高等教育心理學(xué)考試模擬題+參考答案

高等教育心理學(xué)考試模擬題+參考答案一、單選題（共40題，每題1分，共40分）1、在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容,老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()A、時間管理策略B、組織策略C、復(fù)述策略D、精細(xì)加工策略正確答案：D2、心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A、澄清B、提問C、具體化D、面質(zhì)正確答案：A3、在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()A、比較性組織者B、認(rèn)知結(jié)構(gòu)C、固定點(diǎn)D、先行組織者正確答案：D4、根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論,在大學(xué)品德教育實踐中應(yīng)注重()A、自我熏陶B、道德灌輸C、制度約束D、榜樣作用正確答案：D5、學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于()A、概念學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、意義學(xué)習(xí)D、機(jī)械學(xué)習(xí)正確答案：B6、外表并不吸引人的女大學(xué)生盡力擴(kuò)充自己的知識,成績優(yōu)異,以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)?()A、補(bǔ)償作用B、投射作用C、否定作用D、升華作用正確答案：A7、教學(xué)最重要的目標(biāo)是使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效地用于解決新的問題,這是指要促進(jìn)學(xué)生的()A、形成表征B、操作C、理解D、學(xué)習(xí)遷移正確答案：D8、有的學(xué)生在限定的時間內(nèi)能產(chǎn)生較多的解決問題的方案,這是發(fā)散思維的()特點(diǎn)A、流暢性B、靈活性C、變通性D、獨(dú)特性正確答案：A9、以下()需要得不到滿足時,容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A、生理需要B、尊重的需要C、自我實現(xiàn)的需要D、歸屬與愛的需要正確答案：D10、大學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點(diǎn)是()A、具有兩面性B、具有境遇性C、具有外顯性D、具有穩(wěn)定性正確答案：A11、研究表明,當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()A、極端化態(tài)勢B、單一化態(tài)勢C、表象化態(tài)勢D、多元化態(tài)勢正確答案：D12、強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()A、情感障礙B、網(wǎng)絡(luò)依賴C、網(wǎng)絡(luò)成癮D、強(qiáng)迫癥正確答案：C13、"拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的()特點(diǎn)A、方向性與不可逆性B、連續(xù)性與階段性C、不平衡性D、個體差異性正確答案：B14、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()A、親和行為B、人際互動C、人際交往D、人際溝通正確答案：C15、記憶過程包括()A、再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶B、識記、保持、回憶或再認(rèn)C、識記、保持和遺忘D、識記、再認(rèn)和遺忘正確答案：B16、力求成功類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪種行為?(??)A、回避成功概率為50%的任務(wù)B、選擇成功概率為90%的任務(wù)C、選擇成功概率為10%的任務(wù)D、選擇成功概率為50%的任務(wù)正確答案：D17、美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出,人的最低層次需要為()A、D自我實現(xiàn)需要B、歸屬與愛的需要C、安全的需要D、生理需要正確答案：D18、"吃不到葡萄就說葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)?()A、合理化作用B、投射作用C、升華作用D、退化作用正確答案：A19、看書時,用紅色筆畫出重點(diǎn),以便于閱讀,這利用的是知覺的()A、選擇性B、恒常性C、整體性D、理解性正確答案：A20、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的()A、轉(zhuǎn)化階段B、修正階段C、醒悟階段D、習(xí)得階段正確答案：D21、按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A、更新生涯B、預(yù)備生涯C、退縮生涯D、專家生涯正確答案：C22、人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結(jié)構(gòu)中的()A、道德情感B、道德認(rèn)知C、道德意志D、道德行為正確答案：A23、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征A、動作B、表象C、命題和命題網(wǎng)絡(luò)D、以上三者正確答案：C24、心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài),予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A、共情B、立即性C、澄清D、具體化正確答案：B25、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()A、弗洛伊德B、格賽爾C、艾里克森D、皮亞杰正確答案：D26、"入芝蘭之室,久而不聞其香,入鮑魚之肆,久而不聞其臭",指的是感覺的哪種特點(diǎn)?A、對比現(xiàn)象B、相互作用C、補(bǔ)償作用D、適應(yīng)現(xiàn)象正確答案：D27、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()A、強(qiáng)迫行為B、強(qiáng)迫恐懼C、焦慮D、強(qiáng)迫觀念正確答案：A28、在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該采用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ)、概念B、教材結(jié)構(gòu)C、變式D、基本原理正確答案：C29、某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì),在講授該材料之前先提供了一段材料,強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同,各自的利弊