2024河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室招聘工作人員擬聘用人員歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷

2024河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室招聘工作人員擬聘用人員歷年高頻難、易點(diǎn)（公共基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)共200題含答案解析）模擬試卷每套試卷共200題，答案解析在題目后面題型單選題多選題判斷題合計(jì)統(tǒng)分人得分一、單選題(共124題)1、需要層次理論一般是需求分成生理需求、安全需求、愛和歸屬感、尊重和自我實(shí)現(xiàn)五類，其中低層次的需求（）。A：安全需要B：社會(huì)需要C：生理需要D：自我實(shí)現(xiàn)需要正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。每個(gè)人都有不同程度的需求。在1943年的《人類激勵(lì)理論》論文中，馬斯洛提出了需求理論，將人類需求分為五個(gè)層次，即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，這些層次如同階梯一般逐級(jí)升高。其次是社交需求，包括愛與被愛、歸屬和愛他鄉(xiāng)等情感需求。最低級(jí)別的需求指的是那些能夠維持正常的衣著、飲食、居住和出行需求的生理需求，這些需求是最迫切、最需要滿足的。這五個(gè)層級(jí)都有其不同的內(nèi)涵和外延，因此也可以說(shuō)它們是一個(gè)統(tǒng)一體，但又不是完全獨(dú)立的兩個(gè)部分。人類最迫切的需求是追求自我實(shí)現(xiàn)的能力和潛能，并將其完美地發(fā)揮出來(lái)。本選題主要研究大學(xué)生的自我效能感與心理健康水平之間的關(guān)系以及影響因素，旨在為高校開展心理輔導(dǎo)和心理咨詢提供一定的理論依據(jù)。由于的存在，故本題選擇C。2、在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，社區(qū)為改善社區(qū)環(huán)境問題，將社區(qū)保潔工作包給了保潔公司，環(huán)境衛(wèi)生大為改觀，但高額保潔費(fèi)引起了居民的議論。對(duì)此下列看法正確的是（）。A：利用市場(chǎng)手段提供服務(wù)，也要考慮社會(huì)公平和居民承受力B：市場(chǎng)是提供公共服務(wù)的唯一手段收取高額費(fèi)用也是應(yīng)該的C：公共服務(wù)涉及到公共利益，不應(yīng)該通過(guò)市場(chǎng)手段來(lái)提供D：提供公共服務(wù)必須符合所有人的利益和要求正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。政府需要對(duì)公共物品進(jìn)行分類供給，不同類別的產(chǎn)品有其各自的需求特點(diǎn)，因此政府可以通過(guò)制定相關(guān)政策來(lái)滿足這些要求。在提供服務(wù)的過(guò)程中，政府可以運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，但必須考慮到社會(huì)公正和居民的經(jīng)濟(jì)承受能力，因?yàn)檫^(guò)高的價(jià)格可能會(huì)引起居民的疑慮。政府提供的產(chǎn)品或服務(wù)是公共物品或者準(zhǔn)公共物品，必須進(jìn)行成本分析，不能用私人部門的方法去評(píng)估它的價(jià)值。政府或市場(chǎng)均可提供公共服務(wù)，但B項(xiàng)存在錯(cuò)誤。如果政府對(duì)公共產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行補(bǔ)貼，可能會(huì)損害公眾利益。費(fèi)用應(yīng)當(dāng)與市場(chǎng)定價(jià)相一致，不得超出合理范圍。如果價(jià)格太低，就會(huì)使社會(huì)成員對(duì)其不滿。在公共服務(wù)中，涉及到公共利益，因此可以通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)提供服務(wù)，但價(jià)格必須控制在合理的范圍內(nèi)。在提供公共服務(wù)時(shí)，必須考慮到大多數(shù)人的利益和需求，因?yàn)檫^(guò)于絕對(duì)的人可能會(huì)導(dǎo)致D項(xiàng)錯(cuò)誤。在公共支出中政府是最大的財(cái)政支出者，因此政府支出應(yīng)該盡可能多地向社會(huì)開放。由于的存在，故本題選擇A。3、為避免政出多門，維護(hù)政令一致，凡是內(nèi)容涉及其他機(jī)關(guān)職權(quán)范圍的下行文行文前必須要（）A：向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示B：與有關(guān)機(jī)關(guān)協(xié)商C：向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示D：與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這說(shuō)明在實(shí)際生活中，有些公文是需要由相關(guān)機(jī)關(guān)共同討論決定的。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第十六條規(guī)定:“向下級(jí)機(jī)關(guān)行文，如果涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù)，部門之間未協(xié)商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上級(jí)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其糾正或者撤銷。”由于公文是一種特殊的文書，它在內(nèi)容和形式上都具有特殊性。因此，必須與相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行磋商以達(dá)成共識(shí)。由于的存在，故本題選擇B。4、常言說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”，這句話在公文寫作中常指：A：主旨的重要性B：結(jié)構(gòu)的重要性C：材料的重要性D：語(yǔ)言的重要性正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在考察公文的撰寫技巧。“巧”即巧妙、靈巧之意,“難”指不易做到或不能達(dá)到。即便是智慧過(guò)人、技藝精湛的女性，若缺乏大米，也難以烹制出美味佳肴?！扒伞奔辞擅睢㈧`巧，形容事物或工作具有靈活性和變通性。缺乏必要的前提條件，使得完成任務(wù)變得異常艱難?！扒蓩D則無(wú)米之炊”在公文寫作中是非常普遍、非常重要的一個(gè)道理?！扒蓩D”在題干中扮演著公文起草者的角色，而“米”則是日常積累的素材，這些素材在起草公文時(shí)引發(fā)了文思泉涌的靈感，源自于平時(shí)所積累的有用信息。在寫作過(guò)程中，如果把一些常用詞語(yǔ)和句子省略掉或稍加改動(dòng)，就能使文章更簡(jiǎn)潔、明快。由于的存在，故本題選擇C。在寫作過(guò)程中，要注意從實(shí)際出發(fā)，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。；5、管理者擁有下列哪一項(xiàng)權(quán)力時(shí)，會(huì)對(duì)下屬產(chǎn)生更強(qiáng)的威懾或壓力（）。A：支配權(quán)B：獎(jiǎng)賞權(quán)C：強(qiáng)制權(quán)D：專家權(quán)正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。其中，強(qiáng)制權(quán)主要指上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理權(quán)力，而支配權(quán)則主要指企業(yè)內(nèi)部員工之間及上下級(jí)人員之間相互關(guān)系所形成的一種制約機(jī)制。管理者在組織正式授予的職位中，通常享有支配、強(qiáng)制和獎(jiǎng)勵(lì)等職權(quán)。它是一種非強(qiáng)制性的權(quán)力。支配權(quán)：在一定的職權(quán)范圍內(nèi)，管理者擁有制定目標(biāo)、建立機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章、開展活動(dòng)的決策權(quán)和指揮權(quán)，同時(shí)還擁有對(duì)下屬人事進(jìn)行調(diào)整的權(quán)力。它既可以由上級(jí)行使也可由下級(jí)行使。強(qiáng)制權(quán)：是一種能夠迫使他人順從的力量，它與懲罰權(quán)密切相關(guān)，是一種強(qiáng)制手段。下屬的畏懼是權(quán)力發(fā)揮作用的基礎(chǔ)，因?yàn)樗鼤?huì)對(duì)下屬施加更強(qiáng)的威懾力和壓力。獎(jiǎng)勵(lì)是一種激勵(lì)手段，它能提高員工工作積極性。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：以激勵(lì)為手段，引導(dǎo)下屬積極行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)其所期望的目標(biāo)。獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)能使下屬產(chǎn)生更多的服從行為和更大的工作努力程度。在交換原則的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)提供心理或經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)獲得下屬的服從，從而發(fā)揮獎(jiǎng)賞權(quán)的作用。獎(jiǎng)懲權(quán)為激勵(lì)員工努力工作而制定的一種特殊的權(quán)利，它可以使企業(yè)對(duì)每個(gè)員工都能產(chǎn)生良好的影響和作用。由于的存在，故本題選擇C。6、閱讀下列公文材料，回答23~27題。________①________________②________各市（州）、擴(kuò)權(quán)縣財(cái)政局：為提高預(yù)算完整性，加快支出進(jìn)度，經(jīng)研究，現(xiàn)提前下達(dá)2020年省級(jí)財(cái)政民政事業(yè)補(bǔ)助資金如數(shù)（詳見附件1）?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、該項(xiàng)補(bǔ)助資金專項(xiàng)用于社區(qū)建設(shè)、社工服務(wù)、殯葬服務(wù)等支出。具體項(xiàng)目由民政廳另行批復(fù)。二、請(qǐng)按照《2020年政府收支分類科目》將該項(xiàng)指標(biāo)收入列入第1100248項(xiàng)“社會(huì)保障和就業(yè)共同財(cái)政事權(quán)轉(zhuǎn)移支付收入”科目，支出列第208類“社會(huì)保障和就業(yè)支出”相應(yīng)科目。三，請(qǐng)按照《省財(cái)政廳關(guān)于提前通知轉(zhuǎn)移支付指標(biāo)有關(guān)問題的通知》等文件要求，做好預(yù)算編制、指標(biāo)安排等相關(guān)工作。待2020年預(yù)算年度開始后，按程序撥付使用。四、為進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)算績(jī)效管理，提高財(cái)政資金使用績(jī)效，請(qǐng)按照《中共四川省委四川省人民政府關(guān)于全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理的實(shí)施意見》要求，在組織預(yù)算執(zhí)行中對(duì)照《區(qū)域績(jī)效目標(biāo)表》（附件2）做好績(jī)效監(jiān)控，確保年度績(jī)效目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，請(qǐng)參照省級(jí)做法，將績(jī)效目標(biāo)及時(shí)對(duì)下分解，做好本行政區(qū)域內(nèi)預(yù)算績(jī)效管理工作?！ぁぁぁぁぁ_______③________________④________（1）、填入文中畫橫線①處的公文標(biāo)題，正確的是（）。A：財(cái)政廳關(guān)于下達(dá)的通知B：財(cái)政廳關(guān)于提前下達(dá)2020年省級(jí)財(cái)政民政事業(yè)補(bǔ)助資金的通知C：財(cái)政廳的通知D：財(cái)政廳提前下達(dá)通知正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識(shí)。公文的標(biāo)題由機(jī)關(guān)名稱、事由、文種三個(gè)方面構(gòu)成了公文的整體架構(gòu)。因此，該公文標(biāo)題屬于行政類公文。在標(biāo)題“財(cái)政廳關(guān)于提前下達(dá)2020年省級(jí)財(cái)政民政事業(yè)補(bǔ)助資金的通知”中，發(fā)文機(jī)關(guān)是“財(cái)政廳”,事由是“提前下達(dá)2020年省級(jí)財(cái)政民政事業(yè)補(bǔ)助資金”,文種是“通知”。從行文格式上看，此款屬于行政法規(guī)性文件，而不是政策性文件。由于的存在，故本題選擇B。（2）、填入文中畫橫線②處的發(fā)文字號(hào)，寫法正確的是（）。A：川財(cái)社〔2019〕132號(hào)B：川財(cái)社〔2019〕第132號(hào)C：川財(cái)社[2019]132號(hào)D：川財(cái)社[2019]第132號(hào)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識(shí)。關(guān)于這個(gè)問題的討論由來(lái)已久。