廣東省揭陽市惠來縣2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

2022-2023學年度第二學期期中質量監(jiān)測七年級語文說

明：1.全卷共6頁，滿分為120分。考試用時為120分鐘。2.答題前，考生

務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考生號、考場

號、考場座號，填寫在答題卡相應位置上，并用2B鉛筆在答題卡“考場號”、

“考場座號”欄涂上自己的考場號和考場座號。3.選擇題每小題選出答案后，

用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮

擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。4.非選擇題必須用黑色

字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；

如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改

液。不按以上要求作答的答案無效。5.考生務必保持答題卡的整潔。考試結

束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(30分)

1.古詩默寫

(1)默寫王維的《竹里館》

(2)李白《春夜洛城聞笛》中，寫詩人由己及人，想到此時許多聞聽笛聲的游子，又

有誰不會被喚起濃濃的思鄉(xiāng)情的詩句是：，o

(3)岑參《逢入京使》中膾炙人口的名句是：,o

(4)古詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！啊赌咎m詩》中與之表意相似的兩

句詩是：,。

2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語

(1)奧本海默是一個拔尖的人物，fengmangbilu()。

(2)鉆之彌堅，越堅，鉆得越qieGrbfishM)。

(3)我們民族的偉大精神，將要在你的buy%)下，發(fā)揚滋長。

(4)我們從干?；貋?，載客三輪都q￡idi()了。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.前不久發(fā)射升空的中繼星“鵲橋”，名稱源于家喻戶曉的民俗。

B.在逐夢太空的征途上，我國航天事業(yè)不斷開啟令世人刮目相待的新篇章。

C.雖然我的力量是微不足道的，但是只要盡力了，不管什么結果，我都不會后悔。

D.校長正在詰問小明昨天拾金不昧的事跡，準備在全校予以表揚。

4.下面這段介紹“漢字發(fā)展”的文字中有四處語病，選出對劃線句修改不正確的一項

()

試卷第1頁，共8頁

漢字是一個生命體。①它生根在中華大地上，綿延千載，誰都不會否認它不能記錄著

中華民族悠長而富有活力的歷史。追尋它的根源，就仿佛在閱讀一部氣象萬千的中華文

化史。②最初記載的關于漢字起源來自戰(zhàn)國時代及其后的有關文獻。這些史料認為漢

字是倉頡創(chuàng)造的，《呂氏春秋》《荀子》等皆持此論。⑶實際上，造字是一個艱難漫長

的過程，不僅不能一蹴而就，又不能完成于一人、甚至一代人之手。④在長期的勞動

生活中，使?jié)h字從無到有，從少到多，從多方嘗試到約定俗成，不斷發(fā)展變化。

A.第①句去掉“不能”。

B.第②句中的“最初記載''與"關于漢字起源”互換。

C.第③句把“又”改為“而且”。

D.第④句把“使”改為“讓”。

5.閱讀下面《駱駝祥子》選段，回答后面問題。

(A)雖然已到妙峰山開廟進香的時節(jié)，夜里的寒氣可還不是一件單衫所能擋得住

的。祥子的身上沒有任何累贅，除了一件灰色單軍服上身，和一條藍布軍褲，都被汗返

得奇臭——自從還沒到他身上的時候已經(jīng)如此。由這身破軍衣，他想起自己原來穿著的

白布小褂與那套陰丹士林藍的夾褲：那是多么干凈體面！是的，世界上還有許多比陰丹

士林藍更體面的東西，可是祥子知道自己混到那么干凈利落已經(jīng)是怎樣的不容易。聞著

現(xiàn)在身上的奧汗味，他把以前的掙扎與成功看得分外光榮，比原來的光榮放大了十倍。

他越想著過去越恨那些兵們。他的衣服整帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了

去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！不過，衣服，算不了什么；身上的

傷不久就會好的。他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不

見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！

(B)到城里來了幾年，這是他努力的結果，就是這樣，就是這樣！他連哭都哭不

出聲來！車，車，車是自己的飯碗。買，丟了；再買，奏出去；三起三落，像個鬼影，

永遠抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒了，什么都沒了，連個老婆也沒有了！虎妞雖

然厲害，但是沒了她怎能成個家呢？看著屋中的東西，都是她的，她本人可是埋在了城

外！越想越恨，淚被怒火截住，他狠狠地吸那支煙，越不愛吸越偏要吸，把煙吸完，手

捧著頭，口中與心中都發(fā)辣，要狂喊一陣，把心中的血噴出來才痛快。

(1)請用最簡潔的語言按要求填空。(每空不超10字)

