我的家庭教育論文

我的家庭教育論文以下是潤色后的文章:一、家庭教育與學校教育結合中存在的問題單一的教育模式都會限制孩子的全面發(fā)展。學校教育和家庭教育在相互聯(lián)系的過程中存在一些問題。1.家長把教育責任完全推給學校很多家長認為學校有責任培養(yǎng)孩子成為全面人才,認為孩子接受教育的唯一方式就是通過學校。部分家長認為老師更懂得如何與孩子交流溝通,就把教育孩子的任務全部推給了學校,錯誤地認為教學質(zhì)量是影響孩子成長的關鍵因素。還有些家長只起到生養(yǎng)的作用,不關注孩子性格養(yǎng)成,最后孩子養(yǎng)成錯誤價值觀,才后悔不已。2.家庭教育成為學校教育的延伸很多家長錯誤地認為家庭教育應該與學校教育一致,讓孩子回家后繼續(xù)學習知識,無形中給孩子增加了巨大學習壓力,卻忽視了對孩子性格養(yǎng)成、價值觀形成和情商培養(yǎng)的關注。3.家長缺乏主見大多數(shù)家長過于依賴老師的意見,認為老師的想法最正確,卻忽視了老師也會出錯。家長根據(jù)老師的想法給孩子定性,采取一些不恰當?shù)膽土P方式。當孩子受到老師的否定和批評時,家長應該用正確方式安撫孩子,讓孩子思考自身缺點,而不是簡單地支持老師的評判。家長應該與學校溝通,建立交流平臺,共同推進孩子的成長。二、家庭教育與學校教育有效結合的具體措施1.家長應正確認識家庭教育家長不應把教育重心完全放在學校和老師身上,也不應簡單重復學校教育。家庭教育應著眼于孩子的性格發(fā)展,培養(yǎng)孩子獨特的個性,讓孩子更好地適應社會發(fā)展,提高面對困難的心態(tài)。家庭教育應將學校教育體現(xiàn)在實際生活中,注意不要對孩子進行過分比較,而是關注孩子的能力提高和良性性格發(fā)展。2．通過多種形式加強家校之間的聯(lián)系和溝通要掌握多種溝通的技巧。一般學校和家庭進行聯(lián)系，分為集體聯(lián)系和個體聯(lián)系。集體聯(lián)系在規(guī)定時間內(nèi)和所有家長進行交流會談，個體聯(lián)系則是教師與個別家長進行單獨溝通，通過打電話或是面對面等多種方式。無論是哪種方式，都是為了把家庭教育和學校教育緊密的結合在一起，對孩子的全面發(fā)展有著極其重要的作用。家長在平時生活當中要注重發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，對孩子有細致的了解，因為和學校有了聯(lián)系，不管是教師還是家長對孩子都會有一個更加全面的關注，教師著重發(fā)現(xiàn)學生和學生不同的性格特點，可以更加有效的進行教學進程?，F(xiàn)在學校和家長之間通過互聯(lián)網(wǎng)進行溝通，成為學校和家庭聯(lián)系的主流模式，通過多媒體的形式，家長們掌握正確的教育方式，加強與孩子之間的溝通。通過互聯(lián)網(wǎng)，學校一方也可以了解不同家長的教育風格，家長通過網(wǎng)絡手段學習正確的教育理念，分析自己在家庭教育當中存在的問題，可以聽取網(wǎng)絡教育專家的建議，完善自己對于孩子的家庭教育，告別以往乏味的教育方式，增強自己的責任心，還可以和別人進行溝通討論，把自己的教育方式做到最大化的完善。而且家長在網(wǎng)絡平臺上學習時也可以取長補短，懂得根據(jù)孩子的不同發(fā)展制定相應的家庭教育的策略，讓孩子可以在一個良好的氛圍當中積極成長。家庭教育要配合學校教育，兩種教育方式要密切聯(lián)系。孩子系統(tǒng)的接受知識，構建完善的學習體系必須要有老師的帶領和指導，家長和老師都要關注學生的發(fā)展，使學校教育和家庭教育聯(lián)系起來，為孩子構建一個良好的成長氛