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》7.2.5規(guī)定，發(fā)文字號(hào)應(yīng)在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)應(yīng)以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，年份應(yīng)用六角括號(hào)“〔〕”括入；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），并在阿拉伯?dāng)?shù)字后添加“號(hào)”字。上行文的發(fā)文字號(hào)居左空一字編排，與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名在同一行?！庇捎谏衔臑樾姓ㄒ?guī)文件而非具體工作事項(xiàng)，所以不能直接套用法律文或其他規(guī)范性文件的相關(guān)條款進(jìn)行處理。由于的存在，故本題選擇A。（3）、該公文的文種所具有的特點(diǎn)不包括（）。A：作者受機(jī)關(guān)性質(zhì)、級(jí)別的限制B：內(nèi)容具有周知性C：發(fā)文具有時(shí)效性D：應(yīng)用廣泛，使用頻率高正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識(shí)。在文種上有“批復(fù)”與“決定”兩種用法。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條第（八）項(xiàng)規(guī)定，對(duì)于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，通知具有適用性，可進(jìn)行公文的批轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)發(fā)。通知是對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)貫徹執(zhí)行上級(jí)決定或指示進(jìn)行指導(dǎo)與督促的一種重要工具。A項(xiàng)錯(cuò)誤所涉及的通知作者范圍廣泛，不受限于機(jī)構(gòu)性質(zhì)或級(jí)別。通知在文種上與一般通知有所不同。對(duì)于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行以及有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)，本通知適用于B項(xiàng)的正確形式。在一般情況下，通知相較于其他公文而言，具有更強(qiáng)的時(shí)效性，這是因?yàn)槠銫項(xiàng)的正確性得到了充分驗(yàn)證。在公文寫作實(shí)踐中，對(duì)這三個(gè)方面都應(yīng)該加以重視，但由于不同種類公文之間存在著明顯差異，因此，正確地理解它們就顯得特別重要了。在D項(xiàng)中，通知被賦予了“公文中的輕騎兵”和“公文之王”這兩個(gè)尊貴的稱號(hào)，它們的使用頻率極高。在公文寫作和處理過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但由于這些錯(cuò)誤都是在正式公文上發(fā)現(xiàn)并糾正，所以可以認(rèn)為它們屬于公文修改范疇。由于本題為選非題，因此正確答案為A。（4）、填入文中畫橫線③處的發(fā)文機(jī)關(guān)，寫法正確的是（）。A：四川省財(cái)政廳辦公室B：四川省財(cái)政廳C：四川省財(cái)政廳發(fā)D：四川省財(cái)政廳辦公室發(fā)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識(shí)。在此，筆者對(duì)有關(guān)文件作了簡(jiǎn)要分析。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第（十一條）項(xiàng)規(guī)定，署名署發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)使用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱，以確保公文處理工作的規(guī)范性和高效性。在此情況下，行文人可以不加任何說(shuō)明而直接使用“省”字或其它文字來(lái)表示其發(fā)文機(jī)關(guān)。四川省財(cái)政廳是負(fù)責(zé)公文發(fā)文的行政機(jī)構(gòu)。在實(shí)際工作中，一些單位和部門將“省”寫成了“廳”或?qū)ⅰ暗亍备某闪恕笆小被驅(qū)ⅰ翱h”改為了“區(qū)”或?qū)ⅰ班l(xiāng)”改成了“鎮(zhèn)”等。由于的存在，故本題選擇B。（5）、填入文中畫橫線④處的日期，寫法正確的是（）。A：二O一九年十二月二十七日B：二零一九年十二月二十七日C：2019-12-27D：2019年12月27日正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識(shí)。在署會(huì)議通過(guò)或發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期中，的成文日期得以確認(rèn)。在正文前加“本”字表示該文種是由某一機(jī)構(gòu)或單位起草并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)發(fā)布。在聯(lián)合行文的過(guò)程中，最終的簽署方負(fù)責(zé)人所簽署的日期被確定。筆者在日常工作和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不少單位對(duì)“本”字用法有錯(cuò)誤，應(yīng)引起注意。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，成文日期中的數(shù)字應(yīng)以阿拉伯?dāng)?shù)字為準(zhǔn)，將年、月、日標(biāo)為全，年份應(yīng)標(biāo)注為全程，而月、日則不應(yīng)被標(biāo)注為虛位（即1不應(yīng)編寫01）。文末標(biāo)出發(fā)文時(shí)間和地點(diǎn)為省略之處。由于的存在，故本題選擇D。（6）、通報(bào)通過(guò)表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，能鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)先進(jìn)；通過(guò)反面事例，批評(píng)錯(cuò)誤，能警示人們吸取教訓(xùn)、引以為戒，改正錯(cuò)誤，這體現(xiàn)了通報(bào)具有（）的特點(diǎn)。A：典型性B：時(shí)效性C：教育性D：真實(shí)性正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文所需的基本概念和知識(shí)。通報(bào)適用于表彰杰出人才（具有表彰性的通報(bào)）、批評(píng)失誤（具有批評(píng)性的通報(bào)）、傳遞重要思想和告知重要情況（情況通報(bào)）。所以，通報(bào)要以正面典型報(bào)道為主，不能有反面案例。若以通報(bào)為文種，則其著眼點(diǎn)在于弘揚(yáng)社會(huì)精神，營(yíng)造積極向上的社會(huì)氛圍。通報(bào)一般以標(biāo)題出現(xiàn)在文章開頭或結(jié)尾處。通報(bào)之所以備受推崇，是因?yàn)樗N(yùn)含著深刻的教育內(nèi)涵和理性思辨的精髓。在文章開頭或結(jié)尾用這種寫法，能使人一目了然地了解到作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和看法，從而產(chǎn)生一種激勵(lì)人心、鼓舞士氣的力量。通報(bào)的教育意義在于激發(fā)人們的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)也提醒人們要時(shí)刻保持警醒。通報(bào)的教育意義，在于它對(duì)人、對(duì)事、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族等方面所產(chǎn)生的影響及作用，因此也就有了一定的社會(huì)效果。由于的存在，故本題選擇C。7、××省人民政府?dāng)M起草一份關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的文件，這份文件是2020年發(fā)的第4號(hào)文件。該文件的發(fā)文字號(hào)應(yīng)寫作（）。A：×府發(fā)〔2020〕第4號(hào)B：×府發(fā)〔2020〕4號(hào)C：×府發(fā)〔2020〕04號(hào)D：第4號(hào)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。文種采用收文單位和發(fā)出單位兩種形式。按照《黨政機(jī)關(guān)公文格式》7.2.5的發(fā)文字號(hào)規(guī)定，排列于發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下方的二行位置，位于中央位置。正文前一般只注起止時(shí)間和文種，不用代號(hào)。年份，發(fā)文順序號(hào)以阿拉伯?dāng)?shù)字表示；發(fā)文單位的英文名稱按漢語(yǔ)拼音字母順序排列于右上角并與正文內(nèi)容相對(duì)應(yīng)。請(qǐng)將年份標(biāo)注為全稱，并使用六角括號(hào)中的“〔〕”括號(hào)括起來(lái)；作者姓名按漢語(yǔ)拼音順序置于方框內(nèi)的右上角，排序應(yīng)與正文相應(yīng)處相同或相近，且首尾相接。請(qǐng)勿在發(fā)文順序號(hào)中添加“第”字或虛位（即1不編為01），并在阿拉伯?dāng)?shù)字后添加“號(hào)”字以示明確。正文中引用的文獻(xiàn)，如被引論文是公開發(fā)表過(guò)的文章，則應(yīng)標(biāo)注出處并置于文末或右上角。由于的存在，故本題選擇B。8、為進(jìn)一步加強(qiáng)公檢法三部門在辦理刑事案件工作中的聯(lián)系配合和工作銜接，有效打擊各類違法犯罪活動(dòng)。由甲市檢察院主辦，甲市法院和公安局協(xié)辦，三個(gè)機(jī)關(guān)共同制定了一份文件，明確刑事案件辦理工作聯(lián)席會(huì)議制度。該份文件的發(fā)文方式為（）。A：?jiǎn)为?dú)行文B：聯(lián)合行文C：越級(jí)行文D：多級(jí)行文正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。它是指一個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)在其職權(quán)范圍內(nèi)與另一國(guó)家機(jī)關(guān)和其他團(tuán)體之間所進(jìn)行的一種文書活動(dòng)，即兩個(gè)以上國(guó)家機(jī)關(guān)或組織通過(guò)某種聯(lián)系而形成的文書交流。聯(lián)合行文是指同級(jí)機(jī)關(guān)、部門或單位可以通過(guò)協(xié)同合作的方式，共同撰寫文稿，以達(dá)到更高效、更準(zhǔn)確的表達(dá)目的。由于各機(jī)關(guān)對(duì)同一文種在不同時(shí)間發(fā)表，就產(chǎn)生了“兩個(gè)文書”的情況，因而有必要進(jìn)行區(qū)分處理。甲市公檢法的三個(gè)機(jī)關(guān)屬于同級(jí)機(jī)關(guān)，因此三個(gè)機(jī)關(guān)共同制定的一份文件必須采用聯(lián)合行文的方式進(jìn)行發(fā)布。在實(shí)際工作中，由于公文處理上存在一些問題和矛盾，使“同一事項(xiàng)”與“不同事項(xiàng)”之間出現(xiàn)了不一致情況。由于的存在，故本題選擇B。9、對(duì)于基層管理者來(lái)說(shuō)，以下哪種技能是最重要的（）。A：創(chuàng)新技能B：人際技能C：技術(shù)技能D：概念技能正確答案選項(xiàng)：C解析：此題旨在探究管理學(xué)的根本原則。其中，概念技能就是對(duì)事物或現(xiàn)象進(jìn)行分析和綜合以及做出正確判斷的一種特殊技能。管理者需具備三項(xiàng)基本技能或素質(zhì)，分別為技術(shù)技能、人力資源技能以及概念技能，方能勝任管理工作。它既不是管理者必須具備的基本素質(zhì)，也不能成為一種獨(dú)立于其它技能之外的專門技能。在技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中，創(chuàng)新能力指的是運(yùn)用知識(shí)和理論，源源不斷地提供具有經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法和新發(fā)明的能力。管理者并非必須具備三項(xiàng)管理技能，這一點(diǎn)毋庸置疑。在實(shí)際工作中，由于人際關(guān)系復(fù)雜等因素的存在，管理者往往難以準(zhǔn)確把握自己所扮演角色的特點(diǎn)，從而導(dǎo)致其對(duì)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生不利影響。B項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是管理者在處理人事關(guān)系時(shí)所展現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)才能、影響力和協(xié)調(diào)能力，這些能力可以激勵(lì)他人并與他人共事。人際技能能夠使管理者更好地掌握員工情緒、心理活動(dòng)規(guī)律和行為特征，提高工作效率。管理者需要具備深入了解他人信仰、思考方式、情感、個(gè)性和態(tài)度的能力，以提升人際技能水平。中層管理人員由于其特殊地位，往往被認(rèn)為是管理團(tuán)隊(duì)的核心力量。在相同的工作條件下，管理者通過(guò)掌握人際技能，可以顯著提高工作效率和成果。其中，組織管理技能屬于人際關(guān)系技能范疇，而技術(shù)技能則屬非言語(yǔ)技能范疇。在中層管理者的工作中，運(yùn)用人際技能不僅包括協(xié)調(diào)同上級(jí)的關(guān)系、協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系和協(xié)調(diào)與下屬的關(guān)系，還包括協(xié)調(diào)其他方面的公共關(guān)系，這是至關(guān)重要的。管理藝術(shù)則是指領(lǐng)導(dǎo)者處理復(fù)雜人際關(guān)系時(shí)采取的手段。