(A)文段中，樣子的車沒了的原因是；

(B)文段中祥子的老婆虎妞沒了的原因是。

(2)祥子買車的“三起三落”是小說情節(jié)發(fā)展的核心線索，(A)文段寫的是祥子第一次失

車的經(jīng)歷，請概括祥子的第二次起落。

試卷第2頁，共8頁

（3）造成樣子生活悲劇的根源是什么？

二、閱讀題（40分）（一）（15分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】陳康肅公咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而

立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

康肅問目：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？“翁日：“無他，但手熟爾?！翱得C忿然目：

“爾安敢輕吾射！"翁日：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌

油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因日：“吾亦無他，惟手熟爾?？得C笑而遣之?！?/p>

【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫

沒者豈茍然哉？必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道；生不識水，則雖壯，

見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。

故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也。

注釋：①沒人；能潛水的人。

6.解釋下面句中的加點詞。

（1）公亦以此自矜矜：（2）康肅笑而遣之遣：

（3）夫沒者豈茍然哉茍：（4）見舟而畏之畏：

7.下列各組句子中加點詞意思不同的一項是（）

A.爾安敢輕吾射/安能辨我是雄雌B.但微頷之/但當涉獵

C.睨之，久而不去/旦辭爺娘去D.但手熟爾/爾安敢輕吾射

8.翻譯下面句子。

（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

（2）日與水居，則十五而得其道。

9.［乙］文中北人以其言試之河，未有不溺者的原因是：。（用原文語句

回答）

10.［甲］［乙］兩文都告訴人們什么道理？

（二）（9分）

閱讀下面的文字，完成后面的題目。

①讓我還是來說一段故事吧。

②還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的

逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支

部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的

試卷第3頁，共8頁

搏斗就開始了。敵人為了逃命,用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連

的陣地洶涌卷來.整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了。但是.

勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的

死尸像谷個子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好

使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。最后，勇士們的子彈打光了。

蜂擁上來的敵人占領了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了

火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼

呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領陣地的敵人燒死。……據(jù)這個營的

營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全摔碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士

們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖

子把敵人撼倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一

個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個

戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵

人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。……雖然這個連傷亡很大，

他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。

③這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若

需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。

他們的名字是王金傳、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、

丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我

們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！

④這個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調是緩慢的，他的感情是沉重的。

他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他

們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他

們感動得掉下淚來?！?/p>

⑤朋友，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是

可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？

⑥我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣的愛，充滿國際主義的深厚

熱情。

⑦在漢江北岸，我遇到一個青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，名叫馬玉祥，是黑龍江青

岡縣人。他長著一副微黑透紅的臉膛，高高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高

粱那樣淳樸可愛。不過因為他才從陣地上下來，顯得稍微疲勞些，眼里的紅絲還沒有退

凈。他原來是炮兵連的。有一天夜里，,出去一看，是一個朝鮮老媽媽坐在山岡

試卷第4頁，共8頁

上哭。原來她的房子被炸毀了，她在山里搭了個窩棚，窩棚又被炸毀了?；貋?，他馬上

到連部要求調到步兵連去，正好步兵連也需要人，就批準了他。我說：“在炮兵連不是

一樣打敵人嗎？”“那，不同！”他說，“離敵人越近，越覺著打得過癮，越覺著打得解

恨！”

