幼兒教師資格證綜合素質(zhì)試題及答案

幼兒教師資格證綜合素質(zhì)試題及答案一、單選題1.臨近冬天,某幼兒園小班的趙老師,會用取消兒童戶外活動的時間來講授詩詞。趙老師的做法是()。A.正確,有利于提高學(xué)生的知識水平B.正確,有利于學(xué)生的身體健康C.錯誤,不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展D.錯誤,不利于體育特長生的發(fā)展【答案】:C【解析】:趙老師過于注重知識傳授,忽視了體育活動對學(xué)生全面發(fā)展的重要性,這種做法是錯誤的,不利于學(xué)生的德智體全面發(fā)展。因此選擇C。2.葉圣陶先生曾說,"所謂教師的主導(dǎo)作用,意在善于引導(dǎo)啟迪,使學(xué)生自食其力,非所謂教師滔滔講話,學(xué)生默默聆聽。"這句話告訴我們,教師要()。A.指導(dǎo)兒童掌握方法B.鼓勵兒童參與教學(xué)C.創(chuàng)設(shè)智力操作活動D.培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣【答案】:B【解析】:這句話強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該起到引導(dǎo)啟迪的作用,而不是單純地講授知識。因此,教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生參與教學(xué)活動,讓學(xué)生成為課堂的主人。所以選擇B。3.健健是孫老師班上一個比較調(diào)皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭積木,健健剛玩一會兒,還沒有搭出什么,便要去搗亂別人。這個時候,孫老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A.指責(zé)健健不應(yīng)打擾別人,讓健健回到自己的位置上B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情,但是不能打擾別人C.對于健健的行為不予理睬,指導(dǎo)其他同學(xué)搭積木D.向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法,和他一起玩【答案】:D【解析】:對于學(xué)生的不良行為,教師應(yīng)該采取引導(dǎo)的方式,而不是簡單地指責(zé)或忽視。選擇D,即教師與學(xué)生溝通,給予引導(dǎo)和幫助,這樣既能滿足學(xué)生的需求,又能引導(dǎo)其改正錯誤行為。4.梁啟超認(rèn)為:"要進(jìn)行趣味教育,就要讓學(xué)生領(lǐng)會學(xué)習(xí)的樂趣,不能摧殘學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。而摧殘趣味教育的原因其中有一條就是注射式教育。"這就要求教師要開展趣味教育,就要做到()。A.經(jīng)常開展課外活動,豐富學(xué)生課余生活B.結(jié)合多種教學(xué)方法,建立快樂學(xué)習(xí)課堂C.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)D.積極創(chuàng)設(shè)問題情境,滿足學(xué)生求知需要【答案】:C【解析】:梁啟超所說的"注射式教育"指的是傳統(tǒng)的灌輸式教育,要開展趣味教育,就需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí),這樣才能讓學(xué)生真正領(lǐng)會學(xué)習(xí)的樂趣,避免摧殘學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此選擇C。5.不符合《中華人民共和國教育法》關(guān)于受教育者的說法的是()。A.法律明確指明女子與男子在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面享有平等的權(quán)利B.針對違法犯罪的未成年人不必再提供教育C.學(xué)生有權(quán)獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D.學(xué)生需努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：B【解析】：B選項(xiàng)中，《中華人民共和國教育法》第五章第三十九條明確規(guī)定，國家、社會、家庭、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創(chuàng)造條件。6.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，保育員應(yīng)具備()學(xué)歷。A.小學(xué)畢業(yè)以上學(xué)歷B.初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)C.高中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)D.本科畢業(yè)以上學(xué)歷【答案】：B【解析】：《幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定，幼兒網(wǎng)保育員除符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定外，還應(yīng)具備初中畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。7.外地務(wù)工的劉某夫婦在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)下一男孩，今年已滿七歲，但遲遲不能上學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃纸o出的理由是沒有當(dāng)?shù)貞艏?。下列說法正確的是()。A.當(dāng)?shù)卣龇ㄕ_，雖然無奈但也是依法辦事B.當(dāng)?shù)卣龇ㄕ_，劉某夫婦應(yīng)當(dāng)回戶籍所在地為孩子申請入學(xué)C.當(dāng)?shù)卣龇ㄥe誤，侵犯了孩子的受教育權(quán)利D.當(dāng)?shù)厝嗣裾疅o權(quán)過問異地戶籍適齡兒童的受教育權(quán)【答案】：C【解析】：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第一章第十二條規(guī)定，父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。8.每年一到秋收季節(jié)，某中學(xué)都會以生活實(shí)踐的名義組織學(xué)生收玉米，學(xué)生在地里一干就是十多天，每天工作至少10小時，非常疲憊。秋收所得的收入全部歸學(xué)校，如果學(xué)生不想?yún)⒓?