）.書法是我們國家的國粹。下面的楷書書法作品運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿。它出自哪一位書法家？（）

A．東晉王羲之B．唐代顏真卿C．元代趙孟頫D．唐代柳公權(quán)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.梅蘭芳寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用加點(diǎn)詞造句）

_________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語與對(duì)應(yīng)的音節(jié)用直線連起來。

消息相遇顏色跳繩鬼臉鍛煉逃命

xiāngyùyánsèguǐliǎnxiāoxitáomìngtiàoshéngduànliàn2）.把上下兩部分用線連起來，組成新字后寫下來，再組詞。

革丁月钅彐

圭火帛土頁

（）（）（）（）（）6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”2）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺(tái)子上，在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個(gè)銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺(tái)子上睡著了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《眼淚》中，尋找眼淚的人想要尋找的是同情的眼淚。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀我能行。

夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．本詩題目的意思是_____________。

2．這首詩是_____代詩人_______所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念___________的思想感情。

3．詩中“挑”的意思是_____________________，“促織”就是______。

4．作者看到___________，料想____________，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5．本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“__________________________________________”。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在我們認(rèn)知中，童年都是快樂的，充滿了歡聲笑語，有那么一瞬間，我們被感動(dòng)，也有那么一瞬間，我們被身邊的那些人或那些事啟發(fā)，請(qǐng)你選你童年中最難忘的或最受啟發(fā)的一個(gè)畫面或一件事寫下來，題目自擬，語句通順，有真情實(shí)感，350字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.9.俗說天地開辟，未有人民，女媧摶①黃土作人。務(wù)?、?，力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。（選自《風(fēng)俗通》）

??【注釋】①摶（tuán）：把東西捏成團(tuán)。②務(wù)?。汗ぷ鞣泵Α?/p>

1．故事中的哪個(gè)情節(jié)讓你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）_________________

2．我知道這個(gè)神話故事的題目是_________。當(dāng)讀到“天地開辟”一詞時(shí)，我們想到的神話人物是_______?！傲Σ幌竟笔菦]有多余的力量來供應(yīng)需求，在文中具體指的是____________________。

3．在《中國神話傳說》的整本書閱讀中，你還讀過哪些神話故事？認(rèn)識(shí)了哪些神奇的人物？請(qǐng)認(rèn)真回憶，并完成下表。

故事名稱《大禹治水》______________________神奇人物大禹______________

4．神話界將召開一年一度的“英雄榜”爭奪賽，你打算推薦中外神話故事中的哪位神話人物？理由是什么？

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀選段，然后完成下面的題。①荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。②這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。③我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……——選自《荷花》1．畫波浪線的句子運(yùn)用了______的修辭手法，將______比作______，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出荷葉______的特點(diǎn)。

2．文中的“冒”可不可以換成“長”？為什么？

_____________________

3．“蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……”還可能有什么動(dòng)物來和化作荷花的“我”互動(dòng)呢？請(qǐng)你仿照著再寫兩句。

_____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的意思。

①籌劃

②籌措

③計(jì)策，辦法

④用來計(jì)數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證

自籌資金______統(tǒng)籌______技高一籌______一籌莫展______2）.選擇正確的讀音劃“√”。

吾輩（wǔwú）船艄（shāoshào）膘肥（biāopiāo）

孫臏（bìngbìn）撓頭（ná