C項(xiàng)正確，技術(shù)技能是指管理者在特定領(lǐng)域內(nèi)掌握并靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)、技能和方法的能力。在管理實(shí)踐中，中層管理人員最需要學(xué)習(xí)的技能之一就是如何處理好人際關(guān)系，即學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待上下級(jí)之間、同事之間以及員工與顧客、競(jìng)爭(zhēng)者之間的關(guān)系。對(duì)于一位人力資源經(jīng)理而言，熟練掌握人力資源管理制度、招聘流程、薪酬策略以及績(jī)效評(píng)估方法，是至關(guān)重要的。在實(shí)際管理工作中，只有擁有良好的管理技術(shù)才能使組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，否則就會(huì)事倍功半甚至導(dǎo)致失敗。對(duì)于基層管理者而言，技術(shù)技能是至關(guān)重要的，因?yàn)樗麄兊拇蟛糠謺r(shí)間都用于指導(dǎo)、培訓(xùn)、協(xié)助下屬人員或回答他們的相關(guān)問題，因此必須對(duì)下屬人員所從事的各種工作有深入的了解。在培訓(xùn)中，管理者應(yīng)首先了解自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后才能選擇合適的培訓(xùn)內(nèi)容。只有擁有高超的技術(shù)技能，才能更好地引導(dǎo)下屬的工作，更好地培養(yǎng)他們，成為備受下級(jí)成員尊敬的高效管理者。它要求管理者在分析事物時(shí)具有清晰的思路。對(duì)于D項(xiàng)錯(cuò)誤而言，概念技能是管理者將復(fù)雜情境進(jìn)行抽象化和概念化的一項(xiàng)重要技能。因此，在企業(yè)管理中，管理者需要掌握許多基本的概念技能。管理者必須具備將組織視為一個(gè)有機(jī)整體的能力，深刻理解各個(gè)組成部分之間的相互關(guān)系，并想象組織如何在廣泛的環(huán)境中靈活適應(yīng)。本文主要探討了在企業(yè)管理中如何培養(yǎng)管理人員的這一能力問題。特別是對(duì)于高層管理人員而言，這類技能具有至關(guān)重要的意義。本選題在借鑒前人研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己多年從事管理研究工作的實(shí)踐體會(huì)，對(duì)管理學(xué)中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的探討，并提出一些新觀點(diǎn)、新思路和新舉措。由于的存在，故本題選擇C。10、（）是向上級(jí)行文而不要求上級(jí)必須回復(fù)的。A：報(bào)告B：請(qǐng)示C：函D：通告正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。A項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（十）報(bào)告。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問?！贝饛?fù)是對(duì)上一級(jí)機(jī)關(guān)所作的具體行政行為進(jìn)行說(shuō)明或解釋，并作出相應(yīng)決定和措施。此函為一份陳述性文件，無(wú)需進(jìn)行任何回應(yīng)。請(qǐng)示是對(duì)上位法人或下位法人提出要求，或者由其委托他人就有關(guān)事項(xiàng)向上一級(jí)機(jī)關(guān)提請(qǐng)解決的文書。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（十一）請(qǐng)示。適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)?！闭?qǐng)示函為一份請(qǐng)?jiān)感晕臅?，需要得到上?jí)機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)并作出答復(fù)。函是上下級(jí)單位間聯(lián)系往來(lái)的一種文書形式。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（十四）函。適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)?！彼梢宰鳛樯舷录?jí)機(jī)關(guān)相互聯(lián)系的橋梁。此函乃采用平文書寫。公告就是下行文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定:“（六）通告。適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)?！彼菍?duì)上級(jí)或有關(guān)部門發(fā)布決定、命令等作出解釋和說(shuō)明的文書形式之一。公告并未采用先前所述的文體。通告是指政府機(jī)關(guān)發(fā)布的有關(guān)貫徹黨的路線、方針和政策情況的公告，其主要功能在于及時(shí)傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)或本級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)于貫徹執(zhí)行黨的基本路線及方針政策的決定精神。由于的存在，故本題選擇A。11、抄送機(jī)關(guān)是公文格式的重要內(nèi)容之一，關(guān)于其標(biāo)識(shí)要求，下列表述不正確的是（）。A：抄送機(jī)關(guān)應(yīng)使用機(jī)關(guān)的全稱，規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)總稱B：標(biāo)注位置在正文之下抄送欄內(nèi)，左空2字，用5號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“抄送”，后標(biāo)全角冒號(hào)C：抄送機(jī)關(guān)間用逗號(hào)隔開，回行時(shí)與冒號(hào)后的抄送機(jī)關(guān)對(duì)齊D：在最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)后標(biāo)句號(hào)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。如果不符合以上要求,“除必要時(shí)候由發(fā)文單位向有關(guān)部門提出意見以外，不得直接將文件轉(zhuǎn)給被抄送者”。A項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條規(guī)定:“（十六）抄送機(jī)關(guān)。是除主送機(jī)關(guān)外需要執(zhí)行或者知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱、規(guī)范化簡(jiǎn)稱或者同類型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱?！币陨先N寫法都不規(guī)范，不能準(zhǔn)確傳達(dá)文件精神，影響了文書工作的質(zhì)量。B項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》7.4.2第一款規(guī)定:“如有抄送機(jī)關(guān)，一般用4號(hào)仿宋體字，在印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期之上一行、左右各空一字編排?！汀趾蠹尤敲疤?hào)和抄送機(jī)關(guān)名稱，回行時(shí)與冒號(hào)后的首字對(duì)齊，最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)句號(hào)。”由于各單位都要向上級(jí)報(bào)送有關(guān)材料或文件，且需要將所需內(nèi)容及時(shí)反饋給下級(jí)，所以必須采用分卷制形式。在系統(tǒng)中，同級(jí)別機(jī)關(guān)之間使用頓號(hào)分隔，而不同系統(tǒng)機(jī)關(guān)之間則使用逗號(hào)分隔，回行時(shí)與冒號(hào)后的首字對(duì)齊，這是抄送機(jī)關(guān)之間標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的常用方式。如果出現(xiàn)錯(cuò)別字或其他問題，則應(yīng)采用填空法來(lái)處理。因此，在機(jī)關(guān)之間進(jìn)行抄送時(shí)，可以采用逗號(hào)作為隔離的方式。在此我們不對(duì)題意作進(jìn)一步解釋和說(shuō)明，僅就錯(cuò)別字現(xiàn)象及書寫要求進(jìn)行分析。本題是選非題，因此正確答案是B。12、在管理的職能中，（）是管理過(guò)程的活動(dòng)靈魂，是集中體現(xiàn)管理者素質(zhì)和管理能力的活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的關(guān)鍵。A：計(jì)劃職能B：組織職能C：領(lǐng)導(dǎo)職能D：控制職能正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在探究管理學(xué)的基本原理知識(shí)，深入挖掘其中的奧秘。它包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等功能，其中領(lǐng)導(dǎo)職能又分為決策職能和實(shí)施職能兩個(gè)方面。領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)在于運(yùn)用管理權(quán)力，引導(dǎo)和影響被管理者，使其為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而付出力量和采取積極行動(dòng)。如果領(lǐng)導(dǎo)者不具備這種能力或不能有效地發(fā)揮作用，那么整個(gè)管理體系就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，也難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。作為管理過(guò)程的靈魂，領(lǐng)導(dǎo)職能集中體現(xiàn)了管理者的素質(zhì)和能力，是實(shí)現(xiàn)管理效率和效果的至關(guān)重要的職能。那么什么叫領(lǐng)導(dǎo)職能？因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)職能在管理中扮演著至關(guān)重要的角色，所以它被廣泛視為管理的核心組成部分。A項(xiàng)：計(jì)劃職能，由于組織的存在旨在實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)，因此需要制定明確的組織目標(biāo)和方案，這是管理計(jì)劃職能所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。計(jì)劃有許多功能，如決策、控制等，但最重要的還是執(zhí)行功能。計(jì)劃作為管理的核心職能，是啟動(dòng)管理活動(dòng)的起點(diǎn)。因?yàn)槿魏我环N管理都有一個(gè)起點(diǎn)——目的。A項(xiàng)失誤。哪些人應(yīng)該參加這些任務(wù)的制定和執(zhí)行？根據(jù)B項(xiàng)規(guī)定，組織的職能和工作方式?jīng)Q定了其所要完成的任務(wù)目標(biāo)；如何分配和管理這些任務(wù)等內(nèi)容。哪位能夠勝任這些使命；如何把它們分解為一系列具體的步驟和程序？如何對(duì)這些任務(wù)進(jìn)行分類和組合，以達(dá)到最佳效果；哪些是必須的，哪些是不允許的？哪位向哪位匯報(bào)此事；在制定各種決策時(shí)，需要考慮到其所處的層級(jí)和層級(jí)等因素。B項(xiàng)有誤。為了確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和既定計(jì)劃的順利進(jìn)行，管理人員必須對(duì)組織績(jī)效進(jìn)行監(jiān)控，并將實(shí)際表現(xiàn)與預(yù)設(shè)目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，以控制職能。當(dāng)出現(xiàn)任何明顯的偏差時(shí)，管理的職責(zé)在于引導(dǎo)組織回歸既定的軌跡，以確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。是指由于對(duì)所做工作不了解或不能及時(shí)做出正確的反應(yīng)而造成的結(jié)果。D項(xiàng)出現(xiàn)了誤差。由于的存在，故本題選擇C。13、凡是能反映本機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的，具有（）的辦畢文件，均在立卷范圍之列。A：可重新判定價(jià)值B：不能準(zhǔn)確判定價(jià)值C：查考利用價(jià)值D：傳遞信息價(jià)值正確答案選項(xiàng)：C解析：公文立卷，是對(duì)機(jī)關(guān)工作中處理完畢、具有查考保存價(jià)值的公文進(jìn)行有條不紊的整理和組合，以形成案卷的一項(xiàng)重要流程。它包括了收集、鑒定、歸檔等環(huán)節(jié)。為了方便信息的檢索和管理，我們需要采用更為高效的方式。因此，公文必須經(jīng)過(guò)分類、組卷、歸檔等一系列手續(xù)，才能成為檔案。所有能夠反映本機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的、具備查考利用價(jià)值的辦畢文件，均被歸入立卷的范疇之中。因此，立卷應(yīng)根據(jù)不同類型、不同性質(zhì)、不同用途，采用分類歸檔原則和集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行處理。由于的存在，故本題選擇C。檔案部門應(yīng)建立以分類為基礎(chǔ)、綜合排列的全宗目錄制度。14、下列不屬于行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來(lái)源的是()。A：決策權(quán)力B：歸屬權(quán)C：合法權(quán)力D：獎(jiǎng)懲權(quán)力正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政管理方面的問題。