等,這屬于()教學(xué)策略?A、變式B、先行組織者C、分解性D、復(fù)述正確答案：B30、在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中,守恒性和可逆性出現(xiàn)在()階段A、具體運(yùn)算階段B、感知運(yùn)動階段C、形式運(yùn)算階段D、前運(yùn)算階段正確答案：A31、一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件,以引起或改變被試者的心理活動,從而進(jìn)行分析的研究方法是()A、調(diào)查法B、觀察法C、測驗法D、實驗法正確答案：D32、注意具有的兩個基本特征是()A、指向性和選擇性B、集中性和選擇性C、指向性和調(diào)節(jié)性D、集中性和指向性正確答案：D33、教師根據(jù)各自的特長,經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點(diǎn)是指教師的()A、教學(xué)風(fēng)格B、領(lǐng)導(dǎo)方式C、教學(xué)效能感D、教育機(jī)智正確答案：A34、心理健康教育的靈魂和根基是()A、主體性B、科學(xué)性C、發(fā)展性D、全體性正確答案：B35、將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是()A、組織策略B、復(fù)述策略C、時間管理策略D、精細(xì)加工策略正確答案：D36、模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是()A、自我強(qiáng)化B、內(nèi)部強(qiáng)化C、替代強(qiáng)化D、外部強(qiáng)化正確答案：C37、在教學(xué)過程中,教師為了讓學(xué)生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無,這在心理學(xué)中稱為()A、變式B、比較C、抽象D、概括正確答案：A38、教師在教學(xué)過程中既不鼓勵學(xué)生,也不反對學(xué)生;既不參加學(xué)生的活動,也不提供幫助或方法這種教師領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()A、民主型B、強(qiáng)硬專斷型C、放任自流型D、仁慈專斷型正確答案：C39、人們常說的"以己之心,度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的()特征?A、選擇性B、投射性C、兩極性D、顯著性正確答案：B40、教師對自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績的能力的主觀判斷是指教師的()A、教學(xué)效能感B、領(lǐng)導(dǎo)方式C、教學(xué)風(fēng)格D、教育機(jī)智正確答案：A二、多選題（共30題，每題1分，共30分）1、教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段?()A、觀察與分析階段B、重新概括階段C、具體經(jīng)驗階段D、積極驗證階段正確答案：ABCD2、從品德的知、情、意、行出發(fā),在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則?()A、導(dǎo)之以行B、持之以恒C、動之以情D、曉之以理正確答案：ABCD3、教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A、明確的目的性B、解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C、充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D、處理問題的果斷性和堅定性正確答案：ABCD4、情緒和情感()A、以需要為中介B、與認(rèn)識過程無關(guān)C、會引起生理變化D、是一種主觀感受正確答案：ACD5、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在()A、不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B、個體差異難以照顧周全C、個人深層次問題不易暴露D、對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高正確答案：BCD6、不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段:()A、鞏固B、遵從C、醒悟D、轉(zhuǎn)變正確答案：ACD7、以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有()A、意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系B、意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義C、意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D、意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義,可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。正確答案：ABC8、關(guān)于高校對大學(xué)生婚戀和擇偶心理的引導(dǎo)和教育問題,下列說法正確的是()A、高校要積極開展戀愛心理輔導(dǎo)和心理健康教育B、高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育C、大學(xué)生已是成年人,教師無需對他們的婚戀觀進(jìn)行引導(dǎo)D、每位高校教育工作者應(yīng)該為大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作正確答案：ABD9、心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A、觀念性B、簡縮性?C、內(nèi)隱性D、客觀性正確答案：ABC10、一般而言,人們將能力分為一般能力和特殊能力,一般能力包括()A、教學(xué)能力B、觀察力C、想象力D、記憶力正確答案：BCD11、大學(xué)生的良好品德教育重點(diǎn)在于()A、學(xué)校德育課程與社團(tuán)工作相結(jié)合B、以生活為本C、以實踐為落腳點(diǎn)D、以問題為中心正確答案：ABCD12、奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A、可辨別性B、可組織性C、鞏固性D、可利用性正確答案：ACD13、大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()A、師生關(guān)系B、同學(xué)關(guān)系C、網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系D、社會實踐關(guān)系正確答案：ABCD14、從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()A、性格的理智特征B、性格的意志特征C、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征D、性格的情緒特征正確答案：ABCD15、促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A、為取得團(tuán)體中其他成員的好感B、與大家保持一致以實現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)C、不愿意感受與眾不同的壓力D、維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀正確答案：ABCD16、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類?