貴州省黔東南苗族侗族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

貴州省黔東南苗族侗族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.擊jī

【部首】凵

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】會(huì)意字。從手，表示動(dòng)手敲打；從毅，毅像持杖敲打車軸頭，有敲打義；擊（jī）亦聲。攀簡化為擊。本義是敲打。

【常用詞組】擊打、擊中、擊劍

【課文原句】他喜歡玩打擊樂器。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容填空。

（1）河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的_________，叫_________，又叫趙州橋，它是隋朝石匠__________設(shè)計(jì)并參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_________多年歷史了。

（2）《守株待兔》告訴我們的道理是____________________。

（3）大自然真奇妙，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道燕子有__________似的尾巴；凡是有___________的昆蟲，視覺都很靈敏；蜜蜂有____________的能力，我還知道大自然的這些生物具有好本領(lǐng)：蜘蛛會(huì)____________，下雨前螞蟻會(huì)____________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

（1）古詩詞中兒童的世界是多姿多彩的：“____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”展現(xiàn)兒童跟著大人耕種勞作的畫面；“____________，____________”展示了一副饒有生活情趣的牧童騎牛晚歸圖。

（2）在詩句“即從巴峽穿巫峽，____________中，我們體會(huì)到了詩人歸心似箭的心情。

（3）游子要遠(yuǎn)行時(shí)，母親總是“__________，__________?！?/p>

（4）王昌齡筆下將士的決心是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________。

（5）《他像一棵挺脫的樹》細(xì)致的描寫了_________結(jié)實(shí)健美的_______。

（6）在抗美援朝戰(zhàn)爭中，關(guān)壬毛岸英的遺骨葬于何處，毛主席寫下了這樣的批示：____________，____________

（7）本學(xué)期，我們學(xué)了林則徐的一句名言____________________3）.讀拼音，寫詞語。bōzhǒng_____jiāoshuǐ_____pǐncháng_____fēnfù_____máotíng_____zhàyóu_____àimù_____bànmǔ_____4）.補(bǔ)充詞語，并選詞填空。

邯鄲()()畫(

)添(

)

(

)(

)矛盾濫竽(

)(

)

井()之()杞人(

)(

)

(

)(

)并論無()無(

)

（1）這篇文章邏輯混亂，前后說法______________，需要進(jìn)一步修改。

（2）我們要多閱讀，多實(shí)踐，不要做眼界狹小的______________。

（3）這篇文章已經(jīng)很完整，你再往下續(xù)寫就是______________了。5）.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的四字詞語。

（1）全世界都知道。形容非常著名。_____

（2）形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。_____

（3）詩畫一般的美好意境。_____

（4）不可以估計(jì)，形容數(shù)量多或程度重。_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中不正確的一項(xiàng)是（）A．杜甫是唐代偉大的詩人，被稱為“詩圣”。B．陶淵明是東晉末期的偉大詩人，寫了大量的山水田園詩。C．屈原是中國歷史上偉大的愛國詩人。D．范仲淹的代表作有《四時(shí)田園雜興》等。2）.“莓”總共有多少畫（）A．10B．11C．93）.下面加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．今乃掉尾而斗(擺動(dòng))B．少選之間而志在流水(不久)C．兩山排闥送青來(推開門)D．明月別枝驚鵲(離開樹枝)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.讀下面的例句，想象句中描寫的情景，再根據(jù)情景，照樣子寫一寫。

例：亮——太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

冷——___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

挑著草鞋難忘的鼓點(diǎn)

穿著斗笠鮮紅的地毯

戴著糧食歡樂的潑水節(jié)2）.將讀音和漢字連線。

wūyāpíngkěhējiànfǎ

法瓶烏漸石喝渴鴉6、排序題（每題5分共2題）

1）.下面的四字詞語概括了《魯濱遜漂流記》這本書的主要事件，請(qǐng)按順序排列。

()建房定居()救“星期五”()回到英國

()畜牧種植()流落荒島2）.按順序排列下面的句子,在括號(hào)里填上序號(hào)。

()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。

()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。

()大雪整整下了一夜。

()推開門一看,嗬!好大的雪啊!

()極目遠(yuǎn)眺,萬里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤。在毛主席的帶領(lǐng)下，戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。池上小娃撐（）小艇，偷采白蓮回。不解藏（）蹤跡，浮萍（）一道開。1．本文的作者是唐代的(

)。

2．給加點(diǎn)字注音。

撐（）藏（）浮萍（）

3．“不解”一詞在詩中是什么意思？

________________________________________________________

4．首句中的兩個(gè)“小”字起什么作用？

________________________________________________________

5．詩中的哪兩個(gè)字前后呼應(yīng)，寫出了“小娃”的天真、淘氣？

________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.表達(dá)與交流

班里的同學(xué)性格各異，特點(diǎn)鮮明，有的助人為樂是班級(jí)的“小雷鋒”。有的愛好運(yùn)動(dòng)是班級(jí)的“百米飛人”，有的幽默搞笑是班級(jí)的“開心果”，請(qǐng)你寫一寫班級(jí)里特點(diǎn)鮮明的他。題目自擬不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀宋人______。_______，兔走觸株，________。因釋其耒而守株，________。________，而________。1．補(bǔ)全文言文。