由于我國(guó)政治制度決定了“一元化”政權(quán)模式，因此行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力主要由法律規(guī)定或授權(quán)授予。行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力指的是行政領(lǐng)導(dǎo)者在行政管理活動(dòng)中，運(yùn)用其合法地位，通過(guò)多種激勵(lì)和制約方式，引導(dǎo)下屬協(xié)同合作，以達(dá)成行政目標(biāo)的影響力。根據(jù)所給信息判斷該行政人員是否具有上述權(quán)力，可采用“合法性”與“合理性”兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定。行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來(lái)源通常涵蓋法定權(quán)力、獎(jiǎng)懲權(quán)、歸屬權(quán)、專業(yè)知識(shí)權(quán)等多個(gè)方面，這些方面共同構(gòu)成了行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力體系。由于這三組權(quán)利都屬于非法律性授權(quán)的權(quán)力范疇，因而不能成為本論文研究對(duì)象，而只能作為一個(gè)“命題”來(lái)使用。據(jù)此推斷，A項(xiàng)存在誤差，而BCD三項(xiàng)則均符合題意。一、關(guān)于“權(quán)力”與“責(zé)任”在我國(guó)政治生活中，權(quán)力是一種客觀存在。由于的存在，故本題選擇A。15、事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案應(yīng)當(dāng)報(bào)（）部門備案。A：人事綜合管理B：人事錄用調(diào)配C：檔案案理D：上級(jí)主管正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察與事業(yè)單位相關(guān)的制度規(guī)范。在編制人員聘用計(jì)劃時(shí)必須經(jīng)人事行政機(jī)關(guān)批準(zhǔn)方可執(zhí)行。A項(xiàng)正確，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第七條規(guī)定:“事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案，應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案?！痹趯?shí)際工作中，由于人事代理單位和聘用人員沒有按照國(guó)家政策要求辦理有關(guān)手續(xù)，導(dǎo)致本命題與現(xiàn)實(shí)相違背。B項(xiàng)存在錯(cuò)誤，因此人事錄用調(diào)配的職責(zé)在于負(fù)責(zé)人員的調(diào)度和調(diào)配。本題目選擇了一個(gè)與題干相關(guān)但不涉及人事檔案內(nèi)容的選項(xiàng)來(lái)考查考生是否具有較好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力。對(duì)于C項(xiàng)錯(cuò)誤，檔案管理所涉及的是對(duì)所存儲(chǔ)的檔案信息進(jìn)行精細(xì)的管理。本試題選擇了“人事制度改革”作為題設(shè)背景材料，要求考生分析說(shuō)明在現(xiàn)行人事制度下國(guó)家公務(wù)員和非國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的待遇差別以及由此產(chǎn)生的影響，并提出相關(guān)建議。針對(duì)D項(xiàng)錯(cuò)誤，具體事務(wù)的管理職責(zé)由上級(jí)主管承擔(dān)，與題干并無(wú)關(guān)聯(lián)。在我國(guó),“錯(cuò)誤”一詞的用法比較混亂，有的學(xué)者甚至把錯(cuò)字、別字混為一談。由于的存在，故本題選擇A。16、政府的結(jié)構(gòu)反映政府內(nèi)外部各要素之間圍繞權(quán)力分配而展開的排列組合，相互聯(lián)系和相互作用的方式，在其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中（）主要任務(wù)之一是制定實(shí)施方針、政策和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。A：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)B：職能機(jī)構(gòu)C：辦公機(jī)構(gòu)D：直屬機(jī)構(gòu)正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在考察行政組織在管理領(lǐng)域中的分類知識(shí)。從命題角度來(lái)看，它既可以考查領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系問題，也可以考查領(lǐng)導(dǎo)者如何發(fā)揮其職能作用的問題。在整個(gè)行政組織系統(tǒng)中，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)扮演著中樞和統(tǒng)帥的角色，其主要職責(zé)是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的行政工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，并制定相應(yīng)的方針、政策和指示，以確保行政工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。其職權(quán)活動(dòng)有全局性、綜合性特征。在執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定的方針、政策和指示方面，職能機(jī)構(gòu)作為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的組成部門，扮演著至關(guān)重要的角色。其主要職責(zé)是根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定或自身業(yè)務(wù)需要，具體地指導(dǎo)本單位的各項(xiàng)管理工作。該機(jī)構(gòu)所從事的職能活動(dòng)呈現(xiàn)出明顯的局部性和專業(yè)性特征。它的職責(zé)活動(dòng)具有綜合性、廣泛性特征。在機(jī)關(guān)內(nèi)部，辦公機(jī)構(gòu)被視為一種輔助機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是承擔(dān)輔助性工作任務(wù)，以確保機(jī)關(guān)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其職權(quán)活動(dòng)也存在著局部性、專門化特征。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，政府直接領(lǐng)導(dǎo)下主辦專門業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)，其職能類似于政府職能機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)執(zhí)行某一專業(yè)領(lǐng)域的方針和政策。它們都不屬于行政行為范疇。由于的存在，故本題選擇A?！靶姓迸c“服務(wù)”兩個(gè)概念都有一定的模糊性,“服務(wù)”一詞的使用頻率較高，而“行政”一詞的使用頻度則相對(duì)偏低。17、對(duì)已經(jīng)辦理完畢公文進(jìn)行立卷，其主要作用是為了（）。A：反映本機(jī)關(guān)的活動(dòng)B：便于檢索和管理C：便于印證機(jī)關(guān)工作的歷史D：收集檔案資料正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。在文書檔案管理中具有重要地位，它直接影響到對(duì)檔案的管理質(zhì)量。公文立卷是將零散的公文按照一定的分類方式整理成一個(gè)或多個(gè)案卷，并將其轉(zhuǎn)化為檔案的最后一個(gè)步驟，這是宣傳公文處理的最后一步。因此，加強(qiáng)對(duì)公文立卷歸檔工作的認(rèn)識(shí)和重視程度具有重要意義。歸檔后，文件的歷史真實(shí)面貌和歷史聯(lián)系得以保留，反映了宣傳工作的客觀進(jìn)程，同時(shí)也確保了文件的完整性、安全性和易于保管，為檔案工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)對(duì)公文立卷方法與技巧的探討，具有重要意義。展開立卷工作，其主要目的在于便于整理和審查，同時(shí)也可為未來(lái)的歷史研究提供詳實(shí)的材料，以驗(yàn)證機(jī)關(guān)的歷史。一、做好立檔單位檔案管理人員思想教育工作是提高其思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)對(duì)檔案管理人員業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理的重要前提。由于的存在，故本題選擇B。18、下列不應(yīng)當(dāng)使用越級(jí)行文的是（）。A：某縣突發(fā)大地震，該縣政府直接向省政府匯報(bào)情況B：某市紀(jì)委向中紀(jì)委舉報(bào)該省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)班子的違紀(jì)行為C：某鎮(zhèn)政府向市政府請(qǐng)示協(xié)調(diào)其與縣政府因歷史遺留問題產(chǎn)生的無(wú)法自行解決的糾紛D：某區(qū)政府直接向省政府請(qǐng)示該區(qū)日常工作經(jīng)費(fèi)的財(cái)政撥款正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。這種行文不受本級(jí)或上級(jí)機(jī)關(guān)權(quán)限范圍內(nèi)有關(guān)工作規(guī)定和程序要求的制約，具有靈活性大、內(nèi)容簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。"越級(jí)行文"指的是下級(jí)宣傳機(jī)關(guān)跨越上級(jí)直接向更高一級(jí)機(jī)關(guān)，最終到達(dá)中央機(jī)關(guān)的行文方式。因此，對(duì)越級(jí)行文的處理原則和方法必須加以研究并注意其靈活性，以便更好地發(fā)揮越級(jí)行文的積極作用。一般的文體應(yīng)當(dāng)采用逐級(jí)遞進(jìn)的方式，只有在極為特殊的情況下才能跨越層級(jí)進(jìn)行表達(dá)。如果是“越級(jí)”行文，則應(yīng)將原文中有關(guān)內(nèi)容刪除，并重新發(fā)文通知同級(jí)黨委和政府處理。特殊情況指的是，在多次向直接上級(jí)請(qǐng)示后，卻未能獲得解決方案，而下級(jí)機(jī)關(guān)則認(rèn)為必須解決的問題；因此必須將其轉(zhuǎn)交同級(jí)政府處理。（二）請(qǐng)回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)更高一級(jí)的詢問，或向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)直接交辦的相關(guān)事宜；由于上位法規(guī)定的是越級(jí)行文，所以對(duì)下級(jí)也不能有超越權(quán)限之處，但這并不是說(shuō)上級(jí)機(jī)關(guān)有權(quán)向本級(jí)提出申訴和建議，否則就沒有意義了。（三）由于緊急情況的存在，按照常規(guī)的逐級(jí)行文方式可能會(huì)錯(cuò)失時(shí)機(jī)，從而導(dǎo)致嚴(yán)重的事故或更大的損失；在這種情形下，應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，否則將影響到國(guó)家對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急工作的有效實(shí)施和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的保障。（四）對(duì)直接上級(jí)進(jìn)行指控并揭露其罪行。本案例中“越級(jí)行文”和“同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示”是兩個(gè)概念。除了第四種情況外，在進(jìn)行越級(jí)行文時(shí)，必須同時(shí)抄報(bào)被上級(jí)機(jī)關(guān)越過(guò)的文件，以確保信息的準(zhǔn)確性。根據(jù)A項(xiàng)的正確描述，突發(fā)大地震屬于第三種情況，其緊急程度極高，若按照正常的逐級(jí)行文方式進(jìn)行，將會(huì)錯(cuò)失時(shí)機(jī)，導(dǎo)致重大事故或更大的損失。根據(jù)B項(xiàng)的正確表述，該舉報(bào)屬于第四種情形，即直接向上級(jí)提出控告或揭發(fā)。在處理歷史遺留問題時(shí)，第一種情況是多次向上級(jí)請(qǐng)示卻未能獲得解決，而下級(jí)機(jī)關(guān)則認(rèn)為這些問題必須得到妥善解決。此外，C項(xiàng)的正確性也得到了確認(rèn)。在日常經(jīng)費(fèi)的財(cái)政撥款方面，不存在越級(jí)行文的特殊情況，這是因?yàn)镈項(xiàng)存在錯(cuò)誤。由于的存在，故本題選擇D。19、下列有關(guān)報(bào)告撰寫的說(shuō)法不正確的是：A：情況報(bào)告應(yīng)交代事件的起因或基本情況B：常以“現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語(yǔ)承啟下文C：報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)常用“特此報(bào)告”D：情況敘述后可針對(duì)問題向上級(jí)單位提出請(qǐng)求正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)行文規(guī)則進(jìn)行了考查，并選錯(cuò)了項(xiàng)。