()A、程序性知識B、動作性知識C、形象性知識D、陳述性知識正確答案：AD17、心智技能的形成可分為以下哪幾個階段?(??)A、原型改變?B、原型定向C、原型內(nèi)化D、原型操作正確答案：BCD18、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A、情境B、會話C、協(xié)作D、意義建構(gòu)正確答案：ABCD19、注意的基本特征是()A、間接性B、概括性C、集中性D、指向性正確答案：CD20、在對待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時,作為教師應(yīng)該做到()A、認(rèn)識到氣質(zhì)有好壞之分B、意識到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能C、幫助大學(xué)生正確評價和對待自己的氣質(zhì)D、幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征,防止和糾正消極特征正確答案：BCD21、個體心理發(fā)展的影響因素有()A、實踐活動B、教育C、遺傳素質(zhì)D、社會生活環(huán)境正確答案：ABCD22、大學(xué)生社會知覺的途徑主要有()A、通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進(jìn)行角色知覺B、對他人外部特征的觀察C、通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進(jìn)行自我知覺D、對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進(jìn)行人際知覺正確答案：ABCD23、教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在()A、思維的敏捷性B、思維的邏輯性C、思維的廣度和深度D、思維的獨(dú)立性正確答案：ABCD24、弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A、目標(biāo)效價B、情感因素C、期望值D、認(rèn)知因素正確答案：AC25、下列屬于元認(rèn)知計劃策略的是(????)A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、考試時監(jiān)視自己的速度和時間?C、閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤D、產(chǎn)生待回答的問題正確答案：AD26、避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A、回避成功概率為50%的任務(wù)B、選擇成功概率為50%的任務(wù)C、選擇成功概率為90%的任務(wù)D、選擇成功概率為10%的任務(wù)正確答案：ACD27、根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個體自我效能感的因素有(??)A、言語暗示B、自身成敗經(jīng)驗C、替代經(jīng)驗D、情緒喚醒正確答案：ABCD28、大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()A、親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài)、人際交往需要驟增C、親和行為都會順利進(jìn)行D、人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵正確答案：ABD29、教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在()A、熱愛中國共產(chǎn)黨B、熱愛所教學(xué)科C、熱愛學(xué)生D、熱愛教育事業(yè)正確答案：BCD30、知覺的基本特征包括()A、選擇性B、分散性C、理解性D、恒常性正確答案：ACD三、判斷題（共30題，每題1分，共30分）1、高智商的個體一定具有高創(chuàng)造力A、正確B、錯誤正確答案：B2、教師的威信是學(xué)生接受教育的前提,是教師教育學(xué)生的人格基礎(chǔ)A、正確B、錯誤正確答案：A3、學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)是充分發(fā)揮學(xué)生潛能、激發(fā)其個性得到全面健康的發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：A4、大學(xué)時期是人性格發(fā)展和成型的關(guān)鍵時期,抓住這一時期,促進(jìn)大學(xué)生良好性格的完善和成熟,是非常重要的A、正確B、錯誤正確答案：A5、馬斯洛認(rèn)為自我實現(xiàn)化的人是盡善盡美的"完人"A、正確B、錯誤正確答案：B6、成熟的道德判斷是成熟的道德行為的必要條件,但不是充分條件A、正確B、錯誤正確答案：A7、人類某種行為和能力的發(fā)展錯過關(guān)鍵期,發(fā)展這種行為和能力的可能性就不會存在了A、正確B、錯誤正確答案：B8、辯證唯物主義認(rèn)為人的心理是人腦的機(jī)能,是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀反映A、正確B、錯誤正確答案：A9、實驗法是研究者根據(jù)研究課題要求,編制一定的問題或表格讓被試者回答,從而了解被試者的心理活動A、正確B、錯誤正確答案：B10、將學(xué)業(yè)失敗的原因歸為外在的因素,如運(yùn)氣不好,可以降低失敗帶來的挫折感,因此這種歸因?qū)儆谝环N積極的歸因A、正確B、錯誤正確答案：B11、自覺性是品德修養(yǎng)的最先特征A、正確B、錯誤正確答案：A12、傷害他人的行為都稱為"侵犯行為",不論其動機(jī)和意圖是什么A、正確B、錯誤正確答案：B13、大學(xué)生個人特質(zhì)的變化一般不會影響到大學(xué)生品德的形成與發(fā)展A、正確B、錯誤正確答案：B14、自我強(qiáng)化指的是個人按照他人的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰A、正確B、錯誤正確答案：B15、充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力是教師意志品質(zhì)的體現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A16、傾聽技術(shù)是指心理教師全神貫注聆聽來訪者敘述,對于其含糊而模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步的敘述A、正確B、錯誤正確答案：B17、自我