陜西省渭南市（2024年）小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

陜西省渭南市（2024年度）小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.抄寫諺語。

朝霞不出門，晚霞行千里。

瑞雪兆豐年。

八月十五云遮月，正月十五雪打燈。2、填空題（每題2分共5題）

1）.下面兩圖與古人讀書的故事有關(guān)，請看圖寫成語。

A．_______B．_______2）.補充詞語，并完成練習。

(

)煙裊(

)一絲(

)(

)無能(

)(

)

(

)氣勃(

)高樓(

)(

)(

)(

)如也

①上面詞語中，描寫鄉(xiāng)村和城市生活的詞語分別是：__________、__________。

②我敬佩爸爸，因為他做事專心致志，____________。

③這件事我已____________，只好聽其自然了。3）.請將下面與勤學有關(guān)的名言填寫完整。

（1）少年不知勤學苦，____________。

（2）____________，一日不讀十日空。

（3）學習不怕根底淺，____________。

（4）書山有路勤為徑，____________。4）.課外閱讀小能手。

本學期，相信同學們一定都讀過《十萬個為什么》吧，你閱讀的這本書的作者是__________，你從書中了解了哪些科學知識，請寫下一條：_________________________5）.校園文學社要起一個好聽的名字，請你讀讀這些名字，猜猜它們的出處，并給你最喜歡的名字投票。（在方框里打“√”）文學社名有畫面感的詩句□初夏社________________，麥花雪白菜花稀?！醪煞渖鏮_______________，________________？□繁星社心中的風雨來了，________________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“賣火柴的小女孩”在第三次擦燃火柴時看到的是（）A．大火爐B．烤鵝C．圣誕樹D．奶奶2）.下列說法不正確的一項是（）A．《總也到不了的老屋》作者是慈琪。B．老屋依次幫助了小貓、老母雞和小蜘蛛。C．《胡蘿卜先生的長胡子》這篇課文的作者是王一梅。D．胡蘿卜先生的長胡子不可能用來放風箏，所以作者這樣寫是沒有道理的。3）.1.下列句子中，成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．李明同學在短跑比賽中一馬當先，其他運動員都過猶不及。B．“六一”兒童節(jié)這天，五湖四海的兒童共度這美好的節(jié)日。C．千鈞一發(fā)之際,消防員勇敢地沖進火海,抱出了小孩。D．爸爸是個工程師,他在工作上總是精益求精。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.加上合適的詞語讓描寫更具體

（1）(

)的臉(

)沒有(

)的表情。他的威嚴讓(

)的路人(

)停下了(

)的腳步。他是(

)的交警，用(

)的心堅守著(

)的崗位。

（2）運動會(

)地舉行著。(

)的運動場傳來(

)的加油聲。只見(

)的田徑場上，運動員(

)的臉(

)地滴著汗。他們(

)地準備起跑……終于，小明(

)地跑到了終點，得了第一名，周圍爆發(fā)了(

)的掌聲。（加上合適的詞語讓對運動會的描寫更具體更生動）5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線。

2）.拼一拼，連一連。

wòɡōushùɡōu

xiéɡōupiědiǎn

wānɡōushùwān6、排序題（每題5分共2題）

1）.請根據(jù)平時積累，把下面的詩句按正確的順序排列。

①兩岸猿聲啼不住②千里江陵一日還③輕舟已過萬重山④朝辭白帝彩云間

正確的順序依次是（填序號）：__________2）.按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車車交通工具汽車

___________________________________

2．雙色圓珠筆圓珠筆文具筆

________________________________________

3．蘋果樹果樹植物樹

____________________________________

4．昆蟲動物蚊子生物

___________________________________________

5．小鋼刀小刀刀舊小鋼刀

_____________________________________

6．字典工具書《新華字典》中文字典

_______________________________________

7．男人男孩子小學二年級男生人

_______________________________________

8．小學語文課本書語文書書籍

_______________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.《十六年前的回憶》回憶作者是李大釗的侄女。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.根據(jù)對古詩的理解填空。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．這首詩的作者是___代詩人_______，詩歌寫了西湖____和____的景象，還以____比西湖，形象地寫出了________的美，表達了作者_________的思想感情。

2．下列分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．首句描寫西湖晴天水光。瀲滟突出水波蕩漾，波光粼粼的狀態(tài)。B．次句描寫雨中的山色，空蒙勾勒出西湖周圍群山朦朧的景象。C．最后兩句將西湖比作西子，特別強調(diào)了西湖晴天山色尤其秀美。D．詩人在詩中抒發(fā)自己的感情，表達了對西湖的喜愛之情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