這里所指的匯報(bào)是指各級(jí)黨組織或其負(fù)責(zé)人在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)本單位的工作所做的全面總結(jié)和部署。根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)公文處理?xiàng)l例》的規(guī)定，報(bào)告作為向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議以及答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問的重要工具，具有不可或缺的作用?！罢?qǐng)”字是常用指示性詞語(yǔ)之一，但其用法有多種變化，在此不表討論。在報(bào)告中，不得將請(qǐng)求事項(xiàng)與請(qǐng)示混為一談，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。本文就如何正確理解和掌握“請(qǐng)示”這一概念談一些認(rèn)識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。由于的存在，故本題選擇D。在答復(fù)前，應(yīng)將問題的背景、理由和依據(jù)交代清楚，不要含糊不清或含混不明。；20、請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)之前不能抄送給（）。A：上級(jí)機(jī)關(guān)B：平行機(jī)關(guān)C：下級(jí)機(jī)關(guān)D：不相隸屬的機(jī)關(guān)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察公文的基礎(chǔ)知識(shí)，包括但不限于文書處理等方面。它一般不用于直接傳達(dá)上位法或法律規(guī)定的內(nèi)容，而是用來(lái)表示對(duì)某一具體問題的答復(fù)。請(qǐng)示為一種上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文，其行文風(fēng)格為上。它是對(duì)下級(jí)提出要求或建議并加以答復(fù)的一種文書形式，通常用書面材料寫成，具有較強(qiáng)的規(guī)范性。對(duì)于那些本機(jī)關(guān)無(wú)權(quán)、無(wú)力做出決定和解決的事項(xiàng)，我們可以向上級(jí)請(qǐng)示，而上級(jí)則有責(zé)任及時(shí)作出回應(yīng)。所以請(qǐng)示不應(yīng)該成為被批轉(zhuǎn)的公文格式，而是作為一種具有法律約束力的文書形式存在著。在未經(jīng)正式批準(zhǔn)的情況下，將請(qǐng)示抄送給下級(jí)機(jī)關(guān)，不僅會(huì)使上級(jí)機(jī)關(guān)的工作處于被動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也可能導(dǎo)致下級(jí)機(jī)關(guān)因誤解而執(zhí)行無(wú)效的文件?！罢?qǐng)示報(bào)告”是公文中常用的一種形式，其作用在于表明問題，提出建議或意見。由于的存在，故本題選擇C。21、芳芳去超市買東西，出門時(shí)警報(bào)響了，超市工作人員懷疑芳芳偷東西，就把芳芳帶到了保安室，以下做法中合法的是（）。A：由女性保安對(duì)芳芳進(jìn)行搜身，以證清白B：暫時(shí)扣留芳芳，并報(bào)警，等待警察處理C：由保安對(duì)芳芳進(jìn)行訊問D：保安開包檢查，并要求芳芳自己將身上的東西都掏出來(lái)進(jìn)行檢查正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。因此，可以推斷，如果被依法拘留，則警察有強(qiáng)制其進(jìn)入特定地點(diǎn)的權(quán)力。根據(jù)《憲法》第三十七條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。”因此，如果保安不能實(shí)施搜查或搜查后又被扣押、凍結(jié)時(shí)，應(yīng)當(dāng)受到法律追究。在中國(guó)，人民檢察院和公安機(jī)關(guān)擁有決定搜查的權(quán)力，而保安則無(wú)權(quán)進(jìn)行搜查，同時(shí)公民的人身不會(huì)受到任何非法搜查。如果警察采取暴力或威脅等手段強(qiáng)行扣押財(cái)物時(shí)，應(yīng)當(dāng)依法向公安機(jī)關(guān)申請(qǐng)強(qiáng)制措施。根據(jù)B項(xiàng)規(guī)定，保安在未行使搜查、檢查和訊問的權(quán)力的情況下，暫時(shí)扣留芳芳并向警方報(bào)案，這是一種合法的自我保護(hù)行為。在司法機(jī)關(guān)為了收集證據(jù)、查明案情而對(duì)犯罪嫌疑人、被告人及訴訟當(dāng)事人進(jìn)行的查問中，C項(xiàng)錯(cuò)誤所涉及的保安并不享有訊問權(quán)利。在偵查中，應(yīng)當(dāng)將“偵查”和“調(diào)查”分離開來(lái)，以確保偵查工作有序開展。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，并未授權(quán)保安進(jìn)行檢查?！安弧弊衷谖覈?guó)刑法中占有重要地位，但它在刑訴法中有特殊含義，因此,“不”字句在法條之間有一定區(qū)別。由于的存在，故本題選擇B。22、人的死亡是能夠引起一系列民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的（）。A：法律行為B：法律事件C：法律后果D：法律前提正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在探究民法學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)體系。“法人”和“自然人”在法律上沒有區(qū)別。A項(xiàng)錯(cuò)誤，指的是具有民事行為能力的主體所作出的、真實(shí)的意思表達(dá)，而非法律行為。被剝奪政治權(quán)利者不能成為民事主體。若某人的逝世未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，則應(yīng)予以剔除；“法律”與“事實(shí)”都有其存在價(jià)值。根據(jù)法律規(guī)范規(guī)定，法律事件是一種客觀事實(shí)，其形成、變更或消滅不受當(dāng)事人意志的影響。法律規(guī)則的內(nèi)容，即關(guān)于這些事件發(fā)生時(shí)如何處理的法律條文。當(dāng)選的對(duì)象包括但不限于自然災(zāi)害、人類的自然誕生和逝世等。它是指由于違反了法定義務(wù)或者法律原則而導(dǎo)致的法律后果，即違法。在法律規(guī)范所規(guī)定的行為中，若出現(xiàn)C項(xiàng)錯(cuò)誤，其可能導(dǎo)致法律后果。否定式的法律效果又可分為直接的法律效果與間接的法律效果兩種形式。法律規(guī)范的構(gòu)成要素之一，涵蓋了肯定和否定兩種形式所帶來(lái)的法律影響，并予以排除。它涉及到對(duì)刑法中“故意”概念的理解、與其他罪名之間關(guān)系的把握以及罪刑法定原則等問題。由于的存在，故本題選擇B。23、下面不屬于支付非工作時(shí)間福利項(xiàng)目：A：免費(fèi)工作餐B：帶薪休假C：心理咨詢D：通訊補(bǔ)貼正確答案選項(xiàng)：B解析：本題旨在考查考生對(duì)法律知識(shí)的掌握程度，并在其中選取可能存在的錯(cuò)誤。根據(jù)《勞動(dòng)法》第45條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行帶薪年假制度，以保障勞動(dòng)者的權(quán)益。用人單位應(yīng)當(dāng)按照職工在崗期間平均工資或者所在地區(qū)最低工資標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放帶薪休假津貼。對(duì)于那些連續(xù)工作一年以上的勞動(dòng)者而言，他們可以享受帶薪的年度休假待遇。帶薪休假與職工本人在本單位正常勞動(dòng)和休息有關(guān)，不受年齡限制，也不受地域、行業(yè)等條件限制。具體的實(shí)施方案將由國(guó)務(wù)院制定。因此，員工享有帶薪休假，這是一項(xiàng)法定的勞動(dòng)時(shí)間福利計(jì)劃。“免費(fèi)”是指國(guó)家對(duì)職工提供了一定數(shù)量的生活保障和服務(wù)，包括物質(zhì)幫助和精神慰藉。盡管B項(xiàng)存在誤差，但其符合題意。本問題考查了我國(guó)目前企業(yè)職工福利制度存在的缺陷和不足。由于的存在，故本題選擇B。本案例中的“員工”指的是在工作崗位上工作的人員?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：免費(fèi)工作餐，心理咨詢，通訊補(bǔ)貼是企業(yè)為滿足員工需求和企業(yè)利益而制定的一項(xiàng)福利計(jì)劃，通常在非工作時(shí)間內(nèi)享受?！案＠币辉~在不同國(guó)家和地區(qū)有不一樣的含義。A、C、D三個(gè)項(xiàng)目均符合要求。24、張某與鄰居孫某長(zhǎng)期不和，某日張某驅(qū)使自家的狗咬孫某，致孫某輕微傷，張某的行為屬于（）。A：毆打他人B：故意傷害他人身體C：放任動(dòng)物恐嚇?biāo)薉：飼養(yǎng)動(dòng)物干擾他人正常生活正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。對(duì)其進(jìn)行定罪量刑時(shí)應(yīng)該考慮到這種暴力性犯罪是否具有社會(huì)危害性，如果不符合上述條件則應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為故意傷害罪。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，毆打他人指的是行為人公然實(shí)施的一種侵害他人身體健康的暴力行為，通常采用拳打、腳踢等暴力方式，以徒手為主，極少借助外物或使用棍棒等器具對(duì)他人造成傷害。在這種情況下，如果行為人實(shí)施了對(duì)人或動(dòng)物進(jìn)行攻擊的舉動(dòng)時(shí)，就構(gòu)成故意傷害罪。在B項(xiàng)中所述，故意傷害他人身體指的是通過(guò)使用非暴力的外部物品對(duì)其身體進(jìn)行傷害，除了使用暴力手段如拳打腳踢或棍棒等進(jìn)行毆打外，其他方式故意傷害他人身體的行為均被視為故意傷害。因此，在司法實(shí)踐中應(yīng)根據(jù)不同情形分別認(rèn)定為故意或過(guò)失。無(wú)論采用何種手段，必須直接施加外力于他人的身體組織和器官，以破壞其完整性和正常功能。在本題中，張某故意驅(qū)使自家的犬只咬傷孫某，這種行為屬于有意傷害他人的身體。本題中的“放任”與“放任”均不包括“任意放蕩”之意。對(duì)于C項(xiàng)錯(cuò)誤，我們所說(shuō)的“放任”指的是放任其自然發(fā)展，而不加任何限制或約束。在本題中，張某所表現(xiàn)出的是一種主觀上的“驅(qū)使”行為，即有意為之，而非“縱容”。在本題中，張某所做的并非簡(jiǎn)單地干擾孫某的正常生活，而是有意引導(dǎo)自家狗對(duì)其造成傷害。在本案的審理過(guò)程中，筆者認(rèn)為，張某雖然明知自己是故意使其狗受傷的人，但是，為了維護(hù)自身利益，張某并沒有對(duì)該狗實(shí)施任何必要的行為或措施。由于的存在，故本題選擇B。25、憲法是西方文化的產(chǎn)物，東方國(guó)家最早移植憲法觀念的是土耳其和（）。A：日本B：中國(guó)C：朝鮮D：印度正確答案選項(xiàng)：A解析：1889年，日本頒布了亞洲首部憲法，即《大日本帝國(guó)憲法》，標(biāo)志著亞洲歷史上一個(gè)重要的里程碑。這標(biāo)志著近代以來(lái)在西方列強(qiáng)和清政府之間進(jìn)行的一場(chǎng)激烈斗爭(zhēng)已經(jīng)取得最后勝利。1908年8月27日，清朝末年頒布的《欽定憲法大綱》成為我國(guó)歷史上首個(gè)具有憲法性質(zhì)的文件，而近代中國(guó)的第一部資本主義性質(zhì)或資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)性質(zhì)的憲法則是《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。在這兩部法律中都規(guī)定了“立憲”這一制度。由于的存在，故本題選擇A。在清末民初這段特殊的歷史時(shí)期中,“憲政”一詞被廣泛使用并成為當(dāng)時(shí)最流行的詞匯之一。26、使遭受違法處罰的人得到及時(shí)補(bǔ)救，這屬于行政處罰基本原則中的（）基本要求。A：處罰法定原則B：保障當(dāng)事人程序權(quán)利原則C：處罰與教育相結(jié)合原則D：公正公開原則正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。在行政處罰的設(shè)定和實(shí)施過(guò)程中，必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，確保處罰的合法性和公正性，這是一項(xiàng)法定原則。沒有規(guī)定應(yīng)受罰的，不得給予任何形式的行政處罰。該準(zhǔn)則涵蓋了三個(gè)方面的內(nèi)涵：首先，只有在法律明確規(guī)定必須接受行政處罰的情況下，公民、法人或其他組織的行為才會(huì)受到懲罰，否則不會(huì)受到懲罰；第三，行政處罰的程序應(yīng)當(dāng)合法，不得違反法定程序。其次，國(guó)家機(jī)關(guān)在其法定職權(quán)范圍內(nèi)方可行使行政處罰設(shè)定權(quán)；行政處罰法定原則是國(guó)家制定并實(shí)施行政命令所遵循的根本原則之一，是行政機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使職權(quán)應(yīng)當(dāng)遵守的準(zhǔn)則，它具有權(quán)威性和強(qiáng)制性兩大特征。第三條規(guī)定，行政處罰的適用必須嚴(yán)格遵循有關(guān)行政違法構(gòu)成的實(shí)體法和適用行政處罰的程序法，否則將導(dǎo)致行政處罰的無(wú)效。