⑧在漢江南岸阻擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來做飯。剛一進村，有幾架

敵機襲過來，打了一陣機關炮，接著就扔下了兩個大燃燒彈。有幾間房子著了火，火又

盛，煙又大，使人不敢到跟前去。這時候，他聽見煙火里有一個小孩子哇哇哭叫的聲音。

他馬上穿過濃煙到近處一看，一個朝鮮的中年男人在院子里倒著，小孩子的哭聲還在屋

里。他走到屋門口，屋門口的火苗呼呼的，已經(jīng)進不去人，門窗的紙已經(jīng)燒著。小孩子

的哭聲隨著那滾滾的濃煙傳出來，聽得真真切切。當他敘述到這里的時候，他說：“我

能夠不進去嗎？我不能！我想，要在祖國遇見這種情形，我能夠進去，那么，在朝鮮我

就可以不進去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的嗎？我就踹開門，撲了進去。

呀！滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，看不見人。我的眼也睜不開，臉燙得像刀割

一般。我也不知道自己的身上著了火沒有，我也不管它了，只是在地上亂摸。先摸著一

個大人，拉了拉沒拉動；又向大人的身后摸，才摸著小孩的腿，我就一把抓著抱起來,

跳出門去。我一看小孩子，是挺好的一個小孩兒啊。他穿著小短褂兒，光著兩條小腿兒，

小腿兒亂蹬著，哇哇地哭。我心想：'不管你哭不哭；不救活你家大人，誰養(yǎng)活你哩！’

這時候，火更大了，屋子里的家具什物也燒著了。我就把他往地上一放，就又從那火門

里鉆了進去一拉那個大人，她哼了一聲，我就使勁往外拉，見她又不動了。湊近一看，

見她臉上流下來的血已經(jīng)把她胸前的白衣染紅了，眼睛已經(jīng)閉上。我知道她不行了，才

趕忙跳出門外，撲滅身上的火苗，抱起這個無父無母的孩子?！?/p>

⑨朋友，當你聽到這段事跡的時候，你的感覺又是如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是

最可愛的人嗎？

11.請根據(jù)上文的內容，從描寫方法的角度賞析第②段中畫線的句子。

12.第③段末尾，作者說“讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧！”這句話引發(fā)了你怎