2．守株待兔的意思是：______________

3．為什么宋人不會(huì)再得到兔子？

______________

4．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

______________

5．如果你是種田人的朋友，你會(huì)怎么勸說他？

______________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.文學(xué)性閱讀。木門閂①珍藏了一根木門閂。②是從一根木頭上直接取來的一段，別在兩扇木門背后，就把黑夜推出了屋，把燈光、灶火留給了屋內(nèi)的柴米油鹽，留給了桌上的筆墨紙硯，留給了煮茶的鐵壺和淘米的笸籮，留給了針線活兒，留給了書；把整片絲絨般低垂的墨藍(lán)色夜空留給了屋外的小院。③木門閂就是家的守護(hù)神，是屋內(nèi)和屋外指木為盟的契約。門閂上后，一板之隔的兩邊相對(duì)拱手，然后轉(zhuǎn)身互不干擾地各自安然入夢。天亮之前，幾乎沒有什么會(huì)來驚擾門閂，想進(jìn)屋的就坐在門前臺(tái)階上等，不敲門，不走動(dòng)，星光也好，柴火也罷，就算是花香，也是一樣。④也曾經(jīng)__________，木門閂也有過倜儻俊秀的時(shí)光。滿山的樹木都是它的家人或親成，風(fēng)一吹，全家都輕輕地隨風(fēng)作揖，謙謙君子，無人忍欺。⑤也曾經(jīng)__________，綠衣看厭換紅袍，歷盡春夏秋冬，只等夢里飛來輕輕一抱，前塵撣盡，為梁為棟。⑥也曾經(jīng)__________，（A．戴B．卷C．掛）一襲白雪裁衣，（A．牽B．扯C．拖）千丈雨絲納鞋，只等吉日良辰彎腰禮成，風(fēng)云俱凈，為門為閂。⑦一根門閂，如一朵酣睡的火焰，也如一句安穩(wěn)的注釋，在虛空里真實(shí)而安靜地存在，給需要的人以慰藉。雖然不長一片葉子，但有念想在心，也是享不盡的蔥蘢翠綠的時(shí)光。⑧家里的這根木門問已用了快30年，是爸爸親手從山上領(lǐng)回家的。來了就不離不棄，也不多說一句話，不多走一步路。天黑抱緊門腰，天亮袖手門后。一直守著我們的家，守得我和妹妹長發(fā)及腰，守得爸媽青絲染霜，守得奶奶等著了四世同堂。⑨如今，它依然是家里的一員。只不過，從前它問好門戶，現(xiàn)在它拴住回憶。它銘刻著每一個(gè)家人的指紋，記得每一個(gè)親人的笑聲，目睹歲月之滄桑，見證生命之喜悅。⑩總有一些美好的回憶，需要以最傳統(tǒng)的方式傳承；總有一些貴重的情愫，需要以最原始的堅(jiān)守留住。一根門閂如同小村的民謠，沒什么實(shí)際大用，但不可或缺。?如果可以選，我就做一回門閂，青山在懷，草木在倒，歡喜了然。如果還可以選，我想和一扇溫暖的木門相伴，每天聽到吱吱呀呀的開門聲，和木桌子、木椅子、木窗子一起，和家人一起，微笑向暖，一起在這珍貴人間，好好活一遍。（選自《向暖而生》，作者陸蘇，九州出版社2016年5月版，有刪節(jié)）(1)閱讀第③自然段，聯(lián)系前后文理解“指木為盟”中的“盟”的意思是(

)，像這樣結(jié)構(gòu)的詞，我還知道：指(

)為(

)；指(

)為(

)

(2)閱讀第⑥自然段，結(jié)合文意，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)一襲白雪裁衣(

)千丈雨絲納鞋

(3)木門閂的成長經(jīng)歷令人感動(dòng)。閱讀④⑤⑥小節(jié)，聯(lián)系上下文推測，將下列詞語填入文中橫線上，第④小節(jié)應(yīng)選(

)，第⑤小節(jié)應(yīng)選(

)，第⑥小節(jié)應(yīng)選(

)

A．寒山獨(dú)立B．青澀年少C．千葉飄敘

(4)“木門閂就是家的守護(hù)神”。結(jié)合第②自然段中排比句的描寫，可見這木門閂“守護(hù)”著____________；結(jié)合⑧⑨自然段的描寫，這木門閂又“守護(hù)”著____________

(5)結(jié)合全文，寫出你對(duì)“珍藏了一根木門閂?！边@句話的理解。

___________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給帶點(diǎn)字、詞語選擇正確的讀音和字，用“√”標(biāo)出。

露面（lòulù）系鈴鐺（xìjì）扎針（zhāz?。┙巧╦uéjiǎo）

（即既）使（撥拔）草容光（煥