行政處罰的裁量基準(zhǔn)，應(yīng)以“事實(shí)認(rèn)定”為基礎(chǔ)，但同時(shí)又要考慮到被處罰主體的合法權(quán)益是否能充分地得到救濟(jì)，從而確定行政處罰中應(yīng)當(dāng)如何適用法律，并保證其合法性。為確保行政處罰的合法性和規(guī)范性，我們應(yīng)當(dāng)遵循處罰法定原則，以杜絕和糾正行政處罰的濫用現(xiàn)象。要保證程序權(quán)利，首先應(yīng)建立起公正合理的執(zhí)法環(huán)境。保障當(dāng)事人程序權(quán)利原則的基本要求在于妥善處理懲罰與保護(hù)的相互關(guān)系，以確保無(wú)罪之人不受行政處罰，違法行為人得到公正處理，而遭受違法處罰的人則能夠及時(shí)獲得補(bǔ)救。我國(guó)行政程序法規(guī)定了“公民享有行政處罰權(quán)”,“國(guó)家公務(wù)員有權(quán)進(jìn)行行政活動(dòng)并受法律監(jiān)督”.但沒有明確賦予當(dāng)事人任何具體的程序權(quán)利。通過(guò)確保當(dāng)事人行使其程序權(quán)利，以確保行政處罰的正確實(shí)施。二是行政處罰機(jī)關(guān)作出行政處罰時(shí)的聽證權(quán)。在行政處罰決定的過(guò)程中，當(dāng)事人享有兩種程序權(quán)，分別是陳述、辯護(hù)、告知和其他程序權(quán)；其中，聽證制度作為一種行政程序法上的特別措施，它不僅能保證行政處罰的合法性，而且還能提高行政效率，實(shí)現(xiàn)行政目的。其次，在行政處罰決定作出后，人們享有申請(qǐng)復(fù)議權(quán)、提起訴訟權(quán)以及請(qǐng)求國(guó)家賠償權(quán)等救濟(jì)權(quán)利。行政處罰的監(jiān)督機(jī)關(guān)是人民法院，它既不能干預(yù)行政行為也無(wú)法改變行政處罰的性質(zhì)。在行政處罰的設(shè)定和實(shí)施中，必須同時(shí)發(fā)揮其強(qiáng)制制裁和促進(jìn)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變的作用，以確保被處罰者不再危害社會(huì)和自覺守法，避免將行政處罰變成國(guó)家對(duì)違法行為的簡(jiǎn)單機(jī)械的報(bào)復(fù)，這是處罰與教育相結(jié)合原則的基本要求。在沒有明確的法律責(zé)任時(shí)，處罰只能通過(guò)教育來(lái)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)法律規(guī)定，被懲罰的個(gè)體必須具備相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)和能力，并且可以接受教育和轉(zhuǎn)化。行政自由裁量權(quán)行使時(shí)，如果沒有嚴(yán)格遵循程序，就可能導(dǎo)致行政處罰不當(dāng)或?yàn)E用，甚至產(chǎn)生不良后果。任何以罰代教或放棄教育努力的懲罰方式，都違反了懲罰和教育相結(jié)合的基本原則。行政處罰機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿的情況下進(jìn)行調(diào)查取證，嚴(yán)格按照法定程序做出處理決定。公民、法人或其他組織所應(yīng)承擔(dān)的違法責(zé)任與所受到的行政處罰相適應(yīng)，是確保公正原則得以貫徹的基本要求，尤其是在D項(xiàng)錯(cuò)誤的情況下。行政處罰中，如果違反了公正原則，則會(huì)造成嚴(yán)重后果。在進(jìn)行行政處罰之前，行政處罰機(jī)關(guān)有責(zé)任仔細(xì)調(diào)查違法行為的事實(shí)和情節(jié)，并對(duì)其性質(zhì)和對(duì)社會(huì)造成的危害程度進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，只有在此基礎(chǔ)上才能依法給予行政處罰。因此，在我國(guó)行政法學(xué)上,”行政執(zhí)法要遵循公開原則“已成為一個(gè)被普遍認(rèn)可的觀點(diǎn)。然而，這一理論卻存在著明顯不足。第一，不符合程序正義原理。任何違反公正原則的行政處罰，包括但不限于畸輕畸重、違法責(zé)任和行政處罰失當(dāng)，都是對(duì)公正原則的背離。在行政處罰過(guò)程中，要嚴(yán)格依法辦事，不得以權(quán)謀私。公開行政處罰的相關(guān)規(guī)定，必須遵循公開原則，向社會(huì)公開，以確保透明度和公正性。行政機(jī)關(guān)在行使行政權(quán)時(shí)，應(yīng)以正當(dāng)法律程序和嚴(yán)格法定權(quán)限為前提，依法作出符合正當(dāng)性、合法性標(biāo)準(zhǔn)的決定，并使之成為一種制度或規(guī)則，從而保障公民合法權(quán)益不受侵害。行政處罰所依據(jù)的規(guī)定必須經(jīng)過(guò)公開，未公布的規(guī)定不得作為其依據(jù)。行政機(jī)關(guān)作出處罰決定后，應(yīng)當(dāng)將罰款數(shù)額、罰沒金額和沒收財(cái)產(chǎn)等情況在一定范圍內(nèi)公告并接受群眾監(jiān)督。由于的存在，故本題選擇B。27、推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的社會(huì)工程，需要大家共同參與。趙、錢、孫、李是某政法大學(xué)的學(xué)生，寒假期間參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：趙同學(xué)作為村民參加了一次直接選舉當(dāng)家人的活動(dòng)；錢同學(xué)找過(guò)當(dāng)?shù)氐目h人大代表反映留守兒童的安全問題；孫同學(xué)對(duì)所在居委會(huì)的工作提出過(guò)批評(píng)、建議；李同學(xué)參加了當(dāng)?shù)乜h政府舉行的監(jiān)督聽證會(huì)。據(jù)此，我們可以推斷（）。①趙同學(xué)選舉的是村委會(huì)成員②李同學(xué)參與了政府的民主決策③錢同學(xué)履行了直接管理國(guó)家事務(wù)的義務(wù)④孫同學(xué)直接行使了民主權(quán)利A：①③B：②③C：①④D：②④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。根據(jù)這一條款可知，村委會(huì)的選舉是由農(nóng)民群眾自己發(fā)起的民主協(xié)商過(guò)程，不受國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)干涉，也不受政府控制。1正確，《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》第十一條規(guī)定:“村民委員會(huì)主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。任何組織或者個(gè)人不得指定、委派或者撤換村民委員會(huì)成員?！比绻恢雷约旱暮蜻x人是誰(shuí)，就無(wú)法確定該候選人是否當(dāng)選為村委主任或副主任，也不能決定該選民是否是被提名人。根據(jù)趙同學(xué)作為村民參與的直接選舉活動(dòng)的情況，可以推斷他所選舉的是村委會(huì)的成員，包括主任、副主任或委員。2錯(cuò)誤，監(jiān)督聽證會(huì)是指立法機(jī)關(guān)在法律或法規(guī)通過(guò)后，通過(guò)公開舉行會(huì)議的方式，聽取公眾對(duì)法律或法規(guī)執(zhí)行情況、行政機(jī)關(guān)執(zhí)法效果以及對(duì)法律或法規(guī)進(jìn)行修改完善的意見，從而行使監(jiān)督權(quán)的一種制度模式。李同學(xué)參與了當(dāng)?shù)乜h政府所舉辦的監(jiān)督聽證會(huì)，以參與政府的民主監(jiān)督為主題。我國(guó)現(xiàn)行法律關(guān)于公民直接管理國(guó)家事務(wù)沒有明確規(guī)定。由于3存在錯(cuò)誤，我國(guó)公民無(wú)法直接行使對(duì)國(guó)家事務(wù)的管理職責(zé)。因此，在社會(huì)主義制度下，人民當(dāng)家作主、行使管理國(guó)家事務(wù)和其他方面權(quán)利的基本手段就是實(shí)行間接民主?！稇椃ā返诙l規(guī)定:“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！蔽覈?guó)實(shí)行間接民主的方式，主要采用直接和間接的選舉方式，以選出代表人民行使管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)權(quán)力的人民代表大會(huì)。他認(rèn)為這種方法雖然有一定的積極作用，但是并沒有從根本上解決問題，因?yàn)檫@種方式只是間接地行使了管理國(guó)家的職能。錢同學(xué)向縣人大代表反映，留守兒童問題實(shí)際上是一種間接行使國(guó)家事務(wù)管理權(quán)力的行為。所以，他在村委會(huì)選舉中被選作候選人后就沒有了參加競(jìng)選的機(jī)會(huì)，這就是他參與選舉不成功的原因。公民享有參與國(guó)家事務(wù)管理的權(quán)利，這并非一項(xiàng)義務(wù)性義務(wù)。在4的情況下，孫同學(xué)對(duì)所在居委會(huì)的工作提出了批評(píng)和建議，并積極參與了基層群眾自治，這是他直接行使民主權(quán)利的體現(xiàn)。由于的存在，故本題選擇C。28、犯罪未遂，“犯罪未得逞”是指（）。A：犯罪結(jié)果沒有發(fā)生B：犯罪行為沒有實(shí)施完畢C：犯罪目的沒有達(dá)到D：行為沒有具備某種犯罪構(gòu)成的全部要件正確答案選項(xiàng)：D解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定:“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！痹谒痉▽?shí)踐中，通常把“犯罪尚未得逞”作為犯罪既遂的條件之一。未能達(dá)成犯罪目的，即犯罪的直接故意內(nèi)容未得到充分實(shí)現(xiàn)，未能構(gòu)成某一犯罪的全部要素。因此，本命題中的“尚未著手進(jìn)行犯罪活動(dòng)，但在一定條件下已發(fā)生了危害社會(huì)的行為”不成立犯罪既成形態(tài)，也不能成立犯罪未遂。D項(xiàng)的表述與犯罪既遂的概念相對(duì)應(yīng)，適用于各種犯罪類型，包括但不限于結(jié)果犯、危險(xiǎn)犯和目的犯。因此，正確地理解和把握這一表述對(duì)于我們準(zhǔn)確認(rèn)定犯罪事實(shí)具有重要意義。據(jù)此推斷，D項(xiàng)與題意相符，而A、B、C項(xiàng)則存在錯(cuò)誤?！胺缸铩币辉~是指在法律上規(guī)定為犯罪行為或社會(huì)危害行為的人。由于的存在，故本題選擇D。29、章某攜帶一把匕首欲攔路搶劫，突然發(fā)現(xiàn)是自己的熟人王某，于是倉(cāng)皇而逃。章某的行為屬于（）。A：實(shí)行終了的犯罪未遂B：預(yù)備階段的犯罪中止C：未實(shí)行終了的犯罪未遂D：實(shí)行階段的犯罪中止正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法常識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。犯罪中止和犯罪既遂都是犯罪構(gòu)成要件之一。未遂犯罪是指在犯罪分子已經(jīng)開始實(shí)施犯罪的情況下，由于超出其意愿范圍的因素而未能達(dá)成犯罪目的的行為。犯罪既遂是指以一定形式表現(xiàn)出來(lái)的犯罪達(dá)到法定刑以上為止的行為。犯罪中止是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，主動(dòng)放棄犯罪行為或主動(dòng)采取有效措施預(yù)防犯罪后果的一種行為。如果行為人的意志之外的原因不是造成犯罪既遂而是導(dǎo)致犯罪既成事實(shí)成立，則屬于犯罪停止形態(tài)的一種特殊類型。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，終止的犯罪未遂指的是行為人已經(jīng)開始實(shí)施犯罪并完成了構(gòu)成犯罪所必需的全部行為，但由于行為人意志以外的因素，該犯罪未能成功實(shí)施。另外，在實(shí)施犯罪行為后，被他人殺害或強(qiáng)奸的人是否具有繼續(xù)犯罪的可能也應(yīng)認(rèn)定為犯罪中止。在本題中，章某匆忙逃離，未開始實(shí)施犯罪行為，因此不屬于犯罪未遂的實(shí)施結(jié)束。在這一情形下,“我”與被害人之間的關(guān)系處于一種相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。根據(jù)B項(xiàng)的規(guī)定，若章某因搶劫對(duì)象為其熟人而選擇放棄犯罪行為，則該犯罪行為已被認(rèn)定為中止。在此過(guò)程中，雖然存在著故意殺人或盜竊等犯罪行為，但并無(wú)其他嚴(yán)重情節(jié)。章某并未采取任何犯罪行動(dòng)，因此他的“欲”攔路搶劫行為被視為犯罪的預(yù)備階段。在這種情況下，犯罪已達(dá)到既判力狀態(tài)，因而不構(gòu)成犯罪既遂。在C項(xiàng)錯(cuò)誤中，未實(shí)施的犯罪未遂指行為人已開始實(shí)施犯罪，但由于非自愿原因，未能完成構(gòu)成犯罪既遂所必需的全部行為，從而未能實(shí)現(xiàn)犯罪的目的。由于章某在未開始實(shí)施犯罪的情況下倉(cāng)皇逃離，因此他并未被歸類為未實(shí)施完畢的犯罪未遂。該罪中的被害人已喪失對(duì)犯罪人人身控制的可能性和必要性，所以該罪屬犯罪中止。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，由于搶劫對(duì)象為章某的熟人，章某選擇放棄犯罪行為，從而中止了其犯罪行為。章某并未采取任何犯罪行動(dòng)，因此他的“欲”攔路搶劫行為并不屬于犯罪中止階段。在我國(guó)刑法第二百七十五條規(guī)定的共同犯罪中，只有一個(gè)人具有共同故意殺人罪故意時(shí)，才成立共犯，其他人員構(gòu)成共同殺人未遂或預(yù)備。由于的存在，故本題選擇B。30、監(jiān)察委員會(huì)是我國(guó)行使國(guó)家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)。它監(jiān)察的對(duì)象是（）。A：所有公職人員B：中共黨員C：領(lǐng)導(dǎo)干部D：職務(wù)罪犯人員正確答案選項(xiàng)：A解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。