樣的思考？

13.第⑦段的橫線處填入下面哪一個句子，才能使本文段上下陳述的主要著眼點更一

致，語意更連貫？

A.哭聲驚醒了馬玉祥

B.一陣哭聲把他驚醒了

C.他被一陣哭聲驚醒了

D.一陣哭聲驚醒了他

試卷第5頁，共8頁

14.對第⑦⑧段表現(xiàn)了馬玉祥怎樣的精神面貌的理解，正確的一項是（）

A.熱愛朝鮮人民的偉大國際主義精神。

B.像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛。

C.渴望多消滅敵人的革命英雄主義。

D.保家衛(wèi)國的愛國主義精神。

（三）（16分）

閱讀下面的文字，完成后面的題目

冷先生

①白鹿鎮(zhèn)在村子西邊，一條小街，一家藥鋪，冷先生坐堂就診，兼營中藥。冷先生

聽嘉軒說了病狀，心里就明白了八九成，從抽屜里取出一只皮包掛到腰帶上，急忙趕到

白家來。冷先生是鎮(zhèn)上的名醫(yī)，穿著做工精細的米黃色蠶絲綢衫，黑色綢褲，一抬足一

擺手那綢衫綢褲就忽悠悠地把四十多歲年紀，頭發(fā)黑如墨染油亮如同打蠟，臉色紅泗，

雙目清明，他坐堂就診，門庭紅火。

②冷先生看病，不管門樓高矮更不因人廢診，財東人用轎子抬他或用墊了毛卷的牛

車拉他他去，窮人拉一頭毛驢接他他也去，連毛驢也沒有的人家請他他就步行著去了。

財東人給他封金賞銀他照收不拒，窮漢家給幾個銅元麻錢他也坦然裝入衣兜，窮得一時

拿不出錢的人他不逼不索甚至連問也不問，任就診者自己到手頭活便的時候給他送來。

他落下了好名望。他的父親老冷先生過世的時光,十里八鄉(xiāng)凡經(jīng)過他救活性命的幸存者

和許多純粹仰慕醫(yī)德的鄉(xiāng)里人送來的金字匾額和挽綢掛滿了半條街。

③冷先生坐上那張用生漆漆得黑烏鋰亮的椅子，人們發(fā)現(xiàn)他比老冷先生更冷。他不

多說話倒不怠慢焦急如焚的患者。他永遠鎮(zhèn)定自若成竹在胸，看好病是這副模樣看不好

也是這副模樣看死了人仍是這副模樣，他給任何患者以及比患者更焦慮急迫的家屬的印

象永遠都是這個樣子?？春昧瞬∧鞘且驗樗尼t(yī)術超群此病不在話下因而不值得夸張稱

頌，看不好病或看死了人那本是你不幸得下了絕癥而不是冷先生醫(yī)術平庸，那副模樣使

患者和家屬堅信即使再換一百個醫(yī)生即使藥王轉世也是莫可奈何。

④冷先生一進門就看見炕上麻花一樣扭曲著的秉德老漢，仍然像狗似的嗷嗷嗷嗚嗚

嗚地呻吟。他不動聲色，冷著臉摸了左手的脈又捏了捏肚腹，然后用雙手掀開秉德老漢

的嘴巴，輕輕"嗯'’了一聲就轉過頭問嘉軒：“有燒酒沒有？”嘉軒的母親白趙氏連聲應著

“有有有“，轉身就把一整瓶燒酒取來了。冷先生又要來一只青瓷碗，把燒酒咕嘟嘟倒入

碗里，用眼睛示意嘉軒將酒點燃。嘉軒滿面虛汗，顫抖的雙手捏著火石火鐮卻打不出火

花來。鹿三接過手只一下就打燃了火紙，噗地一口氣就吹出了火焰，點燃了燒酒。

試卷第6頁，共8頁

⑤冷先生從褲腰帶上解下皮夾再揭開暗扣，露出一排刀子錐子挑鉤粗針和一只閃閃

發(fā)光的三角刮刀。冷先生取出一根麥稈粗的鋼針和一塊鋼板，一齊放到燒酒燃起的藍色

火焰上燒烤，然后吩咐嘉軒壓死老漢的雙手，吩咐白趙氏壓緊雙腿，特別叮囑鹿三挾緊

主人的頭和脖頸，無論發(fā)生什么情況都不能松動。一切都嚴格按照冷先生的囑咐進行。

冷先生把那塊鋼板塞進秉德老漢的口中，用左手食指一分就變成一個V形的撐板，把秉

德老漢的嘴撬撐到極限，右手里那根正在燒酒火焰上燒得發(fā)紅變黃的鋼針一下戳進喉嚨，

旁人尚未犒清怎么一回事，鋼針已經(jīng)拔出，只見秉德老漢嘴里冒出一股青煙，散發(fā)著皮

肉焦灼的奇臭氣味。冷先生一邊擦拭刀具一邊說：'‘放開手。完了?！彪S之吹熄了燒酒碗

里的火苗兒。

⑥秉德老漢像麻花一樣扭曲的腿腳手臂松弛下來，散散伙伙地隨意擺置在炕上一動

不動，口里開始淌出一股烏黑的粘液，看了令人惡心，嘉軒用毛巾小心翼翼地擦拭著。

這時候，秉德老漢漸漸睜開眼睛。四個人同時發(fā)現(xiàn)了這一偉大的轉機，同時發(fā)現(xiàn)了微啟

的眼瞼里有一縷表示生命回歸的活光，像是陰霾的云縫泄下一縷柔和的又是生機勃勃的

陽光。

⑦三個人同時驚喜地“哦呀”一聲，不約而同地轉過溢著淚花的眼來看著冷先生。冷

先生還是慣常那副模樣，說：“給灌一點涼開水?！比齻€人手忙腳亂又是小心翼翼地給那

個闊大的嘴巴灌了幾勺開水，秉德老漢竟然神奇地坐了起來，抓住冷先生的手說開了笑

話：“哎呀！冷侄兒！我給閻王爺?shù)纳啦咀由险蜚^哩！猛乍誰一把從我手里抽奪了

毛筆，照直捅進我的喉嚨。我還給閻王爺說'你看你看這可怪不了我呀,!原來是你?！?/p>

三個人流著眼淚笑出了聲。

⑧秉德老漢嗔怪老伴說：“還不快給先生拾掇茶飯——”