《獅子王》《放牛班的春天》《上甘嶺》《林海雪原》《南征北戰(zhàn)》……這一部部精彩的電影陪伴我們長大，請你選擇自己看過的印象最深的一部電影，寫一篇觀后感。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。師曠論學晉平公問于師曠曰:“吾年七十，欲學，恐已暮矣!”師曠曰:“暮，何不炳燭①乎？”平公曰，“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰:“盲臣②安敢戲其君乎!臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？③”平公曰:“善哉!”?！咀⑨尅竣俦T:點燭。②盲臣:師曠為盲人，故自稱盲臣。③炳燭之明，孰與昧行乎：點上燭火照明，比起在黑暗中走路，究竟哪個好呢？昧行：黑暗中行走。昧，黑暗。1．解釋加點的字的意思。

（1）恐已暮矣_______________（2）臣聞之_______________

（3）善哉_________________

2．翻譯下面的句子。

安有為人臣而戲其君乎？

__________________

3．文中師曠用了三個比喻，意在說明一個什么道理？

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.童年（節(jié)選）①外公那干瘦勻稱的身體靠近我，他講起了自己童年時代的艱苦歲月，他的用詞粗魯、難懂，但他講得很流暢，有條有理。他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情，閃閃發(fā)光，他那金色的頭發(fā)歡樂地豎起來，他那尖尖的噪音變得又粗又重，他對著我的臉吹噓起來。②“你到這里來坐的是輪船，是蒸汽送你來的，可是我年輕的時候，得靠自己的力氣拉纖，在伏爾加河上逆水行船。船在水里走，我赤著腳在岸上拉纖。踩著又尖又利的碎石子，就這樣從日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太陽曬得后腦殼直冒油.腦袋里像燒化的生鐵似的。可還得不停地拉，腰彎得頭點地，彎得渾身的骨頭咯吱響，汗流滿面，汗浸得睜不開眼，看不見路，心里直想哭，眼淚不住地流。阿廖沙，你要知道，什么話也不能說!只能埋頭拉纖，不停地走。有時候滑脫了纖索跌倒了，跌個嘴啃泥。這倒該高興力氣都用盡了，跌一跤也能喘口氣，歇那么一小會兒……就這樣，我沿著伏爾加這條母親河的河岸走了三趟。從辛比爾斯克到雷賓斯克從薩拉托夫到這里，又從阿斯特拉罕到馬卡里耶夫的集市。這三趟足足有幾千俄里!到了第四個年頭，我就當上了大船的工長因為我向老板顯示出聰明能于!”③聽著外公的講述.我覺得他仿佛像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上……④有時他從床上跳下來，神氣活現(xiàn)地揮動雙手，給我表演纖夫拉著纖索走路的樣子，表演纖夫如何從船艙里排水·低聲唱著纖夫的歌謠后來他又像年輕人那樣縱身跳回床上，一動都變得優(yōu)美異常.他的聲音更加深沉、粗重了。他繼續(xù)講下去：⑤“你聽著.阿廖沙.當我們停下來、休息歇腳的時候.那情景就不同啦。夏天的傍晚.在日古里鎮(zhèn)附近，我們通常是在那座綠山腳下找一個地方，生起篷火，在火上煮稀飯，一個窮苦的纖夫唱起了心愛的歌謠、所有的人也都跟著他嚎叫起來，喊聲震耳，讓你聽了渾身直打戰(zhàn)。這時伏爾加河的流水就仿佛流得更快了，河水像脫韁的野馬奔騰起來，直沖云雪!這時，一切的痛苦都像塵土似的隨風而去。有時候、大伙兒只顧唱歌了.鍋里的飯溢出來。那個專管煮飯的纖夫頭上就得挨勺把子。玩耍的時候可以盡情地玩，但不能忘了該做的事!1．判斷下列句子中省略號的作用，選擇正確的答案填寫到橫線上。

A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

B.表示列舉的省略

C.表示引文的省略

D.表示語意未盡

（1）聽著外公的講述，我覺得他仿佛像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成了童話中的大力士，他一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上……_____

（2）“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務?！盻____

（3）她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”_____

2．“他那雙綠瑩瑩的眼睛充滿著熱情，閃閃發(fā)光，他那金色的頭發(fā)歡樂地豎起來，他那尖描寫，生尖的嗓音變得又粗又重”，這一內(nèi)容運用了人物的__描寫和_______描寫，生動形象地表現(xiàn)出了外公________的一面。

3．請你用自己的語言概括文中外公所講述的兩個不同的場景。

一是_______的場景，二是_______的場景。

4．本文運用什么表現(xiàn)手法寫外公講述的兩個不同場景？這樣有什么作用？

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.比一比，選字填空。

澆／繞／燒／饒

(

)灌

纏(

)富(

)(

)火

吩／紛／粉／份

(

)飛(

)筆

一(

)(

)咐

慕／幕／暮／墓

(

)布(

)地

羨(

)日(

)2）.下面詩句分別出自那首詞，請選擇合適的序號填在括號里。

①蘇軾②李商隱③李白④劉禹錫⑤鄭板橋

（1）檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。——_____

（2）三百年間同曉夢，鐘山何處有龍盤?！猒____

（3）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