由此可見，在當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家權(quán)力是通過(guò)一定形式實(shí)現(xiàn)的。根據(jù)《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》第十五條規(guī)定:“監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)下列公職人員和有關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)察:（一）中國(guó)共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)機(jī)關(guān)、人民政府、監(jiān)察委員會(huì)、人民法院、人民檢察院、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議各級(jí)委員會(huì)機(jī)關(guān)、民主黨派機(jī)關(guān)和工商業(yè)聯(lián)合會(huì)機(jī)關(guān)的公務(wù)員，以及參照《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》管理的人員；（二）法律、法規(guī)授權(quán)或者受國(guó)家機(jī)關(guān)依法委托管理公共事務(wù)的組織中從事公務(wù)的人員；（三）國(guó)有企業(yè)管理人員；（四）公辦的教育、科研、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等單位中從事管理的人員；（五）基層群眾性自治組織中從事管理的人員；（六）其他依法履行公職的人員。”本論文研究對(duì)象為國(guó)家工作人員在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下所享有的權(quán)力，即憲法賦予公民的基本權(quán)利。由于的存在，故本題選擇A。31、楊某購(gòu)買手機(jī)一部，剛用兩天就不能通話，對(duì)因產(chǎn)品質(zhì)量不合格造成的財(cái)產(chǎn)損失，楊某(

)。A：只能向手機(jī)生產(chǎn)者索賠B：只能向手機(jī)銷售者索賠C：只能向手機(jī)運(yùn)輸者索賠D：只能向手機(jī)生產(chǎn)者和銷售者索賠正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)民法典進(jìn)行了調(diào)查。其中產(chǎn)品缺陷責(zé)任是指產(chǎn)品在設(shè)計(jì)、制造過(guò)程中因質(zhì)量問題所造成的損害以及由于使用錯(cuò)誤或管理不善導(dǎo)致的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損失。產(chǎn)品的責(zé)任可分為兩類，一類是由于產(chǎn)品存在瑕疵所導(dǎo)致的責(zé)任，另一類則是由于產(chǎn)品缺陷所引起的責(zé)任。產(chǎn)品缺陷責(zé)任則與此不同，它是一種過(guò)錯(cuò)責(zé)任，在法律適用方面有其特殊性。產(chǎn)品質(zhì)量不符合規(guī)定所導(dǎo)致的瑕疵責(zé)任，實(shí)質(zhì)上是一種違約責(zé)任，只有合同的相對(duì)方才能承擔(dān)賠償責(zé)任。楊某向消費(fèi)者提供手機(jī)后，又將其銷售給了他人，該行為構(gòu)成產(chǎn)品缺陷責(zé)任。在本題中，楊某以直接購(gòu)買手機(jī)的方式與銷售者達(dá)成了合同，但由于相對(duì)方是銷售者，因此只能由其進(jìn)行賠償。由于我國(guó)目前還沒有關(guān)于產(chǎn)品缺陷責(zé)任立法的法律，所以，在司法實(shí)踐中，對(duì)這一問題的判斷往往以銷售者是否提供了合格的商品作為標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致消費(fèi)者權(quán)益受損。根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量法的規(guī)定，所指的是因產(chǎn)品存在缺陷而導(dǎo)致人身或其他財(cái)產(chǎn)損失的責(zé)任。銷售者或生產(chǎn)者有權(quán)要求賠償產(chǎn)品缺陷所造成的侵權(quán)責(zé)任。在具體適用過(guò)程中要注意區(qū)分不同情況下的不同情形，以確保消費(fèi)者利益不受損害。在本題中，不能進(jìn)行通話的情況應(yīng)被歸類為產(chǎn)品瑕疵責(zé)任，而D選項(xiàng)本身存在錯(cuò)誤，其關(guān)系是或而非和，因此正確答案為B。32、習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)?！标P(guān)于憲法實(shí)施，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A：憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威在于實(shí)施B：保障憲法實(shí)施，必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作C：保障憲法實(shí)施，最重要、最根本的是要加強(qiáng)黨對(duì)憲法實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)D：學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法，首先要抓住國(guó)家工作人員這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探究憲法的內(nèi)涵與外延。這是我國(guó)社會(huì)主義民主政治建設(shè)中的一件大事。A、B兩項(xiàng)正確，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。在當(dāng)前我國(guó)全面深化改革進(jìn)程中，要把保障憲法實(shí)施放在更加突出的位置。會(huì)議強(qiáng)調(diào)：憲法之所以具有生命力，是因?yàn)樗軌蛟趯?shí)踐中得到貫徹，而憲法的權(quán)威也在于其實(shí)施的效果。這不僅關(guān)系到我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，而且對(duì)保障公民的民主權(quán)利，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。為了更加有效地貫徹憲法，更好地發(fā)揮憲法作為國(guó)家根本法的職能，必須對(duì)憲法進(jìn)行修改。這不僅體現(xiàn)了對(duì)憲法重要性和必要性的高度認(rèn)同，而且為我們進(jìn)一步完善憲法提供了重要指導(dǎo)原則。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“保證憲法實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)?！蔽覈?guó)現(xiàn)行憲法在許多方面已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，需要進(jìn)一步完善。為了更好地貫徹憲法，更好地發(fā)揮憲法在國(guó)家根本法中的作用，我們需要對(duì)憲法進(jìn)行修改。一、把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，提高思想認(rèn)識(shí)在開展合憲審查時(shí)，一定要把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，以維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和集中統(tǒng)一為根本目標(biāo)。為了確保憲法的有效實(shí)施，必須積極推進(jìn)合憲性審查工作，以確保憲法的合法性和權(quán)威性。這是對(duì)我國(guó)現(xiàn)行憲政建設(shè)和民主政治發(fā)展現(xiàn)狀作出的科學(xué)判斷，也表明了在新時(shí)期加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督特別是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督制度建設(shè)的必要性與重要性。C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤,“天下之事，不難于立法，而難于法之必行?！敝挥袕V大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自覺地遵守憲法，才能使國(guó)家各項(xiàng)制度得以順利運(yùn)行，才有可能實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。若欲深入學(xué)習(xí)憲法、崇尚憲法，首要之務(wù)在于抓住黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這一至關(guān)重要的群體”。黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須全面貫徹依法治國(guó)基本方略，切實(shí)保障憲法和其他黨內(nèi)法規(guī)在全黨全社會(huì)貫徹落實(shí)。我們黨必須以憲法為準(zhǔn)繩，始終堅(jiān)持以人民為中心的執(zhí)政理念，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的步伐。各級(jí)黨組織和廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提高運(yùn)用憲法法律治國(guó)理政的能力。將憲法法律的制定和實(shí)施與黨在憲法法律范圍內(nèi)的活動(dòng)相統(tǒng)一，以確保黨領(lǐng)導(dǎo)立法、執(zhí)法、司法支持和守法帶頭的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。任何機(jī)關(guān)或個(gè)人，如果不按照憲法規(guī)定行使權(quán)力，就會(huì)受到法律懲處。任何組織或個(gè)人均不得享有超越憲法和法律規(guī)定的特權(quán)。對(duì)嚴(yán)重違法的，依法追究刑事責(zé)任。所有違反憲法和法律的行為，均應(yīng)受到嚴(yán)肅的追究和懲罰。本選題是對(duì)我國(guó)憲法中有關(guān)“人民主權(quán)”和“國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力”等問題規(guī)定的一種解釋與說(shuō)明，并不涉及憲法理論方面的重大內(nèi)容。由于本題為選非題，因此我們選擇了D作為本題的題目。33、在我國(guó)，勞動(dòng)和受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)，這體現(xiàn)著()。A：公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的B：公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的C：公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的D：公民的權(quán)利和義務(wù)是沒有區(qū)別的正確答案選項(xiàng)：C解析：本題旨在考察法律領(lǐng)域的知識(shí)，尤其是對(duì)憲法方面的知識(shí)進(jìn)行了深入探究。由于該題目是以“權(quán)利”為中心而進(jìn)行設(shè)計(jì)的，因此，考生在解答時(shí)必須首先弄清權(quán)利與義務(wù)的區(qū)別，才能正確地選擇答案。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，權(quán)利和義務(wù)并不是簡(jiǎn)單的對(duì)立關(guān)系，它們分別代表著利益和負(fù)擔(dān)，彼此之間存在著相互排斥的對(duì)立面，但同時(shí)又相互貫通，彼此之間既不存在無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也不存在權(quán)利的義務(wù)。所以權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的,”義務(wù)大于權(quán)利“或”權(quán)利小于義務(wù)“都不能成立?！币虼?，選項(xiàng)的表述存在一定的誤差。權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的,“權(quán)利”一詞不能涵蓋全部?jī)?nèi)容。在B項(xiàng)中，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，盡管選項(xiàng)表述正確，但題干并未得到充分體現(xiàn)。權(quán)利與義務(wù)既有區(qū)別又存在聯(lián)系，在一定意義上講二者可以統(tǒng)一于法律之中，兩者相輔相成，相得益彰。公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的，因?yàn)閲?guó)家通過(guò)保障公民享有和行使的權(quán)利，讓公民深刻認(rèn)識(shí)到自己是國(guó)家的主人，激發(fā)主人翁責(zé)任感，從而激發(fā)人們的積極性和主動(dòng)性，使公民更加自覺地履行自己的義務(wù)。另一方面，公民履行了相應(yīng)的權(quán)利義務(wù)，才能保證其自身利益得到充分實(shí)現(xiàn)，從而更好地為社會(huì)服務(wù)。在另一方面，只有公民自覺地承擔(dān)起自己的義務(wù)，才能推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的不斷發(fā)展，同時(shí)也為公民享有和行使各種權(quán)利創(chuàng)造了必要的前提條件。因此，只有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，才能更好地發(fā)揮二者對(duì)社會(huì)生活的促進(jìn)作用。