⑨白趙氏帶著怠慢了恩人的歉意慌忙離去了，灶間傳來很響的添水的瓢聲和風箱聲。

（節(jié)選自《白鹿原》）

15.第②段劃線句寫冷先生的父親有何作用？

16.請解釋文章結尾段加點詞的含義。

歉意：_____________________________

很響：______________________________

17.請統(tǒng)觀全文，分析冷先生的形象。

18.請說說：上文作者竭力表現(xiàn)冷先生之“冷”的用意。

三、作文（50分）

19.題目：那是個不該忘記的人

試卷第7頁，共8頁

要求：（1）寫真寫新（2）書寫認真，（3）不少于500字。

試卷第8頁，共8頁

1.獨坐幽篁里彈琴復長嘯深林人不知明月來相照此夜曲中聞折

柳何人不起故園情馬上相逢無紙筆憑君傳語報平安將軍百戰(zhàn)死

壯士十年歸

【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審

題，找出符合題意的詩文句子三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。“幽

篁、琴、紙'’等字詞容易寫錯。

2.鋒芒畢露鍥而不舍哺育取締

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。

①鋒芒畢露(伍ngmAngbihl)：刀鋒和矛尖都露出來了。比喻人的銳氣或才華全部顯露出來。

②鍥而不舍(qieerbushe)：一直鏤刻下去，不放棄。比喻有恒心、有毅力，堅持不懈。

③哺育(bUyil)：喂養(yǎng)；比喻培養(yǎng)；培育。

④取締(qiidi)：明令取消或禁止。

3.D

【詳解】本題考查詞語的正確使用。

A.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知；這里用來形容中繼星“鵲橋”的名字被大眾所

知，使用正確；

B.刮目相待：比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物；這里用來形容我國航天事

業(yè)發(fā)展變化巨大，使用正確；

C.微不足道：非常藐小，不值得一提；指意義、價值等小得不值得一提；這里用來形容個人

的力量，使用正確；

D.詰問：追問，責問；這里使用的對象是“拾金不昧的小明”，對象使用錯誤；

故選D。

4.D

【詳解】D.缺主語，應刪去“使”，故選D。

5.(1)被大兵搶去了難產死了

(2)二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。

二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搶去，第二次希望破滅。

(3)造成祥子悲劇的根源：一是社會的黑暗腐敗，二是祥子僅僅靠個人奮斗。

【詳解】(1)本題考查對名著內容的「解。

答案第1頁，共8頁

從A段文字“自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘

不了這輛車，，可知，這是祥子第一次失去車的情況。其故事情節(jié)大致是：祥子來到北平當人

力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被被大兵

搶去了，人也被大兵抓去當壯丁。

根據(jù)小說內容，B段文字中祥子的老婆虎妞是因為難產與未出世的孩子一起過世的。

（2）本題考查對名著情節(jié)的概括。

祥子的“三起三落”的經(jīng)歷：一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛

新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。

二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的所有

的積蓄又被孫偵探敲詐、洗劫一空，第二次希望破滅。

三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，樣子又有車了。三落：好景不長，因虎妞死

于難產，為了置辦虎妞的喪事，樣子又賣掉了車。

（3）本題考查對小說主旨的理解。

祥子從農村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。憑著勤勞和堅忍，

他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫.但剛拉半年，車就

在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。樣子沒有灰心，他依然倔強

地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、

洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚

姻為代價的。好景不長，因虎妞死于難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人

生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。

從樣子的人生經(jīng)歷看，造成祥子悲劇的根源主要有兩個方面：一是社會的黑暗腐敗，軍閥、