，需向?qū)W校交納100元。以下關(guān)于學(xué)校的行為說法不妥的是()。A.侵犯了學(xué)生的獲得勞動報酬的權(quán)利B.侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)C.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)D.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)【答案】：D【解析】：學(xué)校以勤工儉學(xué)的名義讓學(xué)生“以勞賺錢，以錢代勞”的做法是違法的，侵犯了學(xué)生的勞動報酬權(quán)和財產(chǎn)權(quán);學(xué)校不嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，隨意停課勞動，擾亂了正常的.教育教學(xué)秩序，侵犯了學(xué)生受教育的權(quán)利;高強(qiáng)度的連續(xù)勞動對未成年的中學(xué)生來說是不適宜的，侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán);學(xué)校是違法主體，有關(guān)責(zé)任人員應(yīng)負(fù)一定的行政責(zé)任，依法受到相應(yīng)的行政處分。9.下列學(xué)生中可以單獨(dú)居住的是()。A.12歲的小明B.15歲的小花C.16歲的小張D.14歲的小芳【答案】：C【解析】：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住。10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出，把()作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。A.育人為本、德育為先B.教育公平C.提高質(zhì)量D.改革創(chuàng)新【答案】：C【解析】：促進(jìn)公平是基本政策，提高質(zhì)量是核心任務(wù)，改革創(chuàng)新是強(qiáng)大動力。11.以下說法正確的是()。A.教師的根本任務(wù)是為人師表B.教師可以指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，但不能評定學(xué)生的品行C.每年九月卜日教師節(jié)，該日所有在編正規(guī)老師均享有雙倍工資D.教師享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利【答案】：D【解析】：A項(xiàng)中，教師的根本任務(wù)是教書育人。B項(xiàng)中依據(jù)《中華人民共和國教師法》第一章第七條教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。C項(xiàng)中九月十日是教師節(jié)正確，但該日教師的工資并無任何法律規(guī)定上的變化。故本題選擇D。12.以下()屬于《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的四大權(quán)利。A.安全權(quán)利B.人身權(quán)利C.保護(hù)權(quán)利D.優(yōu)先權(quán)利【答案】：C【解析】：生存權(quán)利、保護(hù)權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、參與權(quán)利是<兒童權(quán)利公約》規(guī)定的四大權(quán)利。13.對于3-6歲的兒童，教師“養(yǎng)護(hù)者”的作用是十分重要的。但是很多老師卻片面地認(rèn)為，所謂的“養(yǎng)護(hù)者”，就是照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡。這樣的觀點(diǎn)是違背了哪一條教師職業(yè)道德要求?()A.關(guān)愛幼兒B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：A【解析】：關(guān)愛幼兒強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒，平等、公正對待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺謾罵挖苦幼兒，促進(jìn)幼兒全面、主動、健康地發(fā)展。題目中只照顧孩子的吃、喝、拉、撤、睡，不能促進(jìn)學(xué)生的全面、主動發(fā)展，因此選擇A。14.某小班班主任老師在工作中處處站在家長的立場上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項(xiàng)活動。這位老師做到了()的要求。A.家園共育B.熱愛學(xué)生C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】：A【解析】：幼兒的教育要結(jié)合多方面力量，家庭與幼兒園共同參與，協(xié)同合作。教師要尊重家長，多站在家長的立場上思考。二、案例分析問答題這是一位大班英語教師的反思記錄：今天要學(xué)習(xí)新的單元，首先對上一單元進(jìn)行復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對新單元的知識掌握水平參差不齊，學(xué)習(xí)風(fēng)格也各有特點(diǎn)，有的幼兒有一定的基礎(chǔ)，還有一些完全沒有復(fù)習(xí)或者預(yù)習(xí)。因此，在開始新的單元學(xué)習(xí)之前，我請善于動手的小明疊了一架紙飛機(jī)，并請英語基礎(chǔ)較好的小蘭對紙飛機(jī)做了簡單的描述，小剛的基礎(chǔ)不太好，有些單詞我在課前讓他先行復(fù)習(xí)，所以他也能聽得懂、跟得上。由此，三種類型的學(xué)生都初步掌握了新單元的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，算是個好的開始。請從教師觀的角度，分析趙位老師的教學(xué)行為。(14分)【答案】：該老師的教學(xué)行為體現(xiàn)了新課改背景下的教師觀，值得我們學(xué)習(xí)。首先，新課改的教師觀強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)成為研究者、學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者，不斷反思自己的教學(xué)過程，改進(jìn)現(xiàn)有教學(xué)。材料中，教師根據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)，反思了之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了課程設(shè)置，靈活地給予幼兒不同方式的教育，取得了良好的效果。其次