在C項(xiàng)中，我們可以看到權(quán)利和義務(wù)的一致性體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互契合的。在一定條件下，權(quán)利和義務(wù)一致時(shí)，即有權(quán)利也就有義務(wù)。在特定情形下，權(quán)利即為義務(wù)，而義務(wù)則是權(quán)利，例如在本題中，勞動(dòng)和受教育，既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本責(zé)任；同時(shí)，公民的義務(wù)與個(gè)人自由、人格獨(dú)立有著內(nèi)在的聯(lián)系。其次，公民所享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)之間存在著一種對(duì)等的關(guān)系。即權(quán)利與義務(wù)之間既有區(qū)別，又有聯(lián)系。公民所承擔(dān)的義務(wù)越多，其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大，因此他們所享有的權(quán)利也就愈加充分，這是權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)的必然結(jié)果；二是公民權(quán)利與義務(wù)之間具有統(tǒng)一性。公民的權(quán)利和義務(wù)是相互制約的，只有在履行義務(wù)的前提下，公民才能真正享有其權(quán)利，否則將無(wú)法實(shí)現(xiàn)其權(quán)利。這三者統(tǒng)一于“人民主權(quán)”原則中。此題呈現(xiàn)出了一致性的特質(zhì)。二、研究對(duì)象的界定在本論文中，權(quán)利和義務(wù)都是一個(gè)法學(xué)術(shù)語(yǔ)，兩者并不是等同概念。在D項(xiàng)錯(cuò)誤中，權(quán)利和義務(wù)存在差異，權(quán)利是指法律授予權(quán)利主體作為或不作為的許可、認(rèn)定和保障，以確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。義務(wù)是權(quán)利的內(nèi)容之一，也就是權(quán)利對(duì)權(quán)利人的要求和影響。義務(wù)具有雙重內(nèi)涵：一方面是指在政治、法律和道德層面上應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，包括履行義務(wù)和不履行義務(wù)，另一方面則是不要求任何形式的回報(bào)。在法律關(guān)系中，權(quán)利與義務(wù)具有不同的地位，它們之間既相互聯(lián)系又彼此獨(dú)立。當(dāng)事人享有權(quán)利的同時(shí)，也必須承擔(dān)義務(wù)，這是權(quán)利和義務(wù)之間最根本的區(qū)別，因?yàn)闄?quán)利和義務(wù)是相互依存的。義務(wù)的行使需要一定條件，如法律規(guī)定了具體事項(xiàng)等，否則就不能成為權(quán)利。由于的存在，故本題選擇C。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常遇到一些違反義務(wù)或違背道德原則的事情，如“你給我一個(gè)理由”之類的行為就是一種違反了義務(wù)。34、甲、乙合作完成一部劇本，丙影視公司欲將該劇本拍攝成電視劇。甲以丙公司沒有名氣為由拒絕。乙獨(dú)自與丙公司簽訂合同，以十萬(wàn)元價(jià)格將該劇本攝制權(quán)許可給丙公司。對(duì)此，下列哪一說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）。A：該劇本版權(quán)由甲、乙共同享有B：該劇本版權(quán)中的人身權(quán)不可轉(zhuǎn)讓C：乙與丙公司簽訂的許可合同無(wú)效D：乙獲得的十萬(wàn)元報(bào)酬應(yīng)當(dāng)合理分配給甲正確答案選項(xiàng)：C解析：本題探討的是著作權(quán)法的相關(guān)問題。因此，在著作權(quán)法中，應(yīng)當(dāng)把“二人以上合作創(chuàng)作的藝術(shù)作品”作為獨(dú)立客體來(lái)對(duì)待。A項(xiàng)正確，《著作權(quán)法》第十四條第一款規(guī)定:“兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者。”在著作權(quán)法實(shí)施中，由于存在著對(duì)不同法律主體利益的沖突與協(xié)調(diào)問題，使得著作權(quán)人和社會(huì)公眾之間產(chǎn)生了利益沖突，從而導(dǎo)致了對(duì)著作權(quán)制度的質(zhì)疑，甚至是反對(duì)。在B項(xiàng)中，著作權(quán)被劃分為兩個(gè)方面：一是著作人身權(quán)，包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)和保護(hù)作品完整權(quán)；二是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，包括復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、出租權(quán)、展覽權(quán)、表演權(quán)、放映權(quán)、廣播權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、攝制權(quán)、改編權(quán)、翻譯權(quán)和匯編權(quán)。在著作權(quán)侵權(quán)糾紛中，由于雙方都是以各自為主體進(jìn)行訴訟活動(dòng)，因此，在訴訟過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)一些分歧意見，導(dǎo)致訴訟結(jié)果大相徑庭，甚至產(chǎn)生不同結(jié)論。僅有著作權(quán)及財(cái)產(chǎn)權(quán)可被轉(zhuǎn)讓，而著作人身權(quán)利則不可轉(zhuǎn)讓。在此情形下，如果合作作者對(duì)其獨(dú)創(chuàng)性貢獻(xiàn)沒有約定或約定不明時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)讓權(quán)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確，根據(jù)《著作權(quán)法實(shí)施條例》第九條的規(guī)定:“合作作品不可以分割使用的，其著作權(quán)由各合作作者共同享有，通過(guò)協(xié)商一致行使；不能協(xié)商一致，又無(wú)正當(dāng)理由的，任何一方不得阻止他方行使除轉(zhuǎn)讓以外的其他權(quán)利，但是所得收益應(yīng)當(dāng)合理分配給所有合作作者?！币虼?，在合作作品中，如果存在兩個(gè)以上作者同時(shí)創(chuàng)作，則該部分合作作品屬于共有作品。在一般情況下，合作作者一方可以單獨(dú)行使其他著作權(quán)，除非另一方有充分的理由拒絕同意，除了轉(zhuǎn)讓權(quán)。如果他認(rèn)為自己無(wú)權(quán)行使這些利益，則可向法院起訴要求賠償。該規(guī)定旨在推動(dòng)作品的廣泛傳播和最大化利用效率，以促進(jìn)其在社會(huì)上的影響力和價(jià)值。在實(shí)際生活中，很多時(shí)候是雙方共同提出的。通常情況下，“正當(dāng)理由”僅限于那些可能對(duì)其個(gè)人或他人的權(quán)益造成危害的情況。丙對(duì)甲提供的十萬(wàn)元報(bào)酬應(yīng)否給予補(bǔ)償？甲以丙公司未能獲得足夠的知名度為理由，拒絕接受此項(xiàng)申請(qǐng)，這并不符合正當(dāng)理由。乙無(wú)權(quán)向丙轉(zhuǎn)讓其所有的土地使用權(quán)及相關(guān)權(quán)利。乙享有單獨(dú)與丙公司簽訂合同的權(quán)利，該許可合同具有法律效力，同時(shí)乙所獲得的十萬(wàn)元酬金應(yīng)當(dāng)合理地分配給甲。乙是甲公司的股東之一，甲對(duì)其有股權(quán)繼承權(quán)和表決權(quán)?？紤]到本題為選非題，故正確答案為C，而非其他選項(xiàng)。35、我國(guó)政府正在極力整頓兩個(gè)方面：一是行政不行為；二是行政亂作為。行政不作為與亂作為的共同點(diǎn)是（）。A：濫用權(quán)力，以權(quán)謀私B：沒有依法行政，沒有做到對(duì)人民負(fù)責(zé)C：沒有堅(jiān)持科學(xué)民主執(zhí)政D：沒有監(jiān)督，缺乏方法行政效率低下正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)行政法進(jìn)行了考察。在A項(xiàng)錯(cuò)誤中，行政不作為所指的是行政主體及其工作人員在履行其法定職責(zé)的過(guò)程中，未能積極履行或拖延履行的狀態(tài)；“行政”一詞既包括政府機(jī)構(gòu)又包含公權(quán)力行使者、國(guó)家機(jī)關(guān)等。行政主體所采取的一種不當(dāng)行為方式，被稱為行政混亂。行政違法是指國(guó)家機(jī)關(guān)及公務(wù)員違反行政法所規(guī)范的職權(quán)行使形式，損害相對(duì)人合法權(quán)益的行為。行政不作為或亂作為，并非必然是以謀取個(gè)人私利為目的，因此其表述存在誤差。行政不作為或亂作為是行政主體違法行使職權(quán)造成損害后果的違法行為。根據(jù)憲法和法律規(guī)定的職責(zé)權(quán)限，行政機(jī)關(guān)工作人員在法律規(guī)定的職權(quán)范圍內(nèi)，對(duì)國(guó)家的各項(xiàng)社會(huì)事務(wù)進(jìn)行合法管理的行為，被稱為依法行政。行政不作為或亂作，不一定就是以權(quán)謀私、違法行使權(quán)力。政府在行政管理中必須以法律為準(zhǔn)繩，這是貫徹依法治國(guó)方略、提升行政管理水平的基本要求，同時(shí)也是對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則的體現(xiàn)。行政不作為與亂作為的共通之處在于，它們未能遵循法律規(guī)定，未能對(duì)人民承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)共產(chǎn)黨是科學(xué)民主執(zhí)政的核心力量。政府應(yīng)當(dāng)致力于建立有效的監(jiān)督機(jī)制，以預(yù)防行政不作為和亂作為的發(fā)生，特別是在D項(xiàng)錯(cuò)誤的情況下。由于的存在，故本題選擇B。36、關(guān)于罪刑法定原則，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A：犯罪與刑罰只能由法律規(guī)定B：不違反行政法、民商法的行為也不違反刑法C：罪刑法定原則的基本價(jià)值理念是保障公民權(quán)利與自由D：禁止對(duì)被告人適用不定刑期，應(yīng)給予確定的刑期宣告正確答案選項(xiàng)：B解析：本題對(duì)刑法進(jìn)行了測(cè)試。這說(shuō)明刑法明文規(guī)定的是犯罪而不是刑罰。A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第三條規(guī)定:“法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑?！币虼耍瑢?duì)該行為應(yīng)按刑事法律進(jìn)行處罰，即符合罪責(zé)刑相統(tǒng)一的原則。凡是在我國(guó)刑法中明確規(guī)定為犯罪行為的行為，無(wú)論其是否違反行政法或民商法，均屬于違反刑法的行為。在此前提下，如果一個(gè)人的行為符合以上三個(gè)條件之一時(shí)，就應(yīng)被認(rèn)為是合法的犯罪，并給予相應(yīng)的處罰。在C項(xiàng)中所體現(xiàn)的思想基礎(chǔ)是民主主義和尊重人權(quán)主義，這一原則要求公民必須具備預(yù)知自身行為性質(zhì)和后果的能力，以保障其自由。這兩個(gè)原則都具有重要意義。對(duì)于D項(xiàng)，應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定刑罰的確定方式，禁止使用不確定的刑罰方式。由于本題為選非題，因此我們選擇了B作為本題的題目。37、關(guān)于行政聽證錯(cuò)誤的是（）。A：行政機(jī)關(guān)作出行政許可決定前，應(yīng)告知申請(qǐng)人，利害關(guān)系人享有要求聽證的權(quán)利B：行政機(jī)關(guān)可依職權(quán)進(jìn)行聽證C：行政機(jī)關(guān)可依申請(qǐng)進(jìn)行聽證D：申請(qǐng)人，利害關(guān)系人要求聽證，需承擔(dān)組織聽證的費(fèi)用正確答案選項(xiàng)：D解析：本題旨在探討與行政許可聽證相關(guān)的諸多議題。該條款明確了當(dāng)事人參與聽證的方式和程序等方面問題，但對(duì)于“聽證”一詞的內(nèi)涵卻沒有做出具體說(shuō)明。根據(jù)《行政許可法》第四十七條第一款規(guī)定，若行政許可直接牽涉到申請(qǐng)人與他人之間的重大利益關(guān)系，行政機(jī)關(guān)在做出行政許可決定之前，有責(zé)任告知申請(qǐng)人和利害關(guān)系人享有要求聽證的權(quán)利。因此，所陳述的內(nèi)容是準(zhǔn)確的。根據(jù)我國(guó)現(xiàn)有法律和規(guī)章，對(duì)行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行聽證應(yīng)具備哪些條件作了明確規(guī)定。根據(jù)《行政許可法》第四十六條規(guī)定，行政許可的聽證分為法定依職權(quán)的聽證，即在法律法規(guī)規(guī)定實(shí)施行政許可時(shí)必須進(jìn)行聽證的事項(xiàng)，對(duì)于價(jià)格法中有關(guān)公益事業(yè)漲價(jià)的規(guī)定，必須進(jìn)行聽證；2.如果行政機(jī)關(guān)認(rèn)為有必要進(jìn)行聽證，那么他們可以主動(dòng)采取積極主動(dòng)的措施進(jìn)行聽證。因此，行政機(jī)關(guān)得以根據(jù)其職權(quán)范圍進(jìn)行聽證程序。由于該條款沒有明確當(dāng)事人是否需要支付聽證費(fèi)或其他必要支出。根據(jù)《行政許可法》第四十七條第二