偵探等這些人給祥子帶來的磨難；二是祥子自始至終都想通過個人奮斗來改變自己的命運。

6.夸耀打發(fā)輕松、隨意畏懼、害怕7.D8.（1）（賣油翁）

看到他每十箭射中八九箭，只是微微點了點頭。

（2）（南方人）天天與水為伴，十五歲就學會了潛水的方法。9.生不識水。（或不學

而務求其道）10.示例：要想學會一項技能，就得多操練。（表述完整、意對即可）

【解析】6.本題考查文言實詞。作答時可結合句意來分析加點字詞的意思。

（1）句意：陳堯咨也憑借著射箭的本領自夸。矜：夸耀。

（2）句意：陳堯咨笑著將賣油翁打發(fā)走了。遣：打發(fā)。

答案第2頁，共8頁

（3）句意：他們潛水的技術，怎么是輕松就能掌握的呢？茍：輕松、隨意。

（4）句意：看見來船就害怕。畏：畏懼、害怕。

7.本題考查一詞多義。

A.兩個“安”都理解為“怎么”：

B.兩個“但“都理解為“只”；

C.兩個“去”都理解為“離開”；

D.同“耳”，罷了/你；

故選D。

8.本題考查文言文翻譯。翻譯時應注意如下重點字詞的意思。

（1）其：代詞，代指陳堯咨。發(fā)矢：射出的箭。十中八九：十箭射中八九箭。但：只。頷:

點頭。

（2）日：每天。與水居：與水為伴。十五：在這里指十五歲。而：連詞，表順承。得其道:

學會了潛水的方法。

9.本題考查篩選文章信息的能力。

結合乙文中“生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，

以其言試之河，未有不溺者。故凡不學而務求其道，皆北方之學沒者也”可知，這些北方人

一是不識水性，二是不學習而直接到河里去游泳，從而沒有不被淹著的。用文中的話概括就

是：生不識水。（或：不學而務求其道）

10.本題考查理解概括文章主旨。

結合甲文“吾亦無他，惟手熟爾”可知，通過賣油翁的話，我們可知陳堯咨善射和賣油翁倒油

的技術是因為手藝熟練；乙文講南方人會游水，”日與水居，則十五而得其道”是因為天天和

水打交道，因而南方的人多會游泳。從這兩個故事中我們得知熟能生巧的道理，如果要想學

會一項技能，就必須多進行操練。

【點睛】參考譯文：

【甲】公陳堯咨善于射箭，世上沒有第二個人能跟他相比，他也就憑著這種本領而自夸。

（有一次），（他）曾經(jīng)在家里（射箭的）場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢镄?/p>

著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，只是微微點點頭。

陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有

別的（奧妙），不過是手法熟練罷了?！瓣悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f“你怎么敢輕視我射箭（的

本領）！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理?！庇谑悄贸鲆粋€葫蘆放在地上，把

答案第3頁，共8頁

一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是

說：“我也沒有別的（奧妙），只不過是手熟練罷了。“陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。

【乙】南方有很多會潛水的人，是因為他們每天與水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就

能浮于水面，十五歲就能潛水了。他們潛水的技術，怎么是隨隨便便就能掌握的呢？他們必

定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生

來就不識水性，就算長得強壯，看見來船依然害怕。所以北方的勇士，向會潛水的人請教,

追求他們之所以能夠潛水的本領，根據(jù)會潛水的人的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所

以說凡是不通過學習而追求大道理的人，都和那些學習潛水的北方人一樣。

11.這里運用了環(huán)境描寫，渲染了松骨峰戰(zhàn)斗的殘酷、壯烈的氛圍，暗示了敵眾我寡、敵強

我弱的現(xiàn)實，烘托了志愿軍戰(zhàn)士的英勇無畏、堅韌頑強的品質。12.示例：崇敬烈士,

銘記烈士的英雄事跡學習烈士愛國主義精神，努力讀書，珍惜他們犧牲生命得來的和平與

安寧的生活。13.C14.A

【解析】11.本題考查詞句賞析。

由‘整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了“可知，這里運用了環(huán)境描寫。

用“32”“10”等具體的數(shù)字，以及“洶涌”“卷”“打翻”“燒紅”等詞語的準確運用，暗示了敵眾我

寡、敵強我弱的現(xiàn)實，再現(xiàn)了松骨峰戰(zhàn)斗的殘酷、壯烈，表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的英勇無畏、堅

韌頑強、偉大高尚。

12.本題考查開放性回答。

“讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧''直接抒發(fā)了對志愿軍戰(zhàn)士的贊揚和崇敬之情；答案圍

繞英雄事跡，緬懷烈士，學習他們的精神即可。

示供青年一代要不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，掌握知識本領，樹

立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系好人生第一?？圩?，走好人生道路。

13.本題考查對句子的理解分析。

通讀選項，ABD選項的主語是，哭聲”，根據(jù)“出去一看”可知，句子的主語不是，哭聲”，應該

是“他"，所以ABD選項錯誤。

故選C。

14.本題考查對文章的理解分析。

通過⑦⑧段寫馬玉祥的事例，是為了展現(xiàn)⑥段'我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民

卻是那樣的愛，充滿國際主義的深厚熱情“，進一步說明“我們的戰(zhàn)士是最可愛的人”。

答案第4頁，共8頁

故選A。

15.（1）劃線句通過寫冷先生父親過世時的盛大場面，表現(xiàn)了冷老先生的精湛醫(yī)術和崇高醫(yī)

德。（2）暗示了冷先生的醫(yī)術和醫(yī)德傳承于老冷先生。16.歉意：是指白趙氏因

剛剛經(jīng)歷大悲大喜而未能及時向冷先生表達感恩之情而內心不安；很響：是指白趙氏

因內心歡喜而動作有力度，也包含著對恩人深深的感激之情。17.①年富力強：人到

中年，面色紅潤、雙目清明。

②醫(yī)術高超：只一針便救活了秉德老漢。

③醫(yī)德高尚：無論患者貴賤，從不怠慢；以治病救人為宗旨，不計較費用報酬多寡。

④沉著冷靜：聽嘉軒說了病狀，就了然于心；永遠鎮(zhèn)定自若成竹在胸。18.用意：①

以外在的冷，襯托內心的靜（冷靜淡定）。②以外在的冷，反襯內心的熱（醫(yī)德高尚）。

【解析】15.本題考查句段作用。

第②段畫線句“十里八鄉(xiāng)凡經(jīng)過他救活性命的幸存者和許多純粹仰慕醫(yī)德的鄉(xiāng)里人送來的金

字匾額和挽綢掛滿了半條街”，描寫了冷先生父親過世時的盛大場面，表現(xiàn)冷老先生的精湛

醫(yī)術和崇高醫(yī)德。

第①段“他坐堂就診，門庭紅火”描寫冷先生看病時的場面，表現(xiàn)冷先生醫(yī)術高超，而畫線

句暗示了冷先生的醫(yī)術和醫(yī)德傳承于老冷先生。

16.本題考查詞語理解。

第一空。結合第④段“冷先生一進門就看見炕上麻花一樣扭曲著的秉德老漢，仍然像狗似的

嗷嗷嗷嗚嗚嗚地呻吟”和第⑦段“秉德老漢竟然神奇地坐了起來，抓住冷先生的手說開了笑

話”，可知，歉意是因為冷先生救活了秉德老漢，白趙氏剛剛經(jīng)歷大悲大喜，而未能及時向

冷先生表達感恩之情而內心不安。

第二空。結合第⑦段“秉德老漢竟然神奇地坐了起來，抓住冷先生的手說開了笑話“，可知,

“灶間傳來很響的添水的瓢聲和風箱聲”是因為白趙氏因內心歡喜而動作有力度，也包含著對

恩人深深的感激之情。

17.本題考查分析人物形象。

結合第①段“冷先生是鎮(zhèn)上的名醫(yī)，穿著做工精細的米黃色蠶絲綢衫，黑色綢褲，一抬足一

擺手那綢衫綢褲就忽悠悠地抖：四十多歲年紀，頭發(fā)黑如墨染油亮如同打蠟，臉色紅潤，雙

目清明，他坐堂就診，門庭紅火"，可知冷先生年富力強。

結合第⑤段‘冷先生把那塊鋼板塞進秉德老漢的口中，用左手食指一分就變成一個V形的撐

答案第5頁，共8頁

板，把秉德老漢的嘴撬撐到極限，右手里那根正在燒酒火焰上燒得發(fā)紅變黃的鋼針一下戳進

喉嚨，旁人尚未搞清怎么一回事，鋼針已經(jīng)拔出“、第⑥段”這時候，秉德老漢漸漸睜開眼

睛。四個人同時發(fā)現(xiàn)了這一偉大的轉機，同時發(fā)現(xiàn)了微啟的眼瞼里有一縷表示生命回歸的活

光”?？梢娎湎壬t(yī)術高超。

結合第②段“冷先生看病，不管門樓高矮更不因人廢診，財東人用轎子抬他或用墊了毛毯的

牛車拉他他去，窮人拉一頭毛驢接他他也去，連毛驢也沒有的人家請他他就步行著去了”，

可見冷先生以治病救人為宗旨，不計較費用報酬多寡。

結合第③段“他永遠鎮(zhèn)定自若成竹在胸，看好病是這副模樣看不好也是這副模樣看死了人仍

是這副模樣，他給任何患者以及比患者更焦慮急迫的家屬的印象永遠都是這個樣子“，可見

冷先生醫(yī)德高尚：無論患者貴賤，從不怠慢。

結合第④段“他不動聲色，冷著臉摸了左手的脈又捏了捏肚腹，然后用雙手掀開秉德老漢的

嘴巴”，可見冷先生聽嘉軒說了病狀，沉著冷靜、成竹在胸。

18.本題考查表現(xiàn)手法。

結合第③段“冷先生坐上那張用生漆漆得黑烏鋰亮的椅子，人們發(fā)現(xiàn)他比老冷先生更冷。他

不多說話倒不怠慢焦急如焚的患者。他永遠鎮(zhèn)定自若成竹在胸，看好病是這副模樣看不好也

是這副模樣看死了人仍是這副模樣，他給任何患者以及比患者更焦慮急迫的家屬的印象永遠

都是這個樣子“、第②段"冷先生看病，不管門樓高矮更不因人廢診，財東人用轎子抬他或

用墊了毛毯的牛車拉他他去，窮人拉一頭毛驢接他他也去，連毛驢也沒有的人家請他他就步

行著去了“，可見，描寫冷先生之"冷”，以外在的冷，反襯內心的熱，即醫(yī)德高尚。

結合第④段“他不動聲色，冷著臉摸了左手的脈乂捏了捏肚腹，然后用雙手掀開秉德老漢的

嘴巴”，可知描寫冷先生之"冷”，以外在的冷，襯托內心的冷靜淡定。

19.例文：

那是個不該忘記的人

是的，那是個不該忘記的人。他不是一個閃閃耀眼的明星，也不是一個功成名就的偉人,

而是一個不起眼的清潔工老爺爺。

記得那天，天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的小雨不斷地從天上降落，還出奇地冷。我和媽媽正

往家趕。突然，橋上跪著的一位大姐姐讓我停住了腳步。下著冰涼的雨，她沒有一把傘，隔

淋得她全身濕透，像只落湯雞，發(fā)尖上的水珠不斷地往下滴。

過路的人無不對她產生憐憫之心，我也不例外，便從口袋里掏出了一元錢，放在了她面

前的紙上。她的那聲謝謝，凄涼而悲慘，讓人不得不為她的遭遇而產生同情。

答案第6頁，共8頁

就在這時，一位清潔工老爺爺推著小垃圾車走到了這個大姐姐身邊，從垃圾車的一角拿

出了一個寒醪又難看的大麻包，我不禁感到好奇這么丑的一個麻袋，里面會有什么東西呢？

只見他從包里拿出了一個黑色的折疊傘，遞到了這個大姐姐身邊，用顫抖而又帶點方言的聲

音說：“快打開，可別著涼了??！“他那質樸的語言中充滿了親切，嘴角也上揚著。

接著便伸回了那只布滿了皺紋和青筋而又清瘦的手。我抬起頭，這位老爺爺?shù)哪樕咸手?/p>

雨水，嘴邊的胡子也有些泛白，他雖然瘦得皮包骨頭，卻給人以一種力量，一種愛心的力量。

他那質樸的話語中包含著多少愛心的力量，讓人不得不為這話語，以及這位老爺爺所感動。

然而，當我回過神時，那位老爺爺已經(jīng)走了，默默無聞地走了，在不經(jīng)意間走了。

或許，這把傘己經(jīng)是這位老爺爺身上最值錢的東西了，可他卻給了這個與他非親非故的

人。他這樣做不是為了得到多少表揚，而